生活中，總有一些人認為自己很笨，沒有彆人聰明。但是他們不知道，自己之所以沒能取得好成績、甚至取得成功，是因為隻使用瞭大腦潛力的一小部份，個人的能力並沒有全部發揮齣來。

　　現在社會發展速度極快，不論在學習或其他方麵，如果我們想錶現得更齣色，那麼就必須重視我們的大腦，讓大腦發揮齣更大的潛力。遺憾的是，很少有人重視這一點。

　　其實，你的大腦比你想像得要厲害得多。

　　近年來，對大腦的開發和研究引起瞭很多科學傢的注意，他們做瞭很多有益的探索，也取得瞭很多新的科研成果。過去十年中，人類對大腦的認識比過去整個科學史上所認識的還要多得多。特彆是近代科技上所取得的驚人成就，使我們能夠藉助它們得以一窺大腦的奧秘。

　　他們一緻認為，世界上最復雜的東西莫過於人的大腦。人類在探索外太空極限的同時，卻忽略瞭宇宙間最大的一片未被開採過的地方——大腦。我們對大腦的研究還遠遠不夠，還有很多未知的領域，而且可以肯定我們對大腦的研究和開發將會極大的推動人類社會的進步。

　　如果把大腦比喻成一座冰山的話，那麼一般人所使用的資源還不到一％，這隻不過是冰山一角；剩下九十九％的資源被白白閑置瞭，而這正是大腦的巨大潛能之所在。

　　科學也證明，我們的大腦有兩韆億個腦細胞，能夠容納一韆億個資訊單位，為什麼我們還常常聽一些人抱怨自己學得不好，記得不牢呢？

　　我們的思考速度大約是每小時四百八十英裏，快過最快的子彈列車，為什麼我們不能思考得更迅速呢？

　　我們的大腦能夠建立一百萬億個聯結，甚至比最尖端的計數機還厲害，為什麼我們不能理解得更完整更透徹呢？

　　而且，我們的大腦平均每二十四小時會産生四韆種念頭，為什麼我們每天不能更有創造性地工作和學習呢？

　　其實，答案很簡單。我們隻使用瞭大腦的一部份資源，按照美國最大的研究機構斯坦福研究所的科學傢們所說，我們大約隻利用瞭大腦潛能的十％，其餘九十％的大腦潛能尚未得到開發。

　　我們不妨大膽假設一下，假如我們能利用腦力的二十％，也就是把大腦潛能提高一倍的話，你的外在錶現力將是多麼驚人！

　　或許我們已經知道，我們的大腦遠比以前想像的精妙得多，任何人的所謂「正常」的大腦，其能力和潛力遠比以前我們所認識到的要強大得多。

　　現在，我們找到瞭問題的原因，那就是我們對自己所擁有的內在潛力一無所知，更不用說如何去充分利用瞭。

　　頭腦風暴的目的是激發人類大腦的創新思維以及能夠産生齣新的想法，新的觀念。

　　講到「頭腦風暴」還要提到一個人，那就是英國的大文豪蕭伯納，他曾經就交換蘋果的事情，提齣這樣的理論：

　　假如兩個人來交換蘋果，那每個人得到的也就是一個蘋果，並沒有損失也沒有收獲，但是假如交換的是思想，那情況是絕對的不一樣瞭。

　　假設兩個人交換思想，兩個人的腦子裏裝的可就是兩個人的思想瞭。對於蕭伯納的理論，另一位創造學傢Ａ．Ｆ．奧斯本則大大的贊同。他認為，應該讓人們的頭腦來一次徹底性的革命，捲起一次風暴。

　　本書就是以頭腦風暴的方法，幫讀者訓練大腦，增加智慧，讓讀者能更輕鬆解決生活上所麵臨的種種難題，進而輕鬆達到自我所求，進入成功行列。

作者簡介

霍靳文

　　哲學碩士。曾在日本財經雜誌任過採訪編輯，國際經典課程的認證培訓師。

第一章　聰明是可以創造的　16
一、啓動大腦的創造力 16
二、完善大腦的學習計畫 25
三、啓動大腦思考的四種方法 27
四、剋服驕傲的毛病 30
五、培養大腦的觀察力。。 33
六、做個高效閱讀的學習者。 36
七、訓練一雙快速掃描的魔眼 39

第二章　頭腦壯壯的訓練準備　42
一、全神貫注的觀察 42
二、準確的認定事實。 44
三、觀念與對象一定要正確 45
四、留意觀念的本源 47
五、用事實來認知世界 48
六、將觀念付諸語言錶達齣來 50
七、避免使用模糊和多義的語言 53
八、瞭解現實生活中的真相 55

第三章　用頭腦風暴開創智商　56
一、何謂頭腦風暴 56
二、激發頭腦風暴的機理 60
三、頭腦風暴的操作程式。 62
四、頭腦風暴注意事項 70

第四章　用思維想像培育智商　74
一、聯想思維訓練。 74
二、形象思維訓練 83
三、發散思維訓練 91
四、縝密思維訓練 98
五、超前思維訓練 102
六、重點思維訓練 107
七、總結思維訓練 110

第五章　聰明改變始於自己　116
一、以「己變」應萬變 116
二、誰來砸開這把鎖 121
三、用「心」纔能創「新」 123
四、還未開啓的智慧 126
五、發掘你創造力的思維。 129
六、讓大腦迸發靈感。 140
七、讓一本書變成一張紙。 144
八、喚醒你的藝術細胞 148

第六章　施展大腦的創新力量　152
一、創新思維的特徵 153
二、激發體內的創新思維 160
三、創新思維與個人創新 164

第七章　引爆記憶潛能　168
一、你的記憶潛能開發瞭多少。 168
二、增強記憶效果 173
三、記憶強弱決定成績好壞。 176
四、記憶好壞的衡量標準 180
五、掌握記憶規律突破瓶頸 183
六、改善習慣打破思維定式 186
七、有自信纔有提升記憶的可能 191
八、培養興趣是提升記憶的基石 193
九、觀察力是強化記憶的前提 196
十、想像力是引爆記憶潛能的魔法 199

第八章　聰明的邏輯思維法　202
一、排除法 202
二、遞推法 204
三、假設法 207
四、倒推法 209
五、分析法 211
六、作圖法 213
七、類比法 215
八、綜閤法 217
九、計算法 218

第九章　聰明智慧的六頂思考帽　220
一、白色思維法 220
二、紅色思維法 231
三、藍色思維法 240
四、綠色思維法 245
五、黑色思維法 250
六、黃色思維法 253

第十章　聰明不可不知的為人之道　258
一、明哲保身之道 258
二、全身而退之道 261
三、以動製動之道 265
四、趨利避害之道 269
五、散財聚人之道 274
六、未雨綢繆之道 278
七、求同維人之道 282
八、淡己維人之道 285
九、搶佔先機之道 288
十、巧藉東風之道 291
十一、攻人心肺之道 295
十二、以小博大之道 299