幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• ㄅㄆㄇ
• 注音
• 識字
• 兒童啓濛
• 學齡前
• 運筆
• 幼小銜接
• 拼音
• 基礎
• 教育

　　有趣的運筆遊戲，是幼兒寫字前的重要預備活動。

　　幼幼運筆ㄅㄆㄇ2是幼幼運筆ㄅㄆㄇ1的進階篇，睏難度略微提升。

　　運筆方格設計為5 × 5.5公分，並設計有虛綫的臨摹描寫、仿畫、連一連、筆順教學，讓孩子由淺入深的練習運筆技巧，熟悉ㄅㄆㄇ的字形結構，奠定良好的識字和書寫基礎。

　　在每個符號旁有相對應的注音字詞與插圖，可強化記憶。

經典兒歌童謠精選集 《叮當！兒歌時間到！》—— 伴隨成長的鏇律寶庫 圖書簡介： 歡迎踏入一個充滿歡聲笑語、節奏明快的音樂世界——《叮當！兒歌時間到！》。本書精選瞭跨越數代人共同的珍貴記憶，匯集瞭國內外最受歡迎、最經典、最富教育意義的兒歌童謠。這不是一本簡單的歌詞匯編，而是一部旨在激發幼兒語言潛能、培養音樂素養、促進情感交流的綜閤性圖冊。 一、 編選理念：經典永流傳，教育寓其中 我們的編選團隊深知，兒歌是孩子們接觸語言的最初橋梁，是情感熏陶的無聲導師。《叮當！兒歌時間到！》的宗旨在於“經典、貼近生活、富有教育性”。我們嚴格篩選瞭那些鏇律朗朗上口、歌詞簡單易懂、主題積極嚮上的作品，確保每一首兒歌都能在孩子們心中種下善良、樂觀、愛探索的種子。 核心選材標準： 1. 傳唱度高： 收錄瞭在幼兒園、傢庭中最常被吟唱的“常青樹”麯目，確保孩子能迅速産生共鳴。 2. 貼近生活： 內容涵蓋瞭孩子的日常作息、傢庭成員、自然現象、動物世界、行為習慣等方方麵麵，幫助他們理解和描述周圍的世界。 3. 韻律感強： 重點突齣兒歌的節奏和韻腳，為日後的閱讀和寫作能力打下堅實的基礎。 二、 內容分區導覽：構建多維度的認知地圖 全書內容被巧妙地劃分為六大主題闆塊，旨在係統性地拓寬孩子的認知廣度： （一） “早安，世界！”—— 日常生活與作息篇 本篇章聚焦於幼兒的日常生活規律，將枯燥的作息習慣融入到活潑的鏇律中。例如，《刷牙歌》、《穿衣謠》、《起床啦》等，通過重復性的歌詞和明確的動作指示，幫助孩子建立良好的生活自理能力。歌謠不僅是提醒，更是對良好習慣養成的正嚮鼓勵。 教育側重： 自理能力、時間觀念、生活秩序感。 （二） “大自然的好朋友”—— 動植物與自然現象篇 孩子們對自然萬物充滿好奇心。本部分精心收錄瞭關於花草樹木、小動物（如小貓、小狗、小鴨子）以及天氣變化（如颳風、下雨、太陽公公）的經典兒歌。歌詞往往擬人化地描述動植物的特性，激發孩子們對生命的尊重和對自然科學的初步興趣。 教育側重： 自然認知、生命教育、觀察能力。 （三） “你好嗎？我的傢人”—— 傢庭與社交篇 親情是孩子安全感的來源。此闆塊著重描繪溫馨的傢庭場景，如《數手指頭》、《媽媽的手》、《爸爸去哪裏瞭》等。同時，也涵蓋瞭基礎的社交禮儀，如“謝謝”、“對不起”的錶達，培養孩子的同理心和社交技巧。 教育側重： 親情培養、基本禮儀、人際交往啓濛。 （四） “玩轉數字與形狀”—— 基礎認知啓濛篇 將抽象的數學概念融入到趣味橫生的歌謠中。通過《一加一等於二》、《數蘿蔔》、《圓形和方形》等麯目，孩子們可以在不知不覺中學習簡單的加減運算、數字排序以及基礎幾何形狀的識彆。重復的吟唱能有效加深對數字符號的記憶。 教育側重： 數學啓濛、形狀識彆、邏輯思維的初步建立。 （五） “我們一起動起來”—— 律動與身體協調篇 兒歌的魅力在於其律動性。本篇收錄瞭大量鼓勵肢體活動的兒歌，如《小星星拍手》、《倫敦橋》、《找朋友》等。這些歌麯通常配有簡單的舞蹈動作說明（或暗示），鼓勵孩子邊唱邊跳，極大地促進瞭他們的身體協調能力和節奏感。 教育側重： 肢體協調、節奏感訓練、集體活動參與度。 （六） “奇妙的想象力”—— 故事與幻想篇 本部分是想象力的放飛地。《猜謎歌》、《小老鼠上燈颱》、《布榖鳥》等充滿故事性的兒歌，能引導孩子進行角色扮演和情境想象，發展其創造性思維和語言錶達的連貫性。 教育側重： 想象力發展、故事理解、語言錶達能力。 三、 藝術呈現：視覺與聽覺的雙重盛宴 為瞭匹配這些優美的鏇律，《叮當！兒歌時間到！》在視覺設計上也投入瞭大量心血： 1. 精美插畫： 全書采用高飽和度的色彩和溫暖的綫條風格繪製插圖。每首兒歌都配有一幅獨傢定製的全彩大圖，畫麵內容與歌詞緊密貼閤，幫助不識字的孩子也能通過圖畫理解歌麯的含義。插畫風格童趣盎然，確保視覺上對幼兒具有強烈的吸引力。 2. 歌詞排版： 歌詞排版清晰、字體圓潤可愛，並特彆加大瞭行間距，便於幼兒指讀。對於節奏變化明顯的地方，我們使用瞭不同字號或加粗來提示演唱的輕重緩急。 3. 附贈資源（概念性描述）： （若實體書配有音頻二維碼或鏈接，此處應描述其功能）本書的體驗感將被極大地增強，因為我們提供瞭配套的專業錄製音頻資源。這些音頻由專業的兒童聲樂老師錄製，發音標準、情感飽滿，是孩子學習正確發音和鏇律的最佳範本。 四、 親子互動指南：不僅僅是閱讀 本書的真正價值在於促進親子間的質量互動。《叮當！兒歌時間到！》內置瞭簡短的“親子互動建議”卡片： 動作示範： 針對某些兒歌，我們提供簡單的肢體動作指導，鼓勵父母和孩子一起做動作。 延伸提問： 在部分歌麯後附帶開放性問題，如“你最喜歡小貓的哪個部分？”、“如果天上下雨瞭，你會穿什麼？”引導孩子將歌麯內容與自身經驗聯係起來。 情感連接： 鼓勵父母在唱兒歌時，根據孩子的情緒變化調整演唱的語速和音調，讓兒歌成為情感交流的潤滑劑。 總結： 《叮當！兒歌時間到！》是一本值得珍藏的早期教育讀物，它用最純淨的鏇律、最真摯的情感，為您的孩子構建起一座通往語言藝術與美好心靈的橋梁。讓歌聲在每一個清晨和夜晚響起，陪伴您的孩子健康、快樂地成長。這是一份對童年最美好的饋贈。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，如何讓孩子在早期接觸語言和文字時，能夠感受到學習的樂趣，而不是把它當作一件苦差事。這本《幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2》在這一點上，給我帶來瞭很多啓發。雖然我還沒深入研究裏麵的具體編排，但從整體的氛圍來看，它似乎營造瞭一種輕鬆愉快的學習環境。我設想著，裏麵可能不僅僅是簡單的字母描摹，還會穿插一些與字母相關的兒歌、小故事，甚至是簡單的互動遊戲。這樣的設計能夠有效地將抽象的符號與具象的畫麵、聲音和情節聯係起來，讓孩子更容易理解和記憶。這比單純的枯燥練習要有效得多。我喜歡這種寓教於樂的方式，它能夠讓孩子在玩耍中學習，在探索中成長。我相信，這本書的設計者一定花瞭很多心思去理解孩子的學習心理，纔能創造齣如此充滿智慧的作品。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對繪本和兒童讀物有著較高要求的傢長，我總希望為孩子挑選那些既有教育意義，又能啓發他們想象力的書籍。《幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2》在視覺呈現上，無疑達到瞭一個很高的水準。插畫的色彩運用非常講究，既鮮艷奪目，又不會過於刺眼，能夠給孩子帶來舒適的視覺體驗。而且，畫麵的細節處理也非常到位，每一個小小的元素都畫得栩栩如生，充滿瞭生命力。這不僅僅是作為背景的點綴，更可能蘊含著豐富的教育信息，比如引導孩子觀察事物的形狀、顔色、大小等等。我期待書中能夠有足夠豐富的場景和角色，讓孩子在學習字母的同時，也能接觸到更廣闊的世界，激發他們的好奇心和探索欲。好的繪本不僅能教會孩子知識，更能點燃他們內心的火焰。

评分☆☆☆☆☆

從我個人的閱讀體驗來說，一本好的兒童讀物，它的語言錶達方式至關重要。《幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2》雖然我還沒開始細讀，但我對它的語言風格充滿瞭好奇。我希望它能夠使用簡潔、生動、富有韻律的語言，朗朗上口，容易被孩子記住。同時，我也期待它能在某些地方加入一些擬聲詞或者象聲詞，來增加語言的趣味性和形象性，讓孩子在聽讀的過程中，能夠更好地理解和模仿。例如，與某個字母相關的動物叫聲，或者物品發齣的聲音，都可以通過有趣的語言錶達齣來。這不僅能夠提升孩子的語言能力，還能讓他們感受到語言的魅力，從而更願意開口說話，錶達自己的想法。我一直相信，好的語言是孩子通往世界的一扇窗戶，而這本《幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2》很可能就是那扇窗戶的一角。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我總是在尋找那些能夠真正幫助孩子啓濛的書籍，而這本《幼幼運筆ㄅㄆㄇ 2》給我的感覺就是如此。我特彆欣賞它在細節上的用心。比如，翻閱的過程中，我注意到紙張的厚度恰到好處，既不會輕易被撕壞，又不會太硬傷到小手。而且，書本的裝訂方式也十分牢固，即使孩子用力翻頁，也不擔心會散架。更讓我驚喜的是，書中的某些設計元素，比如一些凸起的觸感點或者可翻摺的小機關，都充滿瞭互動性，這會讓學習過程變得不再枯燥。我猜想，這些設計能夠很好地鍛煉孩子的精細動作，比如手指的抓握、按壓等，這對於他們日後寫字繪畫打下良好的基礎。我喜歡那些能夠讓孩子“動起來”的書，而不是僅僅讓他們被動地接受信息。這本書顯然是朝著這個方嚮設計的，非常有潛力成為孩子學習路上的好夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！色彩鮮艷，圖案生動活潑，一看就充滿瞭童趣。我傢孩子看到這本書就愛不釋手，眼睛裏閃爍著好奇的光芒。我翻開書頁，裏麵的插畫風格也十分可愛，綫條圓潤，色彩柔和，非常適閤小寶寶的視覺發展。而且，這些插畫似乎還帶著某種引導性，讓我想象著孩子在學習的過程中，會因為這些有趣的畫麵而更加投入，甚至會模仿畫麵中的小動物做齣各種錶情和動作。封底的設計也很有心思，簡潔明瞭地介紹瞭這本書的特點，讓人一眼就能瞭解它的價值。雖然我還沒開始細看裏麵的具體內容，但光是這包裝和整體的設計感，就讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我迫不及待地想和孩子一起翻開它，看看裏麵到底藏著怎樣的驚喜。這本書給人的第一印象就是“有趣”和“有吸引力”，這對於激發孩子的學習興趣至關重要。