やさしい.たのしい日本史教室(下)(书)

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具体描述

本书为教育广播电台「早安日语」系列教材,共分为上、中、下三册。下册内容涵括自江户幕府时代开始一直到第二次世界大战以后的现代日本,以中立客观的立场和简单易读的叙述来介绍日本近世与近现代的历史大事件,在每课课文之后也特别增设「豆历史」单元,不同于枯燥的历史内容,以有趣的角度描写各时代的风俗民情和一些不可不知的小典故。另外,各课也有语汇、句型练习与练习题等小单元,帮助学习者自我复习、融会贯通。书末附有课文内容中译、文型说明与练习题解答、简易年表、重要语词索引,另可搭配课文朗读MP3帮助自学与加强日文听力。透过本书,让研读日本历史不再是一件困难的事。
历史的脉络与东亚的交融:近世日本的变革与展望(上) 本书导读: 本书将带领读者穿越时空,深入探索日本近世(江户时代中后期至明治维新初期)的社会结构、思想变迁以及在东西方文明碰撞下的深刻转型。我们不聚焦于教科书式的宏大叙事,而是侧重于剖析驱动历史车轮的微观力量、普通民众的生活图景,以及知识分子对“日本”这一概念的重新定义。通过对特定历史事件、社会思潮和文化现象的细致梳理,读者将得以理解近代日本崛起的深层根源,及其在亚洲历史版图中的独特位置。 第一章:江户时代的社会与经济结构再审视 本章将对江户幕府末期的社会经济状况进行一次细致的考察。摒弃传统上仅关注武士阶层的视角,我们将目光投向了日益壮大的町人(城市居民)阶层及其背后的商业网络。 1.1 商业资本的渗透与士农工商的变动 江户时代建立的严格身份制度在经济活动日益繁荣的背景下,其裂痕日益明显。本节将分析“奢靡之风”背后所代表的经济逻辑,探讨武士阶层如何通过借贷等方式日益依附于商业资本。我们将详述大阪、江户、京都等核心商业城市的金融体系雏形,如“两替商”的角色演变,以及它们在物资调配中的实际作用。特别关注在特定地区,如北陆、濑户内海沿岸,因特定产业(如棉花、海运)发展而催生的地域性经济权力中心。 1.2 农业生产的深化与“村落共同体”的张力 虽然商业活动引人注目,但支撑整个社会的基础仍是农业。本章深入探讨了这一时期农业技术的发展,如新作物的引进、水利设施的改善以及肥料利用的进步,如何提高了单位面积产量,并间接促成了人口的增长和都市的膨胀。然而,繁荣的表象下,是地方“村落共同体”内部矛盾的激化。我们将分析年贡的压力、地主与小农之间的关系演变,以及频繁发生的“百姓一揆”(农民起义)的深层社会经济诉求,揭示其与政治改革诉求的关联性。 第二章:思想的暗流与知识的传播 德川幕府推行思想控制的同时,知识的传播并未停止,反而以更为隐蔽和复杂的方式在社会中流动,为后来的思想解放奠定了基础。 2.1 兰学(洋学)的兴起与局限性 本章详细考察了“兰学”(通过荷兰语学习西方科学知识的学问)在幕末的蓬勃发展。我们不将兰学视为简单的技术移植,而是深入分析其知识分子如何将其与日本本土的知识体系进行调和与冲突。重点分析了对西方解剖学、军事学、自然科学的初步接触,以及这种接触如何冲击了传统的儒学世界观。同时,也要审视兰学精英阶层在幕府和朝廷中的地位,以及他们试图影响政治决策的努力与遭遇的阻力。 2.2 国学(本居宣长学派)对“大和精神”的重塑 与向外求索的兰学相对,国学(Kokugaku)代表了对本土传统的回归与再阐释。本节着重分析本居宣长、平田笃胤等国学大师如何通过对《古事记》《万叶集》的重新发掘,构建了一套以“神代”历史和纯粹情感为核心的日本精神叙事。这种叙事不仅是纯粹的学术活动,更是对当时儒家正统观念的间接挑战,为后来的“尊王攘夷”思想提供了重要的思想资源。我们将探讨国学如何从学术圈渗透到武士阶层,并成为一种政治性的文化运动。 第三章:外交冲击与“开国”的内部博弈 黑船来航是历史的断裂点,但开国并非一个被动的接受过程,而是日本内部政治、军事、经济力量长期酝酿和博弈的结果。 3.1 幕府应对危机的机制失灵 本章分析了幕府在面对西方列强的挑战时,其固有的政治运作体系如何陷入瘫痪。从信息传递的迟滞到决策层面的分歧,重点讨论了幕府内部的“知日派”(倾向于理解和应对外部压力)与“守旧派”之间的权力斗争。分析了《神奈川条约》等一系列不平等条约签订背后的国内政治妥协与牺牲。 3.2 倒幕势力的崛起与“公武合体”的尝试 外部压力加速了内部矛盾的爆发。本节聚焦于萨摩、长州等西南藩(“雄藩”)如何利用“开国”带来的外部危机,将矛头对准中央幕府。我们将详细考察“公武合体”政策的提出与实践过程,分析它试图在天皇权威和幕府权力之间寻求平衡的政治努力,及其最终因双方的根本利益冲突而走向失败的必然性。这一阶段的政治活动,展现了日本精英阶层在国家存亡危机面前,对权力结构进行根本性重塑的复杂心态。 第四章:从尊王攘夷到维新政治的酝酿 政治理想的碰撞与军事行动的结合,构成了倒幕运动的主旋律。 4.1 尊王攘夷运动的社会基础与激进化 “攘夷”口号的提出,是日本知识分子和下级武士对时代变局的强烈反应。本章探讨了这一思想如何从精英阶层扩散到都市町人和部分地方武士中,形成一股强大的社会舆论力量。特别分析了“过激派”的出现,如樱田门外之变等重大事件,如何将攘夷从政治口号推向了血腥的实践,并最终对幕府的统治根基造成了致命打击。 4.2 雄藩的西化与“富国强兵”的早期实践 在倒幕运动的同时,一些有远见的藩(如萨摩藩、长州藩)已经开始秘密进行军事和工业的现代化改革。本节将详细考察这些藩如何克服身份限制,引入西式船舰、火炮,建立新式军队,并利用商业关系获取西方技术和资金。这些藩的“先驱式改革”,实质上是为日后明治维新全面推行“富国强兵”政策提供了成熟的样板和操作经验。 结语:历史的转折点 本书的分析聚焦于江户时代末期社会肌理的松动与知识领域的活性。我们看到,近代日本并非是简单地被西方“打开国门”,而是内部经济结构的深化、传统思想的自我反思,以及地方政治力量的蓄势待发,共同作用于外部冲击之上,才最终促成了历史的剧烈转向。本书旨在为读者提供一个多维度的视角,去理解这场由内而外驱动的深刻变革。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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平时我关注一些国际新闻和时事,经常会听到关于日本历史遗留问题或者国际关系的讨论,但总感觉自己对这些问题的根源了解不够深入。很多时候,历史的脉络对于理解当今的世界格局至关重要,而我对日本近代史的了解可以说是一知半解。这本书的标题“日本史教室”让我觉得它提供了一个系统学习的平台,尤其是“下”这个字,我猜想它可能涵盖了日本近代以来的一些关键时期,比如明治维新、二战前后的发展,甚至是战后经济腾飞的历程。我希望这本书能够帮助我理清日本近代发展的一些关键节点,理解那些影响至今的事件是如何发生的,以及它们对日本社会和国际关系产生了怎样的长远影响。清晰的因果分析和对关键历史事件的深度剖析,是我最期待这本书能够提供的。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,柔和的色调和手绘风格的人物插画,给人一种亲切感,好像不是那种严肃刻板的历史教科书。我一直觉得日本史充满了有趣的故事和复杂的人物关系,但又总是因为各种原因望而却步,觉得难以入门。这本书的标题“やさしい.たのしい日本史教室”正好击中了我的痛点,暗示着它会以一种轻松愉快的方式来讲解,而不是枯燥的年代和事件罗列。虽然还没来得及翻开细看,但仅仅从封面和标题就能感受到作者的用心,仿佛已经听到了课堂上传来的笑声,看到了老师充满激情的讲解。这种期待感让我对这本书的内容充满了好奇,迫切想知道它到底是如何将深奥的历史变得“やさしい”和“たのしい”的。我特别关注它会不会有一些互动环节或者引人入胜的案例分析,毕竟学习历史最怕的就是死记硬背,而这本书似乎给了我一个全新的视角,让我看到了学习日本史的另一种可能性。

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最近在接触一些关于日本传统文化的内容,发现很多都跟历史有着千丝万缕的联系,但了解起来总觉得隔了一层纱。尤其是幕府时代到明治维新的这段时期,各种改革和冲突交织在一起,信息量很大,我总觉得抓不住主线。这本书的标题里明确提到了“日本史”,而且是“下”,这让我猜测它可能涵盖了这个我特别感兴趣的时代,甚至会涉及到一些我不太熟悉的幕末维新时期的故事。我希望它能在我已经了解的一些零散知识点之间建立起更清晰的联系,比如解释一下当时社会各阶层是如何看待这些变革的,又是什么样的思想潮流推动了这些历史事件的发生。我很期待它能像一个导游一样,带我穿越时空,亲身感受那个风云变幻的时代,理解那些历史人物的选择和他们的命运。如果能有一些地图或者人物关系图那就更好了,这样我能更直观地梳理清楚复杂的历史脉络。

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我一直对日本的文学作品情有独钟,很多故事的背景都设定在日本的某个历史时期,但阅读的时候总会因为对当时社会背景和人物心态的不了解而感到些许遗憾。例如,在阅读一些描述江户时代末期或明治初期的文学作品时,总会遇到一些不太理解的社会现象或者人物行为,总想知道为什么会这样。这本书的标题《やさしい.たのしい日本史教室》让我眼前一亮,我希望它能像一本“历史背景知识手册”一样,为我解读这些文学作品中隐藏的历史细节。我特别想知道它会不会以一种非常生动的方式来讲解当时的社会结构、等级制度、人们的生活方式,甚至是当时的流行文化和思想观念。如果这本书能够帮助我更好地理解那些让我着迷的日本文学作品,那么它就不仅仅是一本历史书,更是一把通往更深层文化理解的钥匙。

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我一直以来都对“生活史”或者“社会史”类的书籍特别感兴趣,我喜欢从普通人的视角去了解一个时代,而不是仅仅关注宏大的政治事件。例如,我希望知道在不同的历史时期,普通日本人是如何生活的?他们的衣食住行是怎样的?有什么样的娱乐方式?又面临着怎样的挑战?这本书的标题“やさしい.たのしい日本史教室”让我感觉它可能并不只局限于枯燥的政治军事史,而是更侧重于展现一个更加立体、鲜活的日本历史。我希望它能通过一些生动有趣的细节,例如当时的饮食习惯、节日庆典、家庭结构、甚至是一些民间传说,来描绘出不同时代的社会图景。如果它能像一部纪录片一样,把我带入到那个时代的人物的生活中去,那么这本书的价值就远超一般的历史读物了。

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