史宾塞的快乐教育

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原文作者: Herbert Spencer
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具体描述

英国着名哲学家、社会学家汉教育理论家∕赫伯特.史宾塞 的经典鉅作!

  许多曾经很有名的教育方法,后来都被证明只是个别有效、无法移植的,而史宾塞的教育则被证明是普遍适用的,因为揭示了人性和心智发展的规律,而使孩子和家庭受益。

  而,
  许多科学家、教育家称史宾塞:「人类历史上的第二个牛顿」
  美国哈佛大学校长艾略特:「一位真正的教育先锋」。
  美国着名哲学家、教育家∕杜威:教育史上的一座纪念碑」。
  英国剑桥大学奎克教授:「他预示着教育的未来」。

  《史宾塞的快乐教育》被誉为:全世界的父母都肯定并互相推荐的教养宝典!!

  快乐教育并不是放任孩子,而是用快乐的方法教育孩子!
  教育的目的,是让孩子成为一个快乐的人,
  ◎ 父母不要自己在情绪不好时教育孩子。
  ◎ 父母不要在孩子情绪不好时教育或是强迫学习。
  ◎ 父母要营造一个快乐、鼓励的家庭教育气氛。
  ◎ 父母要努力让自己成为一个乐观、快乐的人。

  【这样快乐教】

  ◎这样教,可以培养孩子的独立性:
  1.让孩子明白生活是自己的事。
  2.让孩子体会自我努力的快乐。
  3.让孩子明白要得到就必须劳动。
  4.让孩子独立成长,也要真爱相伴。

  ◎这样教,孩子会健康又快乐:
  1.不娇生惯养。
  2.时常锻鍊脚力和试着洗冷水澡。
  3.学习游泳及参与户外活动。
  4.不穿过多的衣物。
  5.适当的睡眠和睡硬床。
  6.养成早上排便及不乱用药的习惯。

  ◎这样教,孩子会有好的品格:
  1.让孩子承担行为的后果。
  2.父母要避免人为和放大的惩罚。
  3.给孩子一个好的教育环境。
  4.父母、老师要作为孩子的榜样。
  5.明确的告诉孩子要怎么做并记录。
  6.不对孩子有太多的期望与标准。

  【对孩子进行快乐教育的五个秘诀】

  ◎ 让孩子在快乐的状态下学习,最有效!
  ◎ 让兴趣为快乐求知引路。
  ◎ 多一些友好和鼓励。
  ◎ 每天都应该有一点快乐的运动。
  ◎ 教育的目的是,有一天能够不教。

  【让家庭给孩子快乐力量的九个方法】

  ◎ 让家庭共聚的时间成为孩子最美好的回忆。
  ◎ 家人之间互相认识,可以使孩子获得心灵的力量。
  ◎ 适当地让孩子为家庭分忧。
  ◎ 珍视全家一起用晚餐的时光。
  ◎ 定期和孩子合作完成一件事。
  ◎ 建立固定的家庭传统和仪式。
  ◎ 尽量和孩子一起游戏。
  ◎ 在孩子睡前告诉他一些家里的往事。
  ◎ 家人之间要时常联系,跨越的限制。

  【随书附录】

  1.培养孩子的智力的标准。
  2.史宾塞的教育手札。

作者简介

赫伯特.史宾塞(Herbert Spencer , 1820-1903)

  史宾塞是英国着名的社会学家、哲学家以及早期的社会进化论者。

  他出生于小康家庭,从未进过正规的学校就读,除了家庭教育以外,只有一个时期唸过私立学校,因此凭着自己自学以及喜爱独自思考的个性,后来他则写出一些有关生物学、心理学、社会学以及教育学等等的重要着作。

编译者简介

颜真

  四川师范大学中文系毕业。曾任教师、新闻工作者、自由撰稿人;长期从事文学、美学和教育、出版等工作。着有儿童心理成长小说《雨人阿喜》。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

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