具体描述
李潼曾被人赞誉为「台湾少年小说第一人」。本书收集了李潼的七个短篇小说，每篇各有不同的主题与诉求。
〈绿衣人〉里，主角学荣在人生的转捩点上徘徊，幸好及时醒悟，才能远离罪恶深渊，获得重生；〈悬丝傀儡〉里，主角面临传统技艺的失传，他究竟该勇敢承接家族工作，还是该放手，掌握自己的命运……
阅读这本书，让少年朋友思考如何与长辈互动、如何与同侪互助，学会体验生活、了解生命，练习与自己好好相处。
得奖与推荐纪录
台湾省儿童文学奖少年小说首奖
台湾教育部文艺创作奖短篇小说第二名
海崃两岸少年儿童文学奖少年小说优等奖
好书大家读第60梯次推荐好书
101年台北市深耕阅读入选书
著者信息
图书目录
生命的回旋曲
绿衣人
带爷爷回家
悬丝傀儡
秋千上的鹦鹉
年少情怀
海天哥哥
桧木浴桶的司炉
云山约
推荐序——失落与空白最美
导读——李潼文学列车启动
画者介绍
图书序言
推荐序
失落与空白最美--探寻说书人的隐藏讯息∕李潼长子 赖以诚
每一位擅于说故事的人，都会在故事里隐藏一些讯息；每一位懂得看故事的人，也擅于挖掘，从中触发更多……
列位看官，你道此书何来？
要探寻隐藏的讯息，不妨先阅读目录前的「作者序」，好知道此书何来？而你，读完本书作者李潼的「序」了吗？
标题开宗明义，就是要我们好好跟「自己」相处；而且作者还刻意用「气味」跟「趣味」的谐音，让序文读来比较有乐趣……我想你能体会作者的用心，在看故事之外，也听听他的想法，写这本书的动机，约略明白他的表达方式，而且还有「隐藏讯息」的提示！
本书的作者李潼是我的父亲。他曾经提醒过我：看书最好先看「序」。我却没有一次照做——有时是急着先看故事；有时是忘记；更多时候是偷懒！
但是，等我书愈看愈多就发现：看「序」、「跋」或「后记」，很好玩。
「序」，可以像侦探小说的破解版、偶像剧的番外篇，或是电影制作过程大公开，有导演的旁白解说，以及剧中演员的演出心得及推荐。只要你愿意翻看「序」，至少它会像参考书后面附录的解答……这功用，你是知道的。
让我们再回到本书的「序」吧。你会发现，作者其实很想问你：「你了解自己吗？」、「你发现每个人内心多少都有隐晦面吗？」、「成长的路程没这么简单，你打算如何面对呢？」
当你看完每一篇故事，可以想一想：如果我是主角，我的心情会如何？我该怎么办？
书中每个少年面对困境时，都有自己的独家处理方式；而在现实生活中，我们必须面对的冲突可能还更多。故事中各个角色的处事方法，多少都值得我们体会与参考，使我们的思考方式更成熟，让我们活得更有自信。
话分两头，且说……
我相信：故事的曲折离奇及紧张刺激一定很能吸引你；但我也必须告诉你：每一个故事的背后，必然还有更多作者想要传达的讯息。这种讯息可以是一句对话、一个值得你关心的社会议题、一种特别的价值观，或是我们做为「人」拥有的某种情感。
当你看完故事，也许会觉得有些沉重，或有些不满，甚至还有些莫名的忧郁。不要怀疑！正是这种「忧郁」，使你觉得这故事很「美」。
当你对小夏的爷爷居然才回台湾就过世而深感震撼；当你对巧云始终没能送出那封信时的怅然若失，感同身受；或是当你完全能够体会陈学荣因为被人忽略、还被唿来唤去，在手上刻下「忍」字时的那种悲愤，你就已经走进故事里的世界了。
如果你领略了故事的「美」，同时感到有点忧郁，而却又好像可以放下一些积累已久的烦恼（虽然跟故事无关）……也不妨坦然接受！因为这种种感觉与感受，正是你发现隐藏讯息的起点。
书归正传……
一旦我们在故事中发现一些讯息，就能找到一些隐藏的小世界。有时即使只是故事角色的一种情绪，但只要你能够体会或想像，相信依然会有共鸣——就像当你听到知心好友跟你诉苦时，不知不觉也跟着难过起来一样。我在〈绿衣人〉的陈学荣身上，看到了一个少年尝试独立的艰难，也好像看到了当年的自己。
家人不记得陈学荣的生日，令他有点孩子气的在意。但他却又得强装成熟的接受社会常规，接受自己已经长大，大人们不再把焦点放在自己身上、不再特别关照自己的事实。然而，父母偏又仍旧把他当孩子似的叮嘱叨唸，要求他马上学会最艰难的「成熟」与「牺牲」，却不给他一点小小的满足（例如向他说一声「生日快乐！」）。这之间的种种挫折、矛盾及沮丧，你也曾经历过吗？
陈学荣一心渴望成长，却还残存着儿童的一些脆弱心态；但最让他不安的，或许是他对于童年快速消逝的遗憾，与即将面对成人世界价值观的恐惧吧！
同样的，〈秋千上的鹦鹉〉中的哲文，似乎也有一些恐惧与烦恼。
当他们父子俩挂在悬崖的一棵松树上，在那最危急的时刻，哲文才解开心防，说出对于父母分居的心情：
『爸，我希望你跟妈妈能住在一起。』
『爸知道。』
『我真怕以后跟你们一样。』
『哲文，不会，你有你的路，你还有别的学习对象。』老爸说：『我和你妈妈都是骄傲的人，我们都深信自己的想法是对的。要是我们今天能回去，我会请你妈妈留下来过生日。』
『爸，你留妈妈住下来好吗？』」
你将看到：因为父母离婚，让一个十三岁的少年失去健全的家庭，游走在分居的父母之间，活像一只被搬来移去的宠物；但你也将发现：他渐渐寻索出自己的生存之道。只是，偶尔在不满时还是不免以「少来了」、「少啰嗦」……为反应罢了。只要你深入想一下，就会找到作家涵藏在其间的讯息：「父母离婚对孩子的成长过程，造成不可弥补的伤害。」
但这个故事最好玩的，还是作家直接利用小说主角哲文的「连载来信」，为读者制造「当事者」与「旁观者」隔纸相会的惊喜与别趣。毕竟，我们很少有看小说看到一半，小说人物竟然跳出来对作者（同时也是对读者）发牢骚的经验。
这种作法，不但令角色深化，也让小说有「真实性增强」的效果，以及罗生门般各说各话的趣味。更因为作者在紧张情节之外的适时补充，使情节的高、低潮相融交错。此外，因为作者透过小说人物对你说话，也等同提供了你更完整的解读方法，并且好像还对你有所暗示。
因此，你也一定发现了：作者使小说人物暂时化身为真实世界的读者，并写信给作者自己，相对也把「洛卡作家」变成一个小说人物了。这是一种有趣的手法，有点错置拼贴，更有点虚实难辨。但这些编排看起来却又如此合情顺理，而你，也都弄清楚了，不是吗？
故事的最后一段是：
「老爸看着我，大笑！我却哭了。」
这一「哭」，或许是笑中之泪，也可能是哲文多年委屈的汇集宣洩。但不管事实如何，我觉得：无论是情绪悬殊的反衬语法，还是感受相异的表现手法，这样的结尾方式都是高招。可以偷学起来！
再说到〈云山约〉。你有没有发现：除了表面的爱情章节，字里行间似乎还隐藏了大社会的焦虑情绪，以及随之而来的不安气氛。例如，故事中的这一段：
「这时的洪向荣，怎么看来如此瘦小？是他的背包太沉重，还是候机大厅太高敞？是他行色太匆匆，还是他爸妈的形象太高大？」
这段叙述，不但以机场的「大」以及背包的「重」来对照他的「瘦小」；而且以父母的「形象太高大」对比洪向荣被压抑的形象。他像是一个被「父母」与「社会环境」夹挤得平扁细弱的影子——这个被父母送到国外当小留学生的少年，心中是有诸多无奈的。
甚至，他的无奈还不止于此：
「若是恋情早凋，不该就像是早鸣的蝉，提早瘖哑；就像早熟的红榴，自然坠落？应该是自自然然的结束，哪需像这样，大剪一般的生硬切离！
巧云想不通，事情怎会来得这样突然，问也无从问？」
这不就是作家在批判——许多家长对于孩子交友状况的过度担忧，结果造成少年、少女心灵的挫伤？在生命中凝成一抹难以散化的瘀青。
聪明的你一定也发现，作家其实还隐藏了对于一些社会现象更大的不以为然。例如：家长对于儿女婚姻与恋情的过度干预，乃至粗暴的阻拦：
「我们的爸妈不赞成我们往来……∕这可以好好沟通，你们用不着制造危险呀！∕他爸妈今天出国，他们害我被剪乱头发，剪成这样（哭）……」
不满儿子交女友的父母，便把儿子送出国；不愿女儿交男友的父母，甚至把女儿的头发剪乱，使她不敢出门……这样的行为，当然多少含有父母期待儿女能婚姻美满、幸福的「用心良苦」，但又有多少原可结果的恋情，还来不及开花，就被这样的专横与跋扈硬生生的摧落了？
谁敢断定：即使恋情结果，他们仍不可能婚姻美满、幸福？这种有情人强遭父母拆散的故事，过去固然比比皆是，现今仍旧时时可闻，而未来，恐怕还是所在多有。你认为呢？
小说中，那位跟警察通电话的女子，分明已经说出放置炸弹的原因了，但竟然无人在意！你或许也会发现：媒体播报的许多惨案悲剧的起因，多数的阅听大众既不清楚，甚且也无心弄清楚！
那对情侣为何要用「诈弹」来抗议呢？他们想抗议什么？你又听过哪些类似的新闻？是电影的《不能没有你》，还是电视的「白米炸弹客」？你不觉得作家在故事中，故意用闹剧的方式把这些不幸事件串联起来，会让你对他们更感到同情、怜惜吗？只是，这种怜惜，能不能促使你对事情有更深层次、更多角度的思考呢？
〈带爷爷回家〉是我最喜欢的一篇小说。它也使我联想到一则故事。
话说苏东坡曾寄住一间佛寺；通往佛寺的山路边有座供人歇脚的凉亭，名叫松风亭（光看名字就令人觉得浑身清凉……）。有次，他要返回佛寺。谁知山路才走了一半，就两腿痠软，累得想立刻躺下。可是，抬头一看，松风亭还远得很哪！这可该怎么办呢？
苏东坡想了很久，终于「顿悟」：「谁说不到凉亭就不能休息呢？」当下，他的心情就像一只脱钩重回大海的鱼般优游自在了！
这个故事跟〈带爷爷回家〉有什么关系？看看两段故事里的文字，你就知道了！
「他顺手抓了一粒红、一粒青的药粒，握在手心，揉着看向田心，揉着看向天，看向云，再摊开手掌，药粒都粉碎了。」
「荷妍还坐着不动，反过来又说：『小夏哥，难道让咱们找着，你也要开锁吗？』我勐然一想，是呀，我找什么呢？笨！」
爷爷为什么要回家？他回家只是为了要打开那只同心锁吗？打开同心锁就能开启他心中的锁？你能体会他想要开锁的心情吗？而他心中的「锁」又是什么？
当爷爷回家后，你应该感受得到他那潮涌的忧虑及波盪的情绪；而当爷爷回家见到数十年未见的妻子时，你应该也体会得到：在他们近于冷淡的应答中，其实隐藏了无限的感情与悲哀。而当聪明的荷妍反问小夏：「难道让咱们找着，你也要开锁吗？」你就更完全明白了。
没有完成目标，难道就一无所有？达到目的，难道就代表成功？人生的旅程这么长，怎么可能事事都称心如意呢？这些问题，你心里也许早就有答案了；但是当你真正面临这些困难时，你有足够的智慧去解决吗？
如果你像故事中的爷爷一样，缘于种种历史因素而被迫与亲人分隔两岸，因而情感也随之被压抑，甚至被割断……那种痛苦，你禁得起吗？而当那串钥匙天天跟着你，你每数一支，就「恰」一声，一遍又一遍恰恰响时，它代为诉说的那些心事及故事，你是不是也承受得住呢？
要知端的，且听下回分解……
在书里的这四个短篇小说中，我看到了作者一小部分的隐藏讯息。它们都与小说的主题相关，也包含着各自的悲伤、压抑，以及种种的失落。我相信：你的感受应该比我更深刻，我更确信，你已经开始能够体会小说之美了。
最后，你有没有发现？故事中的少年、少女，总在流泪之后，擦干泪水，深深吸一口气，心想：「好吧！这是人生的一部分，继续前进啰！」就是这种力量，让我们得以自疗、学习，进而成长。
我们都流泪过、心痛过，但是否都能妥善处理这些「伤口」，并进而找出最有效的「自我治疗」之法？是否也能深入了解自己，并因而学到最和谐的「自我相处」之道？
顺便告诉你，「同自己好好相处」正是本书作者李潼——我的父亲——传授给我的「人生」祕诀之一。你要不要也试试看？
导读
李潼文学列车启动∕知名儿童文学作家 陈肇宜
《秋千上的鹦鹉》分成「生命的回旋曲」和「年少情怀」两系列，前者是以成长与启蒙为主题的四篇短篇小说，后者是带有婉约抒情意境的三篇散文体小说。虽然两者各有不同主题与意趣，却相互辉映，让读者享受一场有山珍海味又有清粥小菜的文学盛宴。
在「生命的回旋曲」里的短篇小说里，李潼以第一人称叙事观点，借由巧妙的情节铺陈，以及错综的人、事、物纠葛，呈现少年面对各种人生问题的疑惑与无奈，并运用生动活泼的叙述技巧，引起读者共鸣，顺利进入主要角色「我」的心灵世界与周遭氛围，一起面对并思考问题的症结；至于该如何解决，作者以含蓄的留白技巧，将余韵留给读者细细品味，并试着找出最适合自己的因应之道。
至于「年少情怀」里小品式的小说，李潼展现极具质感的文字美学与丰富多变的叙述技巧，将懵懂却真诚的年少情怀写得入木三分，不论是温馨、凄美还是令人错愕的结局，都能让读者因感同身受而低徊不已。
现在，让我们搭乘导览列车，一起进入这个由李潼所虚构的文学胜地，从各精华景点的不同角度与面向，深入的欣赏小说情节所呈现的绮丽风光。
【景点一】生动而富有创意的叙述技巧：
对于情节的铺陈与推展，不论直叙、倒叙还是插叙、补叙等等技巧，李潼信手拈来的纯熟功夫早就有目共睹；在〈绿衣人〉、〈秋千上的鹦鹉〉和〈桧木浴桶的司炉〉这三篇小说里，作者运用巧思，展现令人耳目一新的叙述绝活，特别值得介绍给读者分享。
（一）陈学荣和自己的幻影对话，并在或实或虚的独白与对话中，把不满现实的自己和未来可能因作奸犯科而遭通缉的命运，清楚呈现出来，令人读后不由得从脚底打起寒颤。这种不说教、不唠叨，却以戏剧化情节给读者醍醐灌顶的教化方式与技巧，真令人佩服得五体投地。
（二）哲文传真给「洛卡」（李潼自己）的三封短信，内容除了补缀情节之不足外，更为读者上了一堂小说写作课，教导大家分辨真实与虚构之间的差异。至于作者让自己在小说里轧一脚所展现的幽默感，毫无疑问的为略显严肃又紧张的情节带来一帖松弛剂。
（三）十四岁的少年在桧木桶里享受泡澡乐趣的同时，在户外默默为他司炉的「白目翠」，却面临有生以来最大的困境。对于「白目翠」乖舛的身世与命运，李潼舍弃一般常用的补叙写法，只用十五个连续问句，不但将所有细节清楚交代，还留下无限的想像空间让读者去玩味。此外，这样有创意的叙述技巧，也将毫不起眼而且想必也不聪明灵巧的白目翠的性格，精采而生动的凸显出来，让读者留下深刻的印象。
【景点二】悬疑气氛之营造与效果：
悬疑是小说之所以引人入胜之所在，也是书写小说不可或缺的元素。李潼在〈绿衣人〉、〈带爷爷回家〉和〈云山约〉这三篇小说里，利用悬疑作诱铒，将读者的心紧紧揪住不放，至于悬疑解开后，不论是喜、怒、哀、乐或是更戏剧化的结局，带给我们的感触都是深刻而久远的。
（一）从窗外出现绿色幻影开始，「黑色星期五」的阴影已进入我们的意识，让我们心神不安起来。当陈学荣看到绿衣人，并与他对话时，虚虚实实所衍生的疑惑，让悬疑达到最高点。当然，聪明的读者是不会轻易上当的，但被悬疑吸引所获得的阅读乐趣与震撼效果，可真是令人回味无穷啊！
（二）平常有点煳涂却对自己充满信心的袁台夏，要带着风烛残年的爷爷，展开一趟无法预期又充满风险的返乡之旅，已经是很难想像的挑战了，一串恰恰响的钥匙更让悬疑缠绕读者心头不放。因此，当我们眼睁睁看着一整串钥匙全无用武之地时，怎能不替爷爷焦急万分？然而，作者十分冷静，非但不迎合读者急着想解开悬疑之期待，反而让那串隐藏祕密的钥匙摆进爷爷的骨灰罈里。读者或许会为这种被吊尽胃口却得不到满足的结果扼腕，然而悬而未解的残缺之美所带来的余韵，才是情节感人之所在，也是作者借以凸显人生充满荒谬与无奈的精心安排。
（三）纯情少女巧云手捧礼盒，赶到机场要为男友送行，也企图为那段被大人强迫拆散的「早熟之恋」谱写续曲。看似老掉牙的情节，却因拆弹小组的出现而让读者的神经顿时紧绷起来。接下来的种种因缘巧合，更让联想力丰富的读者无法不将巧云与恐吓电话里的女炸弹客牵扯在一起，于是突来的悬疑气氛，为略显平淡的情节丢下震撼弹。当悬疑把情节带到最高潮，却瞬间以闹剧结束时，我们似乎听到作者借炸弹客的字条发出了声音：不管结局如何，早熟的恋情还是应该被祝福的。
【景点三】借人、事、物的动与静，延伸出深远之寓意：
李潼是很会运用象征与寓意手法来提升小说质感与内涵的作家，在这本短篇小说集里，高水准的寓意技巧俯拾皆是，亲爱的读者如果因不够细心而错过，那就太可惜了。
（一）以别人的行为或经验为依据，来自我警惕或参考，称为「借镜」。作者利用镜子的折射产生绿衣人的幻影，再以走旁门左道的下场为借镜，让正值叛逆期的陈学荣适时醒悟过来。然而「镜子」的寓意不只如此，其接下来所衍生的人、事、物才寓意深远呢。如果把陈学荣在左手臂上抠的「忍」字，拿来对照抢匪右手臂和绿衣人手臂上的「忍」字刺青，细心的读者一定可看出其中的奥妙。作者故意不表明绿衣人的刺青在左臂或右臂，其目的就是在告诫徘徊于人生转捩点的陈学荣（真实的绿衣人）：往左是走向康庄大道的正路，往右是坠入罪恶深渊的旁门左道；爱耍帅的你要选哪一边呢？作者虽没给我们答案，但以「生日快乐」向读者暗示「重生」的寓意，是不容置疑的。
（二）傀儡象征毫无主见而任人摆布的人，它们受人操弄，全无自主的能力与意志；而当身为傀儡师的传人，面对改善生计与传承技艺的两难局面时，自己也因犹豫不决而几乎变成傀儡了。在〈悬丝傀儡〉这篇小说里，从小就被赋予传承家业使命的阿磊，虽然逐渐从舞弄傀儡的过程中得到快乐与成就感，终究无法摆脱是父亲的傀儡的事实；同样的，被该选择升学还是就业所困扰的陈汉本，也是祖父的傀儡；不同的是，阿磊因受到父母肯定，以及从舞弄傀儡的过程中获得乐趣与成就感，而终于挣脱悬丝的纠缠，从此有了明确的人生目标。至于陈汉本呢，作者利用调皮小孩抢走书本的挑衅行为暗示读者：把书抢回来继续当祖父的傀儡？还是放弃书本，从此海阔天空？不言而喻，作者的寓意再明确不过了。
（三）在〈带爷爷回家〉里的那串钥匙，为什么会打不开木箱呢？既然都爬到天都峰顶了，小夏和荷妍为何不试着打开同心锁？不想可知，木箱里藏着可用来救急的值钱物品，对爷爷而言，那是他对抛妻弃子所能作的唯一补偿与救赎，想不到却被拒绝了。作者的寓意相当清楚：既然当初作了分离的决定，现在追悔又有何意义？解铃还得系铃人，打不开的木箱锁住过去的一切，爷爷要不就像大奶奶一样，从此放下心中的包袱，快乐的迎向有限的未来；要不就继续陷在过去的时空泥淖里，在悔恨中度过余生；至于那个同心锁，既然都已经男婚女嫁各有家庭了，打开与否又有什么意义呢！
（四）在〈秋千上的鹦鹉〉这篇小说里，作者以秋千和链条作为寓意的媒介，并赋予阐述主题的重责大任。亚哥被链条锁在秋千上，哲文困在父母分居的秋千上，爸爸则迷失在亲自架构的秋千上；毫无疑问，他们就像被困在断崖松树上的情节，都是被链条锁在秋千上的鹦鹉。而在母亲对破镜重圆做出善意回应，以及最后爸爸说「秋千」可以写成「秋千」时，三位主角也从有形或无形的「秋千」和鍊条脱困，使情节有了圆满的结局。
（五）在桧木桶里泡澡是一大享受，又有专人司炉，更是天大的福气。不过，除非至亲好友或主仆关系，有谁愿意为他人司炉？「白目翠」每天不请自来而且准时的为「他」司炉，又是基于怎么样的缘由？想解开谜题，只要从「司炉」的寓意就可看出端倪。司炉者添柴加薪或降火放凉，当然要先问问泡澡者的冷热感觉与意愿，这样一来一往的问答，与亲密的嘘寒问暖有何不同？因此，「他」沐浴在被关爱的幸福中，对白目翠心中暗藏的情愫当然是了然于胸，而无法无动于衷了。
【景点四】运用映衬修辞产生对比效果，凸显人物性格，并使情节更有张力：
李潼运用生动的对比技巧，在人物性格的形塑上，使角色个性更加凸显；在情节的铺陈与事件的描写上，更因制造出强烈的对照效果，让读者留下非常深刻的意象。
（一）都市少女宛云和离岛少男海天的对比，不但呈现不同生活背景所代表的繁华与萧索，更强烈的凸显朴实少年在土气的外表下所蕴藏的朴实之美。
（二）试图找回过去却徒劳无功的爷爷，与认命却有坚毅性格的大奶奶相较之下，显得格外柔弱，而他这种凡事放不开的个性，也注定了不快乐的命运。
（三）同样是被父母强力拆散的恋情，巧云千辛万苦的以祝福和提醒为男友送行，炸弹客却以恐吓电话引起一阵骚动，最后虽证实是闹剧一场，却彰显巧云的纯洁与善良的本性，也为略显沈闷与哀戚的情节带来意想不到的喜感。
（四）真实与虚幻的绿衣人，以及吸菸、看色情漫画等小错与偷窃汽车标志、拥有黑星手枪等大恶，这两种对比的相互唿应，除了增加情节的戏剧效果，也揭露真实绿衣人陈学荣已投射了误入歧途的形象，让读者在阅读小说时，不禁为他捏把冷汗。
（五）家境清苦的阿磊和富家子弟陈汉本，有迥异的出身与生活背景，却同时为前途的何去何从而困惑。作者借由角色的强烈对比，以及面对问题的心态和处理方式，把两人的性格形塑得更为突出，也让主题得到最有说服力的诠释。
【景点五】情感控制得宜又洗练的文字叙述：
〈桧木浴桶的司炉〉是文字的运用与情感的拿捏都相当精采的杰作。全篇以一次泡澡的短短过程，叙述十四岁少男少女之间若有若无的情愫。虽然故事一点也不浪漫，可李潼却利用对气味（汤室里混杂着桧木、消毒药皂、朱槿花和薄荷味）、颜色（「白目翠」的衣着）、温度（热水温度的变化）、声音（屋顶落叶被风吹动、「白目翠」离去的脚步、秋去冬来的冷风），以及「白目翠」眼神和桧木桶质地（桧木桶如谜的质地是「白目翠」的隐喻）的细腻描述，很有层次的酝酿出「白目翠」对「他」纯洁无垢的暗恋之情，以及「他」享受被关爱的幸福感。而这种运用平淡文字与冷静叙述，营造出动人情境的写作功力，已达登峰造极之境界。总之，整篇小说的文字十分洗练，作者书写时的情绪也控制得恰到好处，细腻而精巧的写出真情却一点也不滥情。若将这篇作品的叙述过程所逐渐渲染开来的凄美意境，以及字里行间展现的文字美学，与诺贝尔文学奖大师川端康成的着名小说《伊豆舞孃》比较起来，可谓不遑多让。
【下车前的叮咛】李潼被华文文学界封为台湾少年小说的祭酒，绝非浪得虚名；而如果我们仔细欣赏过他的小说，就可印证什么叫做「呕心沥血之作」了。因此，我们有幸能进入李潼大师用智慧、心血、甚至付出生命所建造的文学胜地参观，一定要用心的去体会其中之精髓，并从愉快的阅读中学习、领悟与成长，才能告慰他的在天之灵。
谢谢参观，欢迎再度光临！
作者序
同自己好好相处∕李潼
在台湾，常听人说：「趣味就好」；这句话用在亲友聚会、参访旅游、观赏表演、就业工作或学习进修。阅读一本书，当然也可以「有趣味」来品评。说这句「有趣味」的人，说话的声调通常是洒脱和俐落，外带一些些「虽不满意，但可接受」的宽谅。
至于文化品味更高雅，生命体会更深厚的人，对世间人、事、时、地、物的评价，则更宽容、更平和、也更有意境。他们神气清爽的说：「嗯，有生活的气味。」他们说话的样貌，当然少不了微笑，也就是精神十分满足的神情。
有趣味，含有生动、快乐、诙谐一类轻快的状态，同时也容许温暖、柔软、愤慨种种情绪；就像气味，不仅是可闻嗅的具体气味，它更推崇的是凡常生命里，人在面对生活的一段曲折情节，能找到一种或是一连串方法去应对，能选择一种或一系列态度去处理。
尽管那只是生命之中的小悲、小喜、小哀或小乐，小到旁人可以视而不见、听而不闻，可这正是人生多数的常态。人能在这种小规模的悲喜中，和自己好好相处，也值得嘉许了。（人若常处在生活的大哀大乐，那多可怖，多不幸运！）
「阅读口味较重」的读者，不妨在阅读时，试试另一种滋味的品尝。也就是试着发现〈带爷爷回家〉的小夏和爷爷，如何应对环境和自处；以轻松的心情看〈绿衣人〉的帅哥学荣，怎么从现实中与自己对话；以及〈海天哥哥〉、〈悬丝傀儡〉里的海天、汉本、阿磊怎么努力和自己好好相处。
这本短篇小说集，希望让读者读出一点「气味」、一点「趣味」，也祝福大家都能自如、自在、自适的生活。
註：本书〈绿衣人〉、〈带爷爷回家〉、〈悬丝傀儡〉、〈海天哥哥〉作品，选自民生报二○○二年出版《绿衣人》。
图书试读
用户评价
（九） 我必须承认，当我第一次看到《秋千上的鹦鹉》这个书名时，我的脑海中便涌现出无数种关于它的想象。它像一幅色彩斑斓的油画，又像一段悠扬婉转的乐曲，充满了诗意和艺术感。我期待着，在这本书中，能够找到属于自己的精神寄托，找到能够触动我内心深处的情感共鸣。当我真正开始阅读这本书时，我的期待并没有落空，反而得到了更深层次的满足。作者以其独特的笔触，为我展现了一个充满想象力的世界，让我沉醉其中，无法自拔。我感觉自己就像一个在广阔宇宙中遨游的旅行者，每一次翻页，都像是在探索一个新的星系，每一个词语，都像是在描绘一颗闪耀的恒星。这本书让我对生活有了新的认识，对世界有了新的理解。
评分（一） 初次翻开《秋千上的鹦鹉》，我便被它那极具诗意的书名所吸引。它像一个轻轻摇曳的梦境，又像一抹藏在童年记忆里的斑斓色彩。我一直对那些能够触及心灵深处的故事有着莫名的偏爱，而这本书，从名字开始，就已经预示着一段非凡的旅程。我期待着，在这秋千的荡漾中，能与一只鹦鹉一同飞翔，去探索那些被遗忘的角落，去聆听那些不为人知的低语。或许，它会教会我如何在高空中保持平衡，如何在风雨中展翅翱翔，又或许，它只是静静地陪伴，用它鲜艳的羽毛，点亮我内心深处那片沉寂的天空。这个名字本身就蕴含着一种自由的象征，一种对未知的好奇，以及一种淡淡的忧伤。我迫不及待地想知道，这只鹦鹉，它究竟看到了什么？它又将带我去往何方？它的羽毛是否如同彩虹般绚烂，它的歌声是否能抚慰我内心的疲惫？每一个细节都充满了想象的空间，每一个词语都像一颗颗饱满的种子，在我心中悄然发芽，等待着被故事的阳光所滋养。我渴望在这本书中找到共鸣，找到那个在秋千上独自沉思的自己，找到那个渴望挣脱束缚，追寻远方的灵魂。
评分（四） 《秋千上的鹦鹉》这本书，给我带来的冲击是如此之大，以至于我需要花费很长的时间来消化和回味。它不像那些快餐式的读物，能够让你在短时间内获得满足感，然后迅速遗忘。相反，它像一坛陈年的老酒，越品越有味道，越咂摸越觉出其中的深邃。我常常会在不经意间，被书中的某个片段、某个对话、某个意象所触动，然后开始陷入沉思。这种沉思并非源于困惑，而是源于一种深刻的理解和共鸣。我发现，作者似乎有着一种洞察人心的能力，他能够捕捉到我们内心最隐秘的情感，最不为人知的渴望。而这些情感，在《秋千上的鹦鹉》这本书中，被展现得淋漓尽致。我感觉自己仿佛置身于一个由文字构成的万花筒中，每一次转动，都能看到不同的色彩和图案，每一次组合，都蕴含着独特的意义。我迫不及待地想将这种奇妙的阅读体验分享给更多的人，让他们也能和我一样，在这本书中找到属于自己的那片天地。
评分（三） 当我在书店的货架上看到《秋千上的鹦鹉》时，我脑海中立刻浮现出无数种可能性。这是一个多么富有想象力的名字啊！它勾起了我内心深处对童年、对自由、对那些稍纵即逝的美好回忆的无限遐想。我开始想象，那只鹦鹉，它是如何登上秋千的？它的羽毛是什么颜色？它在秋千上看到了什么风景？是广阔的天空，还是静谧的庭院？是童稚的嬉笑，还是落寞的背影？书名本身就像一个精心设计的谜题，等待着我去一步步解开。我期待着，在阅读的过程中，能够跟随作者的笔触，一同感受那种轻盈的快乐，那种淡淡的忧伤，以及那种对生活细微之处的敏锐观察。我喜欢那些能够唤醒我内心深处情感的作品，而《秋千上的鹦鹉》恰恰做到了这一点。它让我开始反思，在生活的“秋千”上，我们是否也常常怀揣着飞翔的渴望，却又囿于脚下的重量？它让我对那些曾经被我忽略的细节，有了新的认识，新的感悟。
评分（十） 《秋千上的鹦鹉》这本书，给我带来的，是一种久违的启发。在如今这个信息泛滥的时代，我们常常会陷入一种思维的定势，难以跳脱出来。然而，当我阅读这本书时，我的大脑仿佛被点亮了，涌现出无数个新的想法和灵感。作者以其独特的视角，为我展现了一个充满无限可能的世界，让我看到了那些被我忽略的细节，那些被我遗忘的梦想。我感觉自己就像一个在黑暗中摸索的旅人，终于找到了那束指引方向的光芒。这本书让我对生活有了新的认识，对未来有了新的憧憬。我迫不及待地想将这种宝贵的启发分享给更多的人，让他们也能和我一样，在这本书中，找到属于自己的灵感源泉。
评分（二） 我必须承认，《秋千上的鹦鹉》这本书，以一种近乎挑衅的方式，颠覆了我对“读一本好书”的固有认知。它并非那种直白地讲述道理，或者一味追求情节跌宕起伏的作品。相反，它更像是一位技艺精湛的织梦者，用最细腻的笔触，编织出一段段如梦似幻的篇章。我感觉自己像一个误闯进秘密花园的旅人，在字里行间小心翼翼地探索，生怕惊扰了那里栖息的精灵。每一次翻页，都像是推开一扇通往全新世界的大门，那里有我从未想象过的风景，有我从未感受过的情感。书中的那些描绘，是如此生动，又是如此抽象，它们并非直接呈现，而是巧妙地暗示，让读者的大脑和心灵一同参与到这场创造的过程中来。我常常会因为某个词语，某个意象，而陷入深深的沉思，仿佛被它牢牢地吸引，无法自拔。这种阅读体验是前所未有的，它让我重新认识了语言的力量，认识了文字的魔力。我不是在阅读一个故事，我是在体验一种生命，一种情感，一种对世界的独特感知。
评分（八） 《秋千上的鹦鹉》这本书，给我带来的，是一种前所未有的情感冲击。它并非简单地讲述一个故事，而是将我的情感推向了一个又一个的巅峰。我常常会因为书中某个情节而感到悲伤，感到愤怒，感到喜悦，感到释然。这些情感并非是作者刻意煽动的，而是自然而然地从字里行间流淌出来，触动了我内心最柔软的部分。我感觉自己仿佛经历了书中人物的喜怒哀乐，与他们一同成长，一同蜕变。这种共情式的阅读体验，是如此的宝贵。它让我重新认识了情感的力量，认识了人性的复杂。我迫不及待地想将这种深刻的体验分享给更多的人，让他们也能和我一样，在这本书中，找到属于自己的情感共鸣。
评分（五） 我在《秋千上的鹦鹉》这本书中，找到了一种久违的宁静。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们常常被各种喧嚣所包围，很难找到片刻属于自己的空间。然而，当我沉浸在这本书的世界里时，一切都仿佛静止了。秋千轻轻摇曳，鹦鹉低语呢喃，空气中弥漫着一种淡淡的诗意。我不再急于向前，而是开始放慢脚步，仔细品味每一个字句，每一个场景。我感受到了一种前所未有的放松，一种心灵上的洗涤。这本书并非刻意去营造一种宁静，而是在其自然的叙述中，流淌出一种平和的气息。它像一位温柔的向导，引导我走出内心的迷宫，找到那片属于自己的净土。我发现，原来生活中的美好，常常隐藏在那些最平凡的细节之中，等待着我们去发现，去珍视。而《秋千上的鹦鹉》，恰恰是一本能够帮助我重新发现这些美好的书。
评分（六） 《秋千上的鹦鹉》这本书，以其独特的叙事方式，给我带来了巨大的惊喜。我原本以为会读到一个关于童年、关于玩乐的故事，然而，它所展现的，却远比我想象的要丰富和深刻。作者似乎有着一种魔力，能够将看似寻常的元素，赋予全新的生命和意义。我常常会因为书中某个意想不到的转折，某个出人意料的细节而感到惊叹。这种惊喜并非突兀，而是自然而然地融入故事之中，让人在回味之后，不禁拍案叫绝。我感觉自己像是在参与一场精心设计的解谜游戏，每一个线索都环环相扣，每一个谜底都引人入胜。这本书让我重新认识了故事的力量，认识了作者的智慧。我迫不及待地想将这种独特的阅读体验分享给更多的人，让他们也能和我一样，在这场充满惊喜的旅程中，获得属于自己的快乐。
评分（七） 我不得不承认，《秋千上的鹦鹉》这本书，以一种近乎令人着迷的方式，牢牢抓住了我的注意力。它并非通过跌宕起伏的情节，或者惊心动魄的冲突来吸引读者，而是凭借其细腻入微的笔触，和引人入胜的氛围，将我一点点地拉入其中。我感觉自己就像一个置身于潮湿雨林中的探险家，每走一步，都充满了未知和好奇。书中的每一个场景，每一个人物，都仿佛被赋予了生命，它们在我的脑海中鲜活地跳跃，让我忍不住想要更深入地去了解它们。我常常会在阅读的过程中，不自觉地发出惊叹，或者陷入沉思。这种沉浸式的阅读体验，是如此的难能可贵。它让我暂时忘记了现实世界的烦恼，全身心地投入到书中的世界。
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