幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2

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具体描述

  有趣的运笔游戏,是幼儿写字前的重要预备活动。

  幼幼运笔ㄅㄆㄇ2是幼幼运笔ㄅㄆㄇ1的进阶篇,困难度略微提升。

  运笔方格设计为5 × 5.5公分,并设计有虚线的临摹描写、仿画、连一连、笔顺教学,让孩子由浅入深的练习运笔技巧,熟悉ㄅㄆㄇ的字形结构,奠定良好的识字和书写基础。

  在每个符号旁有相对应的注音字词与插图,可强化记忆。

经典儿歌童谣精选集 《叮当!儿歌时间到!》—— 伴随成长的旋律宝库 图书简介: 欢迎踏入一个充满欢声笑语、节奏明快的音乐世界——《叮当!儿歌时间到!》。本书精选了跨越数代人共同的珍贵记忆,汇集了国内外最受欢迎、最经典、最富教育意义的儿歌童谣。这不是一本简单的歌词汇编,而是一部旨在激发幼儿语言潜能、培养音乐素养、促进情感交流的综合性图册。 一、 编选理念:经典永流传,教育寓其中 我们的编选团队深知,儿歌是孩子们接触语言的最初桥梁,是情感熏陶的无声导师。《叮当!儿歌时间到!》的宗旨在于“经典、贴近生活、富有教育性”。我们严格筛选了那些旋律朗朗上口、歌词简单易懂、主题积极向上的作品,确保每一首儿歌都能在孩子们心中种下善良、乐观、爱探索的种子。 核心选材标准: 1. 传唱度高: 收录了在幼儿园、家庭中最常被吟唱的“常青树”曲目,确保孩子能迅速产生共鸣。 2. 贴近生活: 内容涵盖了孩子的日常作息、家庭成员、自然现象、动物世界、行为习惯等方方面面,帮助他们理解和描述周围的世界。 3. 韵律感强: 重点突出儿歌的节奏和韵脚,为日后的阅读和写作能力打下坚实的基础。 二、 内容分区导览:构建多维度的认知地图 全书内容被巧妙地划分为六大主题板块,旨在系统性地拓宽孩子的认知广度: (一) “早安,世界!”—— 日常生活与作息篇 本篇章聚焦于幼儿的日常生活规律,将枯燥的作息习惯融入到活泼的旋律中。例如,《刷牙歌》、《穿衣谣》、《起床啦》等,通过重复性的歌词和明确的动作指示,帮助孩子建立良好的生活自理能力。歌谣不仅是提醒,更是对良好习惯养成的正向鼓励。 教育侧重: 自理能力、时间观念、生活秩序感。 (二) “大自然的好朋友”—— 动植物与自然现象篇 孩子们对自然万物充满好奇心。本部分精心收录了关于花草树木、小动物(如小猫、小狗、小鸭子)以及天气变化(如刮风、下雨、太阳公公)的经典儿歌。歌词往往拟人化地描述动植物的特性,激发孩子们对生命的尊重和对自然科学的初步兴趣。 教育侧重: 自然认知、生命教育、观察能力。 (三) “你好吗?我的家人”—— 家庭与社交篇 亲情是孩子安全感的来源。此板块着重描绘温馨的家庭场景,如《数手指头》、《妈妈的手》、《爸爸去哪里了》等。同时,也涵盖了基础的社交礼仪,如“谢谢”、“对不起”的表达,培养孩子的同理心和社交技巧。 教育侧重: 亲情培养、基本礼仪、人际交往启蒙。 (四) “玩转数字与形状”—— 基础认知启蒙篇 将抽象的数学概念融入到趣味横生的歌谣中。通过《一加一等于二》、《数萝卜》、《圆形和方形》等曲目,孩子们可以在不知不觉中学习简单的加减运算、数字排序以及基础几何形状的识别。重复的吟唱能有效加深对数字符号的记忆。 教育侧重: 数学启蒙、形状识别、逻辑思维的初步建立。 (五) “我们一起动起来”—— 律动与身体协调篇 儿歌的魅力在于其律动性。本篇收录了大量鼓励肢体活动的儿歌,如《小星星拍手》、《伦敦桥》、《找朋友》等。这些歌曲通常配有简单的舞蹈动作说明(或暗示),鼓励孩子边唱边跳,极大地促进了他们的身体协调能力和节奏感。 教育侧重: 肢体协调、节奏感训练、集体活动参与度。 (六) “奇妙的想象力”—— 故事与幻想篇 本部分是想象力的放飞地。《猜谜歌》、《小老鼠上灯台》、《布谷鸟》等充满故事性的儿歌,能引导孩子进行角色扮演和情境想象,发展其创造性思维和语言表达的连贯性。 教育侧重: 想象力发展、故事理解、语言表达能力。 三、 艺术呈现:视觉与听觉的双重盛宴 为了匹配这些优美的旋律,《叮当!儿歌时间到!》在视觉设计上也投入了大量心血: 1. 精美插画: 全书采用高饱和度的色彩和温暖的线条风格绘制插图。每首儿歌都配有一幅独家定制的全彩大图,画面内容与歌词紧密贴合,帮助不识字的孩子也能通过图画理解歌曲的含义。插画风格童趣盎然,确保视觉上对幼儿具有强烈的吸引力。 2. 歌词排版: 歌词排版清晰、字体圆润可爱,并特别加大了行间距,便于幼儿指读。对于节奏变化明显的地方,我们使用了不同字号或加粗来提示演唱的轻重缓急。 3. 附赠资源(概念性描述): (若实体书配有音频二维码或链接,此处应描述其功能)本书的体验感将被极大地增强,因为我们提供了配套的专业录制音频资源。这些音频由专业的儿童声乐老师录制,发音标准、情感饱满,是孩子学习正确发音和旋律的最佳范本。 四、 亲子互动指南:不仅仅是阅读 本书的真正价值在于促进亲子间的质量互动。《叮当!儿歌时间到!》内置了简短的“亲子互动建议”卡片: 动作示范: 针对某些儿歌,我们提供简单的肢体动作指导,鼓励父母和孩子一起做动作。 延伸提问: 在部分歌曲后附带开放性问题,如“你最喜欢小猫的哪个部分?”、“如果天上下雨了,你会穿什么?”引导孩子将歌曲内容与自身经验联系起来。 情感连接: 鼓励父母在唱儿歌时,根据孩子的情绪变化调整演唱的语速和音调,让儿歌成为情感交流的润滑剂。 总结: 《叮当!儿歌时间到!》是一本值得珍藏的早期教育读物,它用最纯净的旋律、最真挚的情感,为您的孩子构建起一座通往语言艺术与美好心灵的桥梁。让歌声在每一个清晨和夜晚响起,陪伴您的孩子健康、快乐地成长。这是一份对童年最美好的馈赠。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书的封面设计真是太吸引人了!色彩鲜艳,图案生动活泼,一看就充满了童趣。我家孩子看到这本书就爱不释手,眼睛里闪烁着好奇的光芒。我翻开书页,里面的插画风格也十分可爱,线条圆润,色彩柔和,非常适合小宝宝的视觉发展。而且,这些插画似乎还带着某种引导性,让我想象着孩子在学习的过程中,会因为这些有趣的画面而更加投入,甚至会模仿画面中的小动物做出各种表情和动作。封底的设计也很有心思,简洁明了地介绍了这本书的特点,让人一眼就能了解它的价值。虽然我还没开始细看里面的具体内容,但光是这包装和整体的设计感,就让我对接下来的阅读充满了期待。我迫不及待地想和孩子一起翻开它,看看里面到底藏着怎样的惊喜。这本书给人的第一印象就是“有趣”和“有吸引力”,这对于激发孩子的学习兴趣至关重要。

评分

我是一名对绘本和儿童读物有着较高要求的家长,我总希望为孩子挑选那些既有教育意义,又能启发他们想象力的书籍。《幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2》在视觉呈现上,无疑达到了一个很高的水准。插画的色彩运用非常讲究,既鲜艳夺目,又不会过于刺眼,能够给孩子带来舒适的视觉体验。而且,画面的细节处理也非常到位,每一个小小的元素都画得栩栩如生,充满了生命力。这不仅仅是作为背景的点缀,更可能蕴含着丰富的教育信息,比如引导孩子观察事物的形状、颜色、大小等等。我期待书中能够有足够丰富的场景和角色,让孩子在学习字母的同时,也能接触到更广阔的世界,激发他们的好奇心和探索欲。好的绘本不仅能教会孩子知识,更能点燃他们内心的火焰。

评分

作为家长,我总是在寻找那些能够真正帮助孩子启蒙的书籍,而这本《幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2》给我的感觉就是如此。我特别欣赏它在细节上的用心。比如,翻阅的过程中,我注意到纸张的厚度恰到好处,既不会轻易被撕坏,又不会太硬伤到小手。而且,书本的装订方式也十分牢固,即使孩子用力翻页,也不担心会散架。更让我惊喜的是,书中的某些设计元素,比如一些凸起的触感点或者可翻折的小机关,都充满了互动性,这会让学习过程变得不再枯燥。我猜想,这些设计能够很好地锻炼孩子的精细动作,比如手指的抓握、按压等,这对于他们日后写字绘画打下良好的基础。我喜欢那些能够让孩子“动起来”的书,而不是仅仅让他们被动地接受信息。这本书显然是朝着这个方向设计的,非常有潜力成为孩子学习路上的好伙伴。

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我一直在思考,如何让孩子在早期接触语言和文字时,能够感受到学习的乐趣,而不是把它当作一件苦差事。这本《幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2》在这一点上,给我带来了很多启发。虽然我还没深入研究里面的具体编排,但从整体的氛围来看,它似乎营造了一种轻松愉快的学习环境。我设想着,里面可能不仅仅是简单的字母描摹,还会穿插一些与字母相关的儿歌、小故事,甚至是简单的互动游戏。这样的设计能够有效地将抽象的符号与具象的画面、声音和情节联系起来,让孩子更容易理解和记忆。这比单纯的枯燥练习要有效得多。我喜欢这种寓教于乐的方式,它能够让孩子在玩耍中学习,在探索中成长。我相信,这本书的设计者一定花了很多心思去理解孩子的学习心理,才能创造出如此充满智慧的作品。

评分

从我个人的阅读体验来说,一本好的儿童读物,它的语言表达方式至关重要。《幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2》虽然我还没开始细读,但我对它的语言风格充满了好奇。我希望它能够使用简洁、生动、富有韵律的语言,朗朗上口,容易被孩子记住。同时,我也期待它能在某些地方加入一些拟声词或者象声词,来增加语言的趣味性和形象性,让孩子在听读的过程中,能够更好地理解和模仿。例如,与某个字母相关的动物叫声,或者物品发出的声音,都可以通过有趣的语言表达出来。这不仅能够提升孩子的语言能力,还能让他们感受到语言的魅力,从而更愿意开口说话,表达自己的想法。我一直相信,好的语言是孩子通往世界的一扇窗户,而这本《幼幼运笔ㄅㄆㄇ 2》很可能就是那扇窗户的一角。

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