飞呀！红鞋小花生 (注音版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　◎国小低年级以上适读

　　为了让天空也和大家一样热闹、快乐，红鞋小花生展开了祕密飞行计画……

　　小花生村里住了很多小花生，他们穿着各种颜色的鞋子，整个村子也五颜六色的。其中，穿着红鞋子的红鞋小花生，善良、勇敢又有爱心，每天都过得有趣又开心，可是她却注意到──天空好孤单喔！

　　为了让天空能变得快乐、热闹，红鞋小花生很努力的想出一些点子，但是，这些妙点子都必须飞到天上才能完成。苦恼的红鞋小花生能顺利想出飞上天的方法，将欢乐散播到天空吗？

　　「乐读123」是一套启蒙阅读、扎根国语文教育基础的入门书，也是为国小一~二年级小朋友企画的、适合自主阅读的桥梁书－－

　　．快乐阅读、寓教于读－－精选小读者喜爱、深具教育意义的童话或小故事，融入小朋友熟悉的生活经验和场景。每一作品皆融合一个品格教育主题，用字遣词亦贴心考量低年级读者的阅读能力。

　　．图文比为1：1－－大量图像表现让习惯阅读儿童绘本的小读者倍感亲切，轻易可以跨越到字数较多的阅读领域，有效提升阅读能力。

　　．每本约3000字－－根据低年级小读者阅读习惯，以及专注力、耐力和记忆力极限作设定，3000字是阅读时间最适切、最容易「完整阅读」的接受量。

　　．字体尽量加大－－考虑阅读者「多数必须以注音辨识进而学习国字」的需求，字体加大可让注音更明显易读，增加阅读意愿。

　　．专业精绘插图－－广邀儿童插画家依各书主题绘制精美作品，透过视觉引导提供小读者更广阔的想像与思考空间，为文字阅读增添多样趣味与吸引力。

　　＊本系列荣获「行政院新闻局中小学生优良课外读物推介」、「好书大家读入选图书」、「新北市国民中小学推动阅读优良图书推荐」等奖项肯定。

　　本书有学习单，欢迎至福地出版资讯网www.winfortune.com.tw下载。

本书特色

　　（1）彩色桥梁书，3000字的文字量对国小1~2年级的孩子来说，能够轻松的自行阅读。
　　（2）插图色彩鲜明、可爱，故事童趣、温馨。
　　（3）对他人多一些关爱、多一份体贴，时时为人着想，适时发挥爱心、分享温暖，世界将会更美好。
　　（4）乐于散播欢乐、散播爱，当对方感到快乐时，自己也会因此而快乐。

作者简介

亚乔

　　曾任环宇广播电台＜童话梦工厂＞儿童节目主持人。
　　曾入围九十八年广播金钟奖「儿童少年节目奖」及「儿童少年节目主持人奖」。

　　着有：
　　《足球冒险王》（文房文化出版）、《小瓢虫班班》、《比比的纸飞机》、《小器鬼的特效药》（福地出版）以及《杜杜鸟与啦啦熊》系列有声书。
　　
　　得奖记录：
　　《小瓢虫班班》（福地出版）－－99年度新北市国民中小学推动阅读优良图书推荐

绘者简介

古依平

　　一个爱画图胜过一切的人。从事多年各式各样的专业设计工作期间，了解到自已还是离不开插画与创作，于是利用平日休假期间创作累积作品，再加上对于绘本的热爱与出版相关行业的兴趣，期望慢慢将重心由设计转向专业插画工作，在多变的画风中寻找自已的风格。

奇幻冒险与成长的赞歌：精选儿童文学作品集 一、 序章：探寻未知，点燃想象的火花 本精选集汇集了多部深受小读者喜爱的儿童文学佳作，它们以天马行空的想象力为翅膀，带领孩子们飞越现实的边界，进入一个充满惊奇、挑战与成长的奇妙世界。这些故事并非仅仅是简单的消遣，更是对童年精神内核的深刻挖掘与赞美——勇敢、善良、好奇心以及对友谊的珍视。我们精选的每一本书，都力求在故事性与教育意义之间找到完美的平衡点，旨在激发孩子们内心深处对知识的渴望和对美好事物的追求。 二、 第一辑：森林深处的秘密与勇气试炼 本辑主要收录了三部以自然环境为背景，强调勇气与合作精神的长篇故事。 《迷雾森林的守护者》 故事发生在一个被古老传说笼罩的“低语森林”中。主角团由一群背景各异的孩子组成：渴望证明自己的小猎人阿泰，精通草药的沉默女孩薇拉，以及总是带着一本厚厚笔记的“地图迷”小胖。他们因为一次意外闯入了森林的禁区——“回音谷”。 起初，他们被森林中流动的雾气和忽明忽暗的光线所迷惑，恐惧像藤蔓一样缠绕着他们。然而，随着冒险的深入，他们发现森林中的“危险”并非是传说中的怪兽，而是一些由自然力量变化而成的幻象，这些幻象往往是孩子们内心恐惧的外化。 故事的高潮在于他们必须找到传说中隐藏在巨型橡树下的“月亮之石”。寻找过程中，他们必须学会信任彼此的独特能力。阿泰的敏锐观察力帮助他们辨别出真实的路径；薇拉的草药知识救了他们免于有毒植物的伤害；而小胖的逻辑推理和地图绘制能力，最终让他们在迷宫般的树林中找到了出口。 《迷雾森林的守护者》探讨了“克服心魔”的主题。它告诉小读者，真正的勇气不是无所畏惧，而是即使害怕，依然选择向前迈进的决心。同时，它也强调了团队合作的重要性，个人的弱点可以通过集体的力量来弥补。书中对森林生态的细致描写，也潜移默化地培养了孩子们对大自然的敬畏之心。 《石板桥下的秘密集会》 这是一部充满悬疑色彩的友谊故事。在宁静的溪流边，有一座被苔藓覆盖的古老石板桥。桥下，一群平日里看似毫不相干的孩子们，组成了一个秘密的“探险社”。他们的目标是解开镇上流传了半个世纪的谜团——关于桥下水流颜色的变化。 这个秘密集会充满了仪式感：他们有暗号、有职责分工，甚至有详细的调查日志。然而，当他们的调查深入到成年人都不愿提及的往事时，他们发现这个秘密不仅仅是地质现象，更牵扯到两代人的误会与和解。 故事巧妙地穿插了历史线索和现实探索。孩子们通过收集旧报纸、采访年长的居民，最终发现水色变化是由于上游旧工厂的“无害”废料积累所致，而当年正是因为信息不透明，导致了邻里间的隔阂。 本书的精髓在于展示了孩童的探究精神和对真相的执着。它用一个轻松愉快的冒险故事包装了一个关于信息透明度和代际沟通的深刻主题，教会孩子们如何用科学的方法去探究世界，并用同理心去理解历史的复杂性。 三、 第二辑：幻想世界的规则与自我身份的构建 第二辑的故事将背景设定在了完全架空的奇幻领域，这些故事着重于“规则的建立”与“个性的张扬”。 《会说话的颜色和沉默的音符》 在一个名为“调色之境”的世界里，事物的美丑和价值完全由其发出的颜色和声音决定。这里的人们只能按照固定的“色彩谱系”生活，任何偏离主流色彩或发出不和谐音符的个体，都会被视为“多余者”。 主角小彩，是一个能发出灰色光芒的孩子，在崇尚金黄与宝石蓝的社会里，她受到了排挤。另一位主角，小音，他的声音永远是单调的休止符，无法发出任何旋律。 他们的相遇，是两个被世界排斥的个体之间的互相救赎。小彩发现，灰色的光芒在夜晚能吸收多余的杂色，让世界恢复清晰；而小音的沉默，则能为喧闹的世界提供必要的“呼吸空间”。 故事通过这两个“缺陷”的结合，颠覆了“完美”的定义。它深刻地探讨了多样性的价值：真正的和谐不是千篇一律，而是各种不同元素共存、互相映衬的结果。这本书用充满诗意的语言，鼓励每一个觉得自己与众不同的孩子，去接纳和欣赏自己的独特之处。 《七把钥匙与时间旅人的图书馆》 这是一部关于知识的重量与责任的史诗级冒险。在世界的中心，矗立着一座没有出口的“时间旅人图书馆”。据说，图书馆里收藏了所有已经发生和尚未发生的故事。进入图书馆的条件是收集“七把钥匙”，而每把钥匙都代表着一种关键的知识——逻辑、艺术、自然、历史、情感、道德、以及自我认知。 主人公，一位热爱阅读的少年，踏上了寻找钥匙的旅程。每一把钥匙都伴随着一次对特定知识领域的深度学习和道德考验。例如，为了获得“历史之钥”，他必须亲历一次重大的历史事件，并做出不干预事件走向的选择；为了获得“情感之钥”，他必须学会区分同情与怜悯的界限。 图书馆的最终考验，是“自我认知之钥”。只有当他真正明白自己存在的意义和能对世界产生的积极影响时，钥匙才会出现。 本书的结构严谨，知识点嵌入自然，既满足了孩子们对奇幻冒险的渴望，又巧妙地将核心的哲学思辨融入其中。它强调了知识的获取是一个动态、充满选择和责任的过程，而非被动接受。 四、 第三辑：日常生活中的温暖与成长阵痛 本辑聚焦于更贴近现实生活的主题，探讨亲情、友谊的细微变化，以及孩子在成长过程中必然会经历的失落与重拾信心的过程。 《外婆的旧布娃娃与未寄出的信》 这是一个关于怀旧、家庭纽带和时间流逝的故事。小主人公乐乐的暑假，是在略显古旧的外婆家度过的。外婆是一个寡言但心灵手巧的老人，她收集了许多旧物，其中一个布满了补丁的旧布娃娃引起了乐乐的好奇。 通过对外婆旧物的探索，乐乐发现了一叠发黄的信件，这些信件是外婆年轻时写给她远方挚友的，但从未寄出。信中记录了外婆年轻时的梦想、挫折和对未来的迷茫。 乐乐开始扮演“信使”的角色，他通过口述或者现代通讯的方式，将外婆年轻时未表达的心声“传递”给那些早已远去或分散的朋友。在这个过程中，乐乐不仅理解了外婆的过去，也开始正视自己面对学业压力和友谊矛盾时的不安。 故事的核心在于“沟通的迟滞与弥补”。它温柔地告诉孩子们，父母和祖辈也曾是经历迷茫的少年，他们的爱和经验，往往深藏在不经意的日常细节中。通过修复旧物和传递信息，乐乐完成了对家庭历史的认知，也学会了如何更直接、更坦诚地表达自己的情感。 《星期三的雨天与秘密交换簿》 友谊是复杂而微妙的。本故事围绕着两个性格迥异的小学生——敏感爱幻想的“笔尖”和务实热衷运动的“跑道”展开。他们是最好的朋友，却也常常因为理解上的偏差而产生小小的摩擦。 他们的友谊建立在一个“秘密交换簿”上。簿子里记录着他们认为世界上最重要、最私密的事情：一个关于天空的秘密，一个关于未来职业的梦想，一个未被满足的小小愿望。他们约定，只有在“星期三的雨天”才能打开交换簿。 当“跑道”因为搬家即将离开时，交换簿成了他们面对分离的巨大难题。是遵守约定，让簿子继续沉睡，还是在离别前夕打开它，面对彼此真实的心意？ 故事细腻地捕捉了童年友谊中那种小心翼翼、又充满不舍的情感。它描绘了分离是成长的必然部分，但友谊的印记不会随着距离而消失。最终，他们决定一起写下最后一条记录：无论未来如何，这份记忆将永远珍藏。这本书展现了如何真诚地面对冲突，如何体面地告别，以及如何珍视每一个共同度过的瞬间。 五、 结语：阅读，是成长的永恒伙伴 本精选集旨在为小读者提供一片广阔的精神牧场。无论是飞翔于奇幻的国度，还是驻足于日常的温情之中，每一页文字都蕴含着成长的营养。我们相信，阅读不仅是学习知识的途径，更是滋养心灵、塑造独立思考能力的关键。愿这些故事，成为孩子们探索世界、认识自我路上，最忠实、最闪耀的伙伴。

推荐序

小华老师陪你快乐读

　　红鞋小花生总是穿着一双红鞋子，
　　日子过得快乐极了！

　　她觉得天空很孤单，
　　想让天空热闹又开心，
　　所以她想了一些办法，
　　但是必须飞到天上才行。

　　突然间，她想到可以吹很多气球，
　　然后抓着气球就可以飞上天啦！

　　不过，就在要出发前，
　　手里的气球却一个个飘走了，
　　红鞋小花生急得哭了，
　　但是，意外的事情发生了……
　　小朋友，你知道是什么事吗？

评分☆☆☆☆☆

哎，最近带孩子去诚品书店，看到好多绘本，架上摆着色彩鲜艳的《飞呀！红鞋小花生》（注音版），封面上的小花生穿着红鞋，看起来就充满活力。想说给女儿挑几本她会喜欢的，这本就跳进眼帘了。其实我小时候也超爱看绘本，那时候的绘本画风跟现在不太一样，感觉现在绘本的色彩更鲜明，细节也更丰富。这本《飞呀！红鞋小花生》的画风我挺喜欢的，线条很流畅，颜色也很柔和，不会刺眼。翻开书页，注音旁边配的图画也很有趣，对刚开始学认注音的小朋友来说，应该很有帮助。我女儿现在才刚开始学注音，以前都是用游戏的方式学，觉得用绘本辅助学习，应该能让她更有兴趣。而且，这本书的纸质也很好，摸起来很舒服，不会像有些书那样粗糙。我特别注意绘本的纸张，因为孩子有时候会喜欢用手指去摸画里的东西，太粗糙的纸张容易伤到她的手。总而言之，这本书的包装、画风、纸质都让我觉得很用心，感觉是本值得收藏的绘本。希望女儿喜欢，能让她在阅读中学习，在学习中快乐。

评分☆☆☆☆☆

我本身是小学老师，在挑选绘本的时候，会特别注意它是否符合孩子的认知发展水平，以及是否能够激发孩子的阅读兴趣。《飞呀！红鞋小花生》（注音版）这本书，我觉得在两个方面都做得相当不错。首先，故事的内容非常简单易懂，适合低年级的孩子阅读。小花生穿着红鞋，去探索周围的世界，这个情节很容易引起孩子的共鸣。其次，这本书的注音标注非常清晰，而且每个注音旁边都有相应的图画，可以帮助孩子更好地理解和记忆。作为老师，我经常会利用绘本来辅助教学，特别是对于那些刚开始学认注音的孩子来说，绘本可以让他们在轻松愉快的氛围中学习。这本书的画风也很吸引人，色彩鲜艳，线条流畅，能够激发孩子的阅读兴趣。而且，这本书的纸质也很好，不会容易破损。我觉得这本书不仅可以作为课堂教学的辅助材料，也可以作为孩子课外阅读的书籍。总而言之，这是一本非常优秀的绘本，值得推荐给所有的老师和家长。

评分☆☆☆☆☆

最近在忙着给孩子准备入小学前的准备，除了练习写字、认数字，我还特别注重培养她的阅读习惯。我发现，好的绘本可以激发孩子的想象力，培养孩子的审美能力，还可以帮助孩子学习语言。所以，我一直在寻找适合孩子阅读的绘本。《飞呀！红鞋小花生》（注音版）这本书，是我在网上看到一位妈妈推荐的。她说这本书的画风很美，故事很温馨，而且注音标注也很清晰。我抱着试试看的心态，买了一本。拿到书之后，我发现这本书确实很不错。画风很清新，色彩也很柔和，让人感觉很舒服。故事讲的是一个小花生穿着红鞋，去探索周围的世界。这个情节很容易引起孩子的共鸣。而且，这本书的注音标注也很清晰，而且每个注音旁边都有相应的图画，可以帮助孩子更好地理解和记忆。我觉得这本书不仅可以作为绘本来阅读，也可以作为一本注音书来学习。总而言之，这是一本非常优秀的绘本，值得推荐给所有想要培养孩子阅读习惯的家长。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本《飞呀！红鞋小花生》（注音版）是看在出版社的面子上。这家出版社出的绘本，品质一直都挺有保障的。而且，我之前也买过他们家的其他绘本，孩子都很喜欢。这本《飞呀！红鞋小花生》拿到手之后，我先自己翻了一下，感觉还不错。故事讲的是一个小花生穿着红鞋，到处去玩的故事。虽然情节很简单，但却充满了童趣。我觉得这本书最吸引人的地方，在于它的画风。画风很清新，色彩也很柔和，让人感觉很舒服。而且，画里的细节也处理得很好，可以看到小花生脸上的表情，可以看到周围的景色，让人感觉身临其境。这本书的注音标注也很清晰，而且每个注音旁边都有相应的图画，可以帮助孩子更好地理解和记忆。我觉得这本书适合那些刚开始学认注音的孩子阅读。总而言之，这是一本品质不错的绘本，值得推荐给那些注重绘本品质的家长。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我买这本《飞呀！红鞋小花生》（注音版）是有点被它的名字吸引了。小时候听外婆唱过很多关于红鞋子的歌谣，总觉得红鞋子代表着一种自由和冒险。看到这本书，就觉得小花生一定是个活泼好动的小家伙。拿到书之后，发现里面的故事虽然简单，但却充满了想象力。小花生穿着红鞋，在田野里、在小河边、在树林里到处跑，到处玩，无拘无束，自由自在。这种感觉，让我想起了自己小时候无忧无虑的童年。现在生活压力越来越大，我们大人常常被各种各样的事情束缚，很少有机会像小花生那样，尽情地奔跑和玩耍。这本书，也提醒了我，要给孩子更多自由的空间，让她去探索，去发现，去感受生活的美好。而且，这本书的注音也做得很好，每个注音旁边都有相应的图画，可以帮助孩子更好地理解和记忆。我觉得这本书不仅可以作为绘本来阅读，也可以作为一本注音书来学习。总之，这是一本充满童趣和想象力的书，值得推荐给所有的小朋友和家长。