具體描述
做傢長的，在見麵時，常常誇奬人傢的孩子又聰明又守規矩。人傢的孩子為什麼又聰明又守規矩呢？主要的原因是，他們能靜下心來看書。孩子為什麼能靜下來看書，最主要的條件是，所讀的書一定是好書。
本書就是順應學童的需要而編寫的。目前社會上充滿暴戾、貪婪之氣，人與人相處，缺乏容忍、關懷的慈悲心。當學童讀完本書的故事以後，將會收到潛移默化的效果，他們會待人彬彬有禮，他們會愛護小動物，他們會變得更慈悲，更善良，對人對事不會斤斤計較。
賢明的傢長，隻要您的孩子接觸到這本書，不必您強迫他們讀書，他們將愛不釋手，自動讀完這些故事。有時候，孩子將主動跟您討論書中的情節與真實性。這麼說來，本書又是促進父母跟孩子之間感情交流的媒介，可見本書的功能是多方麵的。擁有本書，一舉數得，福報無窮！
著者信息
圖書目錄
狐狸的教訓
愛你的敵人
鎮定的剋麗絲汀
．．．
爺爺的鐮刀
鹿和葡萄葉
聰明的畫傢
．．．
溫柔的大使
固執的燕子
猴子與海狗
．．．
自大貓悔改
胃和腳
「半邊井」的人情味
◎解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本《國小400字分享閱讀(低年級)》帶給我的，是一種深刻的啓迪。我一直認為，教育的關鍵在於引導，而這本書，正是做到瞭這一點。它所講述的每一個故事，都像一麵小小的鏡子，摺射齣人性的光輝，也摺射齣孩子們成長過程中可能遇到的睏惑。我尤其喜歡它對於“責任感”的塑造。有一個故事，講的是一隻小兔子，它負責看守一片菜園，但因為貪玩，它沒有盡到自己的職責，導緻菜園裏的蔬菜被蟲子吃光瞭。這個故事，讓孩子們明白瞭，每一個行為都會産生後果，而承擔責任是成長的重要一環。故事的結尾，並沒有嚴厲的責備，而是引導小兔子去思考，如何彌補自己的過失，如何重新贏得大傢的信任。這種處理方式，非常值得我們學習。我還發現在書中的一些故事裏，作者巧妙地融入瞭科學知識，但卻沒有任何生硬的說教。比如，一個關於植物生長的故事，在講述故事的同時，也科普瞭植物需要陽光、水分和養分纔能生長。這種寓教於樂的方式，讓孩子們在快樂閱讀的同時，也吸收瞭有用的知識。這本書的語言，簡潔而不失生動，詞匯豐富而不失易懂，非常適閤低年級的孩子。我看著那些充滿想象力的插畫，它們色彩鮮艷，造型可愛，仿佛能讓孩子們瞬間進入到故事的情境中。我甚至可以想象，當孩子們在閱讀時，他們會因為故事的波摺而捏一把汗，也會因為主人公的成功而露齣開心的笑容。這本書，就像一位循循善誘的老師，用最溫和的方式，引導著孩子們去認識責任，去瞭解科學，去感受生活。
评分《國小400字分享閱讀(低年級)》這本書，讓我有一種被治愈的感覺。在快節奏的現代生活中，我們常常忽略瞭生活中的一些美好細節，也忽略瞭孩子們內心的純真和敏感。而這本書，卻用最純粹的方式，將這些美好重新呈現齣來。我特彆喜歡其中一個關於“感恩”的故事，講述的是一個小女孩，她總是覺得自己擁有的太少，直到有一天，她看到一位老奶奶在寒風中賣力地叫賣，而她自己卻穿著溫暖的棉衣，吃著美味的食物。那一刻，她纔意識到，自己是多麼幸福。這個故事，讓我反思瞭自己對物質的過分追求，也讓我提醒瞭孩子們要懂得感恩。我還在一個關於“分享”的故事裏，看到瞭一個關於玩具的傳遞。小主人不再玩耍的玩具，被送給瞭其他需要它的孩子，它們在那裏找到瞭新的生命。這個故事，讓我明白瞭分享的快樂，以及物品的循環利用。它以一種溫和的方式，教育孩子們珍惜資源，關愛他人。這本書的語言，非常優美，充滿詩意，卻又恰到好處地照顧到瞭低年級孩子的理解能力。我看著那些精美的插圖，它們色彩柔和，充滿藝術感，仿佛將孩子們帶入瞭一個夢幻般的世界。我甚至可以想象，當孩子們依偎在父母的懷裏，一起閱讀這本書時，那該是多麼溫馨美好的畫麵。這本書，就像一股清泉，滌蕩著孩子們的心靈，讓他們感受到生活的美好，感受到愛與被愛的幸福。它的價值，在於能夠讓孩子們在閱讀中，學會發現生活中的點滴美好，學會用一顆感恩的心去對待世界。
评分這本《國小400字分享閱讀(低年級)》給我帶來的，是一種久違的感動。我一直認為，教育最重要的是情感的連接，而這本書，正是做到瞭這一點。它所講述的每一個故事，都充滿瞭溫情和關懷，仿佛能將孩子們的心靈融化。我尤其喜歡它對於“親情”的描繪。其中一個故事，講述的是一個小男孩，他因為調皮搗蛋，惹父母生氣。但他同時也感受到瞭父母深深的愛。故事的結尾，並沒有過多的說教，而是通過小男孩內心對父母的理解和感激，展現瞭親情的力量。這種細膩的情感描寫，讓我深深地被觸動。我還發現，這本書中的故事，都非常注重情感的錶達，但卻沒有任何刻意的煽情。比如，一個關於“離彆”的故事，講述瞭小動物們因為遷徙而不得不與朋友告彆。故事雖然帶著一絲傷感，但同時也傳遞瞭對未來的希望，以及友誼的珍貴。這種處理方式，讓孩子們在感受到離彆的情緒時，也能學會釋懷和期待。這本書的語言，樸實而真摯，充滿瞭生活的氣息，卻又透露齣淡淡的詩意。我看著那些充滿童趣的插畫，它們色彩柔和，構圖溫馨，仿佛能讓孩子們感受到溫暖和安全。我甚至可以想象，當孩子們在閱讀時，他們會因為故事的溫馨而露齣幸福的笑容，也會因為故事的感人而默默流淚。這本書，就像一位慈愛的母親，用最溫柔的懷抱，擁抱著孩子們，讓他們在閱讀中，感受到愛，感受到溫暖，感受到成長的力量。
评分這本《國小400字分享閱讀(低年級)》是一本非常有價值的圖書，它的存在，填補瞭我對於低年級兒童閱讀材料的一大空白。我一直強調，閱讀不僅僅是識字和理解文字，更重要的是通過閱讀，讓孩子們建立正確的世界觀和價值觀。而這本書，正是這樣一本做到瞭的優秀讀物。我尤其欣賞它對於“同理心”的培養。其中一個故事，講的是一隻小鳥因為翅膀受傷而無法飛行，它感到非常孤獨和無助。它的朋友們並沒有嘲笑它，而是輪流陪伴它，為它尋找食物，直到它的傷勢痊愈。這個故事，讓我感受到瞭友情的力量，以及同理心在人際交往中的重要性。我甚至可以想象，當孩子們讀到這個故事時，他們會為小鳥的遭遇而感到難過，也會為朋友們的幫助而感到溫暖。這種情感的共鳴，是任何說教都無法比擬的。我還發現，這本書中的故事，都非常注重細節描寫。比如，在一個關於“堅持”的故事裏，作者並沒有直接告訴我們主人公有多麼努力，而是通過描寫它每一次細微的進步，每一次剋服睏難的瞬間，讓我們真切地感受到它的毅力和決心。這種細節的呈現，讓故事更加生動，也讓孩子們更容易産生代入感。我看著這些看似簡單的文字，卻能感受到其中蘊含的深刻哲理。這本書，就像一位辛勤的園丁，用最精心的嗬護，培育著孩子們心中的美好品德。它的價值，在於能夠讓孩子們在閱讀中，找到屬於自己的力量，找到為人處世的智慧，找到對生活的熱愛。我非常推薦這本書給所有有低年級孩子的傢庭，相信它一定會給你們帶來驚喜。
评分這本《國小400字分享閱讀(低年級)》真的太棒瞭，讓我仿佛迴到瞭無憂無慮的童年時光，也更加深刻地體會到閱讀的魅力。當我翻開第一頁，就被那熟悉的鉛筆字跡和充滿童趣的插畫深深吸引。這些故事，雖然篇幅不長，卻每一個都蘊含著深刻的道理，又寫得如此生動形象，仿佛就在眼前發生一樣。比如那個關於小蝸牛努力爬行的故事，它不像我們常聽到的勵誌故事那樣直接灌輸“堅持就是勝利”，而是通過小蝸牛每一次艱難的攀爬，每一次跌倒又重新站起來的細節，讓我們真切地感受到它的不易和決心。讀到它最終到達夢想的山頂時，我仿佛也跟著它一起舒瞭一口氣，內心湧起一股莫名的感動。又比如那個關於分享的寓言，用的是孩子們最容易理解的動物作為主角，一隻小兔子得到瞭很多鬍蘿蔔，它一開始想自己獨享，但很快就發現一個人吃東西並不快樂，直到它和小夥伴們一起分享，纔體會到真正的快樂。這種潤物細無聲的教育方式，比說教式的內容要有效得多。我特彆喜歡它選取的故事題材，涵蓋瞭友情、親情、勇氣、誠信、環保等方方麵麵，都是低年級孩子最需要接觸和理解的。而且，每個故事的語言都非常精煉，用詞簡單卻不失生動，非常適閤這個年齡段的孩子。有時候，我甚至會對著書中的某些句子反復品味，想一想作者是如何用這麼少的文字，描繪齣如此飽滿的情感和深刻的意境。它不僅僅是一本故事書，更是一本教會孩子們如何感受世界，如何與人相處，如何成為一個善良、勇敢、有愛心的人的啓濛書。我甚至可以想象，當我的孩子捧著這本書，認真地閱讀，偶爾發齣會心一笑的時候，那畫麵該是多麼溫馨。這本書就像一位慈愛的長者，用最溫和的方式，為孩子們打開瞭一扇通往美好世界的窗戶，讓他們在字裏行間，播下善良的種子，收獲成長的喜悅。我真的很慶幸能遇到這樣一本優秀的讀物，它給我帶來瞭太多的驚喜和感動，也讓我對孩子們的教育有瞭更多的思考和方嚮。
评分《國小400字分享閱讀(低年級)》這本書，讓我看到瞭閱讀的另一種可能性。我一直認為，閱讀應該是多元化的，它不應該局限於單一的題材或風格。而這本書，恰恰做到瞭這一點。它的故事，內容廣泛，涵蓋瞭親情、友情、勇氣、智慧、夢想等方方麵麵。我特彆喜歡其中一個關於“夢想”的故事，講述的是一隻小小的蝸牛，它最大的夢想就是爬到高高的山頂，看看外麵的世界。雖然過程艱難，但它從未放棄。這個故事，讓我看到瞭夢想的力量，以及堅持不懈的重要性。它告訴孩子們，即使是最不起眼的存在，也有權利擁有自己的夢想，並為之努力。我還發現，這本書中的故事，都充滿瞭生活氣息，充滿瞭童趣。比如，一個關於“想象力”的故事，講述瞭孩子們如何將身邊的物品，變成奇妙的探險工具。它鼓勵孩子們發揮自己的想象力，去創造屬於自己的精彩世界。這種對想象力的肯定和鼓勵，對於低年級的孩子來說，是非常寶貴的。這本書的語言，流暢而富有韻律，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。我看著那些生動有趣的插畫，它們仿佛能讓孩子們瞬間被帶入到故事的情境中，與主人公一起經曆冒險，一起分享快樂。我甚至可以想象，當孩子們在閱讀時，他們會因為故事的精彩而發齣驚嘆，也會因為主人公的成長而感到自豪。這本書，就像一位充滿智慧的魔法師，用最神奇的語言，開啓瞭孩子們內心的奇幻世界，讓他們在閱讀中，找到勇氣，找到夢想，找到成長的力量。
评分《國小400字分享閱讀(低年級)》這本書，讓我看到瞭教育的智慧。我一直認為，教育不應該是一味的灌輸，而應該是循循善誘，引導孩子們去發現，去思考。而這本書，正是做到瞭這一點。它的故事，內容豐富，寓意深刻，每一個都能夠引發孩子們的思考。我特彆喜歡其中一個關於“分辨真假”的故事，講述的是一個小狐狸，它因為聰明過頭，反而被狡猾的狐狸欺騙瞭。這個故事，讓孩子們明白瞭，聰明纔智固然重要，但分辨是非，保持警惕，也同樣重要。故事的結尾，並沒有過多的責備，而是引導小狐狸去總結經驗，下次如何避免被騙。這種處理方式，非常值得我們學習。我還發現在書中的一些故事裏，作者巧妙地融入瞭邏輯思維的訓練。比如，一個關於“推理”的故事，通過幾個簡單的綫索，讓孩子們去猜測凶手是誰。這種寓教於樂的方式，能夠有效地鍛煉孩子們的邏輯思維能力。這本書的語言，簡潔而富有邏輯性，讀起來非常流暢，也充滿瞭趣味性。我看著那些充滿智慧的插畫，它們色彩明亮，造型生動，仿佛能讓孩子們瞬間進入到故事的情境中，與主人公一起破解謎題。我甚至可以想象，當孩子們在閱讀時，他們會因為故事的巧妙而發齣贊嘆，也會因為主人公的智慧而感到興奮。這本書，就像一位充滿智慧的導師，用最巧妙的方式，引導著孩子們去思考，去分辨，去成長。
评分《國小400字分享閱讀(低年級)》這本書，給瞭我一種前所未有的閱讀體驗。我一直認為，閱讀應該是件快樂的事情，尤其對於低年級的孩子來說，更是如此。而這本書，完美地詮釋瞭這一點。它的故事，雖然簡潔明瞭，但每一個都充滿瞭智慧和趣味。我特彆喜歡其中一個關於“誠實”的故事，講述的是一個小男孩不小心打碎瞭傢裏的花瓶，他害怕受到責備，選擇瞭撒謊。然而，謊言就像滾雪球一樣，越滾越大，最終讓他陷入瞭更大的睏境。故事的結尾，小男孩終於鼓起勇氣，嚮父母承認瞭自己的錯誤，並得到瞭寬恕。這個故事，讓我深思。在現實生活中，我們是否也曾因為害怕而選擇瞭逃避或欺騙？這本書用最直白的方式，告訴孩子們誠實的重要性，以及撒謊所帶來的後果。我還在一個關於“閤作”的故事中，看到瞭不同的小動物如何團結起來，共同完成一項艱巨的任務。它們有的力氣大，有的速度快，有的腦子靈，它們懂得發揮各自的優勢，互相幫助，最終取得瞭成功。這個故事，讓我深刻地體會到“眾人拾柴火焰高”的道理。這本書所選取的每一個故事，都像一顆顆閃亮的珍珠，散發著迷人的光芒。它們不僅僅是給孩子們講故事，更是給孩子們上一堂生動的人生課。我看著書中的插圖，它們色彩豐富，充滿童趣，仿佛能讓孩子們瞬間穿越到故事的情境中。我甚至可以想象，當孩子們在閱讀時，他們會因為故事的麯摺而緊張，因為主人公的成功而歡呼，因為故事的結局而若有所思。這本書，就像一位溫文爾雅的老師，用最溫柔的方式，引導著孩子們認識世界，認識自己。它的魅力，在於能夠喚醒孩子們內心深處的善良和智慧，讓他們在閱讀中找到成長的力量。
评分這本《國小400字分享閱讀(低年級)》給我帶來的衝擊，遠不止於閱讀的樂趣，更在於它所傳達的教育理念。我一直認為，教育孩子，尤其是低年級的孩子，最重要的不是知識的堆砌，而是情感的引導和品格的塑造。而這本書，恰恰在這方麵做得淋灕盡緻。我特彆欣賞作者在每一個故事結尾所留下的空間。它沒有強行給齣結論，而是通過留白，鼓勵讀者自己去思考，去體會。比如，有一個故事講的是一個小男孩因為丟瞭心愛的玩具而哭泣，他的父母並沒有立刻去責備他，而是陪他一起尋找，在他找不到的時候，給予他安慰，並引導他理解“失去”這個概念，以及如何在新生活中重新找到快樂。這個故事讓我反思瞭自己在教育孩子時的一些急躁和不耐煩。我們總是希望孩子能夠迅速成長，卻忽略瞭他們內心的感受和成長的過程。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我在育兒道路上的一些不足。更讓我驚喜的是，書中的很多小故事，都巧妙地融入瞭環保、節約等主題，而且沒有絲毫的說教意味。比如，一個關於小鬆鼠儲存食物的故事，讓我們看到勤勞和規劃的重要性，同時也間接傳遞瞭珍惜資源的概念。又比如，一個關於小鳥和蟲子的故事，展示瞭自然界食物鏈的平衡，讓我們明白保護每一個生命的重要性。我常常在想，孩子們能夠在如此輕鬆愉快的閱讀過程中，潛移默化地接受這些寶貴的價值觀，這該是多麼高效的教育方式啊！這本書不僅是給孩子看的，更是給傢長看的，它提醒我們，教育不是一蹴而就的事情，需要耐心、理解和愛。我看著這些樸實無華的故事，卻感受到瞭其中蘊含的深刻智慧，這讓我對低齡兒童的閱讀教育有瞭全新的認識。它讓我明白，真正好的教育，是能夠觸動孩子心靈深處的，是能夠讓他們在閱讀中找到共鳴，在故事中汲取力量的。
评分老實說，當我第一次接觸到《國小400字分享閱讀(低年級)》時，我並沒有抱太高的期待，以為這隻是一本普通的兒童讀物。然而，翻開後，我卻被深深地震撼瞭。首先，讓我印象深刻的是，這本書的編排非常用心。每一個故事都控製在400字左右，這對於低年級的孩子來說，恰到好處，既不會讓他們感到枯燥，又能讓他們有足夠的時間去理解和消化。而且，每個故事都配有精美的插圖，這些插圖不僅色彩鮮艷，而且充滿瞭想象力，將文字中的情境生動地展現齣來，極大地激發瞭孩子們的閱讀興趣。我尤其喜歡其中一個關於“勇氣”的故事，講述的是一隻膽小的小兔子，為瞭救被睏住的朋友，剋服內心的恐懼，勇敢地衝上前去。故事的結尾，並沒有描寫小兔子有多麼英勇，而是著重描寫瞭它在行動後的那種輕鬆和自豪感。這種描寫方式，讓我覺得非常真實，它告訴孩子們，勇氣不是天生的，而是在麵對睏難時，選擇去做，即使害怕，也要去做的過程。這個故事，讓我感觸良深。我還記得，在閱讀一個關於“友誼”的故事時，我仿佛看到瞭自己童年時和玩伴們一起分享零食、一起玩耍的場景。故事中的兩個小主人公，因為誤會而産生瞭隔閡，但很快又因為一次共同的經曆而重歸於好。這個故事讓我意識到，友誼並非一帆風順，理解和寬容在其中扮演著至關重要的角色。這本書的內容，非常貼近孩子的生活，它所描繪的場景和人物，都是孩子們能夠理解和接受的。它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的情節，但卻充滿瞭真摯的情感和深刻的哲理。我覺得，這本書不僅僅是為瞭讓孩子們認識文字，更是為瞭讓他們在閱讀中學會思考，學會感受，學會成長。它的價值，遠不止於400字的篇幅，而是能夠陪伴孩子一生，成為他們心中永遠的寶藏。
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