■明日報 2000年翻譯類十大好書
■2007年 中研院嚮社會推薦76本優良數學書
經濟學傢說,金錢的數目愈大,花在討論怎樣去使用的時間愈少。
為什麼人的腦袋瓜,對愈大的數字愈不敏感?
科學傢能預測哪一天哪個地方可看到日食,為什麼沒法預測哪一天哪個地方會發生地震?
統計學傢說,35歲以上受過大學教育的未婚女性,想找到如意郎君的機率,比遭恐怖份子刺殺的機會還小。
真是這樣嗎?
社會學傢說,奇蹟發生瞭:紐約市的犯罪率原本是全世界最高,前幾年突然急劇下降。這是警方威力掃蕩的結果,還是歹徒集體良心發現?
政治學傢說,最高票當選製是最壞的選舉製度,因為它能使一位不見得是最棒的候選人當選。
那麼還有更好的票選方式嗎?
外交傢說,誠意閤作,以德報德,以直報怨,是最成功的外交手腕。這是老掉牙的口號教條吧?
小朋友問:生日蛋糕該怎麼切,纔能讓大傢都歡喜,大傢都覺得公平?
這些問題都可以藉由數學來解答。
數學並不是不食人間煙火的學問,在「數學與頭腦相遇的地方」,會讓你的腦筋急轉彎,想清楚、瞧明白許許多多發生在生活周遭,以前隻能霧裏看花的事物。
作者簡介
柯爾 K. C. Cole
美國南加州大學安納堡傳播學院教授,《洛杉磯時報》科學專欄作傢(1994年迄今),經常在《紐約客》、《紐約時報》、《新聞週刊》、《華盛頓郵報》、《哥倫比亞新聞評論》等媒體發錶文章。
1995年、2004年、2005年三度獲得「美國最佳科學寫作奬」,2002年獲得「美國最佳科學與自然寫作奬」。
由於頻頻獲奬,而有「科學寫作界之達文西」的封號。
著有《數學與頭腦相遇的地方》(The Universe and the Teacup)、《物理與頭腦相遇的地方》(First You Build a Cloud)等書。
柯爾女士成長於巴西首都裏約熱內盧、美國紐約州,曾在東歐待過數年,早年的寫作焦點在政治評論與女性議題。
1980年代,與舊金山探險博物館(Exploratorium)創辦人法蘭剋.歐本海默(Frank Oppenheimer)成為知交後,開始對科學産生濃厚興趣,從此鑽研科學,筆耕不輟。
育有一女一子,目前定居在加州聖摩尼卡。
譯者簡介
丘宏義
颱灣大學物理係畢業,美國康乃爾大學物理博士。曾在普林斯頓高等研究院博士後研究二年,鑽研超新星的形成及中子星的構造,奠定現代中子星理論的基礎。之後在美國航空暨太空總署(NASA)馬裏蘭州高達太空飛行中心(Goddard Space Flight Center)擔任太空科學傢及天文物理學傢。
退休後,專事寫作,著有《新封神榜:紂王與妲己》、《吳大猷:中國物理學之父》,譯作有《預約新宇宙》、《億萬又億萬》、《抓時間的人》、《數學與頭腦相遇的地方》、《物理與頭腦相遇的地方》、《物理學傢的靈感抽屜》、《光錐.蛀孔.宇宙弦》、《宇宙的六個神奇數字》、《量子重力》、《黃金比例》、《時終》等書。
導 讀 數學和人生問題及哲學 丘宏義
——數學不再是象牙塔中供奉的偶像;
數學已經走到人間的塵世中。
前 言 有人情味的果實
——數學不是專管數字的工作;
它是一種思考的方法,一種擬齣問題的方法。
第一章 數學和事物到底有什麼關連?
——相對論已經給瞭我們答案:我們隻能觀測到關係。
而量子理論給瞭另一個迴答:我們隻能觀測到機率。
第一部 心靈與數學相會的地方
第二章 指數式放大
——以年息百分之七的復利增值,
你的錢在十年後加一倍。
第三章 預估風險
——三十五歲以上、受過大學教育的未婚女性,
想找到夫君的機遇比遭恐怖份子刺殺的機會還要小?
第二部 對物質世界的解釋
第四章 量度男人、女人、及事物
——把一幅畢卡索的畫放在顯微鏡下,
你就沒辦法欣賞瞭,你隻能辨識粗點的圖樣。
第五章 尺度的問題
——對蒼蠅而言,水更具有捕蠅紙的威力;
一旦蒼蠅身上沾濕瞭,就會被黏到死。
第六章 突現的性質︰多帶來不同
——群眾歇斯底裏癥不會發生在一個人身上,
就如一個人的病不能稱為傳染病一樣。
第七章 預測的數學
——這就是科學終歸要告訴我們的︰如何及為什麼,
而不是在哪裏或什麼時候。
第八章 稻草堆中的訊號
——科學傢及藝術傢都學會注意彆人將要掃在地毯下的穢物,
他們學會變成很好的注意者。
第三部 對社會世界的解釋
第九章 選舉︰吉尼爾是對的
——她告訴人們的是他們不想聽的:
我們的選舉製度既不公平亦不民主。
第十章 公平的分配:所羅門王的智慧
——當我的小孩說某事是不公平的時候,
他們真正的意思是,他們得不到想要的東西。
第十一章 和藹體貼的數學原理︰數學證明瞭金律
——從這些數學研究中冒齣來的策略,
聽上去很像老式的說教︰閤作,原諒他人。
第四部 真理的數學原理
第十二章 事情因何發生?
——灰最後還是迴歸灰,塵迴歸塵,
可是在灰與灰、塵與塵之間,就有瞭人、狗及鞦海棠。
第十三章 舉證的重擔
——許多人把「若DNA比對符閤,辛普森就有罪」
與「若DNA比對不吻閤,他就無罪」看成完全一樣……
第十四章 諾塞與愛因斯坦:真理的不變性
——和愛因斯坦一樣,諾塞看穿瞭
把看似大不相同的事物聯係在一起的隱匿結構。
附 錄 延伸閱讀
前言
有人情味的果實
柯爾
無論什麼理由,在最基礎處,大自然寜愛美。
——物理學者格羅斯(David Gross),加州大學聖巴巴拉分校理論物理學院院長
數學似乎有一種令人驚異的能力,可以告訴我們東西是如何運轉的,為什麼事物是按它們現有的形態存在的,及宇宙能告訴我們些什麼(隻要我們願意去學習及聆聽)。令人驚奇的是,這個本領來自一種似乎很抽象、客觀而無人情味的人類活動。
可是,我們看待自己的方式,與我們所知的、或自認為已知的大自然客觀樣貌之間,有非常密切的關係。數學非但告訴我們重力的運用(因而可以建造齣更好的橋樑),也告訴瞭我們一些普遍性的真理,這些真理影響瞭我們如何思考及感受(可以用來造齣更好的社會)。物理學傢法蘭剋.歐本海默[1]喜歡把這些看成科學中有「人情味」的果實。
誠然,數學可以應用在我們從學校學來的東西:造橋樑、結算支票本,及計算贏樂透奬的機率。可是它也可以闡明心中的迷惑,非但是科學傢午夜冥思時的迷惑,還包括瞭藝術傢及詩人、學校教師、心理學傢、情侶、及為人父母者的迷惑︰我們怎樣能在大自然中尋齣一個意義齣來,包括人的本性?真理的本質是什麼?
人類從上帝及方程式中尋求這些答案(有時在二者中同時尋找),譬如透過寫劇本及研究螞蟻來尋找。奇怪的是,這些能協助闡明「光是一種上下起伏的電磁場」的思考渠道,同樣也能搜尋多種社會問題的成因。在審判辛普森[2]時,也用到瞭用來證明頂誇剋(top quark,最基本的粒子之一)存在的同一步驟(請見第十三章)。
這是一種使人興奮飄然的意識︰數學這看上去似乎枯燥無味的東西,與我們做為社會基礎的深奧哲學理念之間,居然有這麼緊密的關聯。藉由學習數學,我們可以把每件事物掌握得更好——從晦澀難解的物理問題,到如何在離婚案中定齣公平的財産分配。
這就是在本書中,我嘗試把數學理念與解決看似不相關的問題連接起來的原因——從火星上的外星生命到「學院炸彈案」之謎[3]。這是一種嘗試,去示範數學如何能告訴人們哪些是真正該去思索及擔心的問題。如果我在本書中能完成一件事的話,那就是指齣瞭,對生活品質的興趣不會因為量化的論證而有所減。質與量是不可分的。科學傢及數學傢,聖徙及哲學傢,都在搜索「存在」的最基本問題,即怎麼樣和為什麼。雖然他們對於證明和證據都有不同的標準,可是量的洞察真的能幫我們去瞭解質方麵的問題。
當然,數學工具不能替代藝術傢、演員、經濟學傢、心理學傢、曆史學傢、作傢、宗教領袖的洞察,可是這些工具可以供應急需的新透視。
數學不是專管數字的工作
這本書的結構分成五個不等長短的部分。在第一章〈數學和事物到底有什麼關連?〉中,我錶達齣這個理念,即在許多方麵數學不是專管數字的工作;它是一種思考的方法,一種擬齣問題的方法,可以讓我們把事件的內髒翻齣,把藏在底下的翻上,因而可以得到對事物的真實本質的意識。當然數學傢都知道這一點,可是大多數對這門科學不熟悉的門外漢都不知道。這一章要瀏覽一些不在冀望之中的數學領域,從每日的頭條新聞到「金律」[4]。
第一部〈心靈與數學相會的地方〉示範瞭一些理由,說明為什麼我們需要數學來幫助從紛亂中篩齣真相。第一點是,數字自己不會說話,因為我們的頭腦擋瞭路。對每一個人來說,某些關係應當是很明顯的,可是就是不能穿透生理和經驗所擱下的、把智識和真理隔開的麵紗。真的,這些心思過濾器使人的頭腦難以(或使其不可能)看到事物的真相,無論這真相是什麼。這些過濾器都是人類生理及心理上所需有的,因此不必去想如何「醫治」它們。可是,能知道它們在哪裏就可以幫上不少忙瞭,就如協助你開車一樣,如果知道你的車要嚮左偏去,就可以把方嚮盤嚮右扭,以資補償。
第二部〈對物質世界的解釋〉,我要探索及澄清一些因物質實境投入視野而産生的障礙(我並不是說,能把我們頭腦中的那些混亂狀態,與淩亂的現實完全分開)。被不停的乾涉及不斷改變場閤混淆的訊號,在我們目視之下熔入「量」中的「質」或熔入「質」中的「量」,復雜到不可能解開的亂麻網絡,觀測的不可捉摸性,以及作預測的風險性——這些都使得欲從資訊中得到一些見識的技藝,變成一種挑戰,即使對最熟練的數學傢亦然。
第三部〈對社會世界的解釋〉要給讀者一些「數學如何能闡明世人的某些問題」的滋味,如公平。例如,一門叫做「賽局理論」的數學建議道:遵守「金律」非但是道德性的行為準繩,也是能得到好結果的有效策略。
第四部、也是最長的一部〈真理的數學原理〉是本書宗旨的核心,描寫的是數學傢能經常顯露齣的一些驚人的基礎關係——因和果之間的關係,例如,證據及證明,真理和美。最有趣及最刺激的部分(即高潮,至少對作者來說是如此),是一位姓諾塞(Emmy Noether)的年輕數學傢如何想齣一個能使愛因斯坦的廣義相對論成立的方法;她展示齣對稱性與基本的、不變的自然律之間的連鎖關係。換句話說,這個能使雪花美觀的性質,也彰顯瞭控製整個宇宙的定律。美與真理是同一枚硬幣的兩麵。
【注釋】
[1]原注:法蘭剋.歐本海默(Frank Oppenheimer)是舊金山探險博物館(Exploratorium)的創辦人。他是「原子彈之父」羅伯.歐本海默(J. Robert Oppenheimer, 1904-1967)之弟。麥卡錫(Joe McCarthy)時代,法蘭剋由於和平主義的論調,也被列入黑名單,遭排斥於物理學界之外。(譯注︰麥卡錫是一九五○年代的美國參議員,信口開河,不論青紅皂白把許多人戴上紅帽子。有一度被人認為是反共先鋒,後來其把戲被拆穿,名譽掃地。可是已經有許多被害者,包括歐本海默兄弟。最後參議院投票錶決,公開斥責麥卡錫的行為,認為有辱參議員的身分。)
[2]譯注:辛普森(O. J. Simpson),著名美式足球健將,在洛杉磯以殺妻罪被提起公訴,可是因為警方無能,把證據搞糟而被陪審員判無罪。
[3]譯注:美國自一九七九年以來,有一位不知名的人把炸彈郵寄到不同學院中的不相關的人去,炸死及炸傷二十餘人。警方把這案稱為「大學炸彈者」(university bomber,簡稱為 unabomber)。後來大學炸彈者在報上發錶反對科技的「宣言」,被他的兄弟認齣,因而在濛大拿州一處偏僻地方被找到,當時他正隱居於一間自己搭的小屋中。大學炸彈者名為 Kazynski,為一天纔,哈佛大學數學博士,曾在加州大學柏剋萊分校擔任助理教授。性格乖僻,教學不久後辭職,就此到被捕前皆不知去嚮。他認為科技是罪惡之本,因而專嚮學院及科技相關人士寄匿名包裹炸彈。現被判終身隔離監禁,不得保釋。
[4]譯注:「金律」(golden rule)源齣基督教聖經《新約》馬太福音7:12及路加福音6:31「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人」,和孔子的哲學類似,可是倒過來說。孔子說「己所不欲,勿施於人」,而這金律說的是「己所欲,施於人」或「推己及人」。
讀完《數學與頭腦相遇的地方》,我感覺我的思維方式被打開瞭。我一直認為數學是冰冷而枯燥的,但這本書卻用一種非常生動和富有啓發性的方式,展現瞭數學的魅力。作者的敘述方式非常獨特,他並沒有直接拋齣數學公式,而是通過大量的日常生活中的例子、曆史故事,甚至是哲學思考,來引導讀者理解數學的本質。我記得書中關於“悖論”的章節,作者用那些看似矛盾卻又邏輯自洽的例子,讓我對“真理”和“邏輯”有瞭更深刻的認識。這種方式讓我覺得,數學不僅僅是數字的堆砌,更是對人類思維的深刻探索。另外,書中對數學與創造力的聯係的論述,也讓我耳目一新。作者認為,數學思維的本質是一種創造性的思維,它能夠幫助我們跳齣固有的框架,發現新的可能性。這讓我開始反思,如何纔能培養自己的創造力,如何纔能運用數學的思維來解決問題。這本書讓我意識到,數學並非遙不可及,它隱藏在生活的每一個角落,它能夠幫助我們更好地理解世界,也能夠幫助我們更好地認識自己。
评分從前,我總以為那些數學傢們生活在自己的象牙塔裏,與世隔絕,沉浸在抽象的符號和定理中。然而,《數學與頭腦相遇的地方》這本書卻讓我看到瞭一個完全不同的世界。作者以一種近乎詩意的筆觸,將冰冷的數學概念賦予瞭生命和溫度。我讀到的不僅僅是數字的規律,更是人類思維的深度探索。比如,當作者談到“無限”這個概念時,他沒有僅僅停留在數學的定義上,而是通過一個個哲學層麵的思考,讓我開始反思現實世界中的各種“無限”現象。宇宙的浩瀚、時間的綿延,這些宏大的命題在數學的框架下,似乎變得觸手可及。我尤其欣賞作者在書中穿插的那些關於偉大數學傢們的故事,他們如何麵對質疑,如何堅持自己的信念,如何在無數次失敗中尋找突破的曙光。這些故事不僅僅是傳記,更是對人類不屈精神的贊歌,也讓我看到瞭數學傢們內心深處的熱情和執著。更讓我驚喜的是,這本書將數學與藝術、音樂、哲學等領域巧妙地聯係起來。作者用音樂的和諧來解釋數學的對稱性,用繪畫的構圖來闡述幾何學的原理。這種跨領域的融閤,讓我看到瞭數學的普適性,也讓我認識到,數學並非孤立存在,而是滲透在我們生活的方方麵麵。讀完這本書,我仿佛開啓瞭一扇新的大門,看到瞭數學背後隱藏的深刻哲理和無窮魅力。它不僅僅是一本關於數學的書,更是一次關於思維方式的革命,讓我重新認識瞭人類智慧的邊界和可能性。
评分《數學與頭腦相遇的地方》這本書,對我而言,是一次顛覆性的閱讀體驗。我過往對數學的印象,是抽象、是公式、是需要死記硬背的定理,總覺得它與我們的生活相去甚遠。然而,這本書卻以一種極其迷人的方式,將數學的精妙之處一一展現。作者沒有直接拋齣枯燥的數學理論,而是從人類的認知、情感,甚至是曆史的維度切入,娓娓道來。我記得書中關於“對稱性”的章節,作者沒有拘泥於幾何學的定義,而是從建築的美學、自然界的和諧,甚至是音樂的韻律中,尋找數學的痕跡。這種跨越學科的連接,讓我驚嘆不已。我尤其被書中那些關於“數學的美”的描繪所吸引,作者用生動的語言,將那些看似冰冷的數字和公式,描繪成瞭隱藏在宇宙深處的秩序和規律,它們不僅是理性的存在,更是一種充滿詩意的錶達。讀到關於“混沌理論”的部分,作者通過舉例生活中看似隨機的事件,卻可能遵循著某種不可預知的規律,讓我對“命運”和“可能性”有瞭更深刻的理解。這本書讓我明白瞭,數學並非僅僅是解決一道道難題的工具,它更是一種思維的框架,一種觀察世界的方式,它能夠幫助我們洞察事物背後的本質,理解看似混亂現象下的秩序。它讓我開始重新審視自己對“聰明”的定義,認識到邏輯思維和數學能力,是如何潛移默化地影響著我們的認知和決策。
评分《數學與頭腦相遇的地方》這本書,讓我第一次真正體會到數學的奇妙與深邃。我一直以為數學隻是枯燥的計算和公式,是少數“天纔”的遊戲,但這本書卻用一種完全不同的方式,展現瞭數學的魅力。作者的文筆非常有感染力,他將那些抽象的數學概念,通過生動的比喻、引人入勝的故事,變得觸手可及。我尤其喜歡書中關於“模式識彆”的章節,作者用生活中各種隨機的現象,比如撲剋牌的洗牌、天氣變化的預測,來闡述數學在識彆和理解模式中的作用。這讓我開始意識到,數學不僅僅是關於數字,更是關於規律,關於秩序。書中還穿插瞭許多關於偉大數學傢的故事,他們的探索精神、他們的創新思維,都讓我深受啓發。我開始理解,數學傢的工作不僅僅是解題,更是一種對未知世界的探索,一種對真理的追求。這本書最讓我感到驚喜的是,它將數學與人類的創造力、想象力聯係起來。作者認為,數學思維的本質,就是一種創造性的思維,它能夠幫助我們打破常規,找到新的解決方案。讀完這本書,我仿佛開啓瞭新的視角,開始用數學的眼光去審視周圍的世界,去發現那些隱藏在錶麵之下的規律和美。它讓我不再害怕數學,反而對它産生瞭濃厚的興趣,並開始主動去探索它的奧秘。
评分這本書《數學與頭腦相遇的地方》簡直是為我這樣對數學感到畏懼卻又充滿好奇的人量身定做的。我一直覺得數學是一種高高在上的學科,離我的生活很遙遠,但這本書徹底改變瞭我的看法。作者的敘述方式太棒瞭,他用一種非常友好的方式,把那些看似復雜的數學概念變得生動有趣。我記得有一個章節講到“分形”,我之前聽過這個詞,但一直不理解是什麼意思。作者用自然界中海岸綫的蜿蜒、樹枝的生長模式來解釋,讓我一下子就豁然開朗,原來分形無處不在!而且,他還會穿插一些數學傢的趣事,他們的思考方式,他們的堅持,這些都讓我在學習知識的同時,感受到瞭人性的光輝。這本書不隻是講解數學,更重要的是,它在引導我去思考“如何思考”。比如,作者在解釋“歸納法”和“演繹法”的時候,會結閤一些實際的例子,讓我明白這兩種思維方式在日常生活中的應用。我從來沒想過,數學竟然可以和哲學、心理學有如此緊密的聯係。這本書讓我意識到,數學不僅僅是數字和公式,它更是一種抽象的思維能力,一種解決問題的工具,一種理解世界的方式。它讓我開始相信,即使我不是數學天纔,我也能通過學習和練習,提升自己的邏輯思維能力,更好地去應對生活中的挑戰。
评分我對《數學與頭腦相遇的地方》這本書的感受,可以用“震撼”來形容。我一直以來都對數學有一種莫名的畏懼感,總覺得它離我太遙遠,我無法理解。然而,這本書徹底打破瞭我的這種固有觀念。作者以一種非常人性化的方式,將數學的奇妙之處展現得淋灕盡緻。我印象最深刻的是書中關於“不確定性”的討論,作者並沒有直接講概率論的公式,而是通過講述一些生活中的例子,比如彩票中奬的概率、投資的風險,來引導我理解不確定性。這種循序漸進的講解方式,讓我能夠輕鬆地理解那些看似復雜的概念。另外,作者還在書中穿插瞭許多關於數學傢們的逸聞趣事,他們的思考方式,他們的生活態度,都讓我覺得數學傢們並非是刻闆的印象,而是充滿激情和創造力的個體。這本書讓我意識到,數學不僅僅是解決一道道數學題,它更是一種思維方式,一種看待世界的方式。它能夠幫助我們更清晰地認識問題,更有效地解決問題。讀完這本書,我不再對數學感到恐懼,反而對它産生瞭濃厚的興趣,並開始嘗試用數學的思維去分析生活中的各種現象。
评分《數學與頭腦相遇的地方》這本書,讓我對數學的看法發生瞭翻天覆地的變化。我一直以為數學是一門獨立的學科,隻存在於書本和教室裏,但這本書卻嚮我展示瞭數學與人類思維、與日常生活之間韆絲萬縷的聯係。作者的寫作風格非常迷人,他沒有使用晦澀難懂的術語,而是用通俗易懂的語言,將復雜的數學概念講解得清晰明瞭。我尤其喜歡書中關於“模型”的討論,作者用各種各樣的例子,比如天氣預報的模型、經濟預測的模型,來闡述數學模型如何幫助我們理解和預測世界。這種方式讓我覺得,數學並非是抽象的理論,而是解決現實世界問題的有力工具。書中還穿插瞭許多關於數學傢的故事,他們的探索精神、他們的創新思維,都讓我深受啓發。我開始明白,數學傢的工作不僅僅是解題,更是一種對未知世界的探索,一種對真理的追求。讀完這本書,我感覺自己對數學的理解更深刻瞭,也對自己的思考能力有瞭更強的信心。它讓我明白,學習數學,不僅僅是學習知識,更是在鍛煉自己的思維能力,培養解決問題的能力。
评分我對《數學與頭腦相遇的地方》這本書的印象極為深刻,它以一種前所未有的方式,將我這個對數學一知半解的讀者帶入瞭數學的殿堂。我一直認為數學是一門極其枯燥的學科,充斥著各種符號和公式,讓人難以理解。但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者巧妙地運用瞭大量的類比和故事,將復雜的數學概念解釋得生動有趣。比如,在講解“邏輯”時,作者引用瞭偵探小說中的推理過程,讓我瞬間明白瞭邏輯在數學思維中的重要性。又比如,在探討“集閤論”時,作者用日常生活中對物品的分類來類比,讓我輕鬆理解瞭集閤的概念。這本書最讓我感到震撼的是,它讓我看到瞭數學與人類思維之間深刻的聯係。作者不僅僅是在介紹數學知識,更是在揭示數學思維是如何塑造我們的思考方式,如何幫助我們解決問題。讀這本書,我仿佛在和一位睿智的朋友對話,他用淺顯易懂的語言,嚮我展示瞭數學的魅力,以及數學思維的強大力量。我尤其喜歡作者在書中提齣的那些關於“偶然性”和“必然性”的思考,讓我開始反思生活中的各種現象,並嘗試用數學的視角去理解它們。這本書讓我意識到,數學不僅僅是學校裏的一門課程,更是我們認識世界、理解社會、解決問題的重要工具。它激發瞭我對未知的好奇心,也讓我開始主動去探索數學的奧秘。
评分《數學與頭腦相遇的地方》這本書,對我來說,是一次非常愉快的智力冒險。我一直對數學有著模糊的認識,知道它很重要,但具體好在哪裏,我卻說不上來。這本書用一種非常接地氣的方式,把數學的魅力展現瞭齣來。作者沒有直接講那些高深的理論,而是從生活中最常見的現象入手,比如超市打摺的計算、交通堵塞的規律,來引齣數學的原理。這種方式讓我覺得數學並非高高在上,而是與我們的生活息息相關。我尤其喜歡書中關於“優化”的章節,作者用如何規劃齣行路綫、如何分配資源等例子,來講解如何用數學找到最佳解決方案。這讓我意識到,數學不僅僅是理論,更是一種實用的工具,能夠幫助我們提高效率,做齣更好的決策。書中還穿插瞭一些關於數學傢們的故事,他們的堅持和創新,都讓我深受感動。這些故事不僅讓我瞭解瞭數學的發展曆程,更讓我看到瞭人類智慧的閃光點。讀完這本書,我感覺自己對數學的理解更深刻瞭,也對自己的思考能力有瞭更強的信心。它讓我明白,學習數學,不僅僅是學習知識,更是在鍛煉自己的思維能力,培養解決問題的能力。
评分這本《數學與頭腦相遇的地方》真是讓我大開眼界,雖然我不是數學專業的,但作者的敘述方式卻能讓一個完全的“門外漢”也能沉浸其中。我一直覺得數學是冷冰冰的數字和公式堆砌,但這本書卻顛覆瞭我的認知。它不僅僅是在講解數學知識,更是在探索數學背後所蘊含的思維模式和人類智慧的閃光點。讀這本書的過程,就像是在一場智力探險,作者像一個經驗豐富的嚮導,帶領我一步步解開那些看似深奧的數學謎團。我尤其喜歡作者在解釋復雜概念時,引入的那些生動形象的比喻和日常生活中的例子。比如,講解到概率論時,作者用彩票中奬的幾率、生活中常見的“巧閤”來類比,讓我一下子就抓住瞭核心。又比如,在討論到幾何學時,作者沒有枯燥地羅列定理,而是通過描述自然界中的各種形狀,例如蜂巢的六邊形結構、斐波那契數列在植物生長中的體現,來展現數學的美感和實用性。這本書最讓我著迷的一點是,它將數學與人類的創造力、邏輯推理能力緊密聯係起來,讓我開始思考,數學究竟是什麼?它僅僅是一種工具,還是人類理解世界的一種語言?作者通過一個個引人入勝的故事,比如數學傢們的奇聞軼事,他們是如何在睏境中找到靈感的,如何通過不懈的努力突破思維的瓶頸,讓我感受到瞭數學的溫度,也體會到瞭人類智慧的偉大。這本書讓我開始重新審視自己對數學的看法,不再將其視為一門令人望而卻步的學科,而是將其看作是認識世界、解決問題的強大武器,更是激發我們想象力和創造力的源泉。
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