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　　《幼学琼林》始于明朝，是幼学启蒙读物，共四卷三十三项纲目。收罗天文地理、历史人物、典章制度、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷制度、文士科第等日常生活知识，被称为中国早期简易百科全书。

　　本书以明朝幼学启蒙读物《幼学琼林》为本，一点一滴，一字不苟，逐一发掘，以思考连串问题，进而对归纳浓缩的诸项问题，做较为深度的分析、研究与探索的首一着作。本书也为一种研究中国传统文献的新尝试、新门径与新思维，试对传统儒家予以总的归纳与浓缩。发掘新涵义，探索及透视中国古代社会实况、中国文化、思想根基及民族性的本源。

作者简介 

宋才彦

　　一九七四年生，甘肃省兰州大学新闻与传播学系毕业。自幼因受家族文化的薰陶与影响，对中国古代传统文化及儒家学说之研究颇有兴趣，长期从事撰稿及写作事业。

好的，这是一份关于一本名为《中华文脉溯源：经典释义与文化传承》的图书简介，旨在深入探讨中国传统文化的源头，内容与您提到的《剖析幼学琼林》无关。 --- 图书名称：《中华文脉溯源：经典释义与文化传承》 图书简介 一、 引言：追寻文明的足音 《中华文脉溯源：经典释义与文化传承》并非一本简单的文献汇编，而是一次对中华文明深层结构与精神内核的系统性探寻。本书立足于对中国历史上数部核心经典文本的细致解读与比较研究，旨在揭示支撑中华民族数千年历史发展的主流思想脉络与文化基因。 在当今全球化背景下，对本土文化根基的深度理解显得尤为迫切。我们需要的不是对古籍的表层罗列，而是穿透字面、直抵精神的阐释。本书将目光聚焦于那些构筑了中国古代社会伦理、政治哲学及审美范式的奠基之作，通过严谨的学术梳理与生动的文化阐释，为当代读者提供一把解锁传统智慧的钥匙。 二、 核心内容架构：经史子集中的精神坐标 本书的结构围绕“溯源”与“传承”两大主线展开，内容划分为四个相互关联的板块，分别对应中国传统知识体系中的重要维度： 第一部分：治世之学——先秦思想的奠基性对话 此部分聚焦于先秦时期的思想激荡，特别是儒家与道家思想的初始形态及其在早期政治实践中的应用。 《周礼》的社会图景与秩序构建： 深入剖析《周礼》中所描绘的理想化国家机器的运作逻辑，探讨其对后世王朝制度设计的深远影响。重点分析“六官”体系如何平衡权力与职责，以及礼制在维护社会稳定中的作用。 孔孟之道的仁义核心与实践路径： 区别于对《论语》的片段式引用，本书着重探讨“仁”与“义”在不同历史语境下的内涵演变。通过对孟子“性善论”的哲学溯源，揭示儒家伦理学如何从个体修养上升为治国方略。 老庄哲学的“无为”与“自然”： 阐释道家思想并非简单的隐退避世，而是对过度干预的警惕。探讨“道法自然”如何成为中国知识分子在复杂政治环境中保持精神独立性的哲学资源。 第二部分：史学之镜——以史为鉴的叙事模式 本部分着眼于中国传统史学体例的形成及其所蕴含的史观。 《史记》的“纪传体”革命： 分析司马迁如何打破旧有的编年体框架，通过“本纪、表、书、世家、列传”的组合，构建出一部具有强烈人文关怀和批判精神的通史。着重探讨其中对个体命运与宏大历史进程关系的描绘。 “鉴于往事，有资于治道”： 探讨正史编纂中，如何将历史事件作为未来决策的预设案例。这不仅仅是记录事实，更是构建一种面向未来的治理哲学。 第三部分：文心雕龙——文学批评与审美范式的确立 本板块深入探讨中国古典美学理论的成熟阶段，尤其是文学批评理论的诞生。 魏晋风度与“情”的觉醒： 考察“建安风骨”和玄学思潮对文学创作观念的冲击。重点解析刘勰《文心雕龙》中“情采说”的理论价值，即如何平衡内容真实性与艺术表现力。 诗歌流派的演进与格律的成熟： 分析从《诗经》到唐诗的演变过程，解释格律的形成并非束缚，而是提供了一种更为精密的表达工具，用以捕捉瞬间的感悟与永恒的情感。 第四部分：法制与伦常——制度构建中的核心价值 此部分旨在解析支撑中国古代社会长久稳定的制度性框架。 “家国同构”的社会模型： 探讨宗法制度与国家政权在结构上的耦合关系。分析“孝”道如何内化为社会的基本单元，进而与“忠”道在政治伦理上相互支撑的机制。 律例中的“义理”考量： 审视中国古代法律体系中区别于西方“成文法”的特点，即法律条文背后所隐含的儒家伦理规范。探讨“情法兼顾”的司法理念在具体案例中的体现。 三、 研究方法与特色 本书采取“文本精读—历史脉络梳理—当代关联性阐释”的三步研究法。 1. 文本的语境重建： 严格考据经典成书时的历史背景与学术争鸣，避免现代观念的投射。 2. 跨学科参照： 引入社会学、人类学视角，对传统观念进行结构性分析，而非仅仅停留在思想史的层面。 3. 注重比较视野： 在阐释中国特定概念时，会适当引入西方相近理念进行对比，以凸显中华文脉的独特性与普适性价值。 四、 结语：面向未来的文化自觉 《中华文脉溯源》的目标是提供一个扎实可靠的认知框架，帮助读者理解“我们从哪里来”。通过对这些核心经典的深入剖析，我们可以清晰地看到，驱动中华文明绵延不绝的，是一套复杂而精妙的关于秩序、个体价值、审美情趣与历史责任感的集成体系。本书旨在激发读者对自身文化传统的敬畏与热爱，实现真正的文化自觉，并为当代社会治理与个体精神建构提供历史深度的滋养。本书适合历史学、哲学、中国古典文学专业的师生及所有对中华文化源流有深度探究兴趣的读者。 ---

１．中国古代官吏的廉洁思想……１
２．中国古代农民的悲惨命运……７
３．中国古代王公贵族的奢侈生活……１１
４．中国古代的节俭思想……２３
５．中国古代明君的尊重贤才思想……３１
６．中国古代君臣将士的智与勇……４３
７．中国古代的法律观……５５
８．中国古代官吏的为官与德政……７３
９．中国古代书生的勤学苦读……７９
１０．中国古代的书香门第……８９
１１．中国古代的隐士……９７
１２．中国古代的神童……１０７
１３．中国古代的九类女子……１１３
１４．中国古代的贤母贤妻与贤妃……１２１
１５．中国古代的婚姻与婚姻观……１２９
１６．中国古代的孝老爱亲传统……１３７
１７．中国古代的重男轻女与多子观念……１４７
１８．中国古代的诚实守信与待客之道……１５３
１９．中国古人的发明创造……１５９
２０．《幼学琼林》与元明清三朝……１６５
２１．做学问应读《幼学琼林》一书……１６７

评分☆☆☆☆☆

《剖析幼学琼林》这本书，给我带来的最大感受，莫过于其“润物细无声”的教育智慧。它没有刻意说教，也没有生硬的道德灌输，而是将深厚的道理融入到日常的点滴之中，让读者在不知不觉中受到感染和启发。我原以为，这本关于“幼学”的书，内容会比较浅显，然而，当我深入阅读后，才发现其中蕴含着许多发人深省的思考。书中那些关于自然现象的描写，不仅仅是简单的知识介绍，更包含了古人对宇宙万物的敬畏和观察；那些关于人情世故的阐述，也并非是空洞的理论，而是充满了对现实生活的洞察和总结。我特别欣赏书中对于一些常见事物的命名和解释，它们简洁而富有韵味，仿佛每一字都凝聚着古人的智慧和对生活的理解。它让我明白了，教育的真正目的，并非是填鸭式的知识灌输，而是潜移默化的品德塑造和思维启迪。通过阅读这本书，我不仅学到了许多珍贵的知识，更重要的是，我学会了如何用一种更加平和、更加有智慧的眼光去看待世界，去理解人与人之间的关系，去感悟生活的美好。它让我重新审视了“学习”的意义，明白真正的学习，是融会贯通，是学以致用，是最终能够体现在一个人的言谈举止和品德修养之中。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《剖析幼学琼林》这本书，我内心真是充满了期待。一直以来，我对于那些能够穿越时空，折射出古人智慧和生活方式的经典著作都情有独钟。这本《剖析幼学琼林》恰恰填补了我在这方面的空白，它不仅仅是一本书名，更像是一扇开启古代儿童启蒙教育大门的钥匙。我希望通过阅读它，能够深入了解古人是如何教导下一代的，他们的教育理念、方法以及所传授的知识体系，究竟是什么样的。我设想，书中会涉及许多生动有趣的典故和故事，通过这些故事，孩子们能够轻松地理解道理，培养品德。同时，我也好奇书中会包含哪些关于日常生活、自然常识、道德规范等方面的知识，这些内容在古代是否就已经如此系统化地呈现给孩童了。这本书的“剖析”二字，也让我对它产生了浓厚的兴趣，它是否意味着会对原文进行深入的解读，揭示其背后的深层含义和文化渊源？我期待着在字里行间，找到那些被时间尘封的教育智慧，感受古人对儿童成长倾注的心血与巧思。我深信，通过这样一次深入的阅读体验，我不仅能够丰富自己的知识储备，更能从中获得关于教育的启迪，甚至能够将这些宝贵的经验运用到现实生活中，对当下儿童的教育产生积极的影响。这不仅仅是一次阅读，更是一次穿越古今的文化对话，我准备好迎接这份知识的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本《剖析幼学琼林》给我带来了意想不到的惊喜，它所呈现的内容远比我最初的想象要丰富和深刻得多。我原以为它会是一本相对枯燥的教育理论书籍，但实际翻阅下来，我才发现它更像是一位博学多闻的老者，娓娓道来，将知识的种子播撒在读者的心田。书中那些充满画面感的描述，让我仿佛置身于古代的课堂，看到孩子们认真聆听，眼中闪烁着好奇与求知的光芒。我特别喜欢书中对一些常用词语和典故的解释，它们不仅仅是简单的释义，更包含了深厚的历史文化背景，让我对中华文化的博大精深有了更深层次的理解。每一次翻阅，都像是在进行一次精细的考古挖掘，层层剥离出古人朴素而又智慧的教育哲学。我从中学习到了许多关于为人处世的道理，比如如何尊重长辈，如何友爱同学，如何在日常生活中培养良好的习惯。这些看似简单朴实的道理，却是构建一个人品德基础的关键。我惊讶于古人对于儿童心智发展规律的洞察，他们懂得如何循序渐进，如何寓教于乐，让学习成为一件快乐而有意义的事情。这本书也让我重新审视了我们当下的教育方式，思考在追求知识的同时，我们是否也遗忘了那些真正重要的品德教育和文化传承。它让我明白，教育的根本目的，是培养一个完整而健全的人，而不仅仅是知识的载体。

评分☆☆☆☆☆

《剖析幼学琼林》这本书，如同一坛陈年的美酒，初品之下，回味悠长。它并非那种一眼就能看透的浮光掠影，而是需要静下心来，细细品味，方能领略其内在的精髓。我曾以为，一本以“幼学”为主题的书，无非是些童蒙读物，然而，这本书所展现出的深度和广度，着实让我刮目相看。它不仅收录了大量朗朗上口的诗句和谚语，更重要的是，它在这些“表象”之下，隐藏着深刻的社会伦理、道德规范以及对自然万物的认知。我尤其欣赏它对于一些生活常识的阐述，比如关于天文地理、草木虫鱼的介绍，虽简练却不失准确，体现了古人对生活细节的观察和对自然规律的尊重。更让我着迷的是，书中那些关于人际关系、家庭伦理的篇章，字里行间都透露着一种温厚的人情味和对社会和谐的追求。我感觉，阅读这本书，就像是在与一位慈祥的长者对话，他用最朴素的语言，教导我最根本的道理。它让我看到了一个更加立体、更加有人情味的古代社会，一个在孩童教育中就十分注重“立德树人”的时代。它不仅仅是一本教育启蒙的书，更是一本人生哲理的指南，一本关于如何安身立命的智慧宝典，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

初读《剖析幼学琼林》，便被其独特的结构和内容深深吸引。它不像一般的知识性读物那样，将内容进行生硬的罗列，而是将知识巧妙地融入到生动有趣的语言和意象之中，使得学习的过程既轻松又充满乐趣。我曾以为，所谓的“幼学”无非就是一些识字、算术的教学，但这本书的内容却远超于此。它所涵盖的知识面之广，令人惊叹，从天文地理到人事礼仪，从自然万物的命名到为人处世的原则，几乎无所不包。更让我感到振奋的是，书中对于许多概念的解释，都紧密联系着实际生活，让读者能够直观地理解其含义，并将其运用到日常生活中。例如，关于各种动植物的名称和习性，以及一些生活用品的用途，这些内容在今天看来，依然具有重要的参考价值。此外，书中对一些古老习俗和节日文化的介绍，也让我对中华民族的传统文化有了更深刻的认识。我感觉，这本书就像是一座取之不尽的宝库，每一次翻阅都能从中挖掘出新的知识和感悟。它不仅仅是一本给孩子看的书，更是成年人重温传统文化、提升人生修养的绝佳读物。我从中看到了古人严谨的治学态度和深厚的文化底蕴，也感受到了他们对下一代教育的殷切期望。