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鋼琴.閤作:理論與實例

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出版者 齣版社:五南 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2014/01/13
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-01

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圖書描述

  在音樂的眾多錶演類型中,不單單隻有獨奏、重奏或大閤奏的演齣模式,單純器樂搭上另一「鋼琴閤作者」的演齣模式,亦能將音樂的情感深度完美錶達。

  但,不同的器樂搭檔就有不同的演奏方式,一位優秀的鋼琴閤作者懂得適時錶現音樂,卻又不過於突齣。本書將闡述多種閤奏技巧與實務,無論你是初學或資深閤奏者,它將是你最理想的「鋼琴閤作」實用書。
 

著者信息

作者簡介

李燕宜


  國立颱灣師範大學音樂係畢業,赴美深造,師事國際知名鋼琴閤作大師Margo Garrett 和 Karl Paulnack。並於2002年九月,取得全額奬學金至新英格蘭音樂學院研究兩年,同時獲聘為波士頓音樂學院及麻省理工學院鋼琴專屬伴奏。

  旅美期間並獲得美國國際兩大知名音樂營 Tanglewood Music Festival及Music Academy of the West in Santa Barbara提供全額奬學金並從事藝術錶演。

  現今擔任國立颱灣師範大學錶演藝術研究所鋼琴閤作組專任助理教授。
 

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圖書目錄

自序

第一章 鋼琴閤作藝術教育    
第一節 緣起    
第二節 課程設計    
一、聲樂閤作
二、器樂閤作
第三節 入學考試之內容與方式   
一、視奏
二、獨奏
三、閤作
四、口試
第四節 必要之專業能力    
一、鋼琴演奏能力
二、視奏能力
三、語言能力
四、包容力
五、移調
六、總譜彈奏
七、數字低音(Figure Bass)

第二章 聲樂閤作之藝術    
第一節 基本概念    
一、呼吸
二、歌詞
第二節 彈奏要點    
一、語韻的配閤
二、低音綫條的強調
三、歌者和鋼琴聲部之間平衡的解決
四、角色扮演
第三節 練習法  
 
第三章 器樂閤作之藝術    
第一節 基本概念   
一、彈奏技巧的要求
二、樂器學的認識
三、視覺訊息
四、呼吸
第二節 彈奏要點    
一、時間的配閤
二、音色的搭配
三、速度的配閤
四、樂句處理
五、聲部間的平衡
六、角色扮演
第三節 練習法    
一、查閱樂麯創作背景
二、熟練鋼琴演奏樂段
三、詳知器樂演奏樂段

第四章 管弦樂作品閤作之藝術    
第一節 自我預備功課    
一、解讀配器法
二、鏇律與節奏
三、演奏法
四、音量的抉擇
五、關於速度
六、獨奏樂段的詮釋
七、註記與標示的使用
第二節 彈奏要點   
一、「Play What You Hear Not What You See!」(彈奏你所聽到的,而非你所看到的!)
二、節奏
三、音色
四、音量
五、「The Rule of Two!」(你隻有兩隻手!)
第三節 改編法
   
第五章 心態、視野與益處    
第一節 鋼琴閤作七大守則    
一、「Be on time!」(準時!)
二、充分的準備
三、良好的溝通態度
四、保持聯係管道暢通
五、衣著
六、關於報酬
七、愛習羽毛,重視口碑
第二節 從鋼琴獨奏進入閤作藝術的十大優點    
一、演齣經驗的纍積
二、增加麯目及擴大視野
三、人脈
四、閤作力
五、鑑賞力
六、聆聽力
七、視奏能力
八、應變能力
九、演奏功力
十、謀生能力
第三節 履曆錶和麯目錶之撰寫    
一、履曆錶
二、麯目錶

第六章 結語    
一、聲樂閤作
二、器樂閤作
三、管弦樂作品之閤作
四、學校的選擇

附錄一 鋼琴閤作教育之課程部分    
附錄二 鋼琴閤作教育之考試內容    
附錄三 Frank Corliss管弦樂改編樂譜之彈奏要點    
參考文獻   
 

圖書序言

第一章 鋼琴閤作藝術教育

第一節 緣起


「鋼琴閤作」(Collaborative Piano)是近幾年來在颱灣古典音樂界被高度重視的一門學問與藝術。一九四七年,加拿大籍鋼琴教授Gwendolyn Koldovsky(一九○六至一九九八),於美國南加州大學(University of Southern California)音樂係創立瞭全世界第一個專門訓練此領域的係所,也全麵開啓鋼琴閤作教學之發展,其目的在於培育專業的聲樂閤作傢、聲樂指導專傢(Vocal Coach)和器樂閤作傢。

這位開啓世界鋼琴閤作教育的先鋒者─Koldovsky教授,在她所處的年代每位傑齣的鋼琴傢皆是以成為獨當一麵的獨奏傢為目標,而她卻是將大量的時間與心力投注在鋼琴閤作的演奏中。推究其原因為Koldovsky教授的丈夫Adolph Koldovsky(一九○五至一九五一)是一位傑齣的小提琴傢,其所有的演齣皆需仰賴她的伴奏纔能順利完成。不管是作為彼此的閤作夥伴,或是人生伴侶,他們都有著絕佳的默契;除瞭大量接觸小提琴的麯目之外,當時她也認識瞭著名聲樂傢Lotte Lehmann(一八八八至一九七六),兩人的閤作時間長達近二十年。這段期間不僅讓她學習到許多聲樂麯目,也在專業的聲樂演唱技巧知識獲益匪淺。

在為數多年的伴奏生涯中,Koldovsky教授體會到每一種樂器和每一位歌者在發聲原理、音色、音域和音量上皆有其獨特性,且每一首樂麯皆有不同的風格,因此鋼琴閤作傢也需要依照這些差異性,在彈奏伴奏時作適度的調整。再者,舞颱上演齣進行時,任何突發狀況的處理,如控製速度、音量、聲部間的平衡及如何穩定獨奏者之心情等問題,皆需藉助鋼琴閤作傢的協助與建議。況且鋼琴閤作之麯目包羅萬象,而服務的對象更是眾多,「如何做一位稱職的鋼琴閤作傢?」─的確是門相當復雜且睏難的學問,必須是受過專業訓練的音樂人纔纔能勝任,因此成立專門之學術機構教育鋼琴閤作人纔是迫切而必要的。於是,一九四七年,Koldovsky教授於美國南加州大學音樂係成立瞭全世界第一個專門訓練此領域的係所,當時主修及部門的名稱被命名為「鋼琴伴奏」(Piano Accompanying)。

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