幼儿简捷数学1 (五岁用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 幼儿数学
• 学龄前
• 五岁
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• 计算
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• 逻辑思维
• 益智

　　本系列特色为简单记忆与复制力的培养，透过彩色图 像、物体大小、数量大小、图像异同、粗略的分数，来训练『数』与『形』的关系。

本书特色

★透过数量与形状的认识，培养分析能力。

适用指标

◎ 4?6岁适用
◎训练观察、数形的概念能力…等。

好的，这是一本关于幼儿数学启蒙的图书简介，内容详实，旨在帮助五岁左右的幼儿建立初步的数学概念，但不会提及《幼儿简捷数学1 (五岁用)》这本书本身： --- 《趣玩启蒙：五岁宝贝的数学小世界》 一、图书定位与核心理念 《趣玩启蒙：五岁宝贝的数学小世界》是一本专为五周岁左右的幼儿设计的数学启蒙绘本，旨在通过充满趣味性和互动性的方式，引导孩子探索数学的奥秘。我们的核心理念是“玩中学，学中乐”，坚信幼儿的数学学习不应是枯燥的公式背诵，而是基于生活经验的直观感知和动手操作。 本书紧密结合五岁幼儿的认知发展特点，将抽象的数学概念转化为具体、形象的游戏和情境。我们不追求超前的知识灌输，而是着力于巩固和深化幼儿对数量、形状、空间和简单逻辑的理解，为他们未来更深入的数学学习打下坚实的基础。 二、内容结构与知识模块详解 本书内容被精心划分为四大核心模块，每个模块都包含多个相互关联的小单元，确保知识点的循序渐进和系统性： 模块一：数的感知与初步运算 (Quantities and Simple Operations) 此模块侧重于培养幼儿对“数”的敏感度和理解力。 1. 数数与对应： 重点练习1到20的数数能力，并强调“一一对应”的概念。例如，通过数盘子里的水果或数手中的积木，让孩子理解数字背后的实际数量。 2. 数量的比较： 引入“多于”、“少于”、“一样多”等比较词汇，使用视觉化的对比图例，如比较两堆玩具的数量，让孩子直观感受大小差异。 3. 简单的组合与分解（加减法的萌芽）： 这是本模块的难点和重点。我们不使用加号和减号，而是采用“合起来”和“拿走”的情境。例如，“小猫有3条鱼，妈妈又给了它1条，现在一共有几条？” 通过实物操作图引导幼儿理解数量的合并。反之，也通过“送走”或“吃掉”的情境，理解数量的减少。 4. 序数概念： 学习“第一个”、“第二个”、“最后一个”等序数词，这对于培养孩子的排序思维至关重要。 模块二：形状与空间认知 (Shapes and Spatial Awareness) 空间感和形状识别是幼儿逻辑思维的基石。本模块力求让孩子在“玩”中认识世界。 1. 基础几何图形的识别与描摹： 集中学习圆形、方形、三角形、长方形等平面图形，并扩展到立体图形的初步认识，如球体（圆柱体的简化概念）。我们会设计“找朋友”的游戏，让孩子在日常环境中识别这些形状。 2. 空间方位词汇： 大量使用“上、下、左、右、前、后、里、外”等方位词。通过搭建积木、指挥玩偶的移动，让孩子在身体力行中内化这些空间概念。 3. 图形的组合与拆分： 引导孩子观察复杂的图案是如何由简单的几何图形组成的（例如，房子是由三角形和长方形组成的），培养孩子的整体与部分的关系认知。 4. 简单的分类与排序： 根据形状、颜色、大小进行初步的分类活动，如“把所有红色的圆形积木放在一起”，这是未来集合概念的铺垫。 模块三：测量与时间初步探索 (Measurement and Time Introduction) 此模块旨在打破幼儿对“测量”的神秘感，将其与生活紧密联系起来。 1. 非标准化的长度测量： 引入“拃（zhǎ）”、“脚印”、“积木块”等非标准测量单位。让孩子亲手丈量桌子、床的长度，理解测量的意义在于用一个相同的单位去比较事物。 2. 重量的感知： 通过天平（简化版）或简单的比较（“哪个更重？”、“哪个更轻？”），让孩子初步建立对质量差异的直观感受。 3. 时间的简单概念： 侧重于“早晨、中午、晚上”等一天中的时间段划分，以及“昨天、今天、明天”的相对概念。引入“长短”的时间体验，如“唱歌的时间”和“吃饭的时间”的对比。 模块四：逻辑推理与图案序列 (Logic and Patterning) 这个模块是培养幼儿“幼年科学家”思维的关键。 1. 规律的发现与延续： 学习基础的AB、ABB、AAB等排列规律。例如，红-蓝-红-蓝的珠子串，要求孩子找出下一个应该是什么颜色。这需要孩子保持专注并进行预测。 2. 简单的逻辑判断： 通过“是/不是”的判断题训练，如“小狗是会飞的动物吗？” 引导孩子根据已有的知识进行简单的逻辑推导。 3. 图形的对应与匹配： 比如，将特定的物品与其功能或用途进行匹配，锻炼孩子的关联思考能力。 三、设计特色与互动性 1. 全彩图文与趣味故事线： 全书采用鲜艳、贴近幼儿审美的插画风格，每一页内容都融入到一个连贯的故事情境中，让孩子仿佛在和故事中的小动物一起做数学游戏。 2. “动手做做看”环节： 大量设置可撕拉、可涂色、可粘贴的小游戏区，鼓励孩子用手指、蜡笔或剪刀参与到数学活动中，实现“手脑并用”。 3. 家长/教师指引专区： 书后附有详细的活动指南，指导家长如何引导孩子完成任务，如何提问以激发更深层次的思考，以及如何将书本知识延伸到日常生活中。 四、本书的目标效果 阅读并完成《趣玩启蒙：五岁宝贝的数学小世界》后，五岁的孩子将能够： 自信地数数到20，并能准确表示10以内的数量。 清晰区分常见的平面和立体图形。 掌握“多”、“少”、“一样多”等基本比较概念。 在简单的场景中，初步理解数量的增加和减少。 对生活中的规律性现象产生好奇心，并尝试模仿和延续。 本书致力于让数学成为孩子探索世界时最亲密无间的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近在書店翻到一本叫《幼儿简捷数学1 (五歲用)》的書，當下就覺得「就是它了！」我家的小寶貝正好五歲，數學啟蒙對我來說一直是很重要但又有點頭疼的課題。看書名就覺得很吸引人，畢竟「簡捷」這個詞太貼切了，我希望數學對孩子來說不是一種負擔，而是充滿樂趣的探索。翻開書頁，我發現它的編排方式很符合幼兒的認知發展，圖畫色彩鮮豔、活潑，一下子就抓住了孩子的注意力。而且，每一頁的內容都設計得很精緻，不會過於複雜，讓孩子在玩樂中就能理解數字的概念、簡單的加減法，還有圖形辨識等等。我特別喜歡它的一些遊戲設計，像是數數、配對，還有一些小小的邏輯推理謎題，讓孩子在不知不覺中就培養了數學思維。最讓我感動的是，這本書不只教導知識，更注重培養孩子對數學的興趣，讓他們覺得數學很好玩，而不是枯燥乏味的數字堆砌。這真的太重要了！我迫不及待想和我家寶貝一起探索這本書的奧秘了！

评分☆☆☆☆☆

作為一名在幼教領域工作多年的老師，我對於市面上各種教材的品質都有一定的判斷標準。《幼儿简捷数学1 (五歲用)》這本書，無疑是我近期看過最讓我印象深刻的一本幼兒數學啟蒙教材。首先，它對於「簡捷」的定義理解得非常到位，在五歲孩子的認知發展階段，過於複雜的內容只會造成孩子對數學的排斥。這本書恰恰相反，它以極簡的語言、清晰的圖示，將複雜的數學概念分解成容易理解的單元。我特別欣賞書中循序漸進的教學法，從最基礎的數字辨識，到簡單的加減運算，再到圖形與空間概念的啟蒙，都做得非常紮實。而且，這本書非常注重培養孩子的邏輯思維能力，透過一些開放式的問題引導，鼓勵孩子動腦思考，而不是被動接受。這對於幼兒來說，是非常寶貴的學習經驗。總之，這是一本值得大力推薦的優質數學教材。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對孩子的學習品質非常講究的阿嬤，對於小孫子五歲這個年紀的數學啟蒙，我希望能找到一本既能學到知識，又不至於讓孩子感到壓力的書。《幼儿简捷数学1 (五歲用)》這本書，在我眼中，簡直就像為我們量身打造的。書中的插圖風格非常溫馨，而且內容編排也很貼心，不會有太過於艱澀的詞彙或概念，非常適合年紀小的孩子。我特別欣賞它在引導孩子理解數字關係上的設計，不是直接給予答案，而是透過一些引導性的問題，讓孩子自己去思考、去發現。孫子很喜歡書裡那些可愛的小動物圖案，每次看到牠們，都會很開心地跟著我一起數數、比較數量。這本書真正做到了「寓教於樂」，讓學習數學不再是枯燥乏味的任務，而是充滿趣味的遊戲。我看到孫子臉上的笑容，就知道這本書真的選對了。

评分☆☆☆☆☆

身為一個每天都在為孩子數學學習傷透腦筋的媽媽，我對市面上各種數學教材可以說是如數家珍。最近偶然間聽朋友推薦了《幼儿简捷数学1 (五歲用)》，聽說評價很不錯，我抱著「試試看」的心情買回來。結果，真的沒有讓我失望！這本書的設計非常獨特，它沒有像一般的數學書那樣，一堆密密麻麻的數字和公式，而是透過豐富的圖像、生動的情境，引導孩子去認識數字、理解數量的概念。我注意到，書中的題目設計很有巧思，都是孩子日常生活中會遇到的情境，像是數一數餅乾、分一分玩具，讓孩子覺得數學離自己很近，也很有親切感。而且，它的「簡捷」概念真的貫徹始終，每一個步驟都很清晰，讓孩子可以一步一步地跟著學習，不會感到挫折。更棒的是，這本書的互動性很強，有很多可以讓家長和孩子一起玩的小遊戲，我發現我和寶貝一起讀書的時間變得越來越有趣，寶貝也越來越喜歡主動和我討論數學問題了。

评分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡嘗試新鮮事物的爸爸，對於孩子教育這塊，我總希望能給他最好的。最近我的目光鎖定在《幼儿简捷数学1 (五歲用)》這本書上，它在五歲孩子數學啟蒙的領域裡，好像真的有獨到之處。拿到書之後，我首先被它的排版吸引了，非常清晰明瞭，而且每一頁的插圖都畫得非常可愛，色彩也很豐富，瞬間就能吸引孩子的目光。我嘗試著讓兒子一起閱讀，他對書裡的一些關於動物、水果的數數題目特別感興趣，能夠很專注地完成。我觀察到，這本書的數學概念融入得非常自然，不是那種死記硬背的感覺，而是透過一些生活化的例子，讓孩子自己去體會數學的邏輯。而且，「簡捷」這個詞在這裡真的體現得淋漓盡致，每一個小單元的時間都不長，非常適合五歲孩子短暫的專注力。對我來說，最重要的就是孩子能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習，這本書顯然做到了。