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原住民与汉族学童作文病句比较探讨 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

原住民与汉族学童作文病句比较探讨
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著者
出版者 出版社：秀威资讯 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2011/01/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

　　原汉学童的作文病句中有不少差异，如何透过合适的教学方法让这样的差异得以消弭，连同所有的病句一併减少？或可从拉近母语的距离与强化熟悉度、提高运用的频率与改善教学现场氛围，以及加强教师专业技能并提供学童观摩改进的机会等层面着手。而强化美句教学，以便进一步使学童将病句转为美句，从此乐在写作中，更是本书的关注重点。

作者简介

曾振源

　　台南人，台东大学文学硕士。现任小学教师。

著者信息

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图书目录

第一章 绪论
第一节 研究动机
第二节 研究目的与研究方法
第三节 研究范围及其限制

第二章 文献探讨
第一节 作文病句
第二节 原住民学童作文病句
第三节 原汉学童作文病句比较

第三章 作文病句的界定
第一节 作文病句的定义
第二节 作文病句的类型
第三节 作文病句的产生时机

第四章 原汉学童作文病句的差异比较
第一节 原汉学童作文病句差异的判断依据
第二节 原汉学童作文的词语运用不当的差异
第三节 原汉学童作文的句子结构紊乱的差异
第四节 原汉学童作文的语意表达含混的差异

第五章 原汉学童作文病句差异的成因探讨 
第一节 母语的影响
第二节 熟悉度的关系
第三节 运用的频率 
第四节 教学现场的氛围

第六章 原汉学童作文病句的补救途径
第一节 拉近母语的距离与强化熟悉度 
第二节 提高运用的频率与改善教学现场的氛围 
第三节 加强教师专业技能与提供学童观摩改进的机会

第七章 转原汉学童病句为美句的方向
第一节 强化美句教学为积极的手段
第二节 抒情性美句的教学方向
第三节 叙事性美句的教学方向
第四节 说理性美句的教学方

第八章 结论
第一节 主要内容的回顾
第二节 未来的展望

参考文献
附录
一、样本篇数及题目统计表
二、样本病句分析语料
（一）原住民学童病句语料
（二）平地学童病句语料

图书序言

图书试读

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