萨缪森为美国首位诺贝尔经济学奖得主、
当代凯恩斯主义集大成者，并创建许多经济理论，
这位经济学巨人有着如何不凡的一生与贡献，
由国内重量级经济学者施建生教授为你娓娓道来。

　　萨缪森是第一位获得诺贝尔学奖的美国经济学家，其着作《经济学》以40多种语言在全球销售超过400万册，迄今超过半个世纪，堪称影响最深远的经学教科书。

　　萨缪森革新许多经济理论，对经济理论各学门均有贡献，他认为经济学应该要易于理解并且有趣，因此大胆将数学分析应用于经济学，用数字与图表来说明艰深难懂的文字，带动数理经济学的发展；发表「新古典综合」，将凯恩斯理论纳入古典经济学中，使整套理论更具有说明事象的力量，以为解决各种经济问题的根本，将经济学提升到一个崭新的境界。

　　萨缪森始终坚持经济学隐含追求大量人类利益在内，经济的成长会增进人群福利之提升，因此主张经济学应随时更新，永远保持活力，才能将理论转为实务。

　　本书由国内重量级经济学者施建生教授撰写，用严谨、求证的态度详述萨缪森一生的成就与贡献。

　　关于萨缪森

　　1915年出生于美国印第安纳州盖莱市，8岁时全家迁到芝加哥居住。1932年进入芝加哥大学就读，时逢美国经济正陷于萧条的深渊，因此许多学生都被吸引到这一问题的探讨中来，萨缪森亦是其中之一。一开始萨缪森只是希望学到如何在经济大萧条中保住自己的储蓄，然而却没想到因此进入一门自己既有兴趣也有资质去研究的学科，往后的岁月里，将一生奉献给经济学，为世人留下许多经济遗产。1935年自芝加哥大学毕业后，进入哈佛大学继续攻读研究所。1941年发表博士论文并获得最佳论文哈佛威尔斯奖，同年获得博士学位，该论文于1947年以《经济分析的基础》为名出版，检视经济学的数学结构，推动数理经济学的发展。自哈佛大学毕业之后，任职于麻省理工学院(MIT)，致力于教学与研究，使MIT成为世界顶尖的经济学研究重镇。

　　萨缪森陆续提出「新古典综合」、「显示性偏好」、「公共支出理论」等经济理论，并写出迄今仍纵横于经济学界的重要教科书《经济学》。他主张经济学应随时保持更新、跟随现实，将理论应用于实务，因此不断地在经济理论研究上突破更新，堪称革新经济学的理论巨人。他参与并带动凯恩斯革命，为凯恩斯主义集大成者，引导美国经济学界向前迈进。1970年荣获诺贝尔经济学奖，是首位获奖的美国经济学者。

作者简介

施建生

　　国立中央大学学士、美国哈佛大学硕士。在哈佛期间曾受教于熊彼德门下，亲炙当代经济学家熊彼德及多位名师的风采与学识涵养。

　　从事教学工作六十余年，现任国立台湾大学名誉教授、中华经济研究院研究顾问、台湾经济研究院研究顾问。曾任职台湾大学教授、法学院院长；中国文化大学教授、经济学系主任、经济研究所所长、法学院院长；美国密西根州立大学客座教授；美国威斯康辛大学勒考斯校区客座教授。

　　着有：《经济学原理》、《经济政策》、《现代经济思潮》、《伟大经济学家熊彼德》、《伟大经济学家凯恩斯》、《伟大经济学家海耶克》、《伟大经济学家费利曼》、《伟大经济学家亚当．斯密》、《伟大经济学家李嘉图》等书籍。

自序

第一章学术生涯的奠基时期
一、少年时期
二、芝加哥大学时期
三、哈佛大学时期

第二章学术生涯的展开
　　　一、不能在哈佛任教的原因
　　　二、在MIT辛勤的耕耘
三、政治活动的插曲
四、晚年忆往

第三章《经济分析的基础》的写出
一、诺贝尔经济学奖的获得
二、《经济分析的基础》写作的回顾
三、《经济分析的基础》产生的影响

第四章凯恩斯革命的参与
一、凯恩斯革命的发生
二、信息传递到哈佛
三、萨缪森与革命阵营

第五章《经济学:初步的分析》的出版
一、对于优良教科书的迫切需求
二、撰写任务的肩负
三、内容清新的保持
四、最后的一版

第六章所得决定理论的要义
一、古典理论的谬误
二、总合需要与总合供给
三、总合支出与总合产量

第七章新古典综合之概念的提出
一、新古典综合的意义
二、新古典综合之概念的成因
三、新古典综合的政策意涵

第八章费利曼抗拒凯恩斯革命
一、从货币理论的发展说起
二、货币政策的任务
三、通货膨胀的起因与消除

第九章唯货币论与停滞膨胀
一、唯货币论的要旨
二、停滞膨胀的根源
三、停滞膨胀的解救
四、萨缪森与费利曼

第十章现代总体经济学的演进
一、古典的总体经济学
二、现代的古典总体经济学
三、政策的意涵
四、新的综合?

第十一章经济理论上的其他建树
一、显示性偏好理论
二、国际贸易理论
三、公共支出理论
四、效率市场理论

第十二章政府债务的经济后果
一、一个争论做多的问题
二、政府预算赤字的短期影响
三、政府预算赤字的长期影响
四、总结

第十三章经济稳定的谋求
一、引言
二、货币政策与财政政策的相互影响
三、规则与权衡的论争

第十四章经济成长与人群福利
一、经济成长的因素
二、经济成长的理论
三、经济成长的政策

附录我的学思生涯──施建生教授访谈纪录