Make Space是个让您利用空间创造出某创意社群之文化与习惯的工具。创造空间很困难，而塑造文化更是大胆的荒谬举动，就像要在暴风雨中的草地上拼一幅一万片的拼图，这幅拼图就是这片草地的图样，比例是一比一。
　　
　　採取行动克服这个难题，就从慎重地改变你的环境开始。你会逐渐发现：哪些东西能促进合作，哪些不能；哪些东西能加强创意，哪些不能。重新调配、设计以及建造，都是从边界开始组成拼图的方式，以简单的途径开始组成结构，然后加入更复杂的元素。这所有行动当中最困难的部分，其实就是开始行动而已。本书中充斥着各种开始改变空间的方法，许多只需几个小时，有些甚至几分钟即可完成。
　　
　　Make Space的内容分为五种不同主题：工具、情境、设计原型、空间考察，以及见解。各个主题的细项条目不规则地穿插在本书中，在各细项中将有更详细的说明。我们如此设计是方便你随时将书放下——这样你才能够，也才会去实做。
　　
　　持续阅读直到你获得启发，然后就把书放下动手实作。等到你需要更多想法时，再将它拿起来阅读，然后再放下书本，回到原先的工作。
　　
　　每个主题和底下的细项说明，能够帮助你快速调整你做的每个决定。从你使用的家具形状和规模，到你在该空间中播放的音乐都囊括其中——这些都是为了激发工作和互动的新方法。

本书特色

　　《Make Space：如何建立创意合作的舞台》是一本关于创意环境以及如何打造创意环境的书。「Space」所指的不单单只是物理环境而已。

　　本书混合了五种类型的内容，您可以从任何您需要的方向切入。
　　工具　用来建立环境的东西。
　　情境　快速、可重复配置。
　　见解　可用来比较的点子。
　　设计原型　一点简单的火花，关于一个空间的性质如何激发人们的行动与态度。
　　空间考察　关于打造空间与生活于其中的真实故事。
　　
　　本书中超过一百条以上的迷你条目能够帮助您透析复杂之处，从灵感跃入到行动的部分：让现有的空间变得更具合作性、设想出新的创意工作空间，以及从架构开始设计学习环境。
 

作者简介

史考特．多利（Scott Doorley）、史考特．威硕夫 （Scott Witthoft）

　　史考特．多利（Scott Doorley）与史考特．威硕夫（Scott Witthoft）是史丹佛大学d. school设计学院的环境合作指导者。在d. school的支持之下，他们为对设计以及创造环境有兴趣的人们筹画了《Make Space》这本工具书，做为对创意合作的支援。

译者简介

吴宜蓁

　　台湾大学图书资讯学系、英国罗浮堡大学图书与资讯管理学系。曾任尖端出版兼职英翻中译者，现为专职译者。译作有《境外之境》、《精灵魔咒》、《雏血真相》、《追月亮的女孩》、《愤怒女神二——妒火》等书籍。
 

使用说明

用低成本打造出一个空间
-    从手边现有的东西开始
-    选择花钱的重点
-    以可见的用品、工具激发灵感与引导
-    别花光所有预算
-    地板样式的清晰分界
-    快速组装桌

设置个人的创作工作室
-    在意想不到的地点寻找灵感
-    空间该保持干净还是脏乱？
-    水平表面会导致混乱
-    随处可见的可书写表面
-    连接配件
-    地板材质型塑创意活动

串联现有的空间
-    制造改变的空间
-    定义你的目的
-    留下进化的空间
-    引发归属感的特殊设计
-    显眼的标示
-    设计强烈的对位空间
-    遵循惯例，推翻惯例

建立一个充满新点子的空间
-    即时/共享工作室
-    给灵长类的设计
-    提供思考的空间
-    改造：透视墙
-    发想/专注的转换空间
-    墙壁vs.开放式空间

打造一个可以使人专注的空间
-    固定区块
-    躲藏空间
-    角落提供空间感
-    改造：白炽灯和调光器
-    耳机有助专注
-    咖啡厅

增加空间的可塑性
-    为想像的多种状况设计
-    改造：在意想不到之处的脚轮
-    固定区块
-    可拓展的团体空间
-    使用巧妙方式分隔开放空间
-    利用限制来激发创意

建立一个工作坊
-    露出原始材质
-    原型设计室
-    原型桌
-    储存廊
-    原型推车
-    千斤顶

借由空间来型塑习惯
-    表达方式就是内容
-    建立小小的仪式
-    帮助人们适应改变
-    利用空间微调文化，而非强力改变
-    运用物品创造经验
-    预设配置

打造一个团队共享的空间
-    围在营火旁
-    利用空间来定义地位
-    专题研讨室
-    小会议间
-    使用座椅设下时间限制
-    开放办公空间座位配置
 

制造改变的空间
史考特‧多利／史考特‧威硕夫

d.school设计学院在史丹佛可谓无所不在。我们的学生来自各个学科领域，并将他们所学带回各自的系所去。我们在校园中曾待过的区域，就跟现在的影响力一样深远广泛。从建立第一处实体教学空间开始，这些年来，整个学院已经搬迁过四次。即使是像我们这种着重于创造适应性强的创新空间的机动性组织，也觉得搬迁次数很多。

每一次搬迁，我们都必须接受这些非自主挑选的空间，并且进行一番调整。为了因应每栋建筑物的规模和结构，我们发现设计创造性空间的工具，就是创造一些灵活的边界元素，它们本身就能激发多样的组合方式，我们也能就此开始制作热爱的即兴作品。

白桦组合屋：别看得太珍贵
位于校园郊区的双倍宽组合屋

「白桦」（Birch）——一个屋龄二十年的「临时」组合屋——看来简直是一团混乱，d.school的执行长担心若资助学院的捐款者看到这个地方，可能会要我们把经费退回去。但白桦这偏僻的位置和破旧的状况，显示了这地方允许实验。那正是我们在这里进行的事。地毯被撕掉、墙壁重复地拆除与重建，我们恣意在每样东西上大量钻洞，包括地板。白桦是我们寻找自我风格的地方：放胆实验，别把任何东西看得太珍贵。

2F甜蜜厅：改变一切
校区内的办公大楼

以前的甜蜜厅（Sweet Hall）里都是办公室，因此我们拆除了二楼的所有东西，除了水泥地板以外，什么都不剩。我们把整个空间当成类似熘冰场的地方，将所有东西都装上轮子。长沙发、桌子、还有墙壁，全都是移动式的，我们至少每几个星期就会重新调整所有东西的位置，有时候每天都在换。这些可滑动的家具让我们可以做出不可思议的事情，像是星期四才刚为国小学生打造了实物大小的建筑设计原型，同一个周末就举行《财富》杂志世界500强企业执行者工作坊。不过，这种弹性的乐趣也让我们学到限度，毕竟连最亲近的合作者都觉得这空间太令人迷惑，像影印机这样的标的物一夜之间就不知跑哪去了。

524馆：特殊空间中的实验
百年历史的Loft风格建筑，位于校区中心

甜蜜厅是个流动式的工作空间，524馆则是流动式的动态实验室，摆满了引水槽和水箱，弥漫着特殊的潮湿气味。我们在524中进行微型环境实验，将以前的十间博士实验室彻底拆除，转化为共同空间的概念——从豪华休息室到整个都是白板的房间，有了这些选项，团队成员可以根据活动性质来选择符合的空间。