具体描述
☆这是一本让老师及家长能和小朋友互动学习的专业数学教材
☆配合九年一贯能力指标来规画小朋友的学习活动，从好玩的活动中学会数学，
让数学变成小朋友最喜欢的游戏，搭配有趣的教具，你也可以轻松成为数学达人！
你知道吗？
比画手指头就能轻松熟记九九乘法表
如何轻易猜出喜欢的人心里在想谁
穿高跟鞋为什么会让身体曲线变美
哪些数字适合照镜子
142857这个数字有什么奇妙之处
数学是数、量、形的通称，透过数、量、形的操作活动，让数学不再枯燥乏味，让数学变得生动有趣。教导实际生活情境中的数学，降低数学的复杂度，让数学接近学习者的想法又不失真地保持数学概念的内涵，简言之就是要有趣又能用。「有趣的数学活动」，就是要让数学能具体有用，让数学更友善。
本书特色
＊配合九年一贯能力指标编制的数学活动教材
＊提供学童逻辑思维训练活动的有趣题材
＊达到师生及亲子互动的最佳学习素材
作者简介
易正明
现职：国立台中教育大学数学教育学系副教授
学历：国立台湾师范大学数学系硕士
国立台中教育大学教育测验统计研究所博士班进修中
经历：国立台湾师范大学数学系专任教师
中台医专医管科专任教师
国立台中师范学院专任教师
国立台中师范学院数学教育学系系主任兼数学教育研究所所长
陈淑卿
现职：九年一贯数学领域数学教材研究教师
经历：国中专任教师
国科会数学领域专任研究助理
著者信息
图书目录
活动１：帮助背九九乘法表的手指头活动
活动２：猜心里想的图案
活动３：多采多姿的阿拉伯数字（一）
活动４：多采多姿的阿拉伯数字（二）
活动５：抢30的游戏
活动６：亲爱的！我把相乘变相加了
活动７：条条大道通罗马
数的比大、比小及其减的运算
活动８：猜猜看我心里想的数字是多少？
活动９：不一样的乘法
活动10：猜心里想的是谁
活动11：多采多姿的阿拉伯数字（三）
活动12：有趣的数学游戏：加减乘除混合计算关于单位的问题
活动13：多采多姿的阿拉伯数字（四）
活动14：以不变应万变的循环小数
奇妙的142857及分数与小数的化简
活动15：多采多姿的阿拉伯数字（五）
活动16：有趣的数字：数字的规律
哪些数字适合照镜子？
活动17：有趣的数字：应用奇妙的142857
奇妙的错误
活动18：多采多姿的阿拉伯数字（六）
活动19：有趣的数字：黄金分割
穿高跟鞋让自己更有吸引力
活动20：简易判断倍数的技巧（一）
活动21：简易判断倍数的应用问题
活动22：数字的美
活动23：简易判断倍数的技巧（二）
活动24：负负为正
活动25：有趣的数学游戏：对角线的问题及其他
活动26：有理数与循环小数
活动27：数学步道
活动28：正多边形及多面体的认识
活动29：逻辑思考与有趣真实的推理
活动２：猜心里想的图案
活动３：多采多姿的阿拉伯数字（一）
活动４：多采多姿的阿拉伯数字（二）
活动５：抢30的游戏
活动６：亲爱的！我把相乘变相加了
活动７：条条大道通罗马
数的比大、比小及其减的运算
活动８：猜猜看我心里想的数字是多少？
活动９：不一样的乘法
活动10：猜心里想的是谁
活动11：多采多姿的阿拉伯数字（三）
活动12：有趣的数学游戏：加减乘除混合计算关于单位的问题
活动13：多采多姿的阿拉伯数字（四）
活动14：以不变应万变的循环小数
奇妙的142857及分数与小数的化简
活动15：多采多姿的阿拉伯数字（五）
活动16：有趣的数字：数字的规律
哪些数字适合照镜子？
活动17：有趣的数字：应用奇妙的142857
奇妙的错误
活动18：多采多姿的阿拉伯数字（六）
活动19：有趣的数字：黄金分割
穿高跟鞋让自己更有吸引力
活动20：简易判断倍数的技巧（一）
活动21：简易判断倍数的应用问题
活动22：数字的美
活动23：简易判断倍数的技巧（二）
活动24：负负为正
活动25：有趣的数学游戏：对角线的问题及其他
活动26：有理数与循环小数
活动27：数学步道
活动28：正多边形及多面体的认识
活动29：逻辑思考与有趣真实的推理
图书序言
图书试读
None
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