国中会考作文得分指标 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　多年来，国中升学考试废考作文试题，因而造成国中生忽视国语文的写作，国文程度日渐低落。有感于事态的严重，教育当局从善如流，宣布从民国九十五年起，国中升学考试恢复加考作文的规定。

　　不过，现行国中学力测验加考作文的做法有别于以前的做法。以前传统的做法是在考试时，採用「命题作文」的方式，就是只出一道作文题目，任考生天南地北，自由发挥。目前教育部公布的「国中生写作测验命题依据」，是规定作文测验题型採「引导式写作」，也就是「引导作文」，包含一道题目及说明，测验时间是五十分钟，考生要依据说明中的「条件」来写作。也就是说，考生写作时，被限定在一定的范围内发挥，这种做法是帮助考生有东西可写。

　　「引导写作」(引导作文)实际上比「命题作文」简易多了，「命题作文」只出题目，写作内容全凭考生自己蒐集。现在的「引导写作」，除了标明题目之外，又提供了几条写作条件。换句话说，就是提供「写作纲要」，这对考生来说，是简易而又方便的做法。

　　本书提供「引导作文」八十五篇，在八十五个题目中，每个题目都附有写作说明、条件及作文观摩供考生参考。但愿本书成为考生写作测验最好的良伴，这是编者衷心的期盼。

好的，以下是为您准备的图书简介，内容将聚焦于其他可能的主题，以确保不包含《国中会考作文得分指标》的相关内容。 --- 书名：《时间尽头的建筑师：失落文明的秘密档案》 内容简介 一、 引言：遗忘的边陲与未竟的契约 《时间尽头的建筑师：失落文明的秘密档案》并非一部关于历史或考古的传统著作，它是一场深入“不可能之地”的探险，一次对人类文明极限的哲学拷问。本书的核心，围绕着一个被主流历史学界刻意忽略的谜团——“卡兰德拉文明”的突然消亡，以及散落在世界各地、结构复杂、逻辑超越我们现有认知的奇异建筑群。 作者，著名的结构人类学家兼非线性历史学家，艾利斯·范德霍夫博士，穷尽毕生精力，追溯着那些在古籍中被模糊记载为“星辰之手”或“深渊之音”的痕迹。他挑战了线性时间观，提出一个惊人的假设：卡兰德拉文明并非毁于战争或瘟疫，而是主动地、有计划地将自身“折叠”进了时间结构之外，留下的，是他们的“建筑遗产”。 本书开篇，我们将跟随范德霍夫博士穿越亚马逊雨林深处、西伯利亚永冻土层下以及南太平洋海底火山边缘，寻找那些被时间侵蚀，却又完美抵抗熵增定律的遗迹。这些建筑——被称为“时间锚点”——其材料构成、几何结构和能量传导方式，无一不指向一种超越了我们对物理学基本认知的工程学。 二、 结构解析：反向工程与非欧几何的图纸 本书的第二部分进入了技术核心。范德霍夫博士团队首次成功破译了在叙利亚沙漠地下发现的一批“刻石卷轴”。这些卷轴并非文字，而是极其复杂的动态图表和三维拓扑模型。 我们不再探讨宏伟金字塔的建造技巧，而是聚焦于卡兰德拉建筑的“内脏”——那些被命名为“回响腔”、“逻辑枢纽”和“时滞矩阵”的内部系统。例如，一个位于安第斯山脉的“寂静之塔”，其内部结构基于一种特殊的非欧几何排列，使得进入其中的声音会以一种可预测的方式被“循环延迟”，仿佛时间在其中以不同的速度流淌。 范德霍夫博士通过对这些结构进行“反向工程”，揭示了卡兰德拉人如何理解并操控“维度”。书中详细分析了如何利用特定频率的共振来激活这些建筑的隐藏功能，以及这些功能如何与天文周期精确对齐。这部分内容涉及大量的数学推导和工程学猜想，但作者以极其清晰的笔触，将复杂的概念转化为读者可理解的图示和模型，展现了这些古代建筑师们对于宇宙规律的深刻洞察力。 三、 哲学沉思：选择的边界与文明的终结 《时间尽头的建筑师》的魅力不仅在于其硬核的解密，更在于其对“文明意义”的深刻探讨。卡兰德拉人为什么要建造这些几乎不可能被理解的结构？他们的“时间折叠”究竟意味着逃避，还是一种更高级的“存在方式”？ 书中穿插了对多位古代哲学家（如隐晦的赫拉克利特学派残余）的引述，他们似乎早就预见到了卡兰德拉人的选择。作者提出了一个令人不安的观点：也许，在某个文明发展到极致后，继续沿着既定的技术和道德轨道前进，反而会导向自我毁灭。卡兰德拉人，作为“时间尽头的建筑师”，他们选择了一条截然不同的路径——不是征服自然，而是与时间的本质进行深度协商。 本书的最终部分，范德霍夫博士在北极圈内的一个冰封构造体中，找到了被认为是卡兰德拉文明留下的最后“留言”——一个高度浓缩的能源晶体，以及一张记录了他们“最后指令”的薄膜。这些指令并非警告，而是一份邀请，邀请后来者思考，我们自己文明的终点，是进步的顶峰，还是另一种形式的“时间折叠”。 四、 读者对象与影响 本书适合对古代工程学、非主流考古学、理论物理与哲学交叉领域有浓厚兴趣的读者。它不仅挑战了我们对过去历史的认知，更迫使我们审视未来科技发展的伦理边界。阅读本书，就像是获得了一张通往另一个维度的蓝图，但这张蓝图的设计者，早已不知所踪，只留下了令人敬畏的、与时间抗衡的杰作。这是一部将重新定义“失落文明”概念的里程碑式著作。 ---

指标一　一张褪色的相片
指标二　一本纪念册
指标三　一颗小小的螺丝钉
指标四　灯
指标五　桥
……
指标十一　镜子
指标十二　字典
指标十三　车站
……
指标二十一　手
指标二十二　山与水
指标二十三　清晨
……
指标三十一　公园
指标三十二　看电视
指标三十三　童年的回忆
……
指标四十一　第一次的经验
指标四十二　最难忘的一件事
指标四十三　当我做错事的时候(一)(二)
……
指标五十一　我在想
指标五十二　我喜欢
指标五十三　年轻真好
……
指标六十一　勤
指标六十二　谈立志
指标六十三　谈奋斗
……
指标七十一　成功的背后
指标七十二　业精于勤
指标七十三　成功与失败
……
指标八十三　自古成功在尝试
指标八十四　人生以服务为目的
指标八十五　知识就是力量

评分☆☆☆☆☆

对于国中会考的作文，我一直是又爱又恨。爱的是，它能检测出孩子在文字表达和思想深度上的积累；恨的是，每次临到考试，孩子总会陷入一种「写什么都觉得不够好」、「不知道老师喜欢什么样的」的迷茫状态。所以，当看到《国中会考作文得分指标》这本书时，我眼前一亮。我一直在寻找这样一本，能够精准剖析会考作文评分体系的书。我不是那种盲目追求高分，而是希望孩子能够真正理解，在有限的时间内，如何最有效地展现自己的能力，并获得公正的评价。因此，我非常期待这本书能有非常详细的「得分雷达图」，能够将作文的各个要素，如内容、结构、语言、思想性等等，都量化成具体的评分点。我希望能看到，针对每个评分点，都有清晰的解释和示范。例如，在「内容」部分，它能不能举例说明，什么样的论据才算是有说服力？什么样的细节描写才能让文章更生动？在「结构」方面，它能不能提供几种行之有效的段落组合方式？又或者，在「语言」的运用上，有没有一些可以提升得分的「小妙招」，比如多用一些书面语词汇，或者注意句子结构的变换？我希望这本书能是实操性极强的，让孩子读完之后，能够立刻知道自己该往哪个方向努力，而不是停留在模糊的指导层面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到这本书名《国中会考作文得分指标》，我的第一反应是：「又来一本教作文的？」我家里大概堆了有三四本类似的练习册或者讲解书，但说实话，真正让孩子受益匪浅的，真的没几本。很多书的讲解都太学术了，读起来像是上语文课，不是那种能激发孩子写作兴趣，或者让他们觉得「哦！原来是这样！」的。最让我头疼的是，每次孩子写完作文，我问他哪里写的不好，他也说不上来，我看了也感觉不到问题的核心，只能大概觉得「好像有点流水账」，或者「不够生动」。所以我特别希望能有一本书，能把「得分指标」这个东西拆解得明明白白，不是那种含糊的概念，而是能有像评分表那样的细致说明。比如，在「结构」这一块，到底是要几个段落？每个段落的核心内容是什么？转折如何设计？在「语言」方面，有没有什么常用的、可以提升分数的修辞手法？或者是在「论证」上，如何才能做到言之有物，而不是空泛的议论？我希望这本书能提供一些不同类型的範文，并对範文进行细致的分析，说明它为什么能得高分，每个部分是如何符合得分指标的。这样，孩子在模仿的时候，就能更有针对性，也能更清楚地知道自己努力的方向。总而言之，我希望这本书能像一张地图，指引孩子在作文的迷宫中找到正确的方向，而不是让他们在那里瞎闯。

评分☆☆☆☆☆

我接触过很多教孩子写作的书，说实话，很多都有一种「纸上谈兵」的感觉。它们可能会讲很多写作理论，比如什么「意境」、「文采」，听起来都挺高大上的，但对一个国中生来说，要怎么把这些虚无缥缈的概念落实到笔尖，让他们在考场上写出得分高的作文，这才是最大的挑战。这本书的书名《国中会考作文得分指标》，恰恰抓住了我最关心的一点：得分。我一直觉得，很多时候孩子写不出好分数，不是因为他们没有想法，也不是因为他们不会写字，而是他们根本不清楚考试的评价标准是什么。他们可能写了很多，但这些内容恰好不符合阅卷老师的“口味”，或者说，他们没有写到老师想看的东西。所以，我非常希望这本书能提供非常具体、可视化的「得分指标」。比如，针对「内容」这一项，它能不能详细说明，什么叫做「观点明确」？什么样的论据才是「有说服力」？什么样的素材才能让文章「更具深度」？对于「结构」方面，有没有固定的模式可以参考？比如，总分总的结构，但具体的展开方式呢？开头如何吸引人？结尾如何深化主题？我期待这本书能够提供一些，比如说，「这几句话就可以让你的观点更清晰」、「这个词汇的运用可以大大提升你的文采」之类的具体指导。而且，最好能有真实的範文，并且对这些範文进行「解剖」，指出它们是如何运用得分指标的，这样孩子才能更好地学习和借鉴。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的是抱著一种期待又怕受伤害的心情去翻开的，毕竟「国中会考作文」这四个字，对我们家那小子来说，就是一场大考前的恶梦。每次写作文，我都觉得他在跟空气搏斗，写出来的东西，老师给的分数，我看了都替他捏把汗。我一直想找一本真的能帮到他的书，不是那些空泛的理论，也不是什么励志故事，就是那种可以直接拿来练，然后知道自己哪里错、怎么改的。这本书的标题很吸引人，感觉好像点明了癥结所在，就是得分指标，这正是我想要的！我希望它裡面能有具体、清晰的评分标准解析，让我知道阅卷老师到底在看什么，什么地方会扣分，什么地方是加分项。不只是讲「要有观点」、「要有内容」，而是要具体到「这个观点要如何展开」、「内容要用什么样的素材」、「怎么让文字更有层次感」。我最怕的就是那种写了半天，老师说「没有抓到重点」，或者「论述不清」之类的评语，听了就让人一肚子火。所以，我非常期待这本书能提供一些实际操作的方法，比如段落的结构、开头结尾的技巧，还有一些可以套用的範文，但不是那种模板化的，而是能引导我们思考，学习别人是怎么写的，然后自己再消化吸收。说实话，市面上的作文书很多，但真正能打中我这种家长的痛点、又能切实帮助到孩子的，真的不太多。希望这本《国中会考作文得分指标》能成为那个例外。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我每次看到孩子面对国中会考的作文题目，那种焦虑感就油然而生。他们有时候会问我：「妈妈，我写得这样，老师会不会给低分？」我真的没办法给一个确切的答案，因为我也不确定，老师到底是怎么给分的。我只知道，会考的作文，不是一篇文学创作，而是一场有明确评分标准的考试。所以，这本书的书名《国中会考作文得分指标》，简直就是说出了我心声！我最迫切需要的就是一本能够把「得分指标」这个抽象的东西，具体化、操作化的书。我希望这本书里面，不是讲太多大道理，而是真正能够提供一些「干货」。比如，在「立意」这个部分，什么样的立意才算是有深度？什么样的观点才不容易写跑题？在「结构」上，有没有一些万能的段落安排方式？开头怎么写才能抓住眼球？中间段落如何层层递进？结尾又如何才能升华主题？最关键的是，这本书能不能提供一些，让孩子在短时间内就能掌握的技巧，让他们在考场上不至于脑子一片空白。我希望这本书能像一个贴心的辅导老师，不仅告诉孩子「应该怎么做」，更要告诉他们「为什么应该这么做」，并且提供具体的範例来证明。如果这本书能做到这一点，那我真的觉得它就是为我们这些家长和学生量身定做的。