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• 沟通技巧
• 正面管教
• 成长指南

　　教养孩子的教室开课了！

　　手机、I-Pod、Facebook、千禧年、九一一恐怖事件、全球经济大衰退……养育孩子本来就是不可能的任务了，而这一切的变化，真是让父母的重责大任雪上加霜啊！

　　虽然时代不断在变化，但上帝的话语和法则永远不会变。身为父母，我们需要清楚知道周遭的变化，但是也要不断回归到圣经永恆不变的智慧中，只有在当中，我们才能找到永不出错的答案。

作者简介

梁牧山和蕾儿

　　在美国和世界各地的辅导经验已经超过三十五年，他们热心地教导人们如何经营属神的婚姻和家庭，而他们生命就是最佳见证。他们曾经在北卡罗纳、佛罗里达、麻省和纽约各州的教会工作，现在住在乔治亚州，牧山在那儿担任国际基督徒教会的传道人。他们夫妻俩在婚姻、家庭育儿，还有其他基督徒生活方面，都有多本着作。

尘封的航海日志：迷失在时间的沙海 作者： [此处可想象一位资深历史学家或探险家的名字，例如：亚瑟·彭德尔顿] 出版社： [此处可想象一家专注于小众历史或地理发现的出版社，例如：遗珍探秘出版社] 装帧： 硬皮精装，内附数百张手绘地图与船体草图，书脊采用仿羊皮纸质感。 页数： 880页（正文），附录150页。 --- 内容提要： 《尘封的航海日志》并非一部关于父辈智慧的实用指南，而是一卷深埋于历史尘埃之下、令人心悸的海洋探险实录。它捕捉了一个被主流史学界忽略的时代——十八世纪末至十九世纪初，欧洲列强对“未知海域”进行秘密探险的黄金时代。本书的核心，是探险船“海风号”（The Zephyr）在历经三次灾难性航行后，最终被发现的船长日志、船员证词以及大量的航海测绘手稿。 本书超越了传统的地理发现叙事，深入剖析了人类在极端环境下的心理状态、权力结构在封闭群体中的异化，以及科学探索与民间迷信在远航途中交织碰撞的复杂图景。它描绘的不是成功登陆新大陆的荣耀，而是长久隔离、资源枯竭和面对无法解释的自然现象时，探险家们精神防线逐层瓦解的过程。 第一部：驶向未知的诱惑（The Lure of the Uncharted） 本书开篇，带领读者回到那个被地图学家标记为“Terra Incognita”的时代。 “海风号”的组建，是一场由一位痴迷于古希腊哲学家亚里士多德地理学说的富商赞助的冒险。探险队的初始目标是寻找传说中位于南太平洋深处、不受洋流影响的“静谧之海”，据信那里保存着史前文明的遗迹。 作者详尽考证了船上成员的背景：包括一位被教会开除的星象学家、一位精通冶金学的机械师，以及几位经验丰富却又讳莫如深的老水手。日志的前半部分充满了对科学发现的狂热与对新奇物种的精确记录。读者将看到早期温度计、气压计和六分仪如何被用于极端条件下的操作，以及探险家们如何试图用当时的理性框架去解释那些超出认知的现象——比如异常的磁场波动和持续数周的诡异海市蜃楼。 第二部：时间在船舱内折叠（Time Folds in the Hold） “海风号”在第三次航行中，偏离了既定航线，进入了一片被船员私下称为“雾锁之环”的海域。此后，日志的笔迹开始发生显著变化。记载的时间线变得混乱，同一天可能出现多段相互矛盾的记录。 本书的中间部分，重点分析了这种“认知失调”的现象。探险队在一次长达九个月的环绕式航行中，从未看到太阳的准确位置，导航系统彻底失效。船长开始使用一套他自己发明的、基于特定星群角度而非已知星座的计时系统。这些章节揭示了： 1. 食物与精神的侵蚀： 船上唯一的植物学家发现，他们采集的某些海洋生物样本在被带入船舱后，会以一种不符合生物学规律的方式迅速腐烂或结晶化。 2. 沉默的权力斗争： 随着时间的推移，船长与负责后勤的副官之间的信任彻底崩塌。日志中充满了对“盗窃星图”和“篡改饮用水”的偏执指控，暗示了资源稀缺引发的人性退化。 3. 回响的海洋： 多名船员的记录中反复提到，在某些特定的风暴之夜，他们能清晰地听到深海中传来类似钟声或巨大机械运转的声音，但这并未被记录在官方的航海日志附件中，而是被秘密记录在船长私人的航海簿的扉页上。 第三部：边缘的哲学与残存的证据（Philosophy at the Edge and Residual Evidence） 本书的高潮部分，是船只在一次风暴中触礁搁浅后，幸存船员写下的绝望总结。他们没有发现黄金或新的大陆，却发现了一些更令人不安的事实。 船长在搁浅前的最后一次记录中，不再关注航向或补给，而是转入对“观察者”和“存在本质”的哲学思辨。他认为，他们所处的“雾锁之环”并非地理上的边界，而是现实结构上的薄弱点。他描述了一种环境，其中的颜色似乎比正常的可见光谱更“深”，而光线本身似乎带有记忆。 最后，作者整合了从残骸中打捞出的物证，包括： 一块由未知合金制成的螺旋状金属片： 经现代物理分析，该材料的同位素比例与地球上已知的任何自然或人造物质都存在系统性偏差。 船上药剂师遗失的化学配方簿： 记录了用深海海藻提取的“蓝色荧光剂”的制备过程，该物质被用于在黑暗中“标记路径”，但配方在关键一步被墨水污损。 总结： 《尘封的航海日志》是一部献给那些迷恋于“未被解答的航行”的读者的作品。它不是一部成功的探险史，而是一部关于人类在面对宇宙尺度上的冷漠时，如何努力维持理智、记录真相的史诗。它迫使读者质疑：我们所依赖的地图、时间与物理定律，是否仅仅是某一特定海域的临时规则？这本书的魅力在于它的不完整性——它提供的线索比答案多得多，将读者留在了那片永恒的、充满幽灵般海雾的未知水域。 适合读者： 历史地理学爱好者、海洋探险文学的资深读者、对十九世纪科学哲学和早期心理学交叉领域感兴趣的研究人员。 （不适合寻求明确结论或轻松阅读体验的读者。）

开场白
初版介绍
新修订版介绍

第一部：地基
Chapter 1 最重要的摆第一
Chapter 2 为人夫 为人父
Chapter 3 为人妻 为人母
Chapter 4 新时代母亲

第二部：房角石
Chapter 5四大要素
Chapter 6赢得孩子的顺服
Chapter 7神的训练计画
Chapter 8培养孩子的自信心

第三部：砖墙
Chapter 9 属灵家庭的根基
Chapter 10我的家庭真甜蜜
Chapter 11忧心忡忡的父母
Chapter 12谈心时刻

第四部：最后整修
Chapter 13眼花撩乱的新科技

Chapter 14性教育与约会
Chapter 15单亲与复合式家庭
Chapter 16受洗成为耶稣的门徒

收场白

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子的阅读习惯非常重视，但苦于找不到有效的方法来引导。很多时候，孩子只是机械地翻书，对内容毫无兴趣，让我感到非常挫败。然而，《教子有方》的出现，彻底改变了我的看法。书中关于“激发阅读兴趣”的章节，简直是为我量身定制的。它没有强迫性的阅读清单，也没有枯燥的阅读技巧，而是从孩子的心理特点出发，教我们如何将阅读变成一件有趣的事情。作者提出的“亲子共读”的理念，让我明白，阅读不应该仅仅是孩子一个人的事情，而是一个充满互动和乐趣的家庭活动。我开始尝试着和孩子一起朗读，一起讨论书中的人物和情节，甚至一起进行角色扮演。渐渐地，我惊喜地发现，我的孩子开始主动拿起书本，脸上洋溢着对知识的渴望。他会缠着我问“为什么”，会滔滔不绝地跟我分享书中的故事，那种发自内心的喜悦，让我觉得一切努力都值得。这本书不仅培养了孩子的阅读习惯，更重要的是，它为我们家增添了更多的亲子时光和共同话题。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，家长的情绪管理对孩子的成长有着至关重要的影响。在很多时候，我都会因为孩子的一点点小错误而变得急躁，甚至大发雷霆，事后又深感懊悔。但是，当我看完了《教子有方》中关于“家长情绪调控”的章节时，我才真正明白，要给孩子一个健康的成长环境，首先需要一个情绪稳定的自己。《教子有方》并没有用艰涩的心理学名词来分析，而是用了很多生活化的场景，来展现家长情绪失控可能带来的负面影响，以及如何通过一些简单的方法来化解负面情绪。我开始学着在感到烦躁的时候，先深呼吸几次，或者离开现场片刻，然后再回到孩子身边。我尝试着去理解，孩子的行为可能是他们表达需求的一种方式，而不是故意惹我生气。这种转变，让我与孩子的关系变得更加融洽，也让我自己感觉更加轻松和愉悦。我发现，当我能够平和地面对孩子的挑战时，我也能够更有效地引导他们。

评分☆☆☆☆☆

对于孩子的独立性培养，我一直有些纠结。一方面，我希望孩子能够独立自主，另一方面，又担心他会因此受到伤害，所以总是忍不住过度保护。直到我读了《教子有方》，我才意识到，真正的独立，不是放任不管，而是循序渐进地给予支持和引导。《教子有方》在“培养孩子自主能力”这一块，提供了非常多实用的小贴士。它告诉我们，要学会放手，给孩子尝试和犯错的机会，并且要相信他们的能力。我开始尝试着让孩子自己整理房间，自己穿衣服，自己做一些力所能及的家务。起初，他做得并不完美，有时还会弄得一团糟，但我并没有责备他，而是耐心地指导和鼓励。随着时间的推移，我欣喜地看到，我的孩子变得越来越自信，越来越有责任感。他不再事事依赖我，而是能够独立思考和解决问题。这种改变，让我看到了一个更强大、更独立的个体在我眼前成长，那种成就感是无法言喻的。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己在教育孩子方面，总是处于一种“摸着石头过河”的状态。看着市面上琳琅满目的育儿书籍，一时间也不知道该从何下手。直到我遇到了《教子有方》，我才真正找到了那盏指引方向的灯塔。这本书没有空泛的理论，也没有居高临下的说教，而是用一种非常贴近生活、充满智慧的方式，为我剖析了孩子成长过程中可能遇到的种种挑战，并提供了切实可行的解决方案。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分，作者用生动的例子告诉我们，很多时候，孩子行为的背后，往往是我们忽略了他们内心的声音。通过学习这本书，我开始更加有意识地去倾听我的孩子，尝试理解他们为什么会表现出某种行为，而不是简单地去评判或纠正。这种转变，不仅仅是教育方法的调整，更是一种心灵的成长。我发现，当我对孩子多一份理解，他们也会回报给我更多的信任和亲近。这本书真的让我受益匪浅，让我在为人父母的道路上，不再感到那么迷茫和焦虑，而是充满了信心和希望。

评分☆☆☆☆☆

在和孩子的沟通方面，我总觉得我说的，他好像听不进去，而他说的，我有时候也听不太懂。这种隔阂一直让我感到困扰。直到我翻开了《教子有方》，我才找到了破解沟通难题的金钥匙。《教子有方》中关于“有效沟通技巧”的部分，简直是给我打开了新世界的大门。它并没有教我们如何说教，而是教我们如何去“听”，如何去“回应”。我学会了如何用开放式的问题来引导孩子表达，如何用积极的反馈来鼓励他继续说下去，以及如何用同理心来理解他的感受。我开始尝试着放下手机，放下杂念，全神贯注地倾听我的孩子，即使他说的内容在我看来很幼稚，我也报以最大的耐心和兴趣。我发现，当我对孩子展现出真正的关心和尊重时，他也会更愿意敞开心扉，与我分享他的喜怒哀乐。这种沟通的畅通，让我和孩子之间的距离大大拉近，也让我更加了解他的内心世界。