不教孩子，只说故事：创意故事教养绝招 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版日期出版日期：2010/11/30

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-29

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图书描述

听故事长大的孩子最受教。
你想对孩子说的，其实都在故事里！

　　用故事存满孩子的智慧扑满！
　　了解孩子、启发创意、培养好品格和阅读习惯，
　　施展故事教养的魔法咒语，就从「从前从前……」开始。

爱他，就用故事陪孩子长大

　　老板在下班前交代一个工作，你不会推辞；
　　客户要跟你开一整天的会，你也不会拒绝；
　　但是回到家，孩子请求你为他讲一个故事，
　　你却常说：「不行！马麻很累……」「把拔没空……」
　　其实，每天只要陪孩子玩15分钟，讲一个故事就好！
　　当孩子意犹未尽，你可以告诉他：
　　「对不起，把拔马麻白天上班赚钱好累喔！我们先休息，
　　明天才有力气说更好听的故事给你听喔！」
　　让孩子知道你也会累，学习体谅父母的辛劳，绝对是件好事，
　　这也关乎教养的「底限」和「原则」，
　　每天只讲一个故事，会让孩子永远感到意犹未尽，期待明天的故事。

　　谁说故事一定要「照书唸」，小朋友一定要乖乖坐好听？
　　故事可以这样说、那样玩，教养也可以像游戏一样有趣！

◎说故事：说故事是对孩子的未来最值得的投资。
　　每天抽出15分钟，一天一个故事，日积月累就能增进孩子的逻辑思考、语言表达、创意想像、阅读热情和良好品格，同时增进亲子情感与互动，成为孩子无话不谈的大朋友。

◎听故事：故事带给孩子知识与智慧，让书本当他一辈子的老师。
　　父母不能陪伴孩子一辈子，却能从小养成他阅读的好习惯，喜欢听故事的孩子长大自然喜欢阅读。让书本陪伴他，引领他走出人生迷宫。

◎玩故事：说故事是最简单、经济的亲子娱乐，任何玩具都无法取代！
　　说故事没有你想的那么难！把自己当成孩子的玩伴，开心的用故事互动玩耍就好了。小朋友才是主角，他们觉得有趣、好玩最重要，我们都只是孩子与故事间的桥樑。

◎聊故事：说故事让你更懂孩子，也让孩子更懂自己。
　　为孩子说故事的过程，会慢慢发现他喜欢什么、不喜欢什么，让你更懂得与他沟通。说故事再加上生活上的细心观察，还可以帮助孩子更了解自己，发掘自己的天赋。

◎演故事：故事加上演练，让孩子更有感受力和同理心。
　　找一些故事情节跟孩子角色扮演。当故事里的善恶、对错价值观，从孩子口中讲出来时，就变成他发自内心的感受，好品格就在演练与互动的潜移默化过程中奠定。

作者简介

张大光

　　台湾第一位以「说故事」成功创业，带领风潮的疯子。

　　分享好故事，为孩子打造幸福童年的梦想家。

　　为麦当劳、台积电等知名企业培训故事志工的首席讲师。

　　中原大学物理系毕业，曾于唱片担任企画、业务经理15年，现在是「故事屋」创办人，以及一对宝贝儿女的老爸。

　　张爸爸说故事广受家长及孩子热爱，2010年五月故事屋上海店正式开幕营运，每年平均有120场以上演讲邀约，包括故宫博物院、市立美术馆、麦当劳、台积电等机关企业，以及学校、说故事妈妈团体，也争相邀请授课，传授说故事技巧。

　　故事屋网址www.kidstoryhouse.com.tw/

採访．文字

李威龙

　　率先以「创意家经纪事务所」，结合「优质创作未来工场」暨「广告行销设计团队」的新型态，创办「飞行猫创意社」，一方面致力于艺文创意人才的发掘、培育、行销，同时透过MV短片、动画广告、设计、Blog、电子报、艺术展，为知名超商、百货公司、美术馆、公益团体、电视台等，注入文创活水。曾获金手指网路广告奖之「最佳创新形式铜奖」暨两项入围。

　　着有《前进中国的十堂必修课》等书，并以企画主编《想太多》《怪出一门好生意》《这些作品超有fu》等充满奇想读物，颇受好评。

著者信息

不教孩子，只说故事：创意故事教养绝招 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

PART 1故事可以这样聊——教养，说故事就好
故事让你更懂孩子
故事让孩子更懂自己
故事让孩子更懂别人
从故事发现教养最重要的事
用故事还给孩子该有的童年
说故事让你陪孩子慢慢长大

PART 2 故事可以这样听——爱听故事的孩子不会变坏
好故事影响一辈子
故事，「说」比内容重要
很多东西可以不用你来讲——让书本当孩子一辈子的老师
用故事存满孩子生命能量的扑满
故事的元素，引领孩子走出人生迷宫

PART 3 故事可以这样玩——陪伴，从说故事开始
说故事，没有口才不好这种事
愿意陪孩子的，就是好父母
说故事时，你只是孩子的玩伴
手偶好好玩——不求完美，开心就好

PART 4 故事可以这样演——故事不能光说不练
别忘了，主角是孩子
拜託！别再办说故事比赛了
谁说故事一定要照书唸？
别怕！加油添醋又何妨
请用孩子的眼光挑绘本
不会说故事？从看图解图开始
在「互动」中培养好品格
有趣的故事就是好故事

PART 5 故事可以这样问——说教不如说故事
问问题让孩子更专注
只问问题，不评对错——听故事学「分享」
凡「说」过必留下痕迹——多一点耐心，启发「同理心」
问问题培养孩子独立思考能力

PART 6 故事可以这样说——「餵」故事不如「存」故事
可不可以不要用书说故事？
故事可以这样开始
哔哔！有状况——当故事被打断时
故事如何快乐结尾？

PART 7 张爸爸的「故事教养」补充包
害羞，不是孩子的错
不乖乖吃饭，就没得吃
做错事，大人小孩一起罚站
关掉电视，可以做好多事

图书序言

◎故事，让你更懂孩子
大人和小孩对于「有用」和「有趣」的定义，其实差很大。

就拿绘本来说吧，当大人拿到一本绘本，作者巧妙的运用电影中「zoom in」和「zoom out」的镜头手法，在第一张图里，有个小孩站在海边，手上拿着一张照片。

下一页，镜头「zoom in」至照片上，于是你看到蓝蓝的海上有一艘船。

接着，镜头再「zoom in」至船上的某一扇窗，进入船舱，有个孤单的公主独自在看海……

「哇，这绘本真是太有趣了！」我们大人会如此认为，特别是当你第一次看到的时候。

但我以前拿这本绘本给我儿子女儿看时，他们的反应却是：
「船耶！」
「窗户耶！」
就这样？？？
因为他们还小，无法理解三度空间的镜头趣味。

可是，有时候我们大人明明觉得某本绘本的故事其实也还好，但小朋友就是超喜欢。

渐渐的，我在和小朋友相处的过程当中，学到两件事：

第一件事：大人和小孩看事情的角度，以及有感觉的点，真的很不一样。

第二件事：讲绘本故事最好的状况是，当你最没有目的的时候。

所以，当你觉得某本绘本很精采，就讲给小朋友听吧，但请不要期待，他一定会出现你所要的反应。

反之，如果你觉得这本绘本剧情普普，也不必急着否定，只要内容没有血腥暴力或太过成人世界，说给孩子听也无妨！

特别是学龄前的小朋友，他们不会分辨故事的好坏，因为他们还没有机会透过比较，知道什么是好或不好，想想我们大人，不都是透过看了内容乏善可陈的书或难看的电影之后，才知道什么叫精采绝伦？

好故事没有绝对的标准，每个小孩都不一样，他们慢慢会有自己喜欢和不喜欢的故事风格，也许一个关于怪兽的绘本故事，就可以让你家小朋友一听再听、十分入迷，于是你在为他说故事的过程中，就可以慢慢发现孩子喜欢什么、不喜欢什么、对哪些东西感到害怕，之后当你跟他相处时，便会懂得如何与他沟通，更不用说小孩听了那么多故事之后，对他的诸多正向剌激和发展。

◎故事让孩子更懂自己
「我的小孩怎么跟别人不一样？」
这是我跟许多爸妈聊天，最常听到的话。

有位妈妈跟我说，他的孩子上课不专心，我就问她：「你有没有想过一个问题，他为什么会不专心？」
许多父母都很怕自己的小孩跟人家不一样，希望他乖乖唸书、五育均衡，每科最好都在平均水准之上。

就像「星光大道」制作单位总要求那些参赛的年轻小朋友，既要能歌善舞又要动静皆宜，简直希望各个都能成为「全方位艺人」。

但试问，这世界上有多少位全方位艺人？
好比你叫陈昇跳舞，如果他跳得很好，他就不是陈昇了！

又例如伍佰，号称把国语歌唱得最像台语歌的歌王；而江蕙，则是把台语歌唱得最像国语歌的歌后，大家都超爱他们的与众不同，谁会去强迫他们改变原本明明就很擅长的歌路？

于是我们从许多成功的歌手身上看到，有特色永远比全能来的重要，不是你歌唱得好、舞跳得棒，就能成为艺人，也不是每一个歌唱比赛的优胜者都可以红，如果他不够有特色，很容易就被淹没。

「我们都希望我们的孩子，长大能够与众不同，但在他小的时候，我们却又不希望他特立独行！」跟那位妈妈聊到后来，我有感而发。
若他长大真的出类拔萃，小时候怎么可能会跟别人一模一样呢？

当你的孩子反抗你时，你不准他反抗，要他跟别人一样，接受机器人的教育，从小被强迫灌输成为「标准化生产线」的机器人，他以后怎么可能与众不同，又怎么敢有创意？

我曾在《商业周刊》，看过一篇关于北欧国家教育方式的报导，在他们的幼稚园里，老师会讲很多绘本故事给小朋友听，并且经常带孩子们去户外教学。当老师发现，有孩子对于「做鞋子」这件事很着迷，而且他经过鞋舖时，会专心在师傅旁边看很久，不像其他小朋友直接走过去，便会特别记录起来，给父母作为帮助这孩子日后发展专长的参考，而他们的父母，通常也比较尊重孩子个别的特质。

所以北欧的孩子通常在年纪很小的时候，就知道自己长大要做什么，而且之后可能一辈子没换过工作。
可见说故事再加上生活上的细心观察，可以帮助孩子发现属于他自己的特色，让他发展自己，肯定自己，健康而正向的成长。