具体描述
台湾医学教育学会接受行政院卫生署补助执行「一般医学训练示范中心计画」至今约三年，其中一个主要的工作即为培育师资以指导学员培养核心能力。本会并于2008年主办两场「如何教ACGME六大核心能力」的一般医学师资训练营。邀请的讲员皆是各一般医学示范中心该领域的专家，演讲内容普获好评。……请讲者就其内容再做增补并集结成「住院医师教育的六大核心能力」一书。期望本书可供「一般医学训练临床师资培训计画」指导老师及受训师资之参考。
作者简介
朱宗信
台湾医学教育学会秘书长、台湾大学医学院一般医学科副教授
陈祖裕
国立阳明大学副教授、台北荣民总医院教研部临床技术训练中心主任
刘茂森
林口长庚纪念医院一般内科暨高龄医学科主任
苏裕谋
台北医学大学助理教授、万芳医院一般内科主任
高芷华
台湾大学医学院医学系临床助理教授、附设医院内科部主治医师
林育志
高雄医学大学附设中和纪念医院一般医学内科医师
黄晓峰
台中荣民总医院缓和医疗中心主任
林晓娟
中国医药大学附设医院小儿感染科主治医师
陈伟德
中国医药大学医学院教授暨医学中心儿童医院主治医师
著者信息
图书目录
理事长序
主编的话
第1章 我国住院医师教育的变革 1
前 言 1
毕业后一般医学训练的模式建构 3
三个月期毕业后一般医学训练 7
新制教学医院评鑑改革 9
一年期毕业后一般医学训练 17
一般医学训练示范中心 23
未来展望 28
第2章 病人照护 35
前 言 35
病人照护的教学 35
病人照护的评估 41
结 论 42
第3章 医学知识 45
前 言 45
ACGME对住院医师的期望 45
住院医师如何学习医学知识 46
医学知识的教导与评估 47
以医学知识为核心能力的案例教学：以情境处理式的教案教导医学知识 51
结 论 53
第4章 从工作中学习及成长 55
前 言 55
ACGME对住院医师的期望 55
如何进行「从工作中学习及成长」教学 56
评量「从工作中学习及成长」的方法 60
学习历程档案－「万芳医院」的经验 62
实证医学教学－「万芳医院」的经验 65
客观结构式临床测验案例 67
第5章 制度下之临床工作 71
前 言 71
ACGME对住院医师的期望 71
五大训练焦点 71
「制度下之临床工作」的定义 72
「制度」的种类 72
课程的发展 74
结 论 76
第6章 专业素养 81
前 言 81
医师专业素养的意涵 81
医师专业素养教育 87
结 论 93
第7章 人际与沟通技巧、同理心的训练 95
前 言 95
ACGME对人际与沟通技巧的建议 96
关于沟通与同理心的关系 104
关于沟通与同理性回应的技巧 110
关于沟通与同理性回应的态度 127
结 论 130
第8章 健康照护矩阵 133
前 言 133
健康照护矩阵的实际应用 136
健康照护矩阵的功能发挥 137
结 论 140
图书序言
图书试读
用户评价
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