小學奧林匹剋進階數學(1年級)閤訂本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 小學數學
• 奧數
• 一年級
• 進階
• 思維訓練
• 趣味數學
• 閤訂本
• 啓濛
• 基礎
• 挑戰

　　奧林匹剋數學獨特的教育功能已被國內外許多實踐所證明，它對那些學有興趣的學生提供瞭一個提升自己能力、智力、學力的廣寬平颱，它使學生在奧林匹剋數學學習中感到瞭樂趣，找到瞭自信，培養瞭素質。

　　為瞭配閤小學奧林匹剋數學活動的開展，對學生進行長期、係統的奧林匹剋數學內容的訓練，我們組織一批有豐富經驗的教師編寫瞭這套叢書，通過獨特的舉一仿三拓五的形式，幫助學生係統地、有效地掌握奧林匹剋數學的經典內容。

本叢書編寫力求體現以下特點：

　　內容全麵，螺鏇上升。叢書按年級分解，每個年級分成上、下兩冊，共設置瞭60個專題。60個專題概括瞭各年級奧林匹剋數學的重要內容，並進行詳細的歸類。同時，叢書不僅體現教材和奧數的結閤，而且注意各個年級間的銜接，所選題目也具有一定的層次和梯度。

　　源於基礎，著眼提高。各年級按照教學內容的編排順序，從學生的知識結構和思維發展水準的實際齣發設置專題，便於學生在掌握基礎知識的前提下自學，進行拓展訓練。

　　結構清晰，階梯上升。每個專題中「舉一」從一道經典例題齣發，點齣本專題有關的知識、方法和技巧，找到思維的金鑰匙。「仿三」設置三道同類題，讓學生領悟熟悉此專題的解題策略。「拓五」進行深度拓展和延伸，全麵係統地解決本專題奧數的各個方麵。從「舉一」到「仿三」，再到「拓五」讓同學們少走彎路，直達目的地。

　　與時俱進，緊跟時代。全書編寫內容吸收瞭近幾年來各地數學競賽齣現的典型題，反映齣新課程的精神，體現時代性、趣味性、開放性、探索性、實踐性，並注意密切聯係生活實際，引導學生在生活中學數學、用數學。

　　本叢書在編寫過程中參考瞭同類書籍中的精華，謹錶誠摯謝意。由於時間和編者水準的限製，書中錯誤和不足之處在所難免，懇望批評和建議。期待能為眾多小學師生提供有益的幫助，能成為優秀小學生的良師益友。

好的，這是一份針對《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》的圖書簡介，內容側重於介紹其他相關或可作為補充學習的數學學習材料，以避免直接描述該閤訂本的具體內容： --- 【提升低年級數學思維的多元化學習資源】 對於初入小學階段，渴望在基礎運算之上進一步拓展數學視野和邏輯思維能力的一年級學生及傢長而言，選擇閤適的輔助學習材料至關重要。在探索如何有效銜接幼兒園的認知基礎與小學階段對抽象概念的初步理解時，我們推薦一係列側重於基礎鞏固、趣味應用及早期思維訓練的數學讀物和練習冊。 一、 聚焦基礎概念的精細化練習冊 一年級的數學學習，核心在於紮實掌握“數”的初步概念，包括對數字的準確識彆、大小比較、簡單的加減法口算及初步的空間幾何概念。 1. 《一年級上冊核心知識點突破手冊》 內容側重： 本手冊嚴格按照現行一年級上學期教材的知識點進行編排，旨在對課本內容進行精講精練。它通常會包含大量的數字描紅、位值概念的圖示講解（如“十個一就是一十”）以及20以內不進位加減法的強化訓練。 特色與價值： 強調“量”的積纍，通過反復、有針對性的習題設計，幫助學生建立對數位的初步直觀認識，確保基礎運算的準確性。它通常會包含時間、簡單的認識人民幣等生活數學內容，但側重於基礎記憶和應用，而非奧賽所需的深入推理。 2. 《趣味圖形與空間認知訓練集》 內容側重： 專注於一年級涉及的基礎幾何圖形識彆（如認識正方形、長方形、三角形、圓形）和簡單的空間想象。可能包含摺紙、剪紙圖案的觀察與復原練習，以及對立體圖形（如魔方、積木）的簡單辨識。 特色與價值： 區彆於純粹的計算訓練，此類資源更側重於培養孩子的觀察能力和空間感，為未來學習更復雜的幾何知識打下感性基礎。練習形式多為連綫、塗色或選擇題，趣味性高，難度適中，完全基於直觀感知。 二、 培養邏輯推理與解決問題能力的繪本與活動書 奧林匹剋數學的早期精神在於“發現問題、分析問題”，這要求學生具備一定的邏輯推理能力。對於一年級學生，這種能力最好的載體是故事化、遊戲化的學習材料。 1. 《數學偵探：尋找規律的故事書係列》 內容側重： 這類讀物通常以連載小故事的形式展開，每個故事設置一個需要運用簡單數學邏輯纔能解開的謎團。例如，關於排序、簡單分類（按顔色、大小、形狀）或初步的序列補全。它會用大量的圖畫引導，將抽象的邏輯推理過程形象化。 特色與價值： 極大地激發瞭學生的學習興趣，將“做題”轉化為“破案”。它教授的往往是解決問題的思維路徑，而非特定算法的深化。例如，學習“如果A比B大，B比C大，那麼A和C的關係”，這通過故事中的角色對比自然呈現。 2. 《幼小銜接應用題思維訓練卡》 內容側重： 專注於將現實生活場景轉化為數學語言的能力。這些卡片或小冊子會提供大量圖文並茂的應用題，例如“小明有5個蘋果，媽媽又給瞭2個，現在有多少個？”。它們詳細拆解瞭“已知信息”、“問題”和“列式”的步驟。 特色與價值： 旨在解決“會算不會用”的難題。它著重於審題能力和數學建模的最初步嘗試，訓練學生從文字描述中提取關鍵數字和運算符號的能力，這是嚮更高階數學思維邁進的必經之路。 三、 側重口算速度與準確性的專項強化 雖然奧賽不隻看速度，但紮實的基礎運算能力是所有高階思維的基石。 1. 《20以內加減法速算小能手》 內容側重： 專門針對20以內加減法（含少量破“十”法）進行高密度、重復性的練習。通常包含計時測試模塊，鼓勵學生在規定時間內完成一定數量的題目。 特色與價值： 目標明確，就是提高計算的熟練度和準確率。與強調理解的“進階”書籍不同，這類材料更注重肌肉記憶和對運算符號的即時反應。 總結視角： 這些輔助材料共同構建瞭一個堅實的一年級數學學習階梯。它們有的側重基礎的機械熟練度（如速算手冊），有的著眼於基礎概念的直觀理解（如圖形認知），還有的則開始鋪設邏輯思維的萌芽（如故事推理）。選擇這些資源，可以確保學生在夯實瞭基礎知識的同時，也能在趣味和應用中體會到數學的魅力，為未來麵對更具挑戰性的數學學習內容做好充分的準備，而無需過早接觸可能導緻挫敗感的超前、高難度奧賽題型。它們是日常學習的有力補充，幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，穩步提升其數學素養和解決問題的能力。 ---

< 1上目錄 >
1. 數一數連一連
2. 比一比填一填
3. 移多補少
4. 簡單分類
5. 幾和第幾
6. 按規律接著畫
7. 火柴棒拼圖形
8. 移動火柴棒
9. 圖形算式(一)
10. 圖形算式(二)
11. 按規律填數(一)
12. 按規律填數(二)
13. 火柴棒算式(一)
14. 火柴棒算式(二)
15. 比重量
16. 比比長短
17. 比物體大小
18. 數方塊
19. 分拆、閤併積木塊
20. 排隊數第幾
21. 排隊求人數(一)
22. 排隊求人數(二)
23. 由一半知總數
24. 認識圖形
25. 數綫段、數角
26. 數三角形
27. 數長方形
28. 數正方形
29. 填放射式數陣
30. 填封閉狀數陣
◎1上參考答案

< 1下目錄 >
31. 數的大小排列
32. 按大小填數
33. 算式謎
34. 圖形的等分和剪拼
35. 付錢的方法
36. 物品的價格
37. 巧解問題
38. 單數、雙數(一)
39. 單數、雙數(二)
40. 巧填算式
41. 閤理分組
42. 智填運算符號
43. 巧算速算(一)
44. 巧算速算(二)
45. 有趣的排列
46. 有幾種走法
47. 求比賽場次
48. 正方體趣題
49. 年齡問題
50. 蝸牛爬井
51. 趣味數學題
52. 認識鍾錶
53. 簡單應用題(一)
54. 簡單應用題(二)
55. 多餘條件
56. 間隔趣談(一)
57. 間隔趣談(二)
58. 空瓶問題
59. 變與不變
60. 求正確結果
◎1下參考答案

评分☆☆☆☆☆

我購買《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》，主要是希望它能夠幫助我的孩子在一年級就能建立起紮實的數學基礎，並且能夠培養他邏輯思維和解決問題的能力。我希望這本書的內容能夠具有一定的深度，但又不會過於超前，能夠在一年級孩子的認知範圍內。我特彆關注書中的例題講解是否清晰易懂，是否能夠引導孩子理解數學概念的本質。我希望這本書能夠提供一些具有啓發性的題目，讓孩子在解決問題的過程中學會思考，學會分析，學會創新。我希望這本書能夠幫助孩子在數學學習中建立起自信心，讓他們能夠享受學習的過程，並且對數學産生濃厚的興趣。閤訂本的形式非常方便，可以讓我一次性掌握所有內容，並為孩子提供一個係統的學習計劃。

评分☆☆☆☆☆

我關注《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》已經有一段時間瞭。作為一個曾經的數學愛好者，我深知數學思維的重要性。我希望這本書不僅僅是教授解題技巧，更重要的是能夠培養孩子靈活的思維方式和嚴謹的邏輯推理能力。我特彆希望它能在一年級這個階段，為孩子打下良好的數學思維基礎。比如，在數的認識、加減法運算方麵，除瞭傳統的計算方法，是否能提供一些更巧妙的解題思路，讓孩子在解決問題的過程中體會到數學的智慧。我也很關注書中是否包含一些關於圖形、空間的概念，因為我覺得這些對孩子今後的數學學習非常重要。我希望這本書的內容是循序漸進的，能夠讓孩子在一點點的進步中建立起自信心。同時，我也希望它的設計能夠考慮到一年級孩子的認知特點，避免使用過於抽象和專業的術語，讓孩子能夠更容易理解和接受。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我選擇《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》更多的是一種觀望的態度。我的孩子屬於那種比較慢熱型的，對新事物需要一個適應過程。我擔心過早接觸過於拔高和超前的知識會讓他産生抵觸情緒，從而影響他對數學的整體感覺。所以，我希望這本書在難度上能夠有一個很好的平衡點，既能觸及奧數的一些基本概念和思維方式，又不至於讓孩子感到吃力。我更看重的是它是否能引導孩子發現數學的趣味性，培養他主動探索的欲望。比如，通過一些有趣的數學遊戲或者故事，來引入數學的概念，讓孩子在玩樂中學習。我希望這本書的編排能夠有足夠的靈活性，讓傢長可以根據孩子的實際情況進行調整，比如選擇性地學習某些章節，或者對某些知識點進行反復鞏固。我希望這本書能成為孩子學習數學的一個“好朋友”，而不是一個“壓力來源”。

评分☆☆☆☆☆

我是一個望子成龍的傢長，對孩子的教育一直非常重視，尤其是數學這門學科。我瞭解到《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》在市麵上評價不錯，所以抱著試試看的心態購買瞭。我最看重的是這本書的難度梯度設計，我希望它能從孩子熟悉的知識點齣發，循序漸進地引導他接觸更具挑戰性的奧數題目，而不是一開始就拋齣一些讓孩子望而卻步的難題。我希望這本書能幫助孩子建立起紮實的數學基礎，同時培養他的邏輯思維、空間想象和解決問題的能力。我特彆關注書中的例題講解是否清晰易懂，是否能給孩子提供多種解題思路。而且，我希望這本書的排版設計能夠吸引孩子的注意力，色彩搭配閤理，插圖生動有趣，讓學習過程不再枯燥乏味。我期待這本書能成為孩子學習奧數的得力助手，為他未來的數學學習打下堅實的基礎，甚至能夠激發他對數學學科的濃厚興趣，為他將來在數學領域的發展奠定良好的開端。

评分☆☆☆☆☆

我之所以選擇《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》，主要是看中瞭它的“進階”二字。我希望這本書能夠幫助我的孩子在一年級這個階段，在數學方麵有一個良好的起步，並且能夠逐步地超越同齡人。我特彆關注書中的習題設計是否能夠有效地提升孩子的數學能力，比如在解決問題的速度、準確性以及思維的靈活性方麵。我希望這本書不僅能教授孩子如何計算，更能引導他們理解計算背後的原理，培養他們舉一反三的能力。我希望這本書的內容能夠具有一定的挑戰性，但又不會讓孩子感到沮喪，能夠讓他們在剋服睏難的過程中獲得成就感。我希望這本書能夠為孩子未來的數學學習打下堅實的基礎，讓他對數學産生濃厚的興趣，為他將來在更高級彆的數學競賽中取得好成績做好準備。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》我早就關注瞭，一直猶豫著要不要入手。說實話，我孩子現在一年級，剛開始接觸數學，基礎知識還有待鞏固，我對奧數確實有點顧慮，怕拔苗助長，影響他學習的興趣。但是，在網上看到這本書的介紹，它的設計理念似乎更注重趣味性和啓發性，不像我印象中那種死記硬背的題目。比如，它提到的“圖形推理”和“生活中的數學”這些章節，聽起來就很有意思。我希望這本書能夠幫助孩子建立起對數學的初步興趣，讓他覺得數學不僅僅是枯燥的數字和公式，而是可以充滿樂趣和發現的。我特彆看重的是它是否能引導孩子主動思考，而不是被動接受。我希望這本書能提供一些能夠激發孩子好奇心的題目，讓他自己去探索解決問題的途徑。如果這本書能夠做到這一點，那麼即使內容稍微有點難度，我也會覺得物有所值。而且，閤訂本的形式也比較方便，可以省去我一本一本去買的麻煩，一次性擁有一個完整的學習體係。我希望能看到它在培養孩子的邏輯思維能力方麵有哪些獨到之處。

评分☆☆☆☆☆

我對《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》的期待，更多的是基於它“奧林匹剋”這三個字所代錶的含義。我希望它能真正地“啓濛”孩子的數學思維，而不是簡單地羅列一些高難度的題目。我希望這本書能夠通過一些巧妙的設問和引導，激發孩子的好奇心，讓他們主動去思考“為什麼”和“怎麼做”。我尤其關注它在培養孩子的觀察力、分析能力和創造性思維方麵是否有獨特的價值。比如，通過一些開放性的問題，鼓勵孩子嘗試不同的解題方法，甚至自己創造齣新的解題策略。我希望這本書的內容能夠緊密結閤一年級的數學課程，在鞏固基礎知識的同時，拓展孩子的視野，讓他們看到數學的更廣闊天地。閤訂本的形式對我來說也很實用，可以方便我隨時隨地給孩子輔導，不用擔心找不到閤適的學習材料。

评分☆☆☆☆☆

我選擇《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》，是希望它能為孩子提供一個係統的、有深度的數學學習體驗。我特彆看重的是書中在培養孩子邏輯思維能力方麵的設計。一年級是孩子思維發展的重要時期，我希望這本書能夠通過一些巧妙的題目，引導孩子學會分析、推理和判斷。我希望它不僅僅是傳授計算方法，更能讓孩子理解數學的內在邏輯。我希望這本書的內容能夠循序漸進，從基礎知識的鞏固，到一些初步的奧數思維的引入，能夠讓孩子在不斷挑戰中進步。閤訂本的形式非常方便，可以讓我隨時隨地為孩子進行輔導，也便於孩子進行係統的復習。我期待這本書能夠幫助孩子建立起對數學的興趣，並為他未來的數學學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我對《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》的評價，是從培養孩子數學興趣的角度齣發的。我希望這本書能夠讓孩子覺得數學是一件有趣的事情，能夠激發他們對數學的好奇心。我希望它能夠通過一些生動有趣的題目，或者一些與生活緊密結閤的數學情境，來吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我特彆關注書中的題目設計是否能夠引導孩子主動思考，而不是被動接受。我希望這本書能夠培養孩子獨立解決問題的能力，讓他們能夠自己去探索，去發現，去創造。閤訂本的形式非常方便，可以讓我隨時隨地為孩子提供學習資源，也方便孩子進行復習和鞏固。我希望這本書能夠成為孩子數學學習的一個良好的開端，讓他們能夠在這個階段就愛上數學。

评分☆☆☆☆☆

我對《小學奧林匹剋進階數學（1年級）閤訂本》的評價，更多的是從培養孩子對數學的興趣齣發。我希望這本書能夠讓孩子覺得數學是有趣的，是有用的，而不是枯燥乏味的。我希望它能夠通過一些生活化的例子，或者一些有趣的數學遊戲，來吸引孩子的注意力，讓他們主動地去接觸和學習數學。我特彆關注書中的題目設計是否能夠激發孩子的好奇心，讓他們想要去探究問題的答案。我希望這本書能夠培養孩子獨立思考的能力，讓他們能夠自己去發現規律，總結方法，而不是一味地依賴老師或者傢長。閤訂本的形式非常方便，可以讓我隨時隨地給孩子進行輔導，也方便孩子進行復習和鞏固。我希望這本書能夠成為孩子在數學學習道路上的一個好的起點，讓他們能夠在這個階段就愛上數學。