小说家的13堂课 (新版)

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具体描述

在这个犹有温度的灰烬年代里,带我们重新凝视小说本质的十三堂课

  小说世界不是现实,是个人的心灵世界,
  以另一种规律、性质、起源和归宿,
  无休无止地运转着。
  但它的材料正是我们赖以生存的现实。
  小说的价值是在此基础上开拓一个人类的神界。

  为了釐清「小说是什么」这件事,王安忆在上海复旦大学开设了13堂讲座,讲稿集结为《小说家的13堂课》一书。

  在此间读者耳熟能详的波赫士、卡尔维诺、艾可、昆德拉等西方小说大师的作家文论之后,难得一睹当今华文小说家创作力最旺盛、作品幅员最深邃广阔的重量级作者,经由《悲惨世界》、《复活》、《咆啸山庄》、《约翰.克利斯朵夫》、《红楼梦》……这些「写到极端」、「凭死力气垒砖头」的古典主义经典,穿越那「像一艘沉船往下坠落」的现代时刻,找寻小说和现实世界并不对应、独立存在的一个「心灵世界」。

  王安忆或没有高空走索的论述特技,也没有将小说时刻接轨于20世纪末欧美小说美学的缛丽场景,但她以浓厚的人文关怀和艺术修养,不厌其详地带领我们观览小说高耸建筑内的拱门、廊柱、飞檐、天窗和光源处,那些与生命本身相冲突的人心。

  这本书令我们低回不已,重新静肃凝视小说的本质。

作者简介

王安忆

1954年3月生于南京,1955年迁居上海。
文革时期曾至安徽插队落户。曾任演奏员、编辑。
1976年开始发表作品。1985年调入上海作协分会任专业作家。

  着有长篇小说《启蒙时代》、《米尼》、《上种红菱下种藕》、《富萍》、《妹头》、《长恨歌》、《纪实与虚构》、《流水三十章》等;中短篇小说集《化妆间》、《冷土》、《阁楼》、《流逝》、《现代生活》、《海上繁华梦》、《剃度》、《逐鹿中街》、《雨,沙沙沙》等;散文集《小说家的读书密码》、《寻找上海》、《独语》等;演讲集《小说家的13堂课》等。

  现专事写作。作品曾多次获中国大陆乃至亚洲地区各大重要文学奖。为当代最重要的华文小说家之一。

创作的奥秘与实践:《小说家的13堂课》(新版)内容深度解析 导言:通往叙事殿堂的阶梯 《小说家的13堂课》(新版)并非一本空泛的理论手册,而是一部深入剖析小说创作核心技艺的实践指南。它以一种极其结构化且循序渐进的方式,将“如何写出一个引人入胜的故事”这一宏大命题,拆解为十三项可独立学习、相互支撑的具体模块。本书的价值在于,它超越了简单的“讲故事的技巧”层面,直抵叙事哲学的内核,引导创作者构建起一套稳固而灵活的创作系统。 第一堂课:构建世界的基石——“设定与氛围”的精微雕琢 本章聚焦于小说“舞台”的搭建。它强调,一个优秀的故事设定不仅仅是背景资料的堆砌,而是与人物命运、情节冲突紧密交织的有机体。课程详细阐述了“沉浸式环境描写”的技巧,包括如何通过五感(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)的调动,让读者“进入”故事的物理空间。重点解析了“氛围引导”,即如何运用天气、光线、色彩等元素,提前预示人物的情感走向或即将到来的危机。例如,在探讨科幻或奇幻设定时,本书会细致解析“世界观的内部逻辑自洽性”的构建方法,确保读者不会因为设定上的漏洞而出戏。 第二堂课:灵魂的铸造——“人物塑造”的深度解剖 人物是小说的血肉。本课深入探讨了“立体化人物”的要素。它教授的不仅仅是如何设计角色的外貌和背景,更重要的是挖掘其“内在驱动力”——欲望、恐惧、创伤与未被满足的需求。书中提供了多种工具来绘制人物弧线,包括“初始缺陷”、“转折点”以及“最终蜕变”。尤其值得称道的是对“次要人物”的处理,指出即便是配角,也必须拥有清晰的动机,以服务于主题或推动主要冲突,避免沦为工具人。 第三堂课:冲突的引擎——“张力与障碍”的设置艺术 小说之所以引人入胜,在于冲突。本堂课系统地梳理了冲突的类型:人与人、人与社会、人与自然、人与自我。它深入剖析了“渐进式升级冲突”的节奏控制,强调冲突必须随着情节的推进而螺旋上升,而非原地踏步。书中详细讲解了如何设计“不可回避的障碍”,这些障碍必须既具有外部的物理难度,又与人物的内心弱点形成呼应,迫使主角做出艰难的选择。 第四堂课:故事的骨架——“情节结构”的经典与变体 这一部分是叙事工程学的核心。课程摒弃了僵硬的“三幕剧”教条,转而探讨了叙事结构背后的“能量流动”。它详细分析了“激励事件”、“中点”和“高潮”在不同类型小说(如推理、言情、史诗)中的变体应用。书中还引入了“叙事密度”的概念,指导作者在必要时加快或放慢叙事速度,以达到最佳的阅读体验。 第五堂课:节奏的掌控者——“场景构建与过渡”的流动性 场景是故事发生的基本单位。本课侧重于场景的内部组织。它教授如何确保每个场景都具备“目标、冲突、结果”三要素,从而有效地推动情节。此外,关于“场景过渡”的技巧被深入讨论,包括如何使用恰当的过渡句、时间跳跃或视角切换,来保持叙事的流畅性和连贯性,避免情节的“断裂感”。 第六堂课:信息的传递术——“视角与焦点”的策略选择 视角是读者进入故事的眼睛。本书详尽对比了第一人称、第三人称有限、第三人称全知视角各自的优劣势及其在不同叙事目的下的适用性。重点讲解了“焦点转移”的艺术——何时收紧视角以增强紧张感,何时放宽视角以提供宏观背景。对于“不可靠叙事者”的使用,本章提供了审慎的操作指南。 第七堂课:语言的魔法——“文体与语调”的个性化表达 “小说家的声音”源于其独特的语言风格。本课从词汇选择、句子结构、修辞手法的运用等多个层面,指导作者如何找到并强化自己的“文体烙印”。它探讨了如何根据故事的类型和人物的身份,调整叙事的语调(是戏谑、沉重、还是冷峻),确保语言风格与内容高度统一。 第八堂课:隐藏的线索——“潜文本与象征意义”的铺设 优秀的小说总是在“言说”之外提供更深层次的体验。本章指导作者如何通过物象、重复出现的意象或特定的动作,来构建“潜文本”。它强调象征物必须在故事初期就自然植入,并在关键时刻被激活,从而在不直接说教的情况下,增强故事的主题深度。 第九堂课:迷宫的向导——“悬念、预示与信息控制”的艺术 悬念的制造并非神秘的直觉,而是一种精密的数学计算。本课教授如何使用“信息不对称”原则,在不泄露核心秘密的前提下,适当地给予读者“预示”(Foreshadowing),从而在读者心中埋下不安或期待的种子。它详细分析了“红鲱鱼”(误导)在不同类型小说中的恰当使用边界。 第十堂课:对话的呼吸——“真实与功能性”的平衡 对话不仅仅是角色间的交流,更是推动情节、揭示性格、建立背景的有力工具。本书区分了“纯粹功能性对话”和“揭示性格对话”,并指导作者如何避免对话的“信息倾泻”问题。它强调了“潜台词”的重要性,即角色真正想说和实际说出口之间的差异,是检验对话质量的关键。 第十一堂课:主题的升华——“小说思想内核”的提炼与表达 主题是小说的灵魂所在。本章引导作者从纷繁的素材中提炼出清晰、有力的主题观点(例如关于爱、牺牲、救赎)。更重要的是,它教导如何通过“展示而非告知”的方式,让主题自然地从人物的选择和情节的走向中涌现出来,避免说教式的说理。 第十二堂课:修订的炼金术——“自我批评与重构”的流程 创作完成后,真正的挑战才刚刚开始。本课聚焦于高效的修改流程。它提供了“冷却期”的概念,建议作者如何抽离出来以读者的视角审视初稿。书中详细列出了不同层次的修改清单,包括结构性修正(宏观层面)、节奏性调整(中观层面)以及词句润色(微观层面)。它特别强调了如何识别并删除“自我满足感过强但对读者无益”的段落。 第十三堂课:出版的现实与未来的视野 最后一堂课将视角从书房转向更广阔的文学世界。它讨论了当下文学市场的趋势,以及不同出版路径(传统出版、独立出版)的考量。同时,它鼓励创作者保持终身学习的态度,探讨如何通过阅读经典、跨领域学习(如历史、心理学、科学)来不断丰富自己的创作资源库,保持创意的活力与前瞻性。 总结: 《小说家的13堂课》(新版)的每一堂课都像一个精密的工具箱,为有志于严肃写作的实践者提供了扎实的操作手册和深刻的理论支撑。它承诺的不是一蹴而就的成功,而是通过系统训练,掌握将脑中灵感转化为结构严谨、情感丰沛、技艺精湛之作的完整路径。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

《小说家的13堂课》(新版) 绝对是我今年最值得入手的一本创作类书籍。首先,它的内容编排非常清晰,每一堂课都围绕一个核心主题展开,层层递进,逻辑严谨。我尤其欣赏作者对“构思”的讲解,他没有提供现成的“点子”,而是教我如何从生活中的琐碎中提炼出属于自己的故事原型,如何运用“what if”的思维去拓展故事的可能性。这对我这个经常感到“脑洞枯竭”的人来说,简直是雪中送炭。其次,书中的案例分析做得非常到位。作者选取了不同风格、不同体裁的作品进行解读,精准地指出了它们的优势和不足,并从中提炼出可供我们借鉴的创作方法。这种“以点带面”的学习方式,让我能够快速理解抽象的理论,并将其应用到自己的创作实践中。我特别喜欢作者关于“叙事视角”的分析,他详细阐述了不同视角的优劣,以及如何根据故事的需要灵活切换,这让我意识到,选择合适的叙事视角,对于故事的呈现方式有着至关重要的影响。这本书不仅仅是传授技巧,更重要的是它在潜移默化中提升了我的“故事感知力”,让我能够更敏锐地捕捉到生活中的“故事火花”。

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坦白讲,这本书给了我前所未有的写作启发。作为一个业余爱好者,我一直渴望写出能够打动人心的故事,但往往受限于经验和技巧。直到我读了《小说家的13堂课》(新版),才真正明白“写好故事”并非遥不可及。《小说家的13堂课》最打动我的地方,在于它始终强调“真诚”的力量。作者并不是教你如何“骗”过读者,而是引导你如何找到内心最真实的情感,并将其注入到笔下的人物和故事中。关于“情节设置”的部分,我从中学会了如何构建一个既在意料之外,又在情理之中的故事线,如何让每一个情节的发生都有其必然性,而不是单纯的巧合。书中所提及的“反转”技巧,也让我眼前一亮,它不仅仅是简单的出人意料,更是一种对人物性格和故事逻辑的深刻把握。我一直认为“人物弧光”是优秀作品的灵魂,而这本书对此的解读,让我更加深刻地理解了人物如何在一个故事中成长、改变,以及这种改变的意义。总而言之,这本书让我不再畏惧写作,而是充满了探索的乐趣,它教会我用一颗敏感的心去观察世界,用一支生动的笔去记录生活,并最终创造出属于自己的精彩故事。

评分

这本《小说家的13堂课》(新版) 绝对是我近期阅读体验中最为亮眼的一本。起初抱着试试看的心态购入,没想到却打开了新世界的大门。书的装帧设计简洁大气,拿在手里就有一种沉甸甸的质感,非常适合案头摆放。更吸引我的是它触及的那些“痛点”——我一直对写作怀有憧憬,但常常被“无从下笔”、“思路枯竭”以及“如何让故事更吸引人”等问题困扰。这本书就像一位经验丰富的老友,用极其通俗易懂、却又充满智慧的语言,一点一点地拆解了创作的迷思。它并没有直接给出“套路”或者“秘籍”,而是引导读者去观察生活、捕捉灵感、理解人物内心的复杂性。读到“人物塑造”那一章时,我仿佛醍醐灌顶,之前总觉得笔下的人物“扁平”,看完才知道是因为我没有真正走进他们的内心世界,去理解他们的动机、恐惧和渴望。书中的例子也选取得非常巧妙,既有经典名著的分析,也有一些相对不那么为人熟知但同样精彩的片段,让理论变得生动且具象化。我尤其喜欢作者关于“情境设置”和“节奏把控”的阐述,这些看似细微的技巧,却是决定一个故事能否抓住读者的关键。这本书更像是一次精神上的洗礼,让我重新认识了“讲故事”这件事的魅力所在,也激发了我继续探索和实践的勇气。

评分

我必须承认,《小说家的13堂课》(新版) 是一本让我爱不释手的“工具书”,同时也是一本能引发深度思考的“启迪书”。作为一名曾经的业余创作者,我深知写作之路的孤寂与不易。市面上充斥着各种“速成”的技巧指南,但大多浮于表面,缺乏灵魂。《小说家的13堂课》则完全不同,它以一种近乎“慢炖”的方式,带领读者深入到小说创作的核心肌理之中。我特别欣赏作者对“冲突”的解读,认为冲突并非仅仅是情节上的你死我活,更是角色内心世界的挣扎与抉择,这种见解极大地拓宽了我对故事张力的理解。书中关于“对话”的论述也让我受益匪浅。我一直以为写好对话就是让人物说人话,但看完这本书才明白,真正的对话是人物性格的延伸,是推动情节发展的利器,更是暗藏玄机的“冰山一角”。作者运用大量实际案例,详细剖析了不同类型对话的妙用,让我能够更精准地把握人物的语气、用词,以及对话背后潜藏的意图。此外,书中所强调的“观察力”和“同理心”,更是写作最根本的营养。它提醒我,每一个看似平凡的人物背后,都可能藏着一个跌宕起伏的故事,而每一次深入的观察,都是一次寻找故事源头的旅程。这本书不只是一本教你写小说的书,它更像是一把钥匙,开启了观察世界、理解人性、并用文字捕捉生活之美的门。

评分

说实话,在读《小说家的13堂课》(新版) 之前,我对“写作课”这种东西总有些天然的抵触,总觉得它们过于教条,难以真正落地。但这本书完全颠覆了我的刻板印象。它不是那种冷冰冰的理论堆砌,而是充满了作者个人的经验、感悟,甚至是那些不完美的尝试。这种真实感,让我觉得仿佛在和一位经验丰富的作家促膝长谈,听他分享那些宝贵的、来之不易的心得。我特别喜欢其中关于“主题”的探讨,作者没有强求作者要去“写一个伟大的主题”,而是引导读者去发现自己内心真正想表达的东西,并如何将其巧妙地融入故事之中。这让我不再为“主题”感到焦虑,而是更加关注故事本身的情感共鸣和思想深度。书中对“细节”的刻画也堪称一绝,它告诉我,那些看似不起眼的描写,往往是塑造人物形象、烘托气氛、暗示情节的关键。我以前写东西总喜欢大刀阔斧,忽略了那些“润物细无声”的力量,这本书让我学会了“慢下来”,去捕捉那些微小的、却能触动人心的细节。整体来说,这本书的语言风格非常友好,没有晦涩的术语,读起来轻松愉快,但字里行间又蕴含着深刻的洞察。它像是一盏明灯,照亮了我在写作道路上的迷茫,让我对未来充满了信心和期待。

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