发表于2025-01-31
洪德仁是一位多产的医师,不是妇产科接生很多的「多产」,而是用心笔耕的作者,一阵子就有着作,我很高兴又看到这本记录社区医学教育的专辑。
社区医学课程是医学生教育,也是医师养成教育的重要一环,参与社区营造过程中,医学生在社区干部、志工的身体力行中,看到角色模范,带给学生深刻的感动、长远的影响。在社区里,医学生们放慢脚步,用心感受,人与人、人与环境的互动,更加朴实敏慧,学生们以感恩心情,回馈平凡的善意,大家都知道「做好医师先做人」,社区是理想的医学教育场域。
社区也是实践以社区为导向之基层医疗照护(Community-Oriented Primary Care)的地方,以发展基层医疗和预防服务的健康照护模式。我心里一直期待学生在社区营造中,可以学习到做人做事的方法和态度;而医师进入社区,更能够和社区解决健康议题,营造健康社会,在台湾面临高龄社会,慢性病增加,我希望我们可以到社区一起推动:老人的健康关怀网络、慢性病照顾支持网络、安宁照顾等健康议题。
因此,我们应该更加注重医学生与医师的社区医学教育,回应社会需求的期待,一起营造健康社会,虽然洪德仁医师不是医学院教职,能以社区医师角度,实务参与学生与医师的社区医学教学的经验,提供我们发展社区医学教育更宽广的视野。─《社区医学教育的视野》谢博生 财团法人医院评鑑暨医疗品质策进会董事长,前台湾大学医学院院长
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