具体描述
许多国小中、高年级的小朋友，在作文的时候，常常面对题目，好久好久写不出一个字来。编者为了协助小朋友充分应用自己的感官去蒐集写作材料，灵活组成完美的文章，才编写这一本「实用作文」。
从提早写作到命题作文，小朋友写作的领域扩大了；但是，写作的题材也受了限制。从前是日记体裁式，海阔天空，自由发挥，现在变成了命题作文，你得根据题目发挥。从主动改为被动，难怪许多中、高年级的小朋友视作文为畏途。
现在好了，有了这一本「实用作文」，你就应用感官把任意蒐集得来的作文材料，好好的组成一篇文章吧！小朋友作文最怕没有东西可写，既然你的感官健全，那么蒐集材料作文，易如反掌，作文课不再是头痛时间了。
著者信息
图书目录
风雨中上学记
贰、记人
一、我的老师，二、我的爸爸，三、我的妈妈，四、我的弟弟，五、我的妹妹，六、我的同学，七、我的好朋友，八、我，九、我想念的人，十、我的邻居，十一、清道夫
参、记事
一、元宵节，二、春节，三、清明节扫墓记，四、放风筝，五、运动会，六、接力比赛，七、龙船竞赛，八、打针记，九、看病记，十、理发记，十一、爬山记，十二、照相，十三、捉迷藏，十四、大扫除，十五、小时候，十六、我的爱好
肆、记物
一、我最喜欢的玩具，二、我的书包，三、我爱竹子，四、我最喜爱的小动物，五、小鸽子，六、鱼，七、牛，八、水，九、我最喜欢看的一本书
伍、记地
一、我们的学校，二、我的家庭，三、我的书房，四、操场上，五、菜市场，六、车站，七、游阿里山，八、游迪士尼乐园
陆、描写
一、可爱的春天，二、夏天，三、秋天的黄昏，四、冬天，五、农村的早晨，六、月夜，七、下雨天，八、暴风雨的夜晚，九、我爱大自然，十、我爱海
柒、抒情
一、送行，二、悼念，三、我的成绩单，四、离别，五、我的妈妈
捌、议论
一、学习不怕难，二、消除脏乱，三、遵守交通规则，四、我的寒假计画
玖、应用
一、日记一则，二、给警察先生的一封信
拾、童诗
一、雨，二、榕树，三、蝴蝶，四、鸡，五、太阳，六、路灯，七、海浪，八、爸爸，九、妈妈的手，十、打架，十一、家，十二、小草，十三、春天，十四、燕子，十五、汽车，十六、希望
图书序言
图书试读
用户评价
我个人特别欣赏这本书的编排方式。它没有采用那种枯燥乏味的讲解模式，而是将作文的指导融入到一个个生动有趣的故事和情境中。例如，它会先讲述一个关于小动物的有趣故事，然后引导孩子思考故事中的情节，接着再提供一些相关的词汇和例句，教孩子如何用这些元素来写作文。这种“寓教于乐”的方式，让原本可能令人望而生畏的作文课变得轻松愉快，孩子们更容易接受，也更能激发他们的写作兴趣。我看到我家孩子，以前一提到写作文就愁眉苦脸，现在读这本书，常常会自己主动去翻看，甚至会把书里的故事讲给我听，这让我感到非常欣慰。
评分让我印象深刻的是，这本书并没有仅仅停留在“教写作文”的层面，它更侧重于培养孩子的“写作文”的能力。换句话说，它不仅仅是教授写作技巧，更是注重培养孩子对生活的热爱、对世界的观察力，以及用文字表达内心情感的自信心。书中有一些拓展阅读的栏目，会推荐一些适合小学生阅读的课外读物，还会引导孩子思考文章的立意和思想深度。这让我觉得，这本书不仅仅是一本作文辅导书，更是一本能够滋养孩子心灵、提升他们综合素养的读物。
评分这本书在素材的选择上，也做得非常出色。它涉及的主题非常广泛，涵盖了校园生活、家庭亲情、自然风光、节日庆典等等，这些都是小学生日常生活中最熟悉、最容易产生感触的方面。而且，它提供的范文，不仅语言优美，而且结构清晰，逻辑性强，非常具有可读性。更重要的是，这些范文并没有高高在上、脱离实际，而是紧密联系着孩子的生活，让孩子们在欣赏优美文字的同时，也能从中学习到如何观察生活、感受生活，并将自己的真实情感和体验融入到写作中。
评分我必须强调，这本书在语言运用上，做得非常到位。它使用的词汇，既有一定的新颖性，又不会过于生僻，能够有效地拓展孩子的词汇量，让他们学会更准确、更生动地表达。同时，句子结构也富于变化，有长有短，有陈述句，也有感叹句和疑问句，这有助于培养孩子对语言节奏的感知，以及句式灵活运用能力。我看到孩子在读完某一篇范文后，会主动去模仿其中的一些好词好句，并尝试运用到自己的写作中，这是非常宝贵的学习过程。
评分从另一个角度来看，这本书不仅仅是一本给孩子的书，它也为家长提供了一个很好的参考。很多家长可能自己也不是很擅长写作，或者不知道如何辅导孩子写作文。这本书中提供的指导和范文，可以作为家长和孩子一起学习的素材，让家长能够更好地理解孩子的学习过程，并给予有效的支持。它让亲子之间的沟通，不仅仅局限于生活琐事，还能在文学和艺术的领域里找到共同的语言，这对于增进亲子关系也非常有益。
评分这本书最大的价值在于，它能够真正地帮助小学生建立起对写作的自信心。很多孩子在面对作文时，最大的恐惧在于“无话可说”或者“不知道怎么写”。这本书通过提供丰富的素材、清晰的指导和循序渐进的练习，有效地消除了孩子们的这种恐惧感。当孩子能够写出自己满意的作文时，他们的自信心自然会得到极大的提升，这对于他们未来的学习和成长都将产生积极的影响。我看到我家孩子现在写作文，会更主动、更积极，而不是被动的应付，这让我感到非常欣慰。
评分这本书还有一个非常贴心的设计，就是它的“仿写练习”部分。在学习了相关的写作技巧和范文后，书中会提供一些和范文结构相似，但主题略有不同的练习题，让孩子们可以模仿范文的思路和结构进行写作。这种仿写练习，能够有效地帮助孩子巩固所学知识，并将理论知识转化为实际的写作能力。而且，仿写不仅仅是简单的模仿，它更重要的是让孩子在模仿中理解文章的逻辑和表达方式，最终形成自己的写作风格。
评分我特别注意到书中的一些“小锦囊”和“点拨”设计。这些小小的提示语，就像一位和蔼可亲的老师，在孩子遇到困难时，及时给予温暖的鼓励和实用的建议。它们可能是一些关于如何开头、如何结尾的小技巧，也可能是关于如何运用比喻、拟人等修辞手法的小窍门。这些点拨非常及时且具有针对性，能够帮助孩子克服写作中的瓶颈，找到灵感。而且，这些建议用词都非常简单易懂，不会让孩子产生畏难情绪，而是鼓励他们大胆尝试。
评分这本书的封面设计就让人眼前一亮，色彩搭配和谐，字体清晰，虽然是针对小学生的教材，却一点也不显得幼稚，反而有一种沉稳又不失活力的感觉。封面上那几幅精美的插画，描绘的都是孩子们在课堂上认真学习，或是课后愉快玩耍的场景，充满了生活气息，很容易引起小读者的共鸣。翻开书页，纸张的触感也非常好，不是那种粗糙的、容易弄脏的纸，而是光滑细腻的，即使孩子不小心沾上一点污渍，也比较容易擦拭干净，这一点对于家长来说是相当重要的考虑因素。
评分总而言之，我强烈推荐这本《国小精选实用作文(新版)》。它不仅仅是一本作文教材，更是一本能够激发孩子写作兴趣、培养写作能力、提升语言素养、增强自信心，甚至还能促进亲子沟通的优秀读物。它的内容详实，编排合理，语言生动，既有深度又不失趣味性，真正做到了“实用”二字。我坚信，如果孩子们能够认真阅读和学习这本书，他们的作文水平一定会有显著的提升，同时也会在这个过程中享受到学习的乐趣。
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