具体描述
数学是一门相当重要的学科，亦是科学发展的基础，而要学好数学也可以在快乐氛围中学习。
在学习数学的过程中，不仅要培养对数学的逻辑与思考的解题能力，更应发展出对学习数学的乐趣，而乐趣是一切伟大的原动力。如果孩子们都能培养对数学的热爱，那学好数学可以说是事半功倍，指日可待。
为了让您的孩子开启一扇通往欢喜的数学学习殿堂的门，本编研组同仁精心规划编着此书，我们衷心祈盼借由本书，能让您的孩子在快乐的学习中学好数学。
著者信息
图书目录
一、数到10
二、比长短
三、在哪里
四、顺序与多少
五、分与合
六、认识形状
七、数到30
八、加和减
九、几点钟
综合复习题一
综合复习题二
综合复习题三
综合复习题四
综合复习题五
综合复习题六
总复习题一
总复习题二
总复习题三
１上解答
图书序言
图书试读
用户评价
这本书的教育理念，真的是我一直以来在寻找的那种！《小学数学推理应用<1年级>上册》，它不仅仅是一本教材，更像是一个引导孩子进入数学世界的“魔法盒子”。我最喜欢的是它在“认识图形”和“空间概念”上的处理方式。它不是简单地让你认识圆形、方形，而是会通过一些“拼图游戏”、“影子游戏”，让孩子在动手操作和观察中，理解图形的特性以及它们之间的关系。比如，让孩子观察不同角度的物体，找出它们的影子，然后推测物体是什么。这对于培养孩子的空间想象能力非常有益。此外，关于“数量和测量”的部分，书中也设计了很多贴近孩子生活的例子，比如用积木测量桌子的高度，或者用杯子测量水的多少。这些实践性的练习，让孩子直观地理解了“长”、“短”、“多”、“少”这些概念。我特别欣赏的是，书中很多题目都鼓励孩子“猜一猜”、“想一想”，而不是直接给出答案。比如，让孩子根据一些线索来猜测一个物体是什么，或者根据已有的信息来预测下一步会发生什么。这种引导式的学习方式，能够极大地激发孩子的好奇心和求知欲。我发现，自从看了这本书，我儿子对数学的态度发生了很大的转变，他不再是被动地接受知识，而是主动地去探索，去发现，去思考，这种主动学习的能力，才是最宝贵的。
评分这本书，简直是我为一年级孩子寻找数学思维训练“金钥匙”的过程中的一次重大发现！《小学数学数学推理应用<1年级>上册》，我一开始以为会比较枯燥，但事实证明，我的担心是多余的。它将数学的逻辑和应用性巧妙地融入到一个个生动有趣的题目中，让孩子在“玩”中学，在“做”中悟。我特别喜欢它在“认识数字”和“数数”这个基础阶段，引入了一些“配对”和“一一对应”的练习。比如，给小动物喂食，需要孩子准确地数出小动物的数量，并给它们配对相应数量的食物。这不仅锻炼了孩子的数数能力，更重要的是让他们理解了数字的含义和数量的守恒。此外，书中关于“图形的变换”和“空间想象”的练习也非常出色。例如，让孩子通过观察不同角度看到的形状，来判断它是什么物体，或者通过折叠、剪切等方式，来创造新的图形。这对于培养孩子的空间认知能力和创造力非常有帮助。我儿子对书中的“填空题”特别感兴趣，但这些填空题不是简单的数字，而是需要孩子根据上下文的逻辑关系来填写。比如，“今天星期一，明天是星期几？”，或者“小猫钓了3条鱼，小狗钓了5条鱼，它们一共钓了多少条鱼？”，这些题目都需要孩子进行简单的推理和计算。这本书最让我满意的一点是，它鼓励孩子独立思考，而不是提供现成的答案。很多题目并没有唯一的解法，而是鼓励孩子探索不同的可能性，这对于培养孩子的创新思维和解决问题的能力至关重要。
评分拿到这本《小学数学推理应用<1年级>上册》之后，我简直惊艳到了！我一直觉得数学启蒙很重要，但很多市面上的教材要么是纯粹的知识堆砌，要么就是游戏化设计得过于简单，无法真正起到启发思维的作用。这本书却做得恰到好处。它不是那种填鸭式的灌输，而是通过一系列精心设计的“侦探游戏”和“探险任务”，让孩子在充满趣味性的过程中，不知不觉地学习和掌握数学知识。我儿子最喜欢的部分是关于“图形与空间”的章节，里面有很多让孩子观察物体、辨别方向、理解相对位置的练习。比如，让孩子描述“桌子上的苹果在书的左边还是右边？”，这不仅仅是简单的方向认知，更是对空间关系的理解。还有关于“数量与守恒”的概念，书中用很多生动的例子，比如“把水从大杯子倒进小杯子，水还是那么多吗？”，让孩子通过实践去理解守恒的原理，这对于他们建立初步的数学模型非常有帮助。而且，这本书在引入新概念时，总是会从孩子熟悉的生活情境出发，比如买东西、分糖果、玩积木等等，让孩子觉得数学就在身边，并不遥远。我发现，这本书最大的价值在于它能够培养孩子的“数学思考力”，也就是不仅仅是会算，更重要的是会“想”。它通过大量的推理题，让孩子学会分析问题、找出线索、做出判断，这是一种非常重要的能力，无论是在数学学习中，还是在未来的生活中，都受益匪浅。我儿子现在做数学题的时候，不再是机械地套用公式，而是会先思考一下，尝试着用自己的方法去解决，这种改变让我非常欣喜。
评分这套《小学数学推理应用<1年级>上册》简直是我家孩子数学启蒙的“神助攻”！作为一个家长，我一直很重视孩子的数学逻辑思维训练，但又苦于找不到合适的教材。很多书要么太抽象，要么就是太游戏化，无法真正触及到思维的深度。这本书的出现，可以说是解决了我的大难题。它非常巧妙地将一年级上册的数学知识点，融入到一系列富有挑战性的推理和应用题中。我最喜欢的是它的“找规律”部分，不是简单的数字规律，而是会结合图形、颜色、甚至是一些简单的组合规律，让孩子在观察中发现模式，然后在模式的基础上进行预测。这对于锻炼孩子的归纳和演绎能力非常有益。而且，书中的题目设计非常贴近孩子的日常生活，比如“小动物们排队去公园，按照小猫、小狗、小兔子这样的顺序，下一只是什么动物？”，这样的题目既有趣，又能让孩子理解重复性的规律。此外，关于“分类与集合”的概念，书中也通过很多有趣的例子，比如按照颜色、形状、用途来给玩具分类，让孩子在操作中理解集合的概念，为以后学习更复杂的数学知识打下基础。最让我感到惊喜的是，它在培养孩子解决问题能力的同时，也注重培养他们的表达能力。很多题目需要孩子解释自己的推理过程，这不仅锻炼了他们的逻辑思维，也让他们学会清晰地表达自己的想法。这本书的设计者真的很懂孩子，他们知道如何用孩子能理解的方式，去引导他们思考，去发现数学的乐趣。
评分这本《小学数学推理应用<1年级>上册》，简直是我给孩子数学启蒙路上的“神助攻”！之前我一直在纠结，一年级的数学启蒙，是应该侧重计算能力，还是逻辑思维？这本书让我看到了一个全新的方向。它将数学的抽象概念，巧妙地融入到一系列充满趣味性的“侦探游戏”和“挑战任务”中，让孩子在玩乐中，不知不觉地掌握知识，锻炼思维。我最看重的是，书中关于“规律和模式”的训练。它不仅仅是简单的数字规律，还会涉及到图形的排列、颜色的组合、甚至是一些简单的事件发生的顺序。比如，让孩子观察一串珠子的颜色排列，然后预测下一个会是什么颜色。这对于培养孩子的观察力、分析能力和预测能力都非常有帮助。此外，书中关于“分类和集合”的概念，也设计得非常有趣。比如，让孩子把生活中的物品按照不同的标准来分类，然后数一数每一类有多少。这不仅让孩子理解了分类的意义，也为他们学习更复杂的数学概念打下了基础。我儿子对书中的“找不同”和“找相同”的游戏尤其喜爱，每次都能玩得津津有味。这种游戏化的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了数学的知识和思维方法。我发现，自从看了这本书，我儿子对数学的兴趣明显提升，他不再把数学当成是枯燥的学习任务，而是充满了好奇和探索的欲望。
评分不得不说，这本书的编排方式简直是为我们这些望子成龙又不知如何下手的家长量身定做的！我儿子今年刚上一年级，数学基础可以说是一片空白，我担心他会跟不上，所以想找一本既能打基础又不会太难的书。一开始看到《小学数学推理应用<1年级>上册》这个名字，我还有点犹豫，觉得“推理应用”是不是对一年级孩子来说太超前了？但实际翻阅后，我发现我的担心完全是多余的。它真正做到了“润物细无声”的教学。比如，在“认识图形”这一部分，它不是简单地让你认识圆形、方形，而是通过一些拼图游戏，让孩子自己动手去组合图形，理解图形之间的关系，甚至是在图形的分割和组合中，初步体会到面积和周长的概念。我儿子特别喜欢里面的“找不同”和“找规律”的游戏，这些游戏看起来简单，但背后蕴含着非常重要的逻辑思维训练。它不是让你直接背诵公式，而是通过观察、比较、分析，让孩子自己去发现规律。而且，书中很多题目都设计成小小的挑战，比如“小明和小红谁的积木更多？”，需要孩子先数清楚，再进行比较，这个过程就自然地锻炼了他们的数感和比较能力。我特别欣赏的一点是，它没有给孩子灌输太多死板的概念，而是通过大量的实例和有趣的练习，让孩子在解决问题的过程中，潜移默化地掌握数学知识。比如，关于“时间”的概念，它会结合孩子的生活场景，比如“早上几点刷牙？”，“中午几点吃饭？”，让他们对时间产生直观的认识。这本书最大的亮点在于，它鼓励孩子独立思考，而不是依赖标准答案。很多题目都有多种解法，鼓励孩子探索不同的路径，这对于培养孩子的创新思维和解决问题的能力至关重要。
评分这本《小学数学推理应用<1年级>上册》，完全颠覆了我对一年级数学教材的刻板印象。它不是那种冰冰冷冷的数字和公式堆砌，而是将数学的魅力，通过生动的故事和有趣的挑战，展现在孩子们面前。我最欣赏的一点是，书中非常注重培养孩子的“观察力”和“逻辑推理能力”。比如，在一章关于“图形组合”的练习中，它不是直接给你图形让你组合，而是先给孩子看一个由不同图形组成的小动物，然后让孩子找出构成这个小动物的图形，再让他们自己尝试用同样的图形来组合出其他的动物。这不仅锻炼了孩子的观察力和对图形的认识，也激发了他们的创造力。此外，关于“数量关系”的题目，书中也设计得非常巧妙。比如，它会引入一些简单的“至少”、“最多”的概念，让孩子去思考。又比如，关于“顺序和排列”的练习，让孩子根据规则给物品排序，或者预测下一个出现的图形。这些题目都不仅仅是考查孩子的计算能力，更是考查他们分析问题、解决问题的能力。我儿子现在做数学题的时候，不再是机械地套用公式，而是会先认真观察题目，尝试用自己的方法去思考，这种独立思考的能力，正是我们家长所期望看到的。这本书的设计者真的非常懂孩子，他们知道如何用最有趣的方式，去引导孩子探索数学的奥秘。
评分这本《小学数学推理应用<1年级>上册》真的太超出我的预期了！我给儿子买了很多数学启蒙书，但很多都过于枯燥，要么就是概念讲解不清，导致孩子学得磕磕绊绊。但这本书完全不一样，它巧妙地将推理和应用融入到一年级孩子能够理解的场景中。我最喜欢的是它那种循序渐进的设计，第一章从最基础的“找规律”开始，比如颜色、形状、数字的简单排列，孩子很快就能抓住其中的逻辑。接着，它会引入一些简单的“分类”问题，比如根据大小、颜色、用途来区分物品，这不仅锻炼了孩子的观察力，也为他们理解集合和分类的概念打下了基础。最让我惊喜的是，书中很多题目都以小故事的形式呈现，比如“小兔子的萝卜地里，红萝卜和白萝卜是这样排列的，请问下一个会是什么颜色？”这样的设计，一下子就激发了孩子的好奇心和参与感，他们不再是被动地解题，而是主动地去探索其中的奥秘。而且，书中的插画色彩鲜艳，形象生动，也很吸引孩子的注意力。它没有使用太多复杂的术语，而是用非常生活化的语言来解释数学概念，比如“有多少”的数数问题，会结合孩子熟悉的玩具、水果来引导，让他们在玩乐中认识数字。我发现儿子在这本书的引导下，对数学的兴趣明显提升了，不再是死记硬背，而是开始思考“为什么”。而且，书中还融入了一些简单的空间想象力训练，比如让孩子观察不同角度的物体，找出相同点和不同点，这对于他们日后的空间几何学习非常有帮助。总的来说，这本书的设计者非常有心，真正站在一年级孩子的认知水平和兴趣点上，提供了一套非常棒的学习工具，让数学不再是冰冷的数字，而是充满乐趣的智慧游戏。
评分这本书的教育理念真的让我眼前一亮！《小学数学推理应用<1年级>上册》，光听名字就觉得会比较有深度，但我儿子拿到手后，简直爱不释手。它不是那种单纯的识数、算数练习，而是更侧重于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。我最看重的一点是，书中很多题目都设计成“小侦探”或者“小小探险家”的任务，需要孩子通过观察、分析、推理来找到答案。比如，关于“图形的认识”部分，它不仅仅是认识平面图形，还会引导孩子去观察生活中的立体图形，比如圆柱形的罐子、球形的皮球，让他们建立起初步的空间感。还有关于“数量的比较”的题目，它会设计一些场景，比如“小明有5个苹果，小红有3个苹果，谁的苹果多？”，然后升级到“小明再吃掉2个，小红再得到1个，现在谁的苹果多？”，让孩子在动态变化中理解数量的增减。书中还有很多关于“排序”和“顺序”的练习，比如让孩子按照从高到低、从大到小给物体排序，或者按照事件发生的先后顺序给图片排序，这些都对培养孩子的逻辑思维非常有帮助。而且，这本书的插图非常精美，色彩也很柔和，不会给孩子造成视觉疲劳。我发现，儿子在这本书的引导下，做数学题的时候，不再是机械地套用公式，而是会思考“为什么”，会尝试着用自己的方法去解决问题，这种主动思考的能力，才是最重要的。
评分不得不说，这本书的设计简直是将“寓教于乐”发挥到了极致！《小学数学推理应用<1年级>上册》，听起来可能有点“硬核”，但当我翻开它，我发现它所带来的，却是如此的“软萌”和有趣。书中的每一页都充满了色彩斑斓的插图，以及围绕着这些插图展开的各种数学小谜题。我最喜欢的部分是关于“认识形状”的章节，它不是简单地让你背诵“圆形、方形”，而是通过让孩子观察日常生活中的各种物品，找出它们所包含的图形，比如窗户是方形的，时钟是圆形的，然后鼓励孩子用这些图形来创作，比如拼一个房子，或者拼一个机器人。这不仅锻炼了孩子的观察力和创造力，也让他们在玩乐中理解了图形的特点。此外，关于“数量和比较”的部分，书中也设计了很多有趣的场景。比如，让孩子比较两堆玩具的数量，或者在商店里找出价格最高的商品。这些题目都不是简单的计算，而是需要孩子运用观察、比较、甚至是一些简单的逻辑推理来解决。我儿子对书中的“找出不同”的游戏特别着迷，每次都能玩得不亦乐乎。这种游戏化的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了数学的知识和思维方法。我发现，自从开始看这本书，我儿子对数学的态度发生了很大的转变，他不再觉得数学是枯燥的，而是充满了乐趣和挑战，他开始主动去思考，去解决问题，这种改变让我非常欣慰。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有