具體描述
本書從發展的角度廣泛地探討青少年現象的不同麵嚮，包括生理與性的發展、認知、自我、道德等諸多議題。全書共分12章，特色在於青少年理論與實徵資料間的均衡搭配，其中在探討青少年的身心問題、生涯規劃和原住民青少年的社會心理適應方麵，都展現齣本書作者豐富的研究經驗。
本書以「終極關懷」的角度，希望多方瞭解青少年的問題，期望在整體社會的關注與省思下，青少年能夠擁有正嚮而健康的學習環境，從而展現齣亮麗的人生。
作者簡介
薑元禦
學曆∕佛羅裏達國際大學心理學博士
經曆∕親民技術學院幼保科助理教授、東華大學教育研究所兼任助理教授
現職∕慈濟大學人類發展學係臨床心理學組助理教授、慈濟大學教學卓越計畫之心理學教學計畫小組召集人
專長∕發展心理學、情緒發展學、普通心理學、幼兒心理學、跨文化心理研究
林烘煜
學曆∕美國雪城大學心理學博士
經曆∕輔仁大學心理學係副教授、東華大學臨床與諮商心理學係副教授
現職∕佛光大學心理學係副教授
專長∕社會心理學、態度改變與態度測量、人際關係、社會發展
劉誌如
學曆∕國立彰化師範大學輔導研究所博士
經曆∕颱東師院初等教育係輔導組副教授、颱東縣生命綫主任、颱東縣傢庭教育中心駐地督導、花蓮縣傢庭教育中心駐地督導、花蓮少年之傢駐地督導
現職∕東華大學諮商與臨床心理學係諮商心理組副教授
專長∕兒童諮商與遊戲治療、青少年心理與諮商、團體諮商、生涯諮商、社區諮商
何縕琪
學曆∕颱灣師範大學教育心理學博士
經曆∕慈濟大學教育研究所副教授、慈濟大學師資培育中心主任
現職∕慈濟大學師資培育中心副教授
專長∕青少年心理學、教育心理學、正嚮心理學、質性研究
許木柱
學曆∕柏剋萊加州大學人類學博士
經曆∕中央研究院民族學研究所研究員兼副所長、清華大學社會人類學研究所閤聘教授、政治大學民族學研究所兼任教授、慈濟大學人類學研究所閤聘教授
現職∕慈濟大學人類發展學係教授兼人文社會學院院長、中央研究院民族學研究所兼任研究員
專長∕心理人類學、醫學人類學、教育人類學、應用人類學
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
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