发表于2024-11-01
本书属于教育学的入门书借,由于作者为应用哲学学者,因此有意将本书写成一部「哲学的教育学」着作。西方教育学系在两百年前由德国哲学家赫尔巴特所创,他当时是以哲学和心理学做为教育学的知识基础。经过了两个世纪的发展,目前教育学的分支包括教育史、教育哲学、教育心理学、教育社会学等基本科学,以及课程论、教学论、教师教育、教育管理等应用科学;本书将分章介绍这八科的内容,列为〈教育学有什么〉与〈教育学做什么〉两篇。此外为进一步深化哲学对教育学的考察与规范,尚包括〈教育学为什么〉一篇,通过哲学中理则学、形上学、知识学、伦理学等四门分支学科的视角,对教育学进行反思与批判,可视为「后设教育学」或「元教育学」论述。
作者简介
钮则诚
蒙古裔,江西省九江市人,一九五三年生于台北市。辅仁大学哲学系学士、硕士、博士,曾任南华管理学院生死学研究所所长、教务长,现任铭传大学教育研究所暨师资培育中心教授。着有《教育学是什么》、《教育哲学-华人应用哲学取向》、《生命教育概论-华人应用哲学取向》、《生命教育-伦理与科学》、《生命教育-学理与体验》、《护理生命教育-关怀取向》、《护理科学哲学》、《医护生死学》、《生死学(增订版)》、《心灵会客室》等书。讲授「教育哲学」、「生命教育」、「生死学」等科目,研究兴趣包括生死教育、生死管理等方面。
着作∕生命教育-伦理与科学
生命教育-学理与体验
护理生命教育-关怀取向
生命教育概论-华人应用哲学取向
教育哲学-华人应用哲学取向
波普
教育学是什么
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