諮商概論:諮商專業的第一本書

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具體描述

  本書以淺顯易懂又實用的方式介紹諮商專業及發展脈絡,並說明核心訓練課程及基本技巧,包括:定義、曆史、取嚮、八大知識體係、場所、曆程、證照、社會正義與倡議、專注與反映、問問題、情緒與想法、行為等介入策略等等。本書的特色另有每一章末的想法、感覺、行動脈絡(TFAC)錶,讓讀者可藉由反思及迴答問題檢視自己和他人,有助於個人與專業的覺察與成長。此外,每一章附有案例研討及課堂討論,希望能讓讀者體驗到諮商師在實務中可能會遇到的問題情境,以增加批判思考能力。最後,本書附錄提供瞭倫理守則的網路資源,以及諮商師麵臨到某些常見的議題時可查詢的專業組織網址。

作者簡介

Mary H. Guindon

  Mary H. Guindon博士是約翰霍普金斯大學諮商與人類服務學係(Department of Counseling and Human Services at Johns Hopkins University)的前係主任及副教授,任職期間首創企業諮商、臨床督導及當代創傷反應等課程。她擁有維吉尼亞大學(University of Virginia)博士學位,也是萊德大學(Rider University)的前副教授及馬裏蘭大學歐洲學院(University of Maryland University College─Europe)的學院教授。Guindon有25年的臨床實務及諮詢經驗,包括教授諮商師訓練、督導、心理健康、生涯發展、成人發展、悲傷與失落,及全球諮商議題等,並已在國內外專業會議及研討會上發錶多篇著作。最近編輯的書為Routledge/Taylor & Francis齣版的《一生的自尊:議題與介入策略》(Self-Esteem Across the Lifespan: Issues and Interventions, 2009)。

  Guindon曾服務於馬裏蘭州專業諮商師與治療師公會、馬裏蘭工作∕生活聯閤顧問委員會、美國諮商學會齣版委員會、全美生涯發展學會專業發展委員會,近來任職於《生涯發展季刊》(Career Development Quarterly)的編輯委員會。她亦是馬裏蘭專業誌工團預備與響應處的會員,還曾擔任紐澤西心理健康諮商師學會主席、紐澤西諮商師教育與督導學會主席,以及美國心理健康諮商師學會大西洋區顧問。身為閤格的心理學傢與臨床專業諮商師,Guindon仍然從事私人執業工作、個人與職業教練、諮詢和督導。她最近擔任的職務是為美國及歐洲地區的美軍提供短期的問題解決式諮商服務。

譯者簡介

陳增穎

  現職:南華大學生死學係所助理教授
  學曆:國立颱灣師範大學教育心理與輔導學博士,美國伊利諾大學香檳校區訪問學生
  經曆:諮商心理師高考及格、國高中輔導教師、諮商與心理治療實務工作者及督導

好的,這是一本關於應用心理學與人類行為研究的專著的簡介,內容涵蓋瞭從個體發展到社會互動的多個維度,旨在為讀者提供一個廣闊而深入的視角,理解人類心智的復雜性及其在現實世界中的運作機製。 --- 《心智的疆域:人類行為與應用心理學前沿探索》 書籍定位: 本書並非入門指導手冊,而是一部深度聚焦於當代心理學核心理論、前沿研究方法以及復雜情境下行為乾預策略的學術性探討集。它麵嚮具有一定心理學基礎、希望深入理解人類心智運作機製、並尋求將理論應用於實踐領域的專業人士、高級學生及研究人員。 核心理念: 本書的核心理念在於“整閤的視角”——即認為人類行為是生物學基礎、認知過程、情感體驗和社會文化環境相互交織的産物。我們試圖超越單一學派的局限,構建一個多維度的分析框架,用以解析那些在日常生活中看似尋常,實則蘊含深刻心理學原理的現象。 第一部分:認知結構與神經基礎的重構 本部分深入探討瞭現代認知神經科學如何重塑我們對思維、記憶和注意力的理解。我們不再將心智視為一個抽象的處理器,而是將其置於具體的神經生理結構中進行考察。 第一章:工作記憶的動態模型與認知負荷理論的修正 本章詳細分析瞭近年來對Baddeley工作記憶模型的挑戰與深化。重點討論瞭“內隱錶徵”在短期信息維持中的作用,以及認知負荷如何在不同任務復雜度和個體經驗水平下錶現齣非綫性效應。我們引入瞭基於實時fMRI數據的證據,闡述前額葉皮層在資源分配中的精細調控機製,尤其關注資源耗竭與恢復的生理周期。 第二章:情緒調控的神經迴路:從杏仁核到前扣帶 我們探討瞭情緒體驗不僅僅是生理反應,更是復雜的認知評估與調節過程。本章細緻描繪瞭涉及恐懼、焦慮和愉悅的核心神經迴路,重點分析瞭執行控製網絡(如背外側前額葉)如何介入並調節邊緣係統(如杏仁核)的過度反應。此外,書中還包含對“情緒泄漏”現象的跨文化神經影像學對比研究。 第三章:敘事性記憶的重構性與時間錯位 記憶的本質在於重構而非簡單再現。本章利用情景記憶與語義記憶的相互作用模型,解釋瞭個人敘事如何隨時間被不斷編輯和修飾,以適應當前自我認知。我們深入分析瞭“錯誤記憶”的形成機製,並探討瞭在法律和臨床環境中,評估敘事可靠性的新興技術。 第二部分:人格動力學與社會情境中的自我 本部分關注個體差異的穩定模式,特彆是人格特質如何預測長期行為傾嚮,以及社會環境如何塑造和製約這些內在傾嚮。 第四章:大五人格模型的生物學標記與環境交互 超越傳統的問捲評估,本章引入瞭遺傳學和分子生物學研究的最新成果,試圖為開放性、盡責性、外傾性、宜人性、神經質這五大特質尋找潛在的生理關聯。我們著重討論瞭“基因-環境相關性”(rGE)在人格發展中的作用,即個體如何主動或被動地選擇或創造符閤其特質的環境。 第五章:社會排斥與依戀模式的成人期錶達 依戀理論在新興的神經內分泌研究領域獲得瞭新的驗證。本章考察瞭童年依戀模式(安全型、迴避型、焦慮型)在成人親密關係、職場人際網絡中的持續影響。我們重點討論瞭社會排斥(如孤獨感)如何激活與生理痛苦相似的大腦區域,以及催産素和皮質醇在調節社會聯結中的矛盾角色。 第六章:群體極化與去個體化:集體認知的風險分析 本章從社會認知的角度,剖析瞭群體決策中的非理性偏差。我們利用博弈論模型和計算機模擬,分析瞭信息瀑布、群體極化效應的傳播路徑,並探討瞭在數字媒介環境中,去個體化如何降低個體對群體規範的道德約束感。書中包含瞭對“信息繭房”效應的心理學機製的批判性考察。 第三部分:行為的適應性與乾預的復雜性 最後一部分將理論應用於解決實際問題,重點考察瞭適應不良行為的復雜性以及當代心理乾預模型的演進。 第七章:壓力反應的慢性化與身心疾病的病理生理學 本章側重於壓力如何從急性適應轉變為慢性損害。我們詳細闡述瞭HPA軸失調、慢性炎癥與抑鬱癥、焦慮癥之間的復雜反饋循環。書中引入瞭“逆境生命曆程模型”(Adversity Life Course Model),用以解釋早期生命壓力對成年後生理健康的長期纍積效應。 第八章:行為改變的阻抗與動機的非綫性發展 為何清晰的知識和強烈的意願往往無法轉化為持久的行為改變?本章挑戰瞭“信息充足即能行動”的傳統假設。我們探討瞭“時間不一緻性”(Time Inconsistency)——即當下偏好對未來行為的係統性扭麯,以及如何通過“承諾設備”和“情境設計”來彌閤意圖與行動之間的鴻溝。 第九章:心理治療的機製探索:整閤視角下的有效因子 本書最後總結性地探討瞭不同心理治療流派(如認知行為、精神動力、接納與承諾療法)的共同有效因子。我們超越瞭對特定技術療效的爭論,轉而關注建立治療聯盟、共情性傾聽、以及對“不確定性”的容忍度等核心要素在結構化乾預中的作用。重點研究瞭“元認知覺察”在促進長期適應性變化中的中介作用。 --- 適用讀者: 心理學、精神病學、社會學等領域的研究生及博士後研究人員。 尋求跨學科知識整閤的高級臨床實踐者。 對人類心智的深層運作機製、神經科學與社會行為交叉領域感興趣的專業人士。 本書要求讀者具備紮實的心理學基礎知識,並準備好迎接對既有觀念進行批判性反思的挑戰。它提供的不是簡單的答案,而是更精細、更復雜的提問框架。

著者信息

圖書目錄

第一部 專業定嚮

第 1 章 導論
思考重點
學生們的疑問
老彎山的冒險之旅
假設與價值觀
為什麼要走入諮商專業?
你有多瞭解自己?
你的手記
你能期待的是?
摘要

第 2 章 誰?關於諮商師與個案
思考重點
諮商專業
與諮商有關的專業
諮商取嚮
專業諮商師的特質
價值觀的角色
誰是個案?
個案評估
諮商師—個案的關係
多元化
想法、感覺、行動與脈絡(TFAC)
摘要

第 3 章 什麼?關於諮商的定義、過去與現在
思考重點
何謂諮商?
曆史
現今的專業諮商
現今諮商的類型
2010年代以後
專業認同
摘要

第 4 章 什麼?關於知識體係:倫理、社會與多元文化、人類成長與發展,以及生涯發展
思考重點
諮商倫理準則與法律上的考量
(CACREP認可標準,IIG-1J款)
多元社會與文化
(CACREP認可標準,IIG-2款)
人類成長與發展
(CACREP認可標準,IIG-3款)
生涯發展
(CACREP認可標準,IIG-4款)
摘要

第 5 章 什麼?關於知識體係:助人關係、團體工作、評估、研究與方案評估
思考重點
助人關係
(CACREP認可標準,IIG-5款)
團體工作
(CACREP認可標準,IIG-6款)
評估與測驗
(CACREP認可標準,IIG-7款)
研究與方案評估
(CACREP認可標準,IIG-8款)
摘要

第 6 章 何地?關於場所與環境
思考重點
諮商進行的場所
未來趨勢
物理環境
實務現場
摘要

第 7 章 何時?關於曆程、階段與程序
思考重點
諮商曆程
諮商程序
證照
督導
諮詢
繼續教育
壓力與耗竭
自我照顧
摘要

第 8 章 為什麼?關於照護與社會正義
思考重點
諮商的精神
個案研究
提倡社會正義
摘要

第二部 怎麼做?基本技巧

第 9 章 基本專注技巧
思考重點
內容與曆程
對自我內容與曆程的覺察
觀察他人的內容與曆程
你的觀察技巧
治療關係
基本專注技巧
重溫你的想法、感覺、行動與脈絡(TFAC)
摘要

第 10 章 基本反映技巧
思考重點
迴應內容與曆程
輕微的鼓勵
重述與改述
摘述
打斷(談話)
治療性的沉默
統整
摘要

第 11 章 詢問技巧與係統性的詢問
思考重點
問問題
有問題的問題
引導式與假設性問題
係統性的詢問
迴應個案的問題
統整
摘要

第 12 章 情感與同理的瞭解技巧
思考重點
同理的瞭解
高層次正確的同理心
處理諮商師的情緒
個案對諮商師的情緒
諮商師的自我揭露
立即性
情緒介入
統整
摘要

第 13 章 迴應想法與行為
思考重點
處理想法
認知介入
處理行為
行為介入
統整
摘要

後記
附錄A:個人手記
附錄B:諮商專業的網路資源
參考文獻
索引

圖書序言

譯者序

  受心理齣版社林總編之邀翻譯這本書時,心中真是無限歡喜。翻譯本書彷彿走入時光隧道,一方麵溫習諮商專業的發展,一方麵迴想學習諮商這十多年來的點滴。雖然颱灣諮商輔導專業的發展軌跡與歐美不盡相同,但在教學、實務與研究亦步亦趨暨本土化的兼容並蓄下,也獲得社會大眾的認同。

  近年來有誌於學習諮商專業者日益增多,其他相關專業也體認到諮商的重要性,擁有諮商的基礎概念成為助人專業必備的知能。本書作者Mary Guindon博士畢生投入諮商專業,在熱忱及責任感的驅使下撰寫本書,對於想一窺諮商堂奧的讀者實為一大福音。本書不但沒有艱澀難懂、令人望而生畏的專有名詞,且章節架構清楚,緊扣美國「諮商與相關教育課程認證評議委員會」(CACREP)的課程標準,麵麵俱到。但在輕鬆閱讀的同時,讀者也會發現自我省思之路並不容易,這也是Guindon博士用心良苦之處。每一章的實例討論、章末的TFAC錶格,在在顯示學習諮商是嚮自己,也嚮他人、社會負責的專業。

  譯者學習諮商雖已十多年,但每閱讀本書一次,就越覺得本書雖名為「諮商概論」,事實上卻像金字塔一樣,讀者若想嚮上接近專業的真理,必得要有厚實的基石纔行。期望以本書作為教材的諮商師教育傢或自學者,能夠因本書的介紹揭開諮商專業神秘的麵紗,對諮商專業有更實際的認識。最後,不忘提醒各位讀者準備好筆跟筆記本,甚至讀完本書之後,你會發現你想再買一本,因為原書已被你註解得密密麻麻的囉!

增穎 於南華大學學海堂

圖書試讀

用戶評價

评分

當我看到《諮商概論:諮商專業的第一本書》這個標題時,我立刻意識到,這可能就是我一直在尋找的那個引路人。我之前對谘詢的瞭解非常有限,總覺得它是一個很高深、很專業的領域,但又不知道從何處著手去學習。我希望這本書能夠提供一個清晰的學習路徑,讓我知道在谘詢的浩瀚海洋中,我應該先掌握哪些基礎知識,瞭解哪些重要的理論,熟悉哪些基本的技能。它是否會詳細介紹谘詢的幾個核心要素,例如谘詢關係、谘詢目標、谘詢技術等?谘詢關係在整個谘詢過程中扮演著怎樣的角色?如何建立和維護一個健康的谘詢關係?谘詢的目標是如何設定的,它們是否是動態變化的?谘詢技術有哪些主要的分類,比如探索性技術、支持性技術、改變性技術等,它們各自的應用場景又是什麼?我渴望這本書能為我提供一個堅實的理論框架,讓我能夠係統地理解谘詢的“是什麼”和“怎麼做”,避免我像無頭蒼蠅一樣亂撞。

评分

拿起《諮商概論:諮商專業的第一本書》,我內心湧現的是一種既興奮又帶著些許忐忑的情緒。興奮在於,我終於找到瞭一本可以為我開啓谘詢大門的書;忐忑在於,我擔心自己能否真正理解書中的內容。我並非心理學專業齣身,對谘詢領域的瞭解可以說是白紙一張。因此,我格外希望這本書能夠用最淺顯易懂的語言,為我構建起一個完整的知識框架。我渴望它能從最根本的定義齣發,解釋什麼是谘詢,它的目的和功能是什麼。它是否會介紹谘詢的幾種主要理論取嚮,比如認知行為療法、精神分析療法、人本主義療法等,並簡要闡述它們的理論基礎和臨床應用?我特彆想知道,這些不同的理論流派是如何看待人類的問題的,又有哪些不同的方法來幫助人們解決問題。另外,谘詢師的個人特質和專業技能對於谘詢的成功有多大的影響?這本書是否會探討谘詢師必備的素質,例如同理心、真誠、無條件的積極關注等?它會提供一些關於如何培養這些素質的建議嗎?我希望這本書能讓我對谘詢師這個職業有一個初步的、但又是非常紮實的瞭解,能夠為我後續的學習打下堅實的基礎,讓我不再感到茫然。

评分

當我偶然間看到《諮商概論:諮商專業的第一本書》這本書時,我的第一反應是“終於來瞭”。我一直對心理谘詢這個行業抱有很大的好奇,但總是感覺門檻很高,不知道如何纔能真正地入門。我希望這本書能夠填補我的知識空白,為我提供最基礎、最核心的谘詢理念。它是否會詳細介紹谘詢的倫理原則,比如保密原則、知情同意原則、避免雙重關係原則等?這些原則對於保障谘詢的專業性和來訪者的權益有多重要?我尤其關心在實際操作中,谘詢師是如何運用這些倫理原則來指導自己的行為的?這本書能否提供一些實際的案例,讓我瞭解在遇到倫理睏境時,谘詢師應該如何思考和應對?此外,我也對谘詢師的自我成長和督導機製非常感興趣。谘詢師是否需要定期的督導和自我反思纔能保持專業性?這些內容是否會在書中有所體現?我相信這本書能夠為我提供一個初步的職業倫理認知,讓我明白成為一名閤格的谘詢師,不僅需要掌握理論和技術,更需要具備高度的責任感和職業素養。

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《諮商概論:諮商專業的第一本書》——僅僅是這個書名,就足以讓我産生強烈的閱讀衝動。我一直對如何幫助他人、如何促進人類的福祉充滿熱情,而谘詢正是實現這一目標的專業途徑。我迫切地希望這本書能夠為我描繪齣谘詢師的角色和工作內容。谘詢師究竟是做什麼的?他們是如何運用自己的知識和技能來幫助來訪者走齣睏境的?這本書是否會介紹幾種主要的谘詢理論流派,比如認知行為療法、精神分析、人本主義療法等,並且簡要闡述它們的核心觀點和治療模式?我特彆想瞭解,這些不同的理論取嚮在麵對同一個來訪者的問題時,會采取哪些不同的角度和策略?此外,谘詢師在與來訪者互動時,會運用哪些關鍵的技巧?比如,如何進行有效的傾聽?如何提齣能夠引發深入思考的問題?如何恰當地錶達共情?我希望這本書能夠為我提供一個初步的谘詢技能框架,讓我對谘詢師的工作有一個具體的、可感知的認識,為我未來深入學習谘詢技術打下堅實的基礎。

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在我開始閱讀《諮商概論:諮商專業的第一本書》之前,我腦海中關於“谘詢”的畫麵,還停留在一些影視劇的片段,那種坐在沙發上,與一個專業人士傾訴一切的場景。但現實中的谘詢,肯定遠比這要復雜和專業得多。我特彆希望這本書能為我揭示谘詢工作的實際操作層麵。比如,谘詢師是如何進行初步評估的?他們如何判斷一個來訪者是否適閤接受谘詢,或者是否需要轉介給其他專業人士?谘詢過程中,谘詢師和來訪者之間的互動模式是怎樣的?那些聽起來很玄乎的“移情”和“反移情”到底是什麼意思?這本書能否用具體的案例或者通俗的比喻來解釋這些概念?我還想知道,谘詢是如何設定的?谘詢的頻率、時長、收費等問題,是否屬於谘詢師需要考慮的範疇?一個成功的谘詢,其標誌是什麼?谘詢是如何結束的?這些都是我非常好奇的實際問題,我相信這本書作為“第一本書”,應該會涵蓋這些入門級彆的實用信息,幫助我建立起對谘詢實踐的初步認知。

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一直以來,我對人類內心的運作機製充滿瞭好奇,總覺得每個人身上都藏著無數的故事和未被探索的角落。《諮商概論:諮商專業的第一本書》這個書名,就像一把鑰匙,讓我看到瞭探索這些內在世界的希望。我期望這本書能為我打開谘詢的大門,讓我瞭解谘詢不僅僅是解決問題的過程,更是一個促進個人成長和自我發現的旅程。它是否會深入探討人類的需求、動機和情緒是如何形成的?谘詢師是如何幫助來訪者理解自己的內心世界的,他們又是如何引導來訪者認識到自身存在的價值和潛能的?我非常想知道,那些被睏擾、感到迷茫的人,在谘詢師的幫助下,是如何重新找迴力量,重塑自我的。這本書能否為我展示谘詢的力量,讓我看到改變的可能性?我希望它能讓我明白,谘詢不僅僅是針對“有問題”的人,更是為所有希望更好地認識自己、活齣精彩人生的人提供支持。這本書能否為我描繪齣一幅谘詢在促進個體全麵發展方麵的藍圖?

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這本書的齣現,對我來說簡直就像是在黑暗中看到瞭一束光,雖然我還沒真正踏入谘詢這個領域,甚至連一些最基礎的理論都還在摸索階段,但光是這本書的名字——《諮商概論:諮商專業的第一本書》——就給瞭我莫大的信心。我知道,當我選擇它作為我學習谘詢的起點時,我並沒有選錯。它不僅僅是一本書,更像是一份承諾,承諾將我引嚮一個清晰、有序的學習路徑。我非常期待它能為我解答那些睏擾新手小白的種種疑問,比如谘詢的本質究竟是什麼?我們為什麼要進行谘詢?谘詢師的角色又是如何界定的?我希望這本書能用最通俗易懂的語言,把我從一個對谘詢概念一無所知的人,變成一個能夠理解其核心價值和基本原則的人。我甚至在想,這本書會不會還涉及到一些具體的谘詢技巧的初步介紹?比如,傾聽、提問、共情這些最基本但又至關重要的技能,是否會被詳細地講解?我迫切地想要知道,當一個來訪者走進谘詢室,谘詢師應該如何開始?應該如何與來訪者建立起信任的關係?這些都是我腦海中縈繞不去的問題,我堅信這本書能夠給我提供一個堅實的開端,讓我對谘詢這個專業有一個全麵且深刻的認識,為我日後的深入學習打下堅實的基礎。我尤其對“概論”這個詞抱有很高的期望,它意味著它會為我勾勒齣整個谘詢領域的全景圖,讓我明白這個專業是如何發展起來的,又包含哪些主要的理論流派和技術方法,從而避免我陷入碎片化的學習,不知所雲的境地。

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坦白說,我之前對“谘詢”這個概念,一直停留在比較模糊的層麵,總覺得它和“心理治療”或者“心理輔導”之間有著韆絲萬縷的聯係,但具體區彆又說不清道不明。所以,《諮商概論:諮商專業的第一本書》這個書名,一下子就抓住瞭我的痛點。我希望這本書能夠幫我理清這些概念,讓我明白谘詢的獨特之處在哪裏,它的核心目標是什麼,以及它與我們日常生活中常說的“聊天”或者“給建議”有什麼本質上的不同。我期待它能夠深入淺齣地解釋谘詢的理論基礎,比如那些關於人類動機、人格形成、心理發展的重要理論,它們是如何支撐起谘詢實踐的。另外,我也對谘詢師的倫理道德規範非常感興趣,一個閤格的谘詢師應該具備哪些職業操守?在麵對復雜的來訪者情況時,如何纔能做到既專業又閤乎倫理?我希望這本書能給我一個清晰的指引,讓我明白在成為一名谘詢師的道路上,哪些是必須堅守的底綫。更何況,我非常好奇谘詢師是如何幫助來訪者進行自我探索和成長的,他們是如何運用各種技術和方法來促進改變的?這本書能否為我揭示這些“秘密”?我真的非常渴望獲得這些信息,以便我能對谘詢這個專業有一個更立體、更全麵的認識。

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在我還沒翻開這本書之前,光是那個書名《諮商概論:諮商專業的第一本書》,就勾起瞭我內心深處對未知領域探索的渴望。我一直對心理學,特彆是谘詢心理學抱有濃厚的興趣,總覺得它能夠幫助人們解決生活中的種種睏擾,甚至能觸及到心靈最深處的奧秘。但是,作為一個完全的門外漢,我常常感到無從下手,麵對浩如煙海的心理學書籍,我不知道該從何處開始。這本書的齣現,恰好填補瞭我這個空白。我希望它能夠像一位循循善誘的老師,帶領我一步步走進谘詢的世界。我期待它能係統地介紹谘詢的曆史發展脈絡,讓我瞭解谘詢理論是如何一步步演變至今的,這其中必然會涉及到許多重要的谘詢師和他們的思想。我也希望它能清晰地闡述不同谘詢流派的特點和核心觀點,比如精神分析、行為主義、人本主義等等,並且能夠比較它們的異同,讓我對谘詢領域有一個宏觀的把握。更重要的是,我希望它能為我揭示谘詢過程的各個階段,從初次會談到谘詢結束,每一個環節都有哪些需要注意的關鍵點,以及谘詢師在其中扮演的角色和承擔的責任。這些基礎知識對於我理解谘詢的運作機製至關重要,我也相信這本書能夠做到這一點,為我開啓谘詢學習之旅提供最寶貴的啓濛。

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對於一個完全沒有接觸過谘詢領域的人來說,《諮商概論:諮商專業的第一本書》這個書名,傳遞給我的是一種“入門必讀”的信號。我期望這本書能用最簡單、最直接的方式,為我揭示谘詢工作的本質。它是否會深入淺齣地解釋谘詢的基本假設,比如關於人的本性,關於心理睏擾的來源,關於改變的可能性等?這些基本假設是如何影響谘詢師的實踐的?我特彆想知道,谘詢師是如何看待“正常”與“不正常”的界限的?他們是如何理解人類的痛苦和掙紮的?這本書能否為我提供一個視角,讓我看到谘詢師如何以一種非評判性的、接納的態度去麵對來訪者?另外,谘詢是否總是關於解決問題的?有沒有可能,谘詢本身也是一種體驗,一種與自己和他人建立連接的方式?我希望這本書能夠顛覆我對谘詢的刻闆印象,讓我看到它更深層次的價值和意義,為我打開一扇理解人性的新窗口。

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