具体描述
《大便老师》一书呈现出黄春明的创作理念与生活感悟。一如本书中〈一个作者的卑鄙心灵〉通篇以戏谑的方式说明一个作者的卑鄙之处，借以深刻地自省作家的创作心态和写作方向；〈大便老师〉则生动活泼地描绘黄春明的教育观，从引导一群小朋友捏泥土做大便的创意教学中，延伸孩子无限的创造力，并以一首有关大便的闽南童谣进行饮食与健康的随机教育。
黄春明的散文表现了他面对生活的「真」、纯正人格的「善」、文字艺术的「美」，让我们在这个扰攘的世界，仍能透过其作品感受到难得的真善美！
【黄春明作品集】出版缘起：
黄春明是台湾国宝级文学大师，作品反应社会的脉动、时代之转变，笔下的故事人物容或卑微，但温暖有情，面对困境仍不忘乐观以对。多才多艺的他，左手写作，右手编导，由其小说改编而成的电影《儿子的大玩偶》、《看海的日子》，是台湾新浪潮电影的经典之作，自编自导的《莎哟娜啦．再见》更引人注目，近来则致力于编导儿童戏剧，并以独树一帜的撕画，创作童话故事。
联合文学隆重推出的「黄春明作品集」，採用25开软皮精装版本，封面为黄春明的撕画，书名由董阳孜挥毫题字，焕发出新的风格，又具经典的收藏价值。
此系列作品，除了已出版的小说集《看海的日子》、《儿子的大玩偶》、《莎哟娜啦．再见》、《放生》和散文集《等待一朵花的名字》，并将许多黄春明未曾集结成书的文章，如小说〈跟着脚走〉、〈金丝雀的哀歌变奏曲〉及散文〈低级感官〉、〈人鼠之间〉等，汇编成小说集《没有时刻的月台》和散文集《九弯十八拐》、《大便老师》等三本新书，全套八本可说是目前最完整详尽，也最具权威性的黄春明作品集。
作者简介
黄春明
一九三五年出生于宜兰罗东，笔名春铃、黄春鸣、春二虫、黄回等。
屏东师专毕业，曾任小学教师、记者、广告企划、导演等职。近年除仍专事写作，更致力于歌仔戏及儿童剧的编导，此外亦陆续担任过东华大学、成功大学、中央大学、政治大学及台东师范学院等大专院校驻校作家。曾获吴三连文学奖、国家文艺奖、时报文学奖、东元奖及噶玛兰奖等。现为《九弯十八拐》杂志发行人、黄大鱼儿童剧团团长。
黄春明以小说创作进入文坛，虽被誉为乡土作家，但在不同的时期展现出不同的写作风格。作品关怀的对象包括乡土小人物、城市边缘人，九○年代则特别关注老人族群。除了小说的创作之外，更跨足散文、新诗、剧本及儿童文学（绘本、童诗、小说）等不同文类的写作。
着有小说《看海的日子》、《儿子的大玩偶》、《莎哟娜啦．再见》、《放生》、《没有时刻的月台》等；散文《等待一朵花的名字》、《九弯十八拐》、《大便老师》；童话绘本《小驼背》、《我是猫也》、《短鼻象》、《爱吃糖的皇帝》、《小麻雀．稻草人》等，还有一本关怀幼儿成长的童话小说《毛毛有话》，以及为戏剧而创作的脚本，如《小李子不是大骗子》（又名《新桃花源记》）；另编有《乡土组曲》、《本土语言篇实验教材教学手册》、《宜兰县通俗博物志图鑑》等书。
著者信息
图书目录
总序
我遇见我了
在舞台上咳嗽的老人
陶渊明先生，请坐
再见，小驼背
孩子是可以期待的
大便老师
一个作者的卑鄙心灵
罗东来的文学青年
给憨钦仔的一封信
好几千人的眼睛
王老师，我得奖了
我知道你还在家里
王祯和的笑脸
记忆里的纸条怀念沈登恩
和萧萧一起玩现代诗
谢谢白发老馆长
用脚读地理
罗东味
大肠的味道真美
大地上的三炷香
宜兰人典藏的一幅名画
e人扫墓记
帮你看电影
台湾草叶集
菜瓜的话
陀螺不再转了
在狗屎拔桲仔树上
姑婆叶的日子
人猪哥，草也猪哥？
枸杞炖猪肚
匏仔壳
呷柚仔放虾米
好彩头
只问耕耘，不问收获
又见山茼蒿
粿仔叶
新娘的花冠
图书序言
总序
黄春明
为自己的小说集写一篇序文，本来就是一件不怎么困难的事，也是礼所当然。然而，对我而言，曾经很认真地写过一些小说，后来写写停停，有一段时间，一停就是十多年。现在又要为我的旧小说集，换了出版社另写一篇序文，这好像已经失去新产品可以打广告的条件了，写什么好呢？
在各种不同的场合，经常有一些看来很陌生，但又很亲切的人，一遇见我的时候，亲和地没几分把握地问：「你是……？」我不好意思地笑笑，他也笑着接着说：「我是看你的小说长大的。」我不知道他们以前有没有认错人过，我遇到的人，都是那么笑容可掬的，有些还找我拍一张照片。我已经七十有五的老人了，看他们稍年轻一些的人，想想自己，如果他们当时看的是〈锣〉、〈看海的日子〉、〈溺死一只老猫〉，或是〈莎哟娜啦．再见〉、〈苹果的滋味〉等等之类，被人归类为乡土小说的那一些的话，那已是三、四十年前了，算一算也差不多，我真的是老了。但是又有些不服气，我还一直在工作，只是在做一些和小说不一样的工作罢了。这突然让我想起么儿国峻，他念初中的时候，有一天我不知为什么事叹气，说自己老了。他听了之后跟我开玩笑地问我说：「老吾老以及人之老」这一句话用闽南语怎么讲。我想了一下，用很标准的闽南读音唸了一遍。他说不对，他用闽话的语音说了他的意思，他说：「老是老还有人比我更老。」他叫我不要叹老。现在想起来，这样的玩笑话，还可以拿来自我安慰一下。可是，我偏偏被罩在「说者无心，听者有意」这句俗谚的魔咒里。当读者纯粹地为了他的支持和鼓励说：「我是读你的小说长大的」这句话，因为接受的是我，别人不会知道我的感受。高兴那是一定的，但是那种感觉是锥入心里而变化，特别是在我停笔不写小说已久的现在，听到这样的善意招唿，我除了难堪还是难堪。这在死爱面子的我，就像怕打针的人，针筒还在护士手里悬在半空，他就哀叫。那样的话，就变成我的自问；怎么不写小说了？江郎才尽？这我不承认，我确实还有上打以上的题材的好小说可以写。在四十年前就预告过一长篇《龙眼的季节》。每一年朋友，或是家人，当他们吃起龙眼的时候就糗我，更可恶的是国峻，有一次他告诉我，说我的「龙眼的季节」这个题目应该改一改。问他怎么改。他说改为「等待龙眼的季节」。你说可恶不可恶。另外还有一篇长篇，题目「夕阳卡在那山头」，这一篇也写四、五十张稿纸，结果搁在书架上的档案夹，也有十多年了，国峻又笑我乱取题目。「看！卡住了吧。」要不是他人已经走了，真想打他几下屁股。
我被誉为老顽童是有原因的，我除喜欢小说，也爱画图，还有音乐，这一、二十年来爱死了戏剧，特别把儿童剧的工作，当作使命在搞。为什么不？我们目前台湾的儿童素养教材与活动在哪里？有的话质在哪里？小孩子的歌曲、戏剧、电影、读物在哪里？还有，有的话，有几个小孩子的家庭付得起欣赏的费用？我一直认为台湾的未来就在目前的小孩子，因为看不出目前的环境，真正对小孩子成长关心，所以令我焦虑，我虽然只有棉薄之力，也只好全力以赴。这些年来，我在戏剧上，包括改良的歌仔戏和话剧，所留下来的文字，不下五、六十万字。因而就将小说搁在一旁了。
这次一起出八本集子，旧有的四本小说集和一本散文集子，新出的另外三本是这几年来，忙中抽空写的零星几篇小说，还有以前没收录的小说，加上一些散文，其中写作时间较密集的方块专栏；它们是《九弯十八拐》、《没有时刻的月台》和《大便老师》。
非常感谢那一些看我小说长大的朋友，谢谢联合文学的同仁，没有他们逼我，我要出书恐怕遥遥无期。我已被逼回来面对小说创作了。
图书试读
如果你是一位老师；不管是现职、退休了的，或是转行了的，当有人叫你「大便老师」时，你将做何感想？不管你修行有多高，不生气，但是不愉快是难免的吧。
我就被这样叫喊过。还不只叫一声，因为是在台北捷运总站，上下车人潮吵杂声中，有一位先生。大声连叫了三声。我听见了。首先我还不知道那是在叫我。我也是来往人潮的一分子，再怎么忙，只要一听见有人大声叫喊「大便老师」，谁都会好奇地停下来，顺着那叫喊的人的视线，去寻找那个被羞辱，被叫「大便老师」的，到底是什么样的一副德行。我一下子就找到这个叫喊声的源头：那声音像是冲着我来的。当我看到了那个三十岁左右的青年，然而他的目光和旁边因好奇而驻脚的人，同一个目标注视我时，我一下子不知所措地惊慌起来。并且那位青年，像破冰般，挤开身边的人群，快步向我走过来。
「老师！」他很愉快地伸手去握住我还不想和他握手的右手，用双手拿着它摇。
「你是──？」这个人，在我的脑子里，一点印象也没有。稍叫我心安的是，他堆满了笑容，和亲密地拉着我的手。不过还是觉得不自在。
「我是你教我们做大便的学生。」
「啊──！」我拉长惊叹是健忘老人滑头的伎俩，利用那一点时间去快速倒带思索。什么教他们做大便的事。很幸运，还不至于患了老人痴呆，总算想起来了。「……对对对，那是很久很久的事了，啊哈哈哈，对对对，大便大便……」我把迎向他的笑脸和话语，故意顺便扫向还在用好奇的目光锁住我的旁观者。这一招有效，我们目光一接触，一个一个都微笑起来走开了。
对，确实有这么一件事，当时我临时客串老师，教一群幼稚园的小朋友用泥土做大便。事情是这样的！
十七年前吧，我曾在中部乡间一家工厂任职协理，负责产品行销，还兼三千多名员工的文教与休闲活动。公司为员工附设的幼稚园和托儿所，也归我指导。
有一天下午，我去巡园，在教室走廊碰到一位女老师，她小心翼翼地带一群用盒子装满泥土的小朋友。从田里回来准备进教室。小孩子一碰到泥土，每个人都露出愉快的笑脸，边走边讨论将把泥土怎么着的事吧，高兴得像一群麻雀吱吱喳喳叫个不停。包括老师在里面，他们那种样子，直觉就让人觉得很有生气。但是，当那位女老师注意到我在他们背后的时候，我像撞碎了什么似的，老师突然严肃地对小朋友警告他们不要讲话。小朋友因为泥土在手上，也在心上，太高兴了，所以没理老师，照样吱吱喳喳有说有笑。老师更紧张。因为我已经跟近了，老师来不及再警告，她改口大声地说:「小朋友，你们有没有说黄协理好？」
用户评价
每一次读黄春明老师的作品，我都会有一种“回家”的感觉。他的文字，就像一股暖流，温暖着我的心田。《大便老师》这本书，更是让我沉浸在一种熟悉的氛围里。我喜欢书里那些朴实的人物，他们或许有些笨拙，有些粗糙，但他们却拥有一颗最真挚的心。黄老师的厉害之处在于，他能够用最简单的语言，描绘出最深刻的情感，能够把生活中最琐碎的细节，升华成引人深思的哲理。书中的一些故事，让我时而笑出声来，时而又忍不住感伤。这大概就是黄老师作品的魅力所在吧，它让我们在笑与泪中，重新认识生活，重新认识自己。
评分读黄春明老师的书，对我来说，就像是一次回到故乡的旅行。每一次，他笔下的台湾，都那么真实，那么鲜活，那么充满人情味。《大便老师》这本书，更是让我深切地感受到了这一点。我喜欢他对社会底层人物的关注，喜欢他对那些被边缘化的人群的描绘。他们或许生活困苦，或许行为有些怪异，但他们身上所散发出的善良与坚韧，却让人肃然起敬。书中的很多故事，都带着一种淡淡的忧伤，但这种忧伤，不是绝望，而是对生活的一种深刻理解，一种对人性的包容。我常常会想，为什么黄老师能够把这些看似平凡的故事，写得如此动人，如此震撼人心？我想，这大概是因为他有一颗充满爱与同情的心，他用最真挚的情感，去书写最真实的生活。
评分《大便老师》这本书，真的是一本值得细细品味的佳作。黄春明老师的文字，就像台湾的乡间小路，虽然不那么宽阔，但却充满了故事。我喜欢他笔下的人物，他们有血有肉，有喜有悲，他们的每一个举动，每一句话，都充满了生活的气息。书中的一些情节，让我不禁想起了自己的童年，想起了那些曾经的玩伴，那些曾经的梦想。同时，书里也展现了社会的一些现实问题，但黄老师并没有采取批判的态度，而是用一种温和而深刻的方式，去引导我们去思考。读完这本书，我感觉自己又回到了那个纯真而又复杂的年代，那个我们曾经生活过，奋斗过，爱过，哭过的年代。
评分拿到《大便老师》这本书的时候，我其实是带着一丝忐忑的。毕竟，黄春明老师的作品，我一直以来都觉得有一种“大人才懂”的深邃。但是，当我翻开书页，读进第一个故事时，那种感觉就完全变了。黄老师的文字，有一种神奇的穿透力，它能够轻易地越过年龄的界限，直抵人心。书里的那些孩子，他们的言行举止，他们的想法，那么纯粹，那么直接，让我一下子就回忆起自己小时候那些被遗忘的片段。同时，书里又穿插着一些成年人的视角，那些无奈，那些挣扎，那些隐忍，又让我感受到生活的重量。这种童真与成熟的交织，构成了这本书最独特也最动人的魅力。它不是那种轻松的读物，但也不是那种让人望而生畏的严肃文学，它介于两者之间，既能让你捧腹大笑，又能让你潸然泪下。
评分《大便老师》这本书，老实说，我一开始看到书名有点犹豫，总觉得这个名字有点…嗯，不够雅致。但黄春明老师的名字就是金字招牌，所以我还是毫不犹豫地买了下来。一读之下，果然不负所望！老师的笔触依旧那么老辣，那么有力量，而且这次他似乎更深入地触及了我们社会的一些角落，一些过去可能被我们忽略，或者是不太愿意去提及的现实。书里的故事，有的是让人捧腹大笑，有的却是让人心酸不已，但最重要的是，它们都那么真实。我常常会想，为什么黄老师笔下的那些人物，虽然生活在社会底层，虽然有时显得笨拙甚至有点滑稽，但他们身上总有一种让人难以忽视的光芒？也许就是那种在困境中依然努力生活，依然保有善良与尊严的力量吧。读完之后，我久久不能平静，脑子里不断回响着书中的那些情节，那些对话，那些眼神。这本书让我反思了很多，关于我们自己的生活，关于我们所处的社会，也关于我们如何去看待那些“不那么完美”的人和事。
评分啊，黄春明老师的作品，每次读都能让人笑中带泪，这次的《大便老师》更是如此。读这本书的时候，我仿佛又回到了那个纯真又有点傻气的年代，那时候的生活虽然不富裕，但人情味却很浓。书里的那些小人物，那些充满生命力但又带着点小缺憾的角色，总能触动我内心最柔软的地方。黄老师的文字有一种神奇的力量，他能把最平凡的生活场景描绘得绘声绘色，把最细微的情感捕捉得淋漓尽致。我特别喜欢他塑造的那些孩子，他们的天真、他们的叛逆、他们的善良，都那么真实，那么鲜活。读着读着，我也会想起自己小时候的种种，那些藏在记忆深处的片段，一下子就被唤醒了。这本书不仅仅是故事，更是一种情感的连接，一种对过往的回望，一种对人性的深刻理解。每一次翻开黄老师的书，都是一次心灵的洗礼，一次对台湾这片土地的温情回溯。这本书的出版，对我来说，就像收到一份迟到的礼物，里面藏着我对童年、对故乡，甚至是对生活本身的无限感慨。
评分黄春明老师的作品，总是能带给我一种独特的慰藉。《大便老师》这本书，更是如此。它没有华丽的辞藻，没有复杂的叙事，但却有一种直抵人心的力量。我喜欢书里那些充满生命力的人物，他们或许平凡，或许卑微，但他们身上所展现出的坚韧与善良，却是我一直以来所追求的。书中的一些故事，让我时而捧腹大笑，时而潸然泪下，但更多的是一种深深的共鸣。我常常会想，为什么这些故事，能够如此精准地触动我的内心？我想，这大概是因为黄老师用一颗无比真诚的心，去书写我们共同的生活，去描绘我们共同的情感。这本书，就像是一面镜子，让我看到了自己，也看到了我们这个时代。
评分《大便老师》这本书，给我的感觉就像是一杯陈年的老酒，越品越有味道。黄春明老师的文字，有种独特的韵味，它不像现在的很多快餐文化那样，读完就忘了，而是会在你的脑海里留下深深的烙印。书里的每一个故事，都像是一幅生动的画面，让我身临其境，仿佛能够听到那些孩子的笑声，闻到那些熟悉的味道。我特别欣赏黄老师对细节的把握，他能够用最简洁的笔触，勾勒出人物最复杂的内心世界。书中的一些情节，虽然带着一点点滑稽，一点点戏谑，但背后却隐藏着深刻的人生哲理。读完这本书，我感觉自己的心灵又被涤荡了一次，对生活有了更深的理解，对人性有了更深的感悟。
评分不得不说，黄春明老师的文笔真的不是盖的。《大便老师》这本书，我读了好几遍，每一次都会有新的感悟。老师的文字就像一把手术刀，精准地剖析着人性的各个层面，有温情，有苦涩，有无奈，但更多的是一种蓬勃的生命力。我尤其喜欢他对那些小人物的刻画，他们或许没有惊天动地的伟业，但他们身上所展现出的韧性与善良，却比任何宏大的叙事都来得更动人。书中的许多情节，让我时常会心一笑，然后又忍不住思考，为什么我们会在这些平凡的故事中看到自己的影子？为什么这些看似简单的描绘，却能触动我们内心最深处的共鸣？我想，这就是黄老师的魔力所在，他用最真诚的心，去书写最真实的生活，去触碰最原始的情感。这本书，是对我们台湾这片土地上生活过的人们的一种致敬，也是对人性深处的一种探索。
评分我是一个从小在台湾长大的人，对于黄春明老师的作品，我有一种特别的亲切感。他的文字，就像我们台湾这片土地上吹来的风，带着泥土的芬芳，也带着海的咸味。这一次的《大便老师》，更是让我沉浸在一种熟悉的氛围里。书里的每一个场景，每一个人物，仿佛都像是从我身边走过，是我曾经认识，或者听过的故事。黄老师的厉害之处在于，他能够用最朴实的语言，描绘出最深刻的情感，能够把生活中最琐碎的细节，升华成引人深思的哲理。我记得书里有几个孩子的故事，他们的童真、他们的懵懂、他们的烦恼，都让我感同身受。看着他们，我就仿佛看到了自己童年的影子，看到了那些曾经纯粹又热烈的梦想。这本书不是那种读完就忘的书，它会深深地烙印在你的心里，让你在日后的生活中，时不时地回想起其中的某个片段，某个词句，然后又会心一笑，或者默默垂泪。
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