了解你家的2岁儿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　能说．能跑．能跳的２岁儿，爱说「我不要」的固执宝宝，让人又爱又恨又无奈 多点耐性，加点温柔，宝宝更聪明，学习更无限，享受亲子生活乐逍遥！

　　2岁的宝宝会说什么话？2岁的宝宝会做什么事？本书完全掌握2岁幼儿的成长里程。从2岁儿的身心发育为基点来谈幼儿的身体看护及居家生活照顾，更从2岁儿的身体、运动、情感、智力…等发育为切入点来採讨幼儿日常生活的照顾重点，内容包括幼儿的身体异常发现、重视健儿门诊、如何为宝宝添加均衡又营养的午后点心？如何替宝宝建立良好的生活习惯？ 本书综合了幼儿生理、心理解说及生活化的亲子互动安排！替新手父母解读2宝宝的成长讯息，是你与孩子共同成长的全方位学习启蒙指南！

作者简介

向秋

台北医学院毕业。
　　现任小儿科医师，同时也是各大报章杂志妇幼专栏主笔。另主编、编审了许多与幼儿保育相关的书籍，如「保育学大全」、「婴儿心理大全」、「保育基本用语大全」、「幼儿保育新观点」、等。

潜入婴幼儿心智的奇幻旅程：探索0-3岁早期发展里程碑 图书名称：《潜入婴幼儿心智的奇幻旅程：探索0-3岁早期发展里程碑》 引言：捕捉转瞬即逝的成长奇迹 生命的最初三年，是人类心智、身体与社会性发展最为迅猛的阶段。从一个完全依赖外界的受精卵，到能够蹒跚学步、咿呀学语的独立个体，这中间蕴含着无数生理奇迹与复杂的心智建构。《潜入婴幼儿心智的奇幻旅程：探索0-3岁早期发展里程碑》并非一本简单的育儿手册，它是一份深入的指南，旨在帮助父母、教育者和所有关心早期发展的人士，理解并欣赏这一阶段孩子内部正在发生的深刻变化。我们将一同潜入这个充满活力、快速迭代的心智宇宙，揭示那些支撑孩子未来学习与适应能力的基础结构是如何被搭建起来的。 第一部分：生理与感官的破茧而出（0-12个月） 第一章：从反射到意图——新生儿的初始世界 婴儿出生时，看似脆弱，实则携带着一套精妙的生存反射系统。本章首先解析这些根深蒂固的反射，如觅食反射、吸吮反射和摩罗反射，以及它们如何随着神经系统的成熟逐渐整合或消失。随后，我们将重点探讨视觉和听觉系统的快速发展。婴儿如何从只能聚焦于近距离的模糊影像，过渡到能够追踪移动物体，识别父母面孔，并对高频声音表现出偏好。我们将深入研究“视觉悬崖”实验的原理，解释婴儿如何通过经验构建对深度的基本认知。 第二章：触觉的语言——依恋的基石 触觉是婴儿最早获得的信息来源，也是建立安全依恋关系的关键桥梁。本章详述皮肤接触（如袋鼠式护理）对新生儿心率、体温调节和皮质醇水平的积极影响。我们将对比不同类型的抚触（如平静抚触与唤醒抚触）对婴儿情绪状态的调整作用。重点内容包括依恋理论的初步引入——鲍尔比和安斯沃斯的理论框架如何解释婴儿对主要照料者的依偎需求，以及“安全基地”的建立如何影响后续的探索行为。 第三章：动作的革命——从翻身到爬行 运动技能的发展是可见的里程碑，但其背后是复杂的本体感觉和前庭觉的协同作用。本章细致描绘了“大运动技能”的序列：抬头、翻身、坐立、爬行。我们不只关注“何时”发生，更关注“如何”发生——这些动作是如何帮助婴儿整合身体中心和环境信息，并为解决空间问题打下基础。例如，爬行期对双侧协调和对侧运动模式的激活，是远超行走本身的神经发展意义。 第二部分：认知与语言的萌芽（13-24个月） 第四章：客体永存的顿悟——思维的第一次飞跃 皮亚杰的认知发展理论在婴儿期达到了一个关键转折点：客体永存性的建立。本章深入分析婴儿如何从“看不见即不存在”的直观思维，过渡到理解物体即使在视野之外依然存在的客观事实。我们将探讨“意外学习”和“延迟模仿”等高级认知能力的出现，这些能力标志着婴儿开始建立内在的心智表征（Mental Representation）。 第五章：符号的魔力——语言的爆发性增长 从咿呀学语到词汇的激增，18个月到2岁左右的语言发展常常令人惊叹。本章区分了“接收性语言”与“表达性语言”的发展速度差异。我们会分析婴儿如何掌握“标签命名”的规则，理解“命名爆炸”的机制。此外，我们将探讨手势在语言习得中的过渡作用，以及不同文化背景下，父母语言输入（如“婴儿导向语言”，Parentese）对儿童早期词汇量的预测性影响。 第六章：自我意识的觉醒——镜子中的“我” 自我概念的形成是社会认知发展的重要标志。本章将详细介绍经典的“红点测试”（在婴儿鼻子上点红点，观察他们在镜子中的反应）如何衡量自我识别能力的出现。我们还将探讨“代词的使用”（如开始使用“我”、“我的”）如何反映出婴儿对自身独立身份的初步确认，以及这对后续的情感表达和社交互动有何影响。 第三部分：情感、社交与行为的塑造（25-36个月） 第七章：情绪的过山车——理解与调控 步入三岁前夕，孩子的情绪体验变得更加丰富复杂，但他们的情绪调控能力仍处于早期阶段。本章聚焦于“坏脾气”（Tantrums）的神经生物学基础，解释它们通常是由于前额叶皮层控制能力尚未成熟，而杏仁核驱动的强烈情绪反应暂时占主导地位。我们将提供实用的策略，帮助家长区分“需求表达”与“情绪失控”，并引导孩子使用语言来命名和处理感受。 第八章：心智理论的初探——“知道”与“相信”的区分 “心智理论”（Theory of Mind, ToM）是理解他人意图和信念的能力，是复杂社交互动的核心。本章探讨如何在幼儿期观察到ToM的早期迹象，例如理解他人的愿望不同于自己，或者开始使用“我想”、“他认为”等短语。我们将分析假装游戏（Pretend Play）在培养同理心和视角采纳能力中的独特作用，这是构建高质量友谊的先决条件。 第九章：独立与依赖的舞蹈——自主性的边界设定 “我要自己做！”——这是两岁左右孩子最常发出的宣言。本章深入探讨埃里克森的“自主性对羞耻感和怀疑”阶段，分析孩子在学习自主进食、穿衣和如厕训练中寻求控制的需求。我们将强调，高质量的自主性培养并非放任自由，而是在安全范围内提供有限的选择，并在失败时提供支持性的反馈，从而培养出内在的自信和能力感。 结论：为持续的探索奠定基石 最后，本书记载了0-3岁发展过程中可能出现的变异性——关于“快”与“慢”的神经可塑性讨论，强调个体差异的重要性。我们总结了如何将这些发展里程碑内化为一种观察视角，而非僵硬的检查清单。这份旅程的最终目标，是让照料者成为孩子心智成长的富有洞察力的陪伴者，理解每一个看似微小的动作、声音或凝视，都是通往复杂成人心智的坚实阶梯。 --- 读者对象： 0-3岁婴幼儿的父母和祖父母 早期儿童教育专业学生及从业者 儿科、儿童心理学相关研究人员 对人类早期发展过程充满好奇的普通读者 本书特色： 跨学科整合： 融合了神经科学、认知心理学、依恋理论的最新研究成果。 详细的里程碑描述： 不仅列出行为表现，更深入分析其背后的神经生理机制。 实践性反思： 引导读者超越表层行为，理解孩子行为的内在动机。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是给我家那二岁小捣蛋鬼量身定做的！最近真是被他折腾得够呛，每天不是哭闹就是乱跑，问他什么都只会咿咿呀呀，气死我了！这书的名字一出来，我就觉得希望来了。我特别好奇里面会讲些什么，是关于如何跟他们沟通的技巧，还是怎么引导他们独立玩耍，亦或是解决他们那些令人头疼的脾气爆发？我设想，书中肯定会分析2岁孩子独特的心理发展规律，比如为什么他们会突然变得那么固执，为什么突然又变得那么粘人。也许还会提供一些具体的游戏和活动建议，让家长知道怎么在日常生活中，既能满足孩子探索欲，又能让他们乖乖听话。最重要的是，我希望它能告诉我，我家孩子现在的行为模式是正常的，还是我需要特别注意的地方。毕竟，看着他们一天天长大，为人父母的真是又欣慰又迷茫，能有这样一本指南，感觉就像抓住了救命稻草，希望能帮我度过这个“熊孩子”阶段，让我不再那么焦虑，也能更好地享受和孩子在一起的时光。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，两岁这个年纪的孩子，就像一个小小探险家，对什么都充满了好奇，但也充满了未知。这本书的名字让我觉得它会是一个很好的向导。我好奇书中会不会深入探讨2岁孩子认知发展的特点，比如他们是如何学习语言的，又是如何理解周围的世界的。我特别期待书中能提供一些能够激发孩子学习兴趣的游戏和活动，让我在和孩子玩耍的过程中，也能帮助他们更好地认知事物。此外，我也想知道，这本书会如何解释2岁孩子在社交和情感方面的发展。他们是如何开始理解他人的情绪，又是如何学习与人分享的？我希望这本书能够给我一些启示，告诉我如何引导我的孩子，让他们能够更健康地发展社交技能，并且学会如何处理人际关系。总之，我期望这本书能提供一个全面的视角，让我能够更深入地了解我的孩子，从而更好地去引导和教育他们，让他们在这个重要的成长阶段，能够健康快乐地发展。

评分☆☆☆☆☆

我是一名新手妈妈，我家宝宝刚好两岁，最近真是每天都在摸索中前进。这本《了解你家的2岁儿》的出现，简直就像是一束光照进了我迷茫的育儿世界。我非常好奇这本书会从哪些方面来解读2岁孩子的特点。我猜它会深入剖析这个年龄段孩子的情绪发展，比如为什么他们会突然爆发脾气，又为什么会很快地平静下来。我特别希望能从书中找到一些关于如何安抚孩子情绪，以及如何建立良好亲子关系的方法。而且，我还在想，这本书会不会提供一些关于如何培养孩子独立性和自信心的具体建议，毕竟两岁是孩子自我意识萌发的关键时期。比如，该如何鼓励他们自己吃饭、穿衣，又该如何处理他们坚持要自己完成某些事情时的反复？我希望这本书不仅仅是理论上的讲解，更能提供一些切实可行、操作性强的日常互动技巧，让我能够更好地陪伴我的孩子，也让自己在这个过程中收获更多的快乐和成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子早期教育的父亲，我家那个两岁的小宝贝，最近展现出了一些让我既头疼又着迷的行为。这本书的名字，直接点出了我当下最关心的问题。我猜测书中会详细阐述2岁孩子身体和动作发展的规律，例如他们为什么会突然学会跑跳，又为什么会开始对精细动作感兴趣。我尤其希望书中能提供一些适合这个年龄段孩子的体能训练和动手操作的游戏建议，既能消耗他们的精力，又能锻炼他们的协调性。另外，我也很好奇，这本书会如何解析2岁孩子在规则和界限方面的理解。他们是否开始明白什么是“不可以”，又该如何有效地对他们进行引导，让他们学会遵守简单的规则？我希望这本书能提供一些温和而坚定的教育方法，帮助我在建立规则的同时，也能保护孩子的探索精神和自主性。总之，我期待这本书能够成为我育儿过程中的一个重要参考，让我能够科学地引导孩子，让他们在身体、认知、情感等各个方面都能得到均衡发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就让人眼前一亮，色彩鲜艳，充满了童趣，很容易吸引为人父母的注意力。我猜里面一定有很多关于2岁宝宝成长过程中的关键问题和解决方案。我特别想知道，书中是如何解读2岁孩子那个“可怕的2岁”的阶段的，是不是真的有那么“可怕”？它会提供一些实用的方法，来帮助家长理解孩子为什么会表现出某些行为，比如喜欢说“不”，喜欢自己做事情，以及为什么会情绪波动那么大。我期待书中能提供一些具体的沟通策略，让我在面对孩子哭闹或者拒绝的时候，不再手足无措，能够更有效地引导他们。另外，我还在想，这本书会不会涉及到孩子早期社交能力的培养，比如如何让孩子学会分享，如何和同龄人相处。毕竟，现在孩子已经开始接触幼儿园了，这方面的内容对我来说非常重要。总之，我希望这本书能够成为我育儿路上的得力助手，让我能够更自信、更从容地面对2岁宝宝的挑战。