神啊！我想学好英文文法！(附试题光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　了解英文文法最基本的原理，
　　从此学英文不必再死背硬记！

　　「文法学半天，不自己试写看看，
　　我怎么知道学会了没？」
　　超值光碟19堂英文文法经典试题全收录

　　精选中国地区性大考试题，
　　中国十三亿人口都会的东西，想要变得更有竞争力的你怎么能不会？

　　语言的学习，首重「反覆练习」，
　　专家说：一件事重复做 21 次就会变成习惯，
　　重复 21 天就变成直觉！

　　超值光碟19堂英文文法经典试题全收录
　　让你不用带着重重的书，也能随写随练随时学，
　　让英文文法也能变成你的直觉！

　　不必等到临时要用，才开始哭天喊地、求神拜佛！
　　就看这本文法秘笈，你会开心得大喊：
　　「OH MY GOD！」

本书特色

　　文法之神告诉你：
　　专门为了英文初学者设计的文法大全，一定要有这7大特色！//

　　■涵盖范围超广的全方位学习，就是要当你的重要词性、句型小老师！

　　「我知道happy是形容词，happiness是名词。可是，我把词性都背起来了，却还是一样不知道这些单字怎么用啊！」

　　初学者的痛苦，我们很清楚！本书特别依照英文初学者所需的范围拟定大纲，由浅入深，鉅细靡遗地一次一次反覆为你介绍各个词性的单字的使用方法规则、变化型态、前后该接什么字、该放在句中的哪个位置，让这些最基本的文法规则深深烙印在你脑中，就像有个老师在旁边慢慢教你一样。经过这么详细的说明，你真的再也不可能说你不懂！

　　■一目了然的比较表格与例句清楚呈现每个文法概念！

　　「 around、about、through、within等等的介系词，把冗长的说明看完了，还是不知道怎么用啊！这种时候，也好希望来个一两句例句帮忙，不然光是看解释真的不懂啊！」

　　没错，只是看说明当然还不够！本书附上各种分析与比较表格，以清楚好懂的方式呈现每个文法概念，让你绝对不用一次消化一段段冗长的文字。解释单字的用法时，也搭配简单明了的例句。这个情况该用around还是about？该写through还是within？迷惘的你，马上可以拨云见日！

　　■不规则的用法都有小提示与精美图示帮助理解！

　　「文法规则上说，字尾是-f的时候，要加复数-s的时候，要把-f改成-ve，例如half→halves。可是roof的复数是roofs而不是rooves啊？哪有这样的啦？超不守规矩的！不公平！」

　　其实你该做的不是抗议，而是要搞清楚：死背文法规则，就真的会死。本书设有贴心的「注意观察」小提示，为你列出各种文法规则用法的例外状况，你绝对可以轻松避开各种文法陷阱。觉得光是用文字讲还不够吗？本书更有精美图示，让你一看就理解文法概念！

　　■初学者最讨厌的文法规则都有巧记方法帮助记忆！

　　「有些-o结尾的名词复数后面要加-es，例如hero→heroes（英雄）、tomato→tomatoes（蕃茄）、potato→potatoes（马铃薯）。用『英雄吃马铃薯吐蕃茄皮』，一句话，不就很好记吗？」

　　有当过学生的人，一定都用过各式各样奇怪的方式来背东西。学文法切忌死背，但面对不规则的变化，就用有趣的方式把他记起来吧！本书的巧记小提醒和方便大家一次看得清清楚楚的人针对初学者学习的困难之处而特别设计了巧记小撇步，让是学生的你轻松对付考试，不是学生的你也可以用这种最亲切的方式学英文！

　　■边学边自我测验，累积实战经验：练习题与考古题增进实力！

　　「我现在学了这么多文法，真的用得上吗？不试写看看，我怎么知道自己会了没？」

　　当然是用得上的！本书每章都有练习题和详细的解释，其中更精选中国地区性大考的经典考古题等你来挑战。中国十三亿人口都会的东西，想要变得更有竞争力的你怎么能不会？

　　■超实用构词原则与生活英语会话让你更上一层楼！

　　「我搞定了文法！现在，我想要在生活中放心大胆讲英文！」

　　了解了英文文法，你就会发现，学会话再也不用背，脱口而出好简单！针对想要学得更多的学习者，本书列出了常见又实用的字首、字尾，并介绍复合词构词的原则，更还特别开辟一章列出大家平常生活中常说的英文，像是表达心情、寒暄用句、电话用语等。现在你也能放心大胆讲英文啰！

　　■养成好习惯的全书练习题光碟：随时随地随手练习，文法才能在你的脑里常驻！

　　「听说一件事重复做 21 次就会变成习惯，重复 21 天就变成直觉。我也想要让英文文法变成我的直觉！让我边走边练习英文文法吧！」

　　认真用功的你，想让英文文法永远停留在你的脑里不再离开吗？本书附赠的超值练习题光碟，让你不用带着重重的书，也一样能随处写随处用，快快让英文文法进入你的世界、养成学习好习惯靠自己卡实在！

　　﹨现在，想学好英文文法，不用再求神！∕

作者简介

张家玠

　　台大外文系毕业，美国加州大学硕士。曾担任语言学助教两年，而对英语教学有浓厚的兴趣，尤其喜欢研究英文文法。

　　研究所毕业后即投入出版业，梦想是让更多人燃起学习语言的热情。觉得学语言的目的不是考试考高分，而是和世界各地的人作朋友。

　　首本着作：
　　《神啊！我想学好英文文法！—十九堂英文课替你打下完美的英文基础》

《语法迷宫的清晰指南：英语结构精解》 导言： 学习一门语言，如同进入一座宏伟而复杂的建筑群，而语法，无疑是这座建筑的结构蓝图与逻辑骨架。许多学习者在面对英语的语法体系时，常感到如同置身于一片迷雾之中，规则繁多，例外层出不穷，让人望而生畏。本书《语法迷宫的清晰指南：英语结构精解》正是为渴望穿透这层迷雾、系统掌握英语内在逻辑的求知者而设计。 本书的核心目标并非罗列枯燥的规则，而是致力于剖析英语语法的思维模式。我们深知，语言学习的精髓在于理解其背后的逻辑和使用语境。因此，本书采取了一种层层递进、由浅入深的讲解方式，旨在帮助读者建立稳固的语法认知体系，而非仅仅停留在死记硬背的层面。 第一部分：奠定基石——词类与句子核心 本部分聚焦于英语语法的最基本单元，确保读者对“什么是词”以及“词如何组合成句”有清晰的认识。 第一章：词汇的身份识别——深入解析八大词类 本章详细区分了英语中的名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词的本质功能与细微差别。我们不仅讲解其定义，更侧重于其在句子中扮演的“角色”和“权力”。例如，名词如何从可数到不可数，再到集合名词的细微语感差异；动词的体、态、式如何影响时间流逝和行为状态的表达。特别是对介词和连词的深入分析，这些“小词”往往是决定句子清晰度的关键。我们将通过大量的对比案例，展示词性误用导致的语义偏差。 第二章：句子的骨架——主干成分的构建与识别 一个完整的句子必须包含核心的意义承载者。本章聚焦于主语、谓语、宾语、补语和定语/状语这些核心成分。我们着重剖析如何识别那些被修饰成分隐藏起来的“简单句主干”。复杂的句子往往是简单句的扩展，只有牢固掌握了S-V-O/C结构，才能有效拆解长难句。本章还将探讨主语的特殊形式，如形式主语（It）和作主语的从句。 第二部分：时态与语态的逻辑——时间的维度与视角的转换 时态和语态是英语表达动态性和视角转换的核心工具。 第三章：时间的河流——十二种时态的精确运用与语境关联 本书摒弃了传统教材中“现在完成进行时就是过去到现在一直进行”的机械解释。我们将其置于更宏观的时间框架内考察：一般现在时代表的“习惯性”和“真理性”；过去完成时代表的“优先性”；将来完成进行时所蕴含的“截止点预估性”。每一时态的讲解都附带具体的场景模拟，强调其“语用价值”——在特定情境下，使用这种时态能向听者/读者传达何种微妙的信息。重点剖析进行时态与完成时态的“完成”与“持续”的哲学区别。 第四章：视角的切换——主动语态与被动语态的语用选择 被动语态并非“可有可无”的语法点，而是表达“关注点转移”的重要手段。本章详细解析了何时必须使用被动语态（如动作的施动者未知或不重要），以及何时使用被动语态能达到更正式、客观的语气效果。我们对比了主动与被动在不同文体（新闻报道、学术论文、日常对话）中的偏好，帮助读者掌握语态选择背后的修辞意图。 第三部分：从句的艺术——复杂句的逻辑连接 英语的表达能力很大程度上依赖于从句的使用，从句是构建复杂思维的“连接件”。 第五章：名词性从句的身份扮演 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）在句子中充当了名词的全部功能。本章重点探讨引导词——that, whether/if, 以及疑问词在从句中的特殊词序（必须是陈述句语序）。我们还将深入讲解主语从句的后置现象及其与“It”的配合使用。 第六章：修饰的魔力——定语从句与状语从句的精确限定 定语从句是对名词进行精确描述的工具，本章细致区分了限定性定语从句（无逗号，不可省略关系代词）和非限定性定语从句（有逗号，提供补充信息）。对于关系代词（who, whom, which, that, whose, where, when, why）的选择，我们提供了清晰的判定流程图。 状语从句则负责提供时间、原因、条件、目的、让步等背景信息。本章将重点辨析易混淆的引导词，例如表示“原因”的because, since, as的语气强度差异，以及表示“条件”的if与unless的逻辑对立。 第四部分：非谓语动词与虚拟语气——超越有限性的表达 这是许多学习者感到最困惑的高级领域，本部分旨在化繁为简，揭示其内在的“时间关系”和“条件假设”。 第七章：非谓语动词的“分身术” 不定式、动名词和分词是英语中极其灵活的结构。本章的核心在于理解它们与其主句动词之间的“时间关系”：不定式常表示“未来目的”或“与主句动词同时或在后”的动作；而分词（ing/ed）则通常表示“与主句动词同时发生”或“在主句动词之前完成”的动作。我们将详细对比动名词和不定式的特定动词搭配。 第八章：虚拟语气——跨越现实的思维边界 虚拟语气本质上是表达与“事实相反”或“可能性极低”的假设。本章将虚拟语气分为三大类：与现在事实相反（过去时态）、与过去事实相反（过去完成时态）、与将来事实相反（would do/should do）。我们将重点解析情态动词在虚拟语气中的特殊用法（如might have done），以及在条件句（If-clauses）中的完整结构，帮助读者准确表达“如果当初……”的遗憾或“若果如此……”的推测。 结语：融会贯通，从理解到自如运用 本书的编写理念是“以理解驱动记忆，以应用巩固知识”。我们相信，一旦掌握了英语语法的内在逻辑和思维习惯，学习者便能从“被动接受规则”转变为“主动构建表达”。语法不再是限制创造力的枷锁，而是实现精准、地道交流的强大工具。本书旨在为您的英语学习之路提供一把清晰、可靠的“语法地图”，助您自信地探索和征服语言的广阔领域。

第1章名词
1.1 名词概述与分类
1.2 可数名词与不可数名词
1.3 名词复数形式的构成方法
1.4 专有名词
1.5 名词所有格
1.6 名词在句中的作用
经典试题
答案与解析

第2章代名词
2.1 代名词概述与分类
2.2 人称代名词
2.3 所有格代名词
2.4 反身代名词
2.5 指示代名词
2.6 疑问代名词
2.7 关系代名词
2.8 连接代名词
2.9 不定代名词
2.10 相互代名词
2.11 one,ones,it,that,so,not表示替代
2.12 it作为虚主词和虚受词的用法
经典试题
答案与解析

第3章数词
3.1 数词概述与分类
3.2 特殊数词及数词的几种特殊用法
3.3 时间的表达法
3.4 年龄的表达法
3.5 分数、小数、百分数的表达法
3.6 倍数的表达法
3.7 数词的其他用法
经典试题
答案与解析

第4章介系词与介系词片语
4.1 介系词概述与分类
4.2 介系词片语在句中的作用
4.3 介系词搭配
4.4 in,on的用法
4.5 其他常用介系词的用法
经典试题
答案与解析

第5章连接词
5.1 连接词概述与分类
5.2 常见对等连接词的用法
5.3 常见从属连接词的用法
经典试题
答案与解析

第6章形容词
6.1 形容词概述与分类
6.2 形容词的位置
6.3 形容词的文法功能
6.4 形容词比较级
6.5 形容词比较级的基本句型
经典试题
答案与解析

第7章副词
7.1 副词概述与分类
7.2 副词的文法功能
7.3 副词的位置
7.4 副词的比较等级
7.5 副词比较级的基本句型
7.6 形容词、副词比较级表示最高级的用法
经典试题
答案与解析

第8章冠词
8.1 冠词概述与分类
8.2 不定冠词
8.3 定冠词
8.4 零冠词
8.5 冠词的用与不用
8.6 冠词的位置
经典试题
答案与解析

第9章动词（概述、情态动词）
9.1 动词概述与分类
9.2 部分不规则动词记忆妙招
9.3 情态动词概述与分类
经典试题
答案与解析

第10章动词时态
10.1 时态概述与分类
10.2 一般现在式
10.3 一般过去式
10.4 现在进行式
10.5 过去进行式
10.6 一般未来式
10.7 过去未来式
10.8 现在完成式
10.9 过去完成式
经典试题
答案与解析

第11章被动语态
11.1 被动语态概述
11.2 一般现在时的被动语态
11.3 一般过去时的被动语态
11.4 一般将来时的被动语态
11.5 现在进行时的被动语态
11.6 现在完成时的被动语态
11.7 常见情态动词的被动语态
11.8 几种特殊形式的被动语态
11.9 不能用被动语态的情况
经典试题
答案与解析

第12章不定词与动词-ing
12.1 不定词概述与分类
12.2 不定词的用法
12.3 疑问词加不定词
12.4 but后接不定词的用法
12.5 不定词结构中动词的省略
12.6 动词-ing形式概述与分类
12.7 动词-ing形式的用法
12.8 只接动词-ing形式的片语
12.9 接不定词还是接动词-ing形式
经典试题
答案与解析

第13章句法（概述）
13.1 句子概述与分类
13.2 句子成分
13.3 句子的种类
13.4 20种特殊的反意疑问句
13.5 主词和动词的一致
经典试题
答案与解析

第14章名词子句
14.1 名词子句概述与分类
14.2 作主词的名词子句
14.3 作主词补语的名词子句
14.4 作同位语的名词子句
14.5 受词子句
14.6 容易搞错的难点解析
经典试题
答案与解析

第15章形容词子句
15.1 形容词子句概述与分类
15.2 由who, whom, whose引导的形容词子句
15.3 由which引导的形容词子句
15.4 由that引导的形容词子句
经典试题
答案与解析

第16章副词子句
16.1 副词子句概述与分类
16.2 9种副词子句的用法
经典试题
答案与解析

第17章常用句型100种
常用句型
经典试题
答案与解析

第18章构词法
18.1 合成法（复合字）
18.2 衍生法（字首字尾）
18.3 转化法（词性变化）
经典试题
答案与解析

第19章常用交际英文
19.1 To show others your feelings, opinions, ect.（向别人表达你的感情、观点等）
19.2 To let others know what you want him or them to do.（让别人知道你想让他∕他们做什么）
19.3 Daily expressions in communication（日常寒暄）
19.4 Making telephone calls（打电话）
19.5 Expressions without voice（无声交际）
经典试题
答案与解析

13.1 句子的概述与分类

句子是由一定的语法结构组成，能表达一个完整的意思的一组词。句子开头词的第一个字母要大写，句尾要有句号、问号或感叹号等。句子按其结构可划分为三种类型：简单句、连接句和从属连接句。

1. 简单句
由一个主词（或者并列主词）和一个动词构成的句子称为简单句。其基本句型有以下六种：

(1) 主词（S）＋不及物动词（V）
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。

The moon turns round the sun.
月亮绕着太阳转。

(2) 主词（S）＋及物动词（V）＋受词（O）
She watches TV every evening.
她每天晚上都会看电视。

He has read the book many times.
这本书他看过很多次了。

(3) 主词（S）＋连缀动词（V）＋主词补语（P）
This story is about a musician.
这本书写的是一位音乐家的故事。

These roses smell sweet.
这些玫瑰花闻起来很香。

(4) 主词（S）＋及物动词（V）＋间接受词（IO）＋直接受词（DO）
The evening dress cost her two hundred dollars.
这件晚礼服花了她200美元。

He showed his card to the guard.
他向保全出示了他的证件。

(5) 主词（S）＋及物动词（V）＋受词（O）＋受词补语（OC）
The news makes him happy.
这个消息让他很开心。

They named their son Henry.
他们给儿子取名叫亨利。

He asked me to have dinner with him.
他让我与他共进晚餐。

We watched the train leaving the station.
我们看着火车离开车站。

I heard him come in.
我听到他走进来了。

We had the machine repaired.
我们找人把机器修好了。

I think it difficult to finish the work this month.
我认为要在这个月内完成这项工作有点困难。

(6) There be＋主词（S）＋副词（adverbial clause）
There are two birds in the tree.
树上有两只鸟。

There is a horse and two cows behind the farm.
农场后面有一匹马、两头牛。

There will be a sports meet next week.
下星期将举行运动会。

2. 连接句
由对等连接词and, so, but, or等把两个或者两个以上的简单句连在一起而构成的句子称为连接句。

He is an engineer and his sister is a teacher.
他是一名工程师，他姐姐是一名教师。

Think it over again and youll find a way out.
再好好想想，你就会有办法的。

He would like to go, but he cant.
他想去但不能去。

The car was old, but it was in excellent condition.
这辆车很旧，但还可以开。

Now I must go, or I shall be late for the party.
我必须先走了，不然晚会我可能会迟到。

A body must move, or no work is done.
物体必须移动，否则就没有做功。
It must have rained, for the ground is wet.

地上是湿的，刚刚一定有下过雨。
Youd better put on your sweater, for its rather cold outside.

你最好把毛衣穿好，因为外面很冷。

Our country has plenty of oil, but theirs has none.
我们的国家有丰富的石油，可是他们的国家没有。

You have a good command of English but my English is very poor.
你的英文很好，可是我的很差。

My sister is expecting me, so I must be off now.
我得走了，姐姐在等我。

I packed him a little food, so he wouldnt be hungry.
我给他外带了一些东西给他吃，这样他就不会饿了。

I felt very tired, so I went to bed early.
我觉得很累，所以很早就睡了。

It snowed; therefore the game was put off.
比赛因下雪而延后。

3. 从属连接句
由一个主句和一个或者一个以上的子句构成的句子称为从属连接句，从属连接句有名词子句、关系子句、副词子句等。

What he said was true.
他所说的都是真的。（当主词子句）

Its well-known that the sun is bigger than the earth.
太阳比地球大，众所皆知。（当主词子句）

The question is how he did it.
问题是他该怎么做这件事。（当主词补语）

I hope that you will enjoy your stay here.
我希望你在这里能生活得很愉快。（当受词子句）

I have no idea when he will go.
我不知道他什么时候走。（当同位语子句）

The student who answered the question is my friend.
回答问题的那个学生是我的朋友。（当关系子句）

Ill never forget the days when we spent our summer holidays together.
我永远不会忘记我们一起度过的这个暑假。（当关系子句）

The place where I met her was a railway station.
我遇见她的地方是火车站。（当关系子句）

Whenever it is his turn to speak, he gets nervous.
每当轮到他发言，他总是很紧张。（当时间副词子句）

He didnt go to school today because he was ill.
他今天没去上学是因为他生病了。（表示原因的副词子句）

If the temperature is below 0°C, water freezes.
如果温度在0℃以下，水就会结冰。（表示前提的副词子句）

Ill go where work conditions are difficult.
我愿意到条件严苛的地方去工作。（表示地点的副词子句）

I stayed up late last night, so I felt sleepy in class today.
因为昨晚熬夜的关系，今天上课感到很疲倦。（表示结果的副词子句）

There were so many people in the room that I couldnt get in.
房间里那么多人,我进不去。（表示结果的副词子句）

It was very cold so that the river froze.
因为天气非常冷，河面结冰了。（表示结果的副词子句）

Paul is taller than I am.
保罗比我高。（表示比较的副词子句）

She doesnt run as fast as she used to.
她跑得不如以前快。（表示比较的副词子句）

Though he drinks a lot, hes in good health.
他虽然很常喝酒，但身体却很好。（表示让步的副词子句）

□ 子句有主词子句、受词子句、副词子句、关系子句、主词补语子句等，后面将对其进行详细讲解。

评分☆☆☆☆☆

我一直对英文文法感到头疼，尤其是那些复杂的时态和虚拟语气，每次学了都很快忘掉，做题更是错漏百出。这本书的标题一下子就击中了我的痛点，“神啊！我想学好英文文法！”简直就是我内心的呐喊！虽然我还没来得及深入研读，但光是看到封面上那个充满求助意味的标题，就已经让我感到一丝亲切和期待。我尤其好奇它提到的“试题光碟”，这是否意味着有大量的练习题和解析，能够让我将学到的知识融会贯通？我希望这本书能像一个耐心又强大的老师，循序渐进地带领我走出文法困境，让我能够自信地运用英文，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。我期待它能提供一些非常实用、易懂的解释，而不是枯燥乏味的理论堆砌。如果这本书真的能让我摆脱“文法恐惧症”，那我一定会毫不犹豫地推荐给其他和我一样在英文文法道路上挣扎的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

我对英文一直有着浓厚的兴趣，也尝试过不少文法书籍，但很多都让我感到枯燥乏味，学了不久就失去了兴趣。这本书的标题，尤其是“神啊！”这个词，立刻引起了我的共鸣，仿佛在替我发出内心的呼喊。我希望这本书能够用一种非常有趣、不枯燥的方式来讲解文法，让学习过程充满乐趣。我非常好奇它是否能通过一些有趣的故事、或者是一些生动的漫画来解释复杂的文法规则，而不是像教科书一样生硬。而且，“附试题光碟”这一点让我很期待，我希望能有大量的练习题，并且题目本身也很有趣，能够让我边玩边学，不知不觉中提高我的文法水平。我目前的英文程度还算入门，希望能通过这本书，真正爱上英文文法，并且能够自信地表达自己。

评分☆☆☆☆☆

我是一名大学的英文老师，平时在课堂上接触到很多学生在文法上的困难。我选择购买这本书，主要是想看看它是否能提供一些新颖的教学思路和方法，能够帮助我在教学中更好地引导学生。标题中的“神啊！”和“想学好”透露出一种急切而真诚的学习愿望，这正是我希望在学生身上看到的。我尤其关注这本书在处理一些普遍性文法难点时，比如冠词、介词的用法，或者是一些容易混淆的从句结构，是否有更清晰、更有启发性的讲解。另外，“附试题光碟”这一点非常吸引我，如果试题设计得当，能够有效检测学生对知识的掌握程度，并且能有高质量的解析，那将是教学中的宝贵资源。我希望这本书能给我带来一些教学上的灵感，并能为我的学生提供一份有价值的学习参考。

评分☆☆☆☆☆

从书店看到这本书的时候，它的设计就吸引了我。那种略带卡通风格的插画，以及“神啊！我想学好英文文法！”这样直接而幽默的标题，瞬间就让我觉得它不是一本严肃刻板的文法书。我喜欢这种轻松的风格，因为它能让学习过程不那么枯燥。我特别在意的是书中的讲解方式，我不太喜欢那种冷冰冰的规则罗列，更倾向于通过生动的例子和生活化的场景来理解文法。这本书的作者是否能做到这一点呢？另外，我非常看重“附试题光碟”这个配置，我一直觉得学文法最重要的就是练习，通过大量的题目来巩固和检验学习效果。我希望这张光碟里的题目质量高，而且解析详细，能够让我真正弄懂错在哪里，而不是简单地给出答案。我目前英文程度还可以，但遇到一些复杂的句型时还是会捉襟见肘，希望能通过这本书找到突破口。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将出国深造的学生，扎实的英文文法基础是必不可少的。在海量的英文文法书籍中，我被《神啊！我想学好英文文法！》这个标题所吸引，它充满了渴望与力量。我希望这本书能够提供一套系统性的学习方法，帮助我建立起坚固的文法体系，而不仅仅是零散的知识点。我非常重视书中是否能讲解到一些进阶的文法概念，比如那些在学术写作中常用的复杂句式和连接词。而且，我非常看重“附试题光碟”这一项，我相信通过实战演练，才能更好地检验和巩固所学。我希望光碟中的试题能够涵盖各种题型，并且有详细的解析，能够帮助我分析错误原因，找到学习盲点。我的英文基础相对较好，但总觉得在一些细微之处不够严谨，希望这本书能让我更上一层楼，在学术英语的运用上更加得心应手。