本书由教学经验丰富的护理系所教师作者群，以浅显易懂的图文说明教学原理。新版中新增了众多丰富的内容：

　　1.内文：

　　(1) CH1 绪论：护理人员担任教学者的历史沿革，并提出国外各护理机构如：ICN、JCAHO 对护理教学角色的重视；社会、经济与政策发展对健康照护专业的冲击；教与学过程；教与学过程中的伦理考量。

　　(2) CH3 教学设计：ASSURE教学设计模式。

　　(3) CH4 学习评估：成人学习者具有的特征、评核表、实例练习。

　　(4) CH7 教学媒体：电脑媒体教学；以网际网路为基础之媒体；远距教学的相关名词；远距教学、数位学习、网路教学三者的关系等。

　　(5) CH8 教学评值：重视评值之回馈与激励。

　　2.附录：增加八个教学案例的题目，供读者在读完内文之后实际讨论、演练。

CHAPTER 1　绪论
第一节　护理专业发展史中护理人员的教学者角色
第二节　社会、经济与政策发展对健康照护专业的冲击
第三节　卫生教育对个案照护与护理人员的重要性
第四节　教与学过程
第五节　护理人员在健康教育的角色与困境
第六节　教与学过程中的伦理考量
第七节　结论

CHAPTER 2　教学原理原则
第一节　学习理论
第二节　学习者的健康行为
第三节　学习与教学原则

CHAPTER 3　教学设计
第一节　教学设计的意义
第二节　教学设计的理念
第三节　教学设计模式
第四节　结论

CHAPTER 4　学习评估
第一节　学习者评估
第二节　教学者评估
第三节　教学环境
第四节　学习评估方法
第五节　实例练习
第六节　结论

CHAPTER 5　教学计画
第一节　教学计画之意义
第二节　教学计画的内容与格式
第三节　教学目标的撰写
第四节　教材的选择与编写
第五节　教学计画之检查

CHAPTER 6　教学方法
第一节　教学方法的种类
第二节　教学方法的选择

CHAPTER 7　教学媒体
第一节　教学媒体之意义
第二节　教学媒体之特性
第三节　教学媒体之种类
第四节　教学媒体之选择
第五节　教学媒体使用原则
第六节　教学媒体之学习效果

CHAPTER 8　教学评值
第一节　教学评值的意义
第二节　教学评值的范围
第三节　教学评值的目的
第四节　教学评值的种类
第五节　教学评值的基本原则
第六节　教学评值的设计
第七节　教学评值的趋势

CHAPTER 9　教学原理于临床教学之应用
第一节　护理临床教学之意义
第二节　确立学习目标
第三节　学习评估
第四节　拟定临床教学计画
第五节　执行临床教学
第六节　评量临床教学
第七节　结论

附录　教学案例讨论