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观念数学 2 中学代数解题策略

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出版者 出版社:天下文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2012/11/28
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-24

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图书描述

  2009年出版的《观念数学1:如何学好中学数学》,精确的指出了学生学习的问题与解决的方向,指导学生用更正确的方式学习。可是有不少学生,虽然知道自己学习有问题,却很难改变学习方法。其中最困难的,是建立解题策略与运用自己的思考去解题。

  《观念数学2:中学代数解题策略》就是以此为目的,一方面介绍简单的解题策略,另一方面引导学生以标准的思考去解题。书里大量採用学测与指考的试题,让读者体验出,只用简单的解题策略与思考,就足以应付大考的题目,进而解出没见过的题目。

作者简介

任维勇

  台湾大学数学系毕业,师大数研所硕士。

  有二十多年教学经验,
  曾为台北市教育局高中数学辅导团成员,
  现任北一女中数学教师。

  着有《观念数学1-如何学好中学数学》
    《观念数学2-中学代数解题策略》。

著者信息

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图书目录

第一章  代数解题策略
第1节  代数解题策略
第2节  解方程式
第3节  解方程组
第4节  求值问题
第5节  代换
第6节  化简的方向
第7节  比大小的问题
第8节  其他解题需要的观念

第二章  二次函数
第1节  函数与一次函数
第2节  二次函数

第三章  多项式的问题
第1节  多项式的运算与乘法公式
第2节  余式定理与因式定理
第3节  解高次方程式
第4节  解不等式

第四章  方程式的问题
第1节  高次方程式的问题
第2节  一次联立方程组的问题

第五章  指数、对数的问题
第1节  指数函数
第2节  对数函数
第3节  对数表应用

第六章  数列、级数的问题
第1节  等差数列与级数
第2节  等比数列与级数
第3节  一般数列、级数问题
第4节  数学归纳法

第七章  根据给定的定义解题
第1节  给定数学化定义或公式
第2节  依题意找出数学化定义或公式
第3节  依题意找出特定的程序

图书序言

图书试读

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