具體描述
孟子說瞭一個「揠苗助長」的故事，大意是：一個農夫希望他的農作長得快一些，突發奇想地要幫助每一棵稻苗「長高」一些，在辛苦地把所有的秧苗都拔高後，他心滿意足地迴傢告訴傢人自己很聰明地幫助秧苗長大，兒子聽完後趕快跑到田裏一看，秧苗卻全都死瞭。這個農夫蓄意想毀瞭自己的農作嗎？當然不是；這個農夫做事不夠認真嗎？也不是（他不是「辛苦地」把苗都拉高瞭嗎？）但是農作物全死瞭卻是不爭的事實。
我願意相信，每一個人都想扮演好自己的角色，學生想認真求學，老師想盡力幫助學生學習，傢長永遠想給孩子最好的，校長、主任也絕對希望學校的績效能夠蒸蒸日上，推動教改的專傢學者們更是希望能建立一個完善的教育製度。問題是，我們如何能夠確定我們正在做「對」的事情呢？直覺上，我們都以為我們是對的，心理學卻告訴我們：人們的想法往往埋藏著許多的盲點。看瞭這本書，相信你會很有機會挑戰你的直覺。
著者信息
圖書目錄
【學 習】
1.從眾（conformity）
2.單純曝光效果（mere exposure effect）
3.模仿（modeling）
4.跛足策略（self-handicapping）
5.過度辯證效應（over justification effect）
6.戀愛基模（love schema）
7.習得無助（learned helplessness）
【關 係】
8.睡眠效果（sleeper effect）
9.破窗效應（Broken Window Effect）
10.連結與強化（linking vs. reinforcement）
11.懲罰之前（before punishment）
12.旁觀者效應（bystander effect）
13.消弱突現（extinction burst）
14.自我實現預言（self-fulfilling prophecy）
【決 定】
15.正義世界假說（a just world）
16.自我評價維護理論（self-evaluation maintenance theory, SEM）
17.自我中心偏誤（egocentric bias）
18.基本歸因謬誤（fundamental attribution error）
19.印象的初始訊息（primacy effect）
20.虛假的一緻（false consensus）
21.服從（obedience）
22.認知失調理論（cognitive dissonance theory）
23.團體迷思（group thinking）
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
**第三段評價：** 我是一個對心理學有著濃厚興趣的人，一直以來都在尋找一本既能滿足我的求知欲，又不會過於學術化、晦澀難懂的書籍。這本書在很大程度上滿足瞭我的期待。它巧妙地將一些復雜的心理學概念，例如“依戀理論”、“內疚感”等，通過生動的故事和有趣的實驗展示齣來。我特彆喜歡作者對“成癮性行為”的分析，它不僅僅局限於物質上的成癮，還延伸到瞭對某些習慣、甚至是負麵情緒的依賴。這種廣闊的視角讓我重新認識瞭“成癮”的本質，也讓我反思自己在生活中的一些“自動化”行為。書中提供的心理學工具和練習，如“情緒日記”和“積極心理學練習”，對我個人成長非常有幫助。我堅持記錄自己的情緒變化，分析背後的原因，並且嘗試運用積極心理學的方法來提升幸福感。雖然這個過程需要時間和毅力，但效果是顯而易見的。我感到自己對情緒的掌控力增強瞭，也更懂得如何去發現生活中的美好。
评分**第一段評價：** 初讀這本書，我原本隻是抱著隨便翻翻的心態，畢竟市麵上關於心理學的書籍實在太多，良莠不齊。然而，這本書卻給瞭我意外的驚喜。它並沒有一開始就拋齣那些晦澀難懂的專業術語，而是以一種娓娓道來的方式，像一位老朋友在分享他的人生感悟。書中的案例選取得非常貼切，既有日常生活中我們都能遇到的睏境，也有一些發人深省的社會現象。讀著讀著，我常常會發現自己就是故事中的某個角色，或者身邊就有這樣的人。這種代入感非常強，讓我能夠更深入地理解書中提齣的心理學原理。它讓我開始審視自己的思維模式，思考為什麼我會做齣某些決定，為什麼會産生某些情緒。書中對於“認知偏差”的解讀尤其讓我印象深刻，那些看似微小的思維陷阱，原來對我們的判斷有著如此巨大的影響。我開始嘗試在生活中留意這些偏差，並且小心翼翼地去規避，雖然這並不容易，但明顯感覺到自己看問題的角度變得更客觀、更全麵瞭。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭一扇認識自己、理解他人的門，讓我對這個世界充滿瞭好奇，也多瞭幾分從容。
评分**第五段評價：** 坦白說，最初被這本書吸引是因為它的名字。“不可不知”這四個字，讓我覺得它必定蘊含著一些非常重要的、能夠改變我們生活的知識。閱讀之後，我並沒有失望，反而覺得收獲頗豐。書中並沒有講太多高深的理論，而是聚焦於那些與我們日常生活息息相關的心理現象。比如，書中關於“決策偏誤”的討論，讓我意識到瞭自己在做選擇時常常會受到哪些非理性的因素影響。這讓我開始更審慎地對待每一個決定，盡量避免衝動和盲從。另外，書中關於“社會心理學”的介紹，也讓我對人與人之間的互動有瞭全新的認識。我們是如何被群體所影響的？為什麼我們會做齣一些在群體中纔錶現齣來的行為？這些問題都得到瞭有趣的解答。這本書的語言風格非常平實，但內容卻相當有深度。它讓我看到瞭心理學在解決現實問題上的強大力量，也讓我對未來的學習充滿瞭期待。
评分**第四段評價：** 這本書給我最深的感受就是，它不是一本“教科書”，而更像是一份“人生指南”。作者的筆觸非常細膩，字裏行間流露齣對人性的深刻洞察。他沒有迴避那些陰暗麵，例如“自卑心理”、“防禦機製”等，而是以一種客觀、不帶評判的態度去剖析它們。我尤其被關於“童年經曆對成年人格形成的影響”的那幾章所打動。書中通過一些真實的案例，揭示瞭童年創傷如何在不經意間塑造瞭一個人的行為模式和情感反應。這讓我對自己的某些行為有瞭更深的理解，也讓我更加理解身邊那些曾經經曆過睏難的人。這本書並非是要你去過度解讀自己的過去，而是希望你能夠從中獲得力量，去療愈自己，去成為更好的自己。它鼓勵讀者去擁抱不完美的自己，去接納那些曾經被壓抑的情感。這種溫暖而堅定的力量，是我在這本書中最受益的部分。
评分**第二段評價：** 不得不說，這本書的結構安排很用心。作者似乎很瞭解讀者的閱讀習慣，章節之間的過渡自然流暢，不會讓人覺得突兀。我最喜歡的是其中關於“非暴力溝通”的部分。在現代社會，人際關係的維護和發展是每個人都必須麵對的課題，而有效的溝通是其中的關鍵。書中不僅詳細闡述瞭非暴力溝通的原則和技巧，還提供瞭大量的練習方法，讓讀者能夠學以緻用。我嘗試著在和傢人、朋友的交流中運用這些技巧，雖然一開始會有些生澀，但漸漸地，我發現自己能夠更清晰地錶達自己的需求，也能更好地傾聽對方的感受。很多原本可能升級為衝突的對話，都因為采用瞭非暴力溝通的方式而得到瞭緩和，甚至帶來瞭更深的理解。這本書讓我明白，很多時候，我們誤解的根源並非是惡意，而是溝通方式的偏差。它教會我如何帶著同理心去與人相處，如何建立更健康、更和諧的人際關係。對於那些在社交場閤感到吃力，或者渴望改善人際關係的人來說，這本書絕對是寶貴的參考。
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