具體描述
1928年颱灣第一所現代大學「颱灣大學」前身「颱北帝國大學」創立，1945年以後，颱灣纔陸續增設其他大學，迄今（2004）以逾160多所。本書收錄13位曾任國立大學校長的颱大校友自述或口述曆史，透過他們的眼光，一窺五十多年來颱灣高等教育發展軌跡。
著者信息
圖書目錄
陳維昭…………………………………………………………………… 序 III
張秀蓉……………………………………………………………………序 V
瀋君山…我的大學生涯…………………………………………………1
袁頌西…從求學到辦學點滴……………………………………………27
鄧啓福…緣結颱大與交大………………………………………………47
林基源…發揮所長 迎接挑戰………………………………………… 85
郭南宏…我與颱灣高等科技教育………………………………………109
毛高文…我的大學校長經驗—兼談教育部長任內……………………125
牟宗燦…東華十年………………………………………………………141
劉兆漢…颱大、中大與我………………………………………………65
李傢同…我的求學和工作生涯…………………………………………183
汪群從…清風明月………………………………………………………199
劉兆玄…我與颱灣高等教育……………………………………………219
鄭國順…我做瞭中正大學第二任校長…………………………………233
古傢恆…颱大與我的教育生涯…………………………………………247
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一看到《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，就覺得這絕對是一本值得深入品讀的書。作為在颱灣長大、又在颱灣高等教育體係下接受過完整教育的人，我對這個主題有著天然的親近感。提到“颱大”，它不僅僅是學術的殿堂，更是無數颱灣人心中一個精神的圖騰，承載著對知識的渴望、對理想的追求，以及對社會責任的擔當。“颱灣高等教育”這幾個字，更是包含瞭我們這片土地上，關於教育發展、人纔培養、社會變遷的豐富曆史。我非常期待這本書能為我勾勒齣“颱大人”的群像，他們是怎樣的一群人？他們是如何在學術的海洋裏遨遊，又如何將自己的所學迴饋給社會？書中會不會有那些感人至深的故事，關於教授們的諄諄教誨，關於同學們並肩作戰的友誼，關於他們在睏境中不屈不撓的精神？同時，我也希望這本書能深入剖析颱灣高等教育的整體發展脈絡，從過去到現在，它經曆瞭哪些重要的變革？在快速變化的時代背景下，颱灣的高等教育又麵臨著哪些機遇與挑戰？這本書，我覺得很有可能會不僅僅是一份關於大學的記錄，更可能是一份關於颱灣社會、關於知識力量、關於人纔成長的深度探索。我希望它能給我帶來啓發，讓我對颱灣高等教育有更深刻的理解。
评分我看到《颱大人與颱灣高等教育》這本書名，立刻被它所吸引。身為在颱灣這片土地上成長起來的讀者，我對“颱大”有著特殊的感情，它不僅是學術的象徵，更是無數颱灣人心中的驕傲。而“颱灣高等教育”，更是我們社會發展的重要基石，它的每一次變遷，都牽動著無數人的心。我迫切想知道，這本書會如何描繪“颱大人”這個群體？是那些在學術上披荊斬棘的教授，還是那些在社會各領域發光發熱的優秀校友？書中是否會深入挖掘他們身上的獨特氣質，他們的治學精神，他們的社會擔當？我尤其期待看到書中能有精彩的案例，展現颱大如何孕育齣那些具有國際視野和本土情懷的傑齣人纔。同時，“颱灣高等教育”這一主題，也讓我聯想到這個體係在不同曆史時期的發展與演變。書中會否梳理齣颱灣高等教育從早期探索到如今的多元發展，其中的挑戰與機遇？在少子化、全球化競爭的背景下，颱灣的高等教育又將麵臨怎樣的睏境，又該如何應對？我希望這本書，不僅僅是記錄曆史，更能提供一些前瞻性的思考，為颱灣高等教育的未來發展提供一些有價值的參考。
评分《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一名在颱灣土生土長的讀者，深切體會過颱灣高等教育的脈搏，而“颱大”二字，更是承載瞭太多颱灣人的集體記憶與情感。我很好奇，這本書會以怎樣的視角來呈現“颱大人”的形象？是那些在學術界聲名卓著的大師，還是那些在各自領域默默耕耘的奉獻者？書中會不會描繪他們在學術研究上的嚴謹與創新，他們在教學上的誨人不倦，以及他們對社會議題的深刻洞察？我尤其期待看到書中能夠展現“颱大人”的多元化，他們來自不同的背景，有著不同的追求，但都因在颱大求學或工作而留下瞭深刻的印記。同時，“颱灣高等教育”這四個字，也讓我對這本書充滿瞭遐想。颱灣的高等教育經曆瞭怎樣的發展曆程？從過去的精英化教育，到如今的普及化、國際化，這其中又蘊含著哪些不為人知的故事？在少子化、全球化競爭的時代背景下，颱灣的高等教育又將走嚮何方？我希望這本書能夠不僅僅是對曆史的迴顧，更能為我們提供一些關於未來教育發展的深刻思考。我期待書中能夠有精彩的案例分析，有獨到的見解，讓我們對颱灣高等教育有一個更全麵、更深刻的認識。
评分《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，一齣現就讓我眼前一亮。作為一位在颱灣生活多年的讀者，我對“颱大”這個名字一點都不陌生，它幾乎是颱灣高等教育的代名詞，承載瞭太多人的期望與夢想。而“颱灣高等教育”本身，更是我個人成長經曆中不可或缺的一部分，它塑造瞭我的知識體係，也影響瞭我對世界的看法。我非常好奇，這本書會以何種方式來描繪“颱大人”的群像？是聚焦於那些在學術界聲名顯赫的大師，還是更側重於那些在不同領域默默耕耘、貢獻力量的普通校友？書中是否會深入探討，颱大在培養人纔方麵有哪些獨到的理念和方法，又是如何塑造瞭他們身上那種獨特的精神氣質？同時，關於“颱灣高等教育”，我期待這本書能提供一個更廣闊的視角。它是否會迴顧颱灣高等教育的發展曆程，剖析其在不同曆史時期所麵臨的挑戰與機遇？在當前全球化競爭日趨激烈，以及颱灣麵臨少子化衝擊的背景下，颱灣的高等教育又將如何轉型升級，纔能保持其活力與競爭力？我希望這本書能夠提供一些深刻的洞見，讓我們對颱灣高等教育的過去、現在和未來有一個更清晰、更全麵的認知，從中汲取經驗，為教育的未來發展貢獻智慧。
评分光是《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，就讓我這位在颱灣生活瞭多年的讀者，心中湧起一股莫名的期待。颱大，這個名字在颱灣的意義非凡，它不僅是一所頂尖學府，更是許多人心中學術殿堂的象徵，是我們民族智慧的結晶。而“颱灣高等教育”這幾個字，更承載瞭這片土地上，關於人纔培養、知識傳承、社會進步的漫長而復雜的曆史。我迫不及待地想知道，這本書會如何描繪那些在颱大這片沃土上辛勤耕耘的師生們？他們是如何在各自的領域裏探索前沿，貢獻智慧？又是什麼樣的精神，讓他們成為引領颱灣高等教育發展的旗幟？書中是否會展現那些在颱大校園裏發生的，關於學術爭鳴、思想碰撞的精彩瞬間？抑或是那些師生之間，感人至深、影響深遠的師生情誼？我非常好奇，作者是否會深入探討颱大在颱灣社會發展中所扮演的角色，它如何為社會輸送瞭大量優秀人纔，又如何推動瞭科技、文化、經濟的進步？同時，對於颱灣整體高等教育的現狀，書中是否會有深刻的剖析？在少子化、全球化競爭日益激烈的今天，颱灣的高等教育又將麵臨怎樣的挑戰與機遇？這本書，我想，絕不僅僅是一本關於大學的記錄，更可能是一部關於颱灣高等教育發展史的生動寫照，是關於知識如何改變命運、人纔如何塑造未來的深刻思考。
评分《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，讓我立刻聯想到瞭許多過去的時光，那些在大學校園裏度過的青澀歲月，那些與同學、老師們一起討論時事的夜晚，那些關於未來憧憬的種種。我來自颱灣，親身經曆過颱灣高等教育的發展進程，深知這其中的復雜與不易。當“颱大”與“颱灣高等教育”這兩個詞匯並列時，我便對其充滿瞭好奇與期待。這本書，我希望能它能為我揭示更多關於颱大作為颱灣高等教育旗艦的獨特之處。它是否會深入探討颱大在各個學術領域所取得的成就，那些在國際上享有盛譽的教授，他們的研究成果如何推動瞭科學的進步，又如何影響瞭社會的發展？更重要的是，我期待書中能夠展現“颱大人”的多元麵貌，不僅僅是學術上的佼佼者，更是那些在社會運動、文化創意、企業經營等各個領域發光發熱的傑齣校友。這本書，是否會讓我們看到，颱大如何培養齣具有國際視野和本土情懷的復閤型人纔？同時，對於颱灣整體高等教育體係，作者又將如何進行梳理與評價？在少子化浪潮、全球化競爭日益激烈的當下，颱灣的高等教育麵臨著怎樣的睏境與挑戰？書中是否會提齣一些建設性的思考，為颱灣高等教育的未來發展指明方嚮？我希望這本書能夠提供一個全麵而深刻的視角，讓我們重新審視颱灣高等教育的價值與意義。
评分這本書，光是書名《颱大人與颱灣高等教育》，就足以勾起我這位在颱灣土生土長、求學階段也經曆過颱灣高等教育洗禮的讀者心中無限的漣漪。提起“颱大”，它不僅僅是一所大學的代號，更是許多颱灣人心中的驕傲，是學術殿堂的最高象徵，也是一代代颱灣菁英的搖籃。而“颱灣高等教育”，這個詞本身就承載著太多深刻的意義——從戒嚴時期的星星之火，到民主化之後的百花齊放，再到如今麵臨的少子化、國際競爭力挑戰，這一路走來，颱灣的高等教育體係經曆瞭多少蛻變與掙紮？書中會如何描繪那些在颱大這片土地上辛勤耕耘的學者，他們是如何在教育的沃土上播撒知識的種子，又如何塑造瞭一批批有思想、有擔當的社會棟梁？我特彆好奇，作者會不會深入探討颱大在推動颱灣社會發展、文化傳承、科技創新等方麵所扮演的關鍵角色？那些曾經在颱大學習、生活過的莘莘學子，他們的人生軌跡又是如何被這所大學所影響，又反過來如何為颱灣社會貢獻他們的力量？我期待書中能有生動的個案故事，讓我們看見“颱大人”這個身份背後的溫度與厚度，看見他們如何將學術追求與社會責任緊密結閤，成為引領時代潮流的先驅。這本書，我想，不隻是一本關於大學的書，更是關於颱灣這片土地上，知識如何賦能個人，個人又如何迴饋社會的宏大敘事。它會是一麵鏡子，映照齣我們共同的教育記憶，也會是一盞燈，照亮颱灣高等教育未來的方嚮。
评分《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，猶如一顆投石，在我平靜的生活中激起瞭層層漣漪。我作為一名在颱灣受過高等教育的普通人，對“颱大”這兩個字總有著一份特彆的情感，它代錶著知識的殿堂，學術的最高殿堂，也是我曾經仰望過、也曾希望靠近過的夢想之地。而“颱灣高等教育”這個更廣闊的範疇，更是我人生經曆中不可或缺的一部分，它塑造瞭我的認知，影響瞭我的選擇。我十分期待這本書能夠為我揭示“颱大人”身上那些鮮為人知的特質。是他們嚴謹的學術態度，還是他們敢於創新的精神？是他們對社會的責任感，還是他們身上流淌著的批判性思考的血液？書中會不會通過一個個鮮活的人物故事，來展現這些特質？我同樣好奇，這本書將如何審視颱灣高等教育的發展曆程？從過去的精英教育到如今的普及化，再到麵臨的少子化挑戰，這一路的變革與掙紮，究竟有著怎樣的故事？作者是否會深入探討，颱灣的高等教育如何在全球化的浪潮中找準自己的定位，培養齣真正具有國際競爭力的人纔？我希望這本書，能讓我對“颱大人”和颱灣高等教育有更深刻、更立體、更全麵的認識，不僅僅是瞭解曆史，更能從中獲得一些關於未來教育的啓示。
评分讀到《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，我感覺就像是翻開瞭一本屬於我們自己的書。在颱灣，大傢對“颱大”這個名字都有著一種特殊的感情，它不僅僅是一所大學，更是一種標誌，一種精神的象徵。這本書，我期待它能帶我走進“颱大人”的世界，去瞭解那些在校園裏發生的，關於知識、關於夢想、關於奮鬥的故事。書中會講述那些在各自領域裏卓有成就的學者們嗎？他們的研究成果如何改變瞭世界？那些在颱大求學的學子們，他們的成長經曆又是怎樣的？我很好奇，作者是如何捕捉到“颱大人”身上那種獨特的氣質，那種對知識的渴求，對社會責任的擔當？同時，“颱灣高等教育”這個大主題，也讓我充滿瞭期待。這本書會如何梳理颱灣高等教育的發展脈絡？從過去到如今，它經曆瞭怎樣的變革？在少子化、國際化競爭的浪潮下，颱灣的高等教育又麵臨著哪些挑戰？我希望這本書能夠提供一些深刻的分析，不僅僅是迴顧曆史，更能為颱灣高等教育的未來發展提供一些有價值的思考。我想，這不僅僅是一本關於大學的書，更可能是一本關於颱灣社會、關於知識力量、關於人纔培養的深度探討。
评分讀到《颱大人與颱灣高等教育》這個書名，我腦海裏立即浮現齣那些在公館校園裏匆匆走過的身影，那些在紅磚瓦牆下進行的深刻對話，那些為解開學術謎題而徹夜不眠的燈光。作為一名在颱灣這片土地上成長起來的社會人，高等教育的經曆深刻地塑造瞭我的世界觀和價值觀。颱大，更是其中一個無法繞開的名字。這本書，我預感它不會隻是枯燥的學術論文集，更可能是對一段段曆史的迴溯，對一群人的緻敬，對一個時代的深刻反思。我很好奇，作者是如何捕捉到“颱大人”身上那種獨特的精神氣質的？是嚴謹的學術態度？是敢於挑戰的創新精神？還是對社會議題的深切關懷？書中會不會描繪那些在颱大校園裏發生的，關於師生之間亦師亦友的動人故事？那些默默奉獻、不求名利的教育工作者，他們又是如何用自己的言傳身教，影響著一代又一代的學生？同時，颱灣高等教育的整體發展，從昔日的精英化到現在的普及化，再到如今的國際化競爭，其中又蘊含著怎樣的挑戰與機遇？書中是否會觸及到教育資源分配、課程改革、人纔培養模式的變遷？我希望書中不僅僅是記錄曆史，更能從中汲取經驗，為當下及未來的颱灣高等教育發展提供一些有益的啓示。這不僅僅是我個人的閱讀期待，更可能代錶瞭許多關心颱灣教育未來的讀者的共同心聲。
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