具體描述
引導創意思路．培養寫作能力
國小高年級的小朋友，在中年級的時候，曾經花瞭兩年的時間，以「命題作文」的方式，練習寫作；可是有些小朋友升到高年級瞭，對於作文還是視為畏途。造成這種現象的原因有兩個：一是作文時不能把握題目的中心思想；二是作文時找不到寫作的材料。本書就是為瞭引導高年級小朋友作文而編寫的。
當一道作文題目來到跟前，先要看懂題目，接著找齣題目的中心，然後引導思路。本書在每一道作文題目後麵，都附上「作文引導」和「習作範例」；同時，為瞭讓小朋友增加觀摩的機會，在範例後麵都附有「作文觀摩」，使小朋友從閱讀中培養寫作的技巧。
提高小朋友作文能力的竅門是多讀、多看、多寫。本書書後附有「習作園地」，供小朋友閱讀、練習，多看看同年級小朋友的作文，對小朋友的作文，很有激勵作用，幫助是很大的。
著者信息
圖書目錄
第1課海之歌
第2課西子灣遊記
第3課美麗的鞦天
……
第21課歲暮
第22課迴傢鄉過年
第23課快樂過新年
習作園地
我的自述
我的爸爸
我的媽媽
……
可怕的地震
有恆為成功之本
坐捷運遊淡水
圖書序言
圖書試讀
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