海外侨校指定选用之K-12华语教材

■全套共分12册，每册均有课本、教学指引与习作本A.B

　　本教材是为海内外中文学校、各地华侨小学之中文教师、学生以及中文爱好者所编写。

　　为满足语言在日常生活的应用需求，注重生活化与实用性。每课课文充满着文学、文化的趣味性与人文关怀。本书採用「国语注音符号」，为提供学生有更多元化的方式认读，附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释。

■第七册课本内容简介

　　【第一单元 幽默】幽默的话语总是让人轻松，轻松之余却含着智慧的甘味，本单元描述三种不同的幽默方式，来铺陈文字语言带来的趣味。

　　【第二单元 发明】透过爱迪生、吉利特、巴金的发明故事，来探讨发明的努力过程和精神。学习引用成语修饰文章、心理活动的描述和举证说明的写作方法。

　　【第三单元 亲情】本单元透过借物写情的方式来描述母爱，从中学习运用借代、比喻、对照等修辞。

　　【第四单元 观察自然】借由说明文和记叙文的呈现，强调观察是学习中重要能力之一。从练习中认识不同的形声字和加强不同句型修辞的能力。

本书特色

　　1.本书为适应世界各地华侨学校需要而编写，全书共分十二册，提供世界各地华侨小学、中学使用。各地区可因应个别需要，一年使用一册或二册，教材设计上，也尽量符合这二种需求。

　　2.本书课程设计，採「语」「文」并重；选择在「第二外国语言」和「本国语文」中找出一个平衡点。每一课的「语文活动」中，大都有「对话练习」，满足语言在日常生活的应用需求；每课课文，又充满了文学、文化的趣味性与人文关怀。

　　3.本书重视语言文字的统整学习。每课的语文活动，将文字的形、音、义、词语、句型、章法等，系列地归纳出概念原则，帮助孩子快速有效的学习。在教学指引中，更设计生动活泼的语文游戏，为孩子的学习带来欢笑。

　　4.本书为使学生能学习最正确的华语，编写时特别採用「国语注音符号」。附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释，以供参考。

　　5.本书所用生字，至第六册约为8百字，至第十二册约为二千四百字，按教育部编「常用两千八百字汇编」的字频编写。由浅而深，在课文或语文活动、习作中，有反覆练习的机会；并且用浅白的文字和图画，系统性、趣味性的介绍文字，以此策略，帮助孩子大量识字。

　　6.本书三课组成一单元，以收单元教学效果。但为配合侨校学生每週上课一次，所以每课都设计相关语文活动，包含听、说、读、写的语文技能，做为说话课和作文课的辅助教材，以帮助学生思考、沟通及书写的能力。每册并附教学指引一本及习作本二本。

第一单元 幽默
一、小偷和作家
二、趣味的文字
三、意料之外

第二单元 发明
四、爱迪生
五、刮胡刀
六、不要怕犯错

第三单元 亲情
七、游子吟
八、长裙
九、老师的脚踏车

第四单元 观察自然
十、观察自然
十一、昆虫学家法布尔
十二、买东西有学问

附录
认识基本笔画
标准笔顺
字词拼音对照表