具体描述
目前台湾一般的家庭人口数日趋减少，家长对于小朋友的教育问题关注程度与日俱增。尤其是适用新课程的学生家长们，更是忧心忡忡；一方面担心自己的小孩会不会成为教育改革下的牺牲品，另一方面也担心自己的小朋友只使用了某一个版本的教科书，究竟是不是足以与其他的小朋友们竞争？
本书参照了坊间大部分主要的国小数学教科书版本，如「康轩」、「南一」、「翰林」…等，设计出适合各个年级的单元，每个单元都为小朋友整理出『学习重点』，老师或家长可以据此了解每个单元的学习内容；同时，各个单元都精心设计了数道重要的『范例题』，在每个范例之下，又有『类题』供小朋友练习；而在每个单元最后，我们也安排了『练习题』，让家长们可以清楚知道小朋友的学习成效。不管小朋友是使用哪一个版本的数学教科书，只要善加利用本书练习，假以时日，相信小朋友的数学能力都能有长足的进步。
著者信息
图书目录
一、三位数的加减
二、2000以内的数
三、乘法(一)
四、时间和日期
五、乘法(二)
六、除法问题
七、基本除法
八、角和边
九、怎样解题
十、10000以内的数
十一、重量和容量
十二、分数和小数
十三、长度、面积和体积
十四、长条图
◎解答
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名小学三年级的学生家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子巩固和提升数学能力的课外读物。《国小数学单元练习3年级》这本书，绝对是我近期最满意的一项发现。它的内容设计非常贴合三年级学生的学习特点，既有扎实的基础知识练习，又不乏趣味性和启发性。 这本书最让我欣喜的是，它并非简单地将教材知识点罗列出来，而是通过一个个生动有趣的案例，将抽象的数学概念变得具体可感。比如，在讲解“角的认识”时，书中会用时钟的指针、自行车的车把等生活中的实例，让孩子直观地理解锐角、钝角、直角。这种“学以致用”的方式，极大地激发了孩子的学习兴趣。 再者，本书的题目设计非常精巧。它既有帮助孩子巩固基础运算的题目，也有引导孩子进行逻辑推理和分析的思考题。尤其是一些应用题，都取材于孩子们的生活实际，例如“分配糖果”、“测量操场跑道”等，让孩子在解决问题的过程中，体会到数学的实用价值。 我非常喜欢书中对“测量”单元的处理。它不仅仅是让孩子记住长度单位，而是会设计一些需要孩子实际操作的任务，比如测量房间的长度、计算一段路的周长等等。这种动手实践的练习，能够让孩子更深刻地理解数学概念，并培养他们的实际操作能力。 另外，本书的答案解析做得非常到位。它不仅仅提供了正确答案，更重要的是详细解释了每道题的解题思路和关键步骤，甚至还会点出一些容易出错的地方。这对于我辅导孩子非常有帮助，让我能够更清晰地指导孩子找到解题的关键。 从整体的装帧设计来看，本书色彩鲜艳，排版清晰，字体大小也适中，非常适合孩子阅读。总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本非常优秀的数学练习册，它不仅帮助孩子巩固了知识，更重要的是培养了他对数学学习的兴趣和自信心。
评分我一直在寻找一本真正能帮助孩子在数学学习上“更上一层楼”的读物，而不是那种只会机械重复练习的“题海战术”。《国小数学单元练习3年级》正是这样一本让我眼前一亮的教材。它最大的亮点在于其“启发式”的练习设计，不同于市面上很多枯燥乏味的习题集，这本书在题目中巧妙地融入了许多引导性的问题和情境，鼓励孩子主动思考，而不是被动接受。 以分数单元为例，书中并没有直接给出抽象的分数定义，而是通过“分蛋糕”、“分苹果”等生动形象的例子，让孩子在动手操作和观察中，初步理解分数的概念。后续的练习题也是层层递进，从简单的同分母分数加减，到异分母分数的比较和计算，再到分数在实际生活中的应用，每一个环节都设计得恰到好处。孩子在做的过程中，会自然而然地掌握知识点，而不是死记硬背。 我特别喜欢书中对应用题的处理方式。它没有给孩子“标准答案”式的解题模式，而是鼓励孩子用多种方法去解决同一个问题。例如，一道关于“倍数”的应用题，书中可能会引导孩子画图、列式、或者通过列表来寻找规律。这种开放式的解题思路，能够极大地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，让他们学会灵活运用所学的数学知识。 另外，这本书的排版和设计也充满了童趣。插图的设计生动活泼，色彩搭配也很符合小学生的审美。在解答部分，它不仅提供了详细的步骤，还常常附带一些“小贴士”或者“温馨提示”，帮助孩子理解易错点，纠正错误。我发现，孩子在做这些练习时，不再是“被动完成任务”，而是“主动探索”的过程。他会自己去尝试，去纠错，甚至在某些问题上，会比我更先找到解题的思路。 这本书的出现，让我对孩子的数学学习有了新的认识。它不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师，在陪伴孩子成长的过程中，潜移默化地培养了他的数学素养。我强烈推荐给所有希望孩子在数学领域打下坚实基础的家长和老师。
评分我一直认为，学习数学的过程，应该是充满乐趣和探索的，而不是枯燥乏味的“刷题”。《国小数学单元练习3年级》这本书，完美诠释了我的这一理念。当我第一次翻开这本书时，就被它独特的风格所吸引。它没有冷冰冰的公式和定理堆砌，而是以一种非常“好玩”的方式，带领孩子走进数学的世界。 书中大量的图文结合，让抽象的数学概念变得形象生动。比如，在讲到“周长”的时候，书中会用各种可爱的卡通形象，去测量它们的“衣服边长”，或者“跑道长度”，孩子在玩乐中就理解了周长的意义。而练习题的设计，更是充满了创意。很多题目都像一个小小的“数学游戏”，需要孩子动脑筋去解决。 我最喜欢的是本书中那些“思考题”和“挑战题”。它们往往不是直接给出计算任务，而是需要孩子观察、分析、推理，甚至需要他们自己去发现规律。这极大地激发了孩子的求知欲和解决问题的能力。每次孩子完成一道这样的题目，都会非常有成就感，这比单纯做对一道计算题更有价值。 这本书的练习题，也充分考虑到了三年级学生的认知特点。题目由易到难，循序渐进，不会让孩子感到压力过大。即使遇到难题，书中的提示和引导也恰到好处，能够帮助孩子找到突破口，而不是直接给出答案。我经常看到孩子在做题时，会自己小声嘀咕，或者在纸上画画，试图理解题意。这种主动思考的过程，正是学习数学最宝贵的财富。 而且，这本书在语言上也充满了童趣，充满了鼓励。每完成一个章节，都会有一些鼓励性的话语，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。让我印象深刻的是，书中的答案解析部分，也做得非常用心，不仅仅是给出答案，还会用通俗易懂的语言解释解题思路，并且还会给一些额外的学习建议。 我真心觉得，《国小数学单元练习3年级》不仅仅是一本练习册，更像是一个激发孩子数学潜能的“魔法盒子”。它让孩子爱上数学，让他们在玩中学，在学中乐，为他们未来的数学学习打下了坚实而有趣的基础。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直在为孩子寻找能够帮助他系统性提升数学能力的教辅资料。在众多的选择中，《国小数学单元练习3年级》这本书脱颖而出，成为了我的首选。这本书的整体设计理念非常符合当前教育趋势，即在注重知识巩固的同时，更强调能力的培养。 这本书最大的特色在于它对数学概念的讲解方式。它并没有简单地罗列知识点，而是通过大量的实例和图示，将抽象的数学概念具象化，让孩子更容易理解和接受。例如，在讲解“植树问题”时，书中会用生动的图画展示如何计算树木的数量，并引导孩子思考“间隔”和“棵数”之间的关系。这种“可视化”的学习方式，对于三年级的学生来说，是至关重要的。 再者，本书的练习题设计非常有梯度。每一个单元的练习都包含了基础巩固、能力提升和拓展思维三个层次。基础巩固题帮助孩子牢牢掌握知识点，能力提升题则训练孩子的运算能力和解题技巧，而拓展思维题则能激发孩子的创新意识和解决复杂问题的能力。这种分层练习的方式，能够有效地满足不同水平学生的学习需求。 我尤其欣赏书中对应用题的处理。它不仅仅是提供一些脱离实际的应用场景，而是将数学问题融入到孩子们日常生活中可能遇到的各种情境中，例如“购物”、“分配”、“测量”等。这使得孩子在解题的过程中，能够真切地感受到数学的实用性和趣味性，从而提高学习的积极性。 此外，这本书在细节上也做得非常到位。书的装帧精美，纸张质量上乘，印刷清晰，对孩子的视力非常友好。每道题的版面设计也很合理，留有足够的空间供孩子演算。答案解析部分提供了详细的解题步骤和思路，非常便于家长辅导孩子。 总而言之，《国小数学单元练习3年级》这本书，是一本真正意义上的“高质量”数学教辅。它不仅能够帮助孩子夯实数学基础，更重要的是，它能够培养孩子的数学思维能力、解决问题的能力以及对数学的浓厚兴趣，为孩子未来的学习之路奠定坚实的基础。
评分在为孩子挑选课外数学练习册时，我常常会犹豫不决，因为市面上很多资料要么过于简单，要么过于复杂，很难找到一个真正适合三年级学生、并且能够激发他们学习兴趣的。直到我发现了《国小数学单元练习3年级》，我才真正找到了我想要的。 这本书最吸引我的地方在于它的“趣味性”和“互动性”。它不仅仅是提供了一堆练习题，更像是设计了一个又一个的数学“小游戏”。例如，在关于“图形”的单元，书中会用各种形状拼搭出有趣的图案，然后让孩子去数数有多少个三角形、正方形等等。这种游戏化的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了知识。 更让我惊喜的是，本书的题目设计非常灵活，不拘泥于单一的解题模式。它鼓励孩子用不同的方法去解决同一个问题，例如在解决应用题时，可能会引导孩子通过画图、列表、或者列举等多种方式来寻找答案。这种开放性的思维训练，极大地锻炼了孩子的逻辑思维能力和解决问题的创新性。 我注意到，书中的每一道题目都经过精心设计，既有巩固基础的题目，也有一些需要动脑思考的挑战题。这保证了不同学习能力的学生都能从中找到适合自己的练习。而且，题目中的语言风格也很亲切，就像一位温柔的老师在和孩子对话，让孩子在轻松愉快的氛围中完成练习。 让我赞不绝口的是，本书的答案解析部分做得非常细致。它不仅仅是给出正确答案，还会详细解释解题的思路和方法，并且还会指出孩子在解题过程中可能遇到的误区。这对于家长来说，无疑是巨大的帮助，能够让我们更有效地辅导孩子。 从封面设计到内页排版，这本书都显得非常用心。色彩鲜艳的封面吸引孩子，清晰的排版和适中的字体大小，让孩子阅读起来很舒适。总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本我非常满意，也非常推荐给其他家长的数学练习册。它让孩子在学习数学的过程中，找到了乐趣，建立了自信，并初步培养了对数学的浓厚兴趣。
评分一本好的数学练习册，不仅仅是提供题目，更重要的是能够引领孩子去思考，去探索。《国小数学单元练习3年级》这本书，正是这样一本能够激发孩子数学潜能的宝藏。我作为一个家长，在陪伴孩子学习的过程中，深切体会到了它的价值。 这本书最大的优点在于，它将数学知识与生活实际紧密结合。在讲解“乘法”时，书中不会仅仅给出“几乘几等于多少”的练习，而是会设计一些诸如“购买文具”、“计算路程”等场景，让孩子在解决实际问题的过程中，理解乘法的意义和应用。这种方式，让孩子觉得数学不再是枯燥的公式，而是解决生活问题的有力工具。 我特别欣赏书中对“图形”单元的编排。它不仅仅是让孩子认识长方形、正方形，还会引导孩子去观察生活中的各种图形，并尝试用简单的图形组合来创造新的图案。这种“创造性”的练习，能够极大地培养孩子的空间想象能力和发散性思维。 而且，本书的题目设计非常有层次感。从基础的计算题，到需要分析和推理的应用题，再到一些开放性的问题，每一个环节都能够有效地锻炼孩子的不同数学能力。我经常看到孩子在做题时，会主动去思考，去尝试不同的解题方法，而不是简单地照搬书本上的例子。 书中的答案解析也做得非常细致，不仅仅是给出答案，还会详细解释解题的思路和方法。这对于我这样的家长来说，是巨大的福音，能够让我更好地理解孩子的错误，并给予恰当的指导。 从封面设计到纸张印刷，这本书都显得非常用心。色彩鲜艳的封面吸引孩子，清晰的排版和适中的字体大小，让孩子阅读起来很舒适。总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本能够让孩子爱上数学，并在学习中获得成就感的优秀读物，我强烈推荐给所有有三年级孩子的家庭。
评分这本书简直是给三年级孩子准备的数学“宝藏”！作为家长，我一直在寻找那种既能巩固课堂知识，又能激发孩子学习兴趣的课外读物，而《国小数学单元练习3年级》完美地达到了我的期望。首先，它的编排非常科学，紧密围绕着国小三年级的数学教学大纲，每一个单元练习都清晰地对应着特定的知识点，比如加减乘除的进阶应用、分数初步认识、图形的认识与测量等等。这一点非常重要，因为孩子在学校学完一个概念，回到家需要及时进行巩固和拓展，这本书正好提供了这个平台。 更让我惊喜的是，练习题的设计并非一成不变的“填空”、“选择”，而是包含了多种题型，从基础的计算题，到需要动脑思考的应用题，再到一些趣味性的图形推理，几乎涵盖了所有能想到的题型。而且，每道题目都有一定的区分度，既有帮助孩子打牢基础的简单题，也有一些能挑战孩子思维的拔高题，让不同层次的孩子都能有所收获。我注意到，书中很多应用题都取材于日常生活，比如计算购物找零、测量房间大小、分配物品等等，这些贴近生活的例子，让孩子在解题的过程中，不仅能理解数学知识，还能体会到数学在生活中的实用性，大大增强了他们的学习动力。 我家的孩子以前对数学的应用题总是有点畏惧，觉得抽象难懂。但自从用了这套练习册，他的情况有了明显改善。他开始主动去读题、去分析题意，而不是一看到应用题就想放弃。而且，练习册的语言风格也很亲切，没有过于复杂的术语，孩子自己也能理解。每完成一个单元的练习，我都会和他一起回顾错题，找到问题所在。让我欣慰的是，这本书的答案解析部分也做得相当细致，不仅仅是给出正确答案，还会解释解题思路和方法，这对于家长辅导孩子非常有帮助。有时候我也会因为孩子的错误而感到困惑，但看了答案解析，我很快就能明白孩子错在哪里，并能用更清晰易懂的方式讲解给他听。 除了题目本身的质量，这本书的装帧和纸张也让我非常满意。封面设计色彩鲜艳，吸引孩子，内页排版清晰，字体大小适中，印刷质量也很高，没有任何刺鼻的味道，孩子长时间使用也不会感到眼睛疲劳。每页的留白也比较充足，方便孩子写写画画，标注重点。总而言之，这是一本让我觉得物超所值的数学练习册，它不仅帮助孩子巩固了知识，更重要的是培养了他对数学学习的兴趣和自信心。
评分在众多的三年级数学练习册中，《国小数学单元练习3年级》这本书脱颖而出，成为了我心目中的“优选”。它不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的数学导师，能够有效地引导孩子深入理解数学知识，并培养他们的数学思维。 这本书最让我称赞的地方在于，它对数学概念的讲解非常透彻，并且注重培养孩子的“数学理解力”。例如，在讲解“图形的周长”时，书中会通过各种生动的图示和生活中的例子，让孩子直观地理解周长的意义，而不是仅仅给出一个公式。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，能够帮助孩子建立起扎实的数学基础。 我非常喜欢书中在应用题设计方面的独到之处。它不仅仅是给出一些简单的应用题，而是会设计一些需要孩子进行多步思考、甚至需要他们自己去分析和建模的复杂问题。这能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力。 而且，本书的题目类型非常丰富多样，几乎涵盖了三年级数学教学中的所有知识点，并且每个单元的练习都有明确的难度分级，既有帮助孩子巩固基础的题目，也有能够挑战孩子思维的拔高题。这保证了不同学习水平的学生都能在书中找到适合自己的练习。 让我感到欣慰的是，本书的答案解析部分做得非常细致，不仅仅提供正确答案，还会详细解释解题思路和关键步骤，甚至还会点出常见的错误，并给出纠正方法。这对于我这样缺乏专业数学知识的家长来说，是极大的帮助。 总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本集教学性、实践性、启发性于一体的优秀数学练习册，它能够有效地帮助学生巩固所学知识，提升数学能力，并对数学产生浓厚的兴趣。
评分作为一名小学三年级的学生家长，我一直在为孩子寻找一本能够真正提升数学思维能力的练习册。《国小数学单元练习3年级》这本书，无疑是我近期最满意的一次购书体验。它的内容编排科学合理，紧密贴合三年级学生的学习需求，并且在培养孩子数学能力方面，有着独特的优势。 本书最吸引我的地方在于，它不仅仅是重复性的练习，而是注重培养孩子的“数学思维”。例如，在讲解“时间”和“人民币”的换算时，书中会设计一些需要孩子进行综合分析和推理的应用题，而不是简单的死记硬背。这能够有效地锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力。 我非常喜欢书中对“数据与图表”单元的处理。它不仅仅是让孩子认识条形图、折线图，更重要的是引导孩子如何从图表中提取信息，并进行简单的分析和预测。例如，书中会给出一些关于天气变化、学生身高增长等图表，然后让孩子去分析趋势，找出规律。这种能力的培养，对于孩子未来的学习和生活都非常有益。 而且，本书的题目设计非常有创意，常常将数学问题融入到孩子们感兴趣的情境中，例如“玩游戏”、“去动物园”等等。这能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。 让我感到惊喜的是，本书的答案解析做得非常详细，不仅仅提供正确答案，还会深入剖析解题的思路和关键点，甚至还会提供一些额外的学习建议。这对于家长辅导孩子来说，是极大的帮助。 从封面设计到内页的排版，这本书都显得非常精美，色彩鲜艳，字体清晰，能够很好地保护孩子的视力。总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本能够帮助孩子夯实数学基础，提升数学思维，并对数学产生浓厚兴趣的优秀教辅材料。
评分作为一名小学数学教师，我深知三年级是学生数学思维发展的一个关键时期。《国小数学单元练习3年级》这本书，在我眼中，是一份非常高质量的教学辅助材料。它的内容编排严谨，紧扣课程标准，覆盖了三年级数学教学中的所有核心知识点，从基础运算到图形几何，再到初步的数据分析，都进行了系统性的梳理和练习。 让我印象深刻的是，本书在题目设计上，非常注重数学思维的培养。它不仅仅停留在对知识点的机械性重复，而是通过设置一些具有挑战性的变式题和开放性问题，来激发学生的探究欲望。比如，在涉及“平均数”的单元练习中，它会设置一些需要学生自己分析数据、设计表格才能解答的问题，而不是简单的套用公式。这种练习方式，能够有效锻炼学生的逻辑推理能力和分析能力。 此外，这本书的题目类型十分丰富多样，包含了计算题、填空题、选择题、判断题、应用题、图形题等等，力求从不同角度考查学生对知识的掌握程度。更重要的是，大部分的应用题都取材于生活情境，例如关于“购物”、“旅行”、“分配”等，这些都能够帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来，体会数学的实用价值，从而提高学习的积极性。 书中的答案解析部分也做得非常出色。它不仅仅是提供最终答案，更重要的是详细解释了每道题的解题思路和关键步骤，甚至还点出了常见的错误点和易混淆的概念。这对于教师的教学以及学生的自主学习都提供了极大的便利。我可以利用它来设计课堂练习，也可以布置给学生作为课后巩固，大大节省了我的备课时间。 从学生的角度来看，这本书的语言风格亲切易懂，插图也设计得比较生动有趣，能够吸引学生的注意力。页面的布局清晰，不会让学生感到眼花缭乱。总而言之，《国小数学单元练习3年级》是一本集教学性、实践性、启发性于一体的优秀数学练习册，它能够有效地帮助学生巩固所学知识，提升数学能力，同时也能为教师提供宝贵的教学资源。
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