从「全方位」的角度来看待儿童发展，并为新手父母提出教养对策

　　爱他，就从陪伴他开始 ~
　　从孩子的发展角度出发，
　　由专家们给你实用的建议；

　　掌握孩子的成长脉动，
　　提供最有效的教养策略！

　　有一句广告名言：「我是在做了爸爸以后，才学会当爸爸的！」相信很多父母，尤其是年轻的新手爸妈，对这句话都感同身受。的确，大家都是在做中学，一边当父母，一边学习如何做父母，然而，总免不了有手忙脚乱，不知如何是好的窘境，若能预先了解孩子每一阶段的发展概况，相信在面对变化多端的孩子时，父母们会因了解而多了一份把握。

　　本系列特依孩子年龄的不同，分成《０－１岁发展与教养对策》、《１－３岁发展与教养对策》、《３－６岁发展与教养对策》三本书，作者群皆是幼教相关领域人士，从生活实例中着手，为父母们介绍每一个年龄常令父母困惑或头疼的现象，然后从孩子的发展角度出发，为父母说明此现象在孩子发展阶段上所呈现的意义，并针对此时期孩子的特性，提出因应的教养对策。

　　由于作者群多兼具专业与实务经验，写来浅显易懂，毫无一般谈儿童发展理论书籍的艰涩生硬，因此父母们在轻松阅读中，不仅可以掌握孩子的成长脉动，更能从中得到最适时有效的教养建议；也希望父母能从中了解到，孩子有些问题其实不是问题，所需要的只是大人的支持了解与耐心陪他度过此一阶段而已；而也唯有在了解孩子发展的前提下，才能有最合宜的教养解决策略，而不只是困坐愁城，或一味认为孩子调皮，难管教。

　　爱他，就从了解他开始！读完本系列书，您将会发现，孩子许多令人头疼的行为，其实并非是故意，请怀抱信心，从容陪伴孩子成长！

作者简介

信谊基金出版社

　　本书集结自《学前教育杂志》的「儿童发展 0~6」专栏。

　　此专栏邀请幼教相关领域的专家执笔，针对幼儿每一阶段的发展特性，提出因应的教养对策。作者群如吕素美、帅文慧、陈娟娟等，或具有幼教相关的专业学历背景，或从事幼教领域的相关工作，多兼具专业与实务经验，写来浅显易懂。让父母们在轻松阅读中，既可了解孩子的发展，又掌握了教养对策，深受父母们的欢迎。

出版缘起
推荐序　再回一次童年 柯志恩

第１篇　身体动作篇
当宝宝站起来时 ─ 粗动作发展历程 　
摇摇摆摆学步儿 ─ 幼儿的走路姿势 　
我爬、我爬、我爬爬爬 ─ 幼儿上下楼梯的发展 　
运动，为了认识这个世界 ─ 动作发展与学习 　
我动！我爬！我上上下下！ 　
叠叠高 ─ 孩子是怎么玩积木的？
「我自己弄！」─ 自理能力的发展 　
跟尿布说拜拜！─ 何时开始小便训练 　
汤匙争夺战 ─帮助孩子自己吃
循序渐进，让宝贝不挑食 ─ 从小学习接受新食物

第２篇　　心智篇
难缠的两岁儿 　　
脑筋不转弯的两岁孩子 　
当孩子说「不」！─ 幼儿的反抗期 　
乖，听话嘛！─ 如何让幼儿合作 　
两岁儿可以管教了吗？ 　
情绪的窗口 ─孩子的扮演游戏 　
愤怒的小天使 　
神秘的万圣夜 ─三岁孩子的害怕 　
小生怕怕怎么办？─ 教孩子不怕有方法 　
安安在嫉妒！─ 两岁孩子的情绪表达 　
宝贝吃醋了！─ 谈嫉妒的情绪 　
以牙还牙？─ 孩子为何咬人 　
拉发小子 ─ 幼儿的攻击行为 　
和狗儿称兄道弟的孩子 ─自我的发展历程 　
我很棒喔！─幼儿的自我概念 　
我错了！─自我觉察能力的发展 　
做了再说的行动家 ─谈幼儿的是非判断力 　
小器宝宝？ ─幼儿的分享概念 　
拿与不拿之间 ─谈孩子的自制力 　
退一步又何妨？─幼儿的退化行为 　
妈妈，我也会！─模仿与学习 　　
我要帮忙 ─幼儿的小帮手时期 　
小脑袋瓜记得吗？─幼儿的记忆能力 　
妈妈糖，妹妹漂 ─ 一、二岁孩子的语言特征 　
妈妈帮「你」穿！─ 两岁儿学说话 　
「我、我、我---」─ 谈幼儿发展性言语不流畅 　　
孩子自言自语是怎么回事? 　
为什么孩子老爱问「为什么」？

第３篇　认知能力篇
天生好色？ ─幼儿的色彩知觉与偏好 　
中午是什么？ ─如何培养孩子的时间感 　
来，说「薯条」！ ─幼儿的语言命名发展 　
你叫什么名字？ ─孩子对名字的认识 　
香蕉与猴子 ─幼儿分类概念 　
在哪里？往哪儿走？ ─幼儿的空间概念 　
宝宝会数数了！ ─幼儿的数概念
宝宝会看电视了！ ─注意力与认知发展

第４篇　社会行为篇
你黏我，我黏你 ─婴幼儿的依附关系发展 　
宝贝不认得妈妈了？ ─幼儿如何处理分离焦虑 　
我是不是你最爱的人？ ─孩子爱的表达 　
独乐乐也好 ─帮助孩子学习独处　
不能一起玩的玩伴 ─谈孩子的平行游戏 　
做我的朋友！ ─孩子如何交朋友 　
宝宝也懂我的心 　─孩子也会察言观色
等一下，还没有轮到你！ ─幼儿的规则性游戏 　
跟阿姨说拜拜！─ 帮助孩子发展社会性语言 　
娃娃不再害羞 ─ 孩子社会行为的发展 　
我也痛痛 ─孩子同情心的萌芽

作者简介
附　　录