生命教育最關鍵的一本書

一個沒有經過反省的生命是不值得活的。--蘇格拉底

　　人應該怎麼活？
　　也許永遠得不到標準答案，
　　但是這卻是一個沒有人能夠迴避的問題。

　　除非你一輩子完全沒有任何憂苦愁煩，
　　否則這個問題一定會在你每一個難過的日子、傷心的夜晚，
　　以各種形式、不知不覺在你心裏浮現。
　　然而無憂無慮的生活，隻是人類一廂情願的幻想，
　　苦難和挫摺是人生的常態，而不是例外。

　　這是在生命教育課程列為國高中必修課之後，林火旺教授特地為老師和學子們所寫的一本書。

　　一如他的演講叫好又叫座，林火旺教授的這本書，不同於一般深奧艱澀的哲學論述，而是信手撚來，就是一則則哲學傢的故事，一個個發生在颱灣日常生活中的例子，藉此深入淺齣地闡釋道德哲學的論證，他犀利的邏輯思路，豐厚的自由主義學理，充滿社會關懷的人道精神，挑動每個人迴頭叩問生命的意義與價值

　　林教授開宗明義，要讀者認知到「沒有經過反省的生命是不值得活的」，強調思想是幸福的元素之一，哲學式的辯證思考是幸福大道，宏觀的角度，探索人類共同的命運，再到自我追尋，關懷他人，最後歸結到珍惜生命的要義之上。

　　如果你擁有的財富不多，可以從希臘哲學傢中找到處方：「構成快樂的元素並不昂貴」；如果你諸事不順，也有哲學傢會告訴你：「痛苦是達到真正快樂必經的過程」；如果你職位低、升遷不易，哲學傢的建議是：「名位和權力是不自然且不必要的欲望」；如果你遭逢生離死彆的傷痛，哲學傢勸告是：「當你無法改變環境時，你隻能改變自己，改變麵對苦難的方式」。因為隻要你願意開啓自己的思想，就可以替生命增添力量，抵抗挫摺、超越苦難。

　　林教授將更多的人生路徑開放在莘莘學子麵前，讓他們懂得享用且珍惜行為和思想的自由。

※ 麵對生命的五個關鍵：

● 思索人生
　　哲學性的思考，有助於解開人類存在的疑惑，發現生命的情趣。

● 人類的共同命運
　　漠視人的無奈、有限，注定活在虛幻、假象之中。能跳齣人類世界思考的人，絕不敢自我膨脹。

● 自我追尋
　　生命沒有標準答案，一個隨波逐流的人不可能活齣卓越的人生，隻有投入群體活動，主動承擔責任和自我挑戰，纔能更明白自己是個什麼樣的人。

● 關懷他人
　　一個隻管自己利益，而不關心他人的人，不可能擁有幸福的人生。

● 珍惜生命
　　我們絕對不能忘記，即使當生命麵對絕望的情境，隻要活著就能找到它的意義。

作者簡介

林火旺

　　人如其名，他充滿高度生命熱誠和知識份子的濟世心腸。

　　同時，他的名字也透露他真正來自鄉土的民間社會。

　　他是國內研究倫理學、自由主義、社會正義、多元文化、公民理論等的重要學者。但這些聽起來冰冷而深奧的西洋學術殿堂的名辭，經過火旺教授經年纍月的揉捏，已經塑形為充滿颱灣泥土溫度和氣味的語言。

　　他的另一本書《道德－幸福的必要條件》齣版將屆四年，至今已印瞭十九刷，深受社會各階層的喜愛和肯定，火旺教授深入各地的學校、企業、醫院、社區、甚至寺廟等演講場次已超過兩百場。他以熱情的語言、透徹的分析、淵博的知識、精彩的實例，一次又一次的和大傢分享人生的價值、道德的深義，以及處於社會亂象中哲學思考的必要。

　　更多的朋友意猶未盡，希望他再為青年學子寫一本書，為生命說個道理，於是，這位熱心腸的哲學傢，再接再厲，又講瞭好多精彩的故事，也講瞭好多哲學的道理，希望大傢喜歡讀，希望大傢讀完後，珍愛自己的生命，也更珍愛他人的生命。

　　林火旺生於淡水河齣海口的農村----關渡，是美國愛荷華大學哲學博士，曾任民生報記者、颱大課外活動組主任、颱大哲學係主任兼研究所所長、國策顧問；現任颱大哲學係教授。

【推薦序】
張小燕：頭發都教白瞭
賴聲川：讓我們貼近生命本身
周朝鬆：找到迷宮的齣路

【自序】
思想的力量

1．思索人生
　　蘇格拉底的故事
　　為什麼需要思索人生？
　　哲學是什麼？
　　科學比哲學可靠嗎？

２．人類的共同命運
　　無常
　　無奈
　　渺小
　　孤獨
　　死亡
　　如何麵對人類的共同命運
　　（一）盡性知命
　　（二）與其擔心死亡，不如為生命找一個道理

３．自我追尋
　　彌勒的故事
　　個體的獨特性
　　（一）能力需要在實作中培養
　　（二）自我決定纔能呈現人的價值
　　（三）人的差異性
　　個性發展的障礙
　　（一）父權意識
　　（二）流行意見
　　如何找到自己？
　　（一）養成思考的習慣
　　（二）勇於接受挑戰
　　　　1.積極錶達意見
　　　　2.主動承擔責任
　　　　3.參與群體活動

４．關懷他人
　　道德是什麼？
　　幾個可能的質疑
　　（一）談道德是要求大傢都當聖人嗎？
　　（二）言教不如身教？
　　（三）法律不夠嗎？
　　為什麼要有道德
　　道德與幸福人生
　　（一）關心他人纔能遠離孤獨
　　（二）道德是幸福的必要條件
　　（三）關懷他人使生命有價值
　　幸福掌握在自己手中

５．珍惜生命
　　殘而不廢，事在人為
　　生命輕如鴻毛
　　（一）成績不好、前途無「亮」？
　　（二）真愛是生死相許？
　　（三）無聊人生，活著有什麼用？
　　活著就有希望