国中教育会考模拟题本(数学)

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具体描述

  中学教育随着十二年国教的上路,国中基测正式走入历史。教育部为了解国中毕业学生的学力水准,改採「国中教育会考」来量测学生的学习成果。国中会考与国中基测的难易度并不相同,国中基测是「中间偏易」的程度,通过率约六成五,而国中会考则是「难易适中」,通过率仅约五成。国中会考将成绩区分为:「精熟」、「基础」与「待加强」三个等级,并可作为高中免试入学申请的比序依据。

  为了能更明了学生解题的逻辑思考过程,国中教育会考的数学科纳入了「非选择题」的题型。从教育部所公布的国中教育会考测验说明,在数学科的部分,「选择题」的题型和基测的题型差别不大,但多了2至3题「非选择题」。因此,学生必须更加强练习如何以计算式来表达自己的推论流程。

  本书参考教育部所公布的题本及历届国中基测试题,并依据国中学生的学习过程,分别精心编写各分册及全范围的模拟试题,让学生可以先从小范围的练习,逐步扩大到所有国中阶段数学的模拟测验。

  由于国中会考的数学科加考了「非选择题」,显示国中会考的数学评量,除了重视学生的数学概念之外,也更加注重学生的数学沟通能力。所以,同学的学习不能只着重于选择题的解题技巧和诀窍,对于演算与推论等相关能力的培养,才是能在国中会考数学科中脱颖而出的关键。

好的,以下是关于一本假定图书的详细简介,该书内容与您提供的“国中教育会考模拟题本(数学)”无关。 --- 图书名称:《星辰彼岸的低语:当代科幻短篇精选集》 作者: 虚构:亚瑟·克拉克纪念奖得主群像 出版社: 寰宇之境文化传媒 出版日期: 2024年秋季 定价: 98.00元 (精装版) / 65.00元 (平装版) --- 内容提要 《星辰彼岸的低语:当代科幻短篇精选集》汇集了十位国际文坛上最富创新精神和深刻洞察力的科幻作家,通过十个独立而又相互呼应的故事,构建了一个复杂、迷人且引人深思的未来图景。本书并非旨在描绘宏大的星际战争史诗,而是聚焦于人类在技术飞速发展、社会结构重塑的背景下,所面临的个体困境、伦理抉择以及对“存在”本质的重新审视。 核心主题与深度解析 本书精选的作品,跨越了硬科幻的严谨设定、赛博朋克的颓废美学以及软科幻的哲学思辨,共同探讨了以下几个核心主题: 一、人机共生与意识的边界 在《代码的低语者》中,作者描绘了一个人脑与量子计算网络深度融合的近未来。主人公是一位“数据考古学家”,他的工作是进入已故天才的数字残骸中寻找未完成的理论。然而,随着他越来越深地沉浸于数据洪流,他开始质疑自身记忆的真实性,以及“自我”是否仅仅是一串可被复制、修改的算法。故事尖锐地提出了一个问题:当记忆和情感可以被精确模拟时,人类经验的独特价值何在? 另一个篇章《忒修斯之船的最后一站》则以更为隐晦的方式探讨了身份危机。一个遭受严重创伤的宇航员,其身体被百分之七十替换为生物机械植入物。他必须面对一个终极审判:如果构成他的每一个零件都曾被替换,他还是原来的那个人吗?作品细腻地捕捉了身份认同在生物学极限被突破后产生的疏离感。 二、环境危机与生态反思 本书收录的作品并未将环境灾难描绘成一场突如其来的浩劫,而是呈现出一种缓慢、结构性的生态崩溃。例如,《雾锁的奥林匹斯山》的故事背景设定在一个因气候失控而永久笼罩在酸性薄雾中的都市。社会阶层被清晰地划分:富人居住在过滤穹顶之下,享受“自然”的模拟;而底层民众则在毒雾中挣扎求生,依靠基因改造来适应极端环境。这个故事是对当代消费主义和环境不公的有力批判,探讨了技术进步在未能解决根本问题时,如何加剧了社会分裂。 《最后的珊瑚之歌》则聚焦于生物多样性的消逝。故事发生在一个深海研究站,科学家们试图利用人工合成的生物酶来复苏已灭绝的海洋生物群落。然而,他们发现,真正的生态平衡远比任何人工干预都要复杂和脆弱。作品充满了对自然之美的挽歌,以及对人类傲慢的深刻反思。 三、记忆、历史与权力结构 科幻小说往往是反思当下的最佳载体。《记忆黑市》的故事背景是一个信息高度集中的社会,私人记忆成为可以买卖的商品。政治异见者通过“擦除”关键历史记忆来维持稳定,而黑市交易则为人们提供了体验“被禁止的感受”的唯一途径。这引发了对历史叙事权力的探讨:谁控制了过去,谁就控制了未来。 另一部作品《零日协议》则将焦点投向了权力结构。在一个由高度智能化的AI系统进行“最优决策管理”的社会中,公民的自由被以“效率”的名义限制。故事的冲突点在于,当一个完美的系统计算出某个个体的存在是“负资产”时,系统将如何执行“优化”?作品挑战了我们对效率和自由之间取舍的传统观念。 四、人类情感的未来形态 并非所有故事都沉溺于冰冷的科技逻辑。一些作品深入挖掘了在高度连接却又日益疏离的未来中,人类情感的演变。《永不疲倦的爱》探讨了定制化伴侣AI的普及。当AI能够完美预判你的每一个需求,提供毫无瑕疵的情感回应时,真正的“爱”是否还具有磨合与成长的价值?这迫使读者审视人类情感的内在驱动力:我们究竟是渴望被理解,还是渴望被完美地镜像? 叙事风格与文学价值 本书的选文风格多样,但共同的特点是叙事精准、意象丰富。每一篇短篇都像一个打磨精良的微型宇宙,在有限的篇幅内完成了世界观的搭建、人物的刻画和哲学思辨的升华。作者们避免了冗长的数据描述,而是通过强烈的个人体验和情感冲击,将复杂的科学概念内化为引人入胜的故事内核。例如,其中一篇采用全第二人称叙事,让读者仿佛身临其境地体验了意识上传的过程,极大地增强了代入感和临场感。 目标读者 本书适合所有对未来学、社会批判、哲学思辨以及高品质文学叙事感兴趣的读者。它不仅是科幻爱好者的必读之选,也为那些希望通过想象力的棱镜来审视当下社会困境的普通读者,提供了一扇通往深刻洞察的窗口。阅读本书,如同潜入一片深邃的海域,带回的不仅仅是奇特的生物,更是关于我们自身命运的珍贵信息。 ---

著者信息

图书目录

第1回 国中教育会考模拟题本(第1册)
第2回 国中教育会考模拟题本(第2册)
第3回 国中教育会考模拟题本(第1-2册)
第4回 国中教育会考模拟题本(第3册)
第5回 国中教育会考模拟题本(第4册)
第6回 国中教育会考模拟题本(第3-4册)
第7回 国中教育会考模拟题本(第1-4册)(1)
第8回 国中教育会考模拟题本(第1-4册)(2)
第9回 国中教育会考模拟题本(第5册)
第10回 国中教育会考模拟题本(第6册)
第11回 国中教育会考模拟题本(第5-6册)(1)
第12回 国中教育会考模拟题本(第5-6册)(2)
第13回 国中教育会考模拟题本(一)
第14回 国中教育会考模拟题本(二)
第15回 国中教育会考模拟题本(三)
第16回 国中教育会考模拟题本(四)
第17回 国中教育会考模拟题本(五)
第18回 国中教育会考模拟题本(六)
◎解答篇
103年国中教育会考数学科参考题本

图书序言

图书试读

用户评价

评分

老实说,市面上的数学模拟题,很多都是“换汤不换药”,题目质量参差不齐。《国中教育会考模拟题本(数学)》在我看来,绝对是其中的佼佼者。它的题目风格非常多变,有考查基础概念的,也有考查逻辑推理的,还有很多需要创新思维才能解答的题目。这能够有效地锻炼我们的应变能力。更重要的是,这本书在编写时,明显是深入研究了历年的会考试题,并且准确地把握了考试的“脉搏”。我做题的时候,经常能感受到一种“似曾相识”的感觉,仿佛提前看到了考场的题目一样。这种“预见性”的复习,让我对会考数学充满了信心,也让我的复习更加有的放矢。

评分

说实话,当初买这本《国中教育会考模拟题本(数学)》的时候,我抱着试试看的心态,毕竟市面上同类型的书太多了,很难找到真正适合自己的。但当我开始做里面的题目时,我惊艳到了。首先,它的难度梯度非常合理。从基础的概念题,到需要综合运用知识的难题,层层递进,不会让你一上来就觉得挫败感很强,而是让你一步一步地建立信心。而且,题目所涉及的知识点也相当全面,基本覆盖了国中数学的各个章节,就连我一直比较薄弱的代数部分,也在这本题本中得到了很好的强化。最重要的是,很多题目都与实际生活联系紧密,比如一些生活应用题,让我觉得数学不只是课本上的公式和符号,而是实实在在可以解决生活问题的工具。

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拿到这本《国中教育会考模拟题本(数学)》的时候,说实话,我的期待值是挺高的,毕竟会考数学是很多学生头疼的科目,而模拟题本的好坏直接关系到复习的效率。翻开目录,我最先注意到的是题目的编排方式。它不是简单地把知识点罗列出来,而是根据近几年会考的题型和难度进行了优化,这点很赞。特别是那些“陷阱题”和“变化题”,设计得相当巧妙,能让你在练习的过程中,不自觉地去思考出题人的思路,培养一种“反向思维”的能力。我个人觉得,数学的精髓就在于理解,而很多模拟题只注重知识点的堆砌,这本则在“练”的同时,引导你去“思”。

评分

拿到这本《国中教育会考模拟题本(数学)》之前,我对于会考数学的复习一直处于一种“东一榔头西一棒槌”的状态,总觉得哪里都想复习,但又抓不住重点。这本题本的出现,简直就是我的“救星”。它的题目设计非常贴合会考的命题方向,甚至可以说是“神还原”了。我做完一套模拟题,就像是提前参加了一次正式考试一样,能清晰地知道自己的强项和弱项在哪里。而且,它的解析部分也做得非常到位,不仅仅是给出答案,更是把解题的思路、关键步骤、以及可能用到的公式都一一列举出来,让你理解得明明白白。这种“手把手”的教学方式,对于我们这种需要独立复习的学生来说,简直太友好了。

评分

我最欣赏《国中教育会考模拟题本(数学)》的一点,就是它对于“易错题”的梳理和讲解。很多学生在做题的时候,往往会犯一些类似的小错误,比如符号看错、单位弄混、计算失误等等。这本题本就把这些常见的错误点单独拎出来,并且给出了非常详细的分析和纠正方法。这比自己一股脑地做题,然后一遍遍地纠错要高效得多。我记得我之前数学成绩总是在进步,但总有些瓶颈期,很难再往上提。用了这本题本之后,我发现我开始能抓住那些“失分点”,甚至能在考试的时候提前预判到一些可能出现的错误,从而避免。这不仅仅是提高分数,更是对解题思路的一种提升。

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