陪孩子一起玩故事：编剧妈妈教妳说故事、编故事、玩故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　利用「故事框架简表」，让妳轻松就能编出活泼生动的故事，
　　让孩子和妳一起进入故事的奇幻空间。

　　「说故事」是妈妈的一门必修课。

　　每个孩子天生就对「故事」感兴趣，说故事给孩子听，不仅能建立良好的亲子关系，还能激发他们的想像力、创造力、思考力及表达力。

　　或许妳每天会在睡觉前跟孩子来一个「床边故事时间」，不过相信大部分的妈妈都是自己先读过一遍，或是和孩子一起阅读，然后把故事唸出来给孩子听。

　　自己唸故事给孩子听虽然比放CD更亲切，然而这样的故事永远只是一种「我读妳听」、「一起听别人的故事」的静止状态。

　　如果想让故事更生动有趣，那就试着自己编故事吧！

　　妳会发现，当妳说的是自己编的故事时，妳和孩子的眼神是交流的，心灵是相通的，妳说的每一个字、每一句话，孩子都能听得懂，因为妳们有这么多年朝夕相处的默契，因为他是「妳的孩子」。

　　想为妳的孩子「量身订做」独一无二的故事吗？想成为孩子心目中崇拜的故事女王吗？我们一起来玩故事吧！

图书简介：创意写作与叙事技巧深度解析 引言：打破创作的壁垒，点燃你的想象力火花 在这本深入浅出的指南中，我们将带领读者踏上一场探索创意写作核心奥秘的旅程。本书旨在为所有渴望提升叙事能力、精进故事构建技巧的写作者提供一套系统而实用的工具箱。我们深知，每一个引人入胜的故事背后，都蕴含着精妙的结构、鲜活的人物和恰到好处的节奏感。本书将超越表面的技巧罗列，直击创作的本质，教会你如何从零开始，将脑海中那些模糊的灵感碎片，雕琢成清晰、有力、能够触动人心的完整叙事。 第一部分：故事的骨骼——结构与蓝图的构建 任何宏伟的建筑都需要坚实的地基，故事亦是如此。本部分将聚焦于叙事结构的基础学问，确保你的故事框架稳固且富有张力。 章节一：经典叙事弧线的解构与重塑 我们将详细剖析三大经典叙事结构模型：三幕剧结构、英雄之旅以及弗雷塔格结构（五点结构）。但这不仅仅是理论的复述。我们侧重于实践应用——如何识别你故事中的“铺陈”、“冲突升级”、“高潮”与“收尾”，并在此基础上进行创新。例如，探讨如何通过非线性叙事（如倒叙、插叙）来增加悬念，同时又不至于让读者迷失方向。我们会提供具体的场景案例，展示如何通过调整关键节点的时机，来最大化情感冲击力。 章节二：冲突——故事的生命线 冲突是驱动一切叙事的引擎。本章将对冲突进行细致的分类与剖析，从最基础的人与自然、人与社会，到更为复杂的内在冲突（人与自我）。我们将探讨如何设计多层次的冲突：主线冲突的宏大背景，以及穿插其中的次要冲突如何服务于角色的发展。关键在于，冲突必须是“有意义”的，它必须迫使角色做出选择，并因此而改变。我们将学习如何利用“延迟满足”的技巧，将核心冲突的揭示时间推迟，从而全程保持读者的投入度。 章节三：世界观的建立与细节的编织 一个可信的世界是读者沉浸故事的前提。本章关注“世界构建”（Worldbuilding）的艺术，不论你创作的是高魔奇幻还是当代写实。我们将指导你如何系统性地设计规则体系（物理、魔法、社会、政治），并强调“展示而非告知”（Show, Don't Tell）在世界观呈现中的极端重要性。细节的选取是关键——哪些信息是必须立即告知的？哪些可以通过环境描写、对话的潜台词自然流露？这需要一种精准的取舍艺术。 第二部分：故事的血肉——人物的塑造与对话的魔力 没有鲜活的人物，再精妙的结构也只是一副空壳。本部分致力于深度挖掘人物塑造的心理学基础和表现手法。 章节四：立体人物的心理侧写与动机探究 我们拒绝“扁平化”的角色。本章将引入人物弧光（Character Arc）的概念，探讨角色如何因经历故事中的事件而发生可信的、渐进的转变。学习使用“需求-欲望-恐惧”的三角模型来构建角色的核心驱动力。我们将深入研究如何通过角色的“过去创伤”（Wound）来解释其当前的应对机制，从而赋予人物深度和复杂性。一个优秀的人物，其行为逻辑必须能被其深层动机所支撑。 章节五：从“说话”到“对话”——增强叙事力的交谈艺术 对话不仅仅是信息传递的工具，它是展示人物性格、推进情节和建立关系的利器。本章会细致区分“信息式对话”与“角色驱动式对话”。我们将解析如何通过对话中的停顿、省略、潜台词和角色特有的用词习惯（语调、词汇选择）来塑造人物。讨论如何运用对话来制造“误解”和“张力”，避免写出那种所有人都心知肚明、只为向读者解释设定的“信息倾泻式”对白。 第三部分：叙事的调色板——风格、视角与节奏的掌控 故事的最终呈现效果，很大程度上取决于作者如何选择视角和掌控叙事的流动速度。 章节六：视角的选择与叙事距离的调整 本章探讨不同叙事视角的优劣势：第一人称的亲密感与局限性，第三人称有限视角的聚焦，以及全知视角的宏大掌控力。更重要的是，我们将分析如何根据故事情节的需要，在不同视角间进行策略性切换（例如，在紧张时刻切换到更贴近的视角，在需要宏观背景交代时使用更疏离的视角）。同时，我们将讲解如何通过叙事距离（即作者与事件的心理距离）来控制情感的释放。 章节七：节奏的指挥家——控制阅读的呼吸感 节奏感是区分平庸之作与杰出作品的关键。节奏的控制涵盖了句子长短的运用、场景描述的详略程度以及信息释放的频率。我们将指导读者如何通过短促、密集的句子来营造紧张感（如动作场景），并通过延展的、富有感官细节的描写来放缓时间，让读者沉浸于特定情绪或地点。学习如何在高潮前通过“慢放”来积蓄能量，并在高潮后利用快速的转场来提供喘息的机会。 结论：持续的迭代与反馈的吸收 创作是一个永无止境的打磨过程。本书最后一部分将简要讨论修订与编辑的重要性，强调初稿只是原材料，真正的魔法发生在修改阶段。我们将提供一套自我审视的检查清单，帮助作者在完成初稿后，能以“读者”的视角冷静地审视自己的作品，识别叙事上的漏洞、节奏的拖沓以及人物动机的模糊之处。 通过对这些核心要素的系统学习和大量实例的分析，读者将能构建起一套属于自己的、适应性强的创意写作方法论，真正掌握“讲述一个好故事”的本质能力。

作者简介

故事女王」余苗

　　「阅己妈妈会」成员，一个孩子的妈妈，文学硕士，担任过编剧工作，喜欢编故事给孩子听，孩子们都喜欢她，因此在家有「故事女王」的封号。

第一篇　编故事比说故事更好玩！
Class1：孩子天生就爱听故事
・故事是安定孩子心灵的「神器」
・善用孩子们的「故事情结」

Class2：编故事比说故事更好玩！
・编故事和说故事不一样
・用故事让孩子了解世界
・孩子编故事时，妳会知道他的心事
・编故事，好处多多

第二篇　编故事其实很简单
Class3：妳开口的那一刻，故事已经开始了！
・别要敢开口，没有不好听的故事
・回答孩子的问题也能编故事
・到处都是编故事的绝佳素材
・随时随地都能编出有趣的故事
・编故事的框架和基本方法

Class4：新奇的故事开头，让孩子充满期待
・最自然的故事开头有哪些？
・模仿经典童话的创意开头
・开头越神祕，他越会缠着妳讲下去
・抓住主角的特点，从创造新角色开始
・玩个「假装我是……」的故事游戏

Class5：过程中加入不同元素，让孩子一起参与
・童话故事的几种基本发展模式
・孩子喜爱充满童趣和奇幻色彩的场景
・掺入童言童语，增加孩子的认同感
・在故事中加入问题，让孩子思考
・故事加点笑料，等着看孩子笑翻
・拟人化的描述，让孩子专心不已

Class6：好的故事结局，让孩子感到意犹未尽
・在开始、情节、结果中设计「伏笔」
・太多伏笔反而弄巧成拙
・圆满结尾VS悲惨结局
・一个故事，Ｎ个结局
・妳希望结果是怎样的？

Class7：开始吧！会编故事的妈妈
・开启你的故事之旅
・藏在故事里的责任感
・正能量的主角，让孩子模仿的好对象
・教孩子学会观察
・教孩子学会解决问题
・各个年龄段适合编什么样的故事

第三篇 编完故事玩故事
Class8：动脑时间，亲子一起「玩」故事
・「重述故事」让孩子自由发挥
・「机智」始于不断颠覆与重新构思
・一人一句，亲子玩「故事接龙」
・一起讨论主角的行为

Class9：不只光动嘴，让故事「动」起来！
・利用「绘画」表现故事内容
・即兴「表演」呈现精彩情节
・亲子故事游戏拉近亲子关系
・一起「玩」故事 分享创作的乐趣

Class10：整理属于自己的故事
・把故事录下来
・邀请孩子为故事画插画
・DIY亲子故事书
・经典故事书推荐清单

[Class3]妳开口的那一刻，故事已经开始了！

通常一个故事包含了时间、地点、人物、缘由、经过及结果这六大要素，只要有了这六大要素，故事的结构也就跟着出来了！不过也别被这样的架构吓到了，其实只要妳愿意开口，故事就已经开始了。

别要敢开口，没有不好听的故事

有的妈妈一听到要自己编故事，就频频摇头说：「照着故事书唸还可以，但是要我自己编故事，我真的做不到耶！」

也有妈妈跟我说：「我小时候觉得最难的就是写作文了，现在突然要我即兴编一个故事给孩子听，还得说的生动有趣，对我而言实在太难了！」

还有的妈妈认为自己只会编小白兔吃红萝卜、小绵羊大战坏老虎之类的简单故事，而且说的还没有书上写得好，担心自己编的故事孩子根本不捧场。

其实，这些都只是帮自己找的借口。

就跟煮饭、做菜一样，妳可以选择买速食，不仅花费的时间少、味道也不错、还能填饱肚子。但是吃速食虽然也吃得饱，可是却没有办法吃得营养啊！如果妳是对饮食有想法、会享受生活的人，一定会尝试亲自下厨、制作佳餚，把用心制作的「爱心早餐」、「温馨晚餐」献给自己心爱的家人，把对家人满满的爱在烹调时融入菜餚中。当妳看着家人一口一口吃下妳用心的料理，并且赞不绝口时，心中一定会满溢着幸福。

同样的道理，孩子既然是妳心爱的家人，就可以抱着同样的心情，为孩子细细描绘，构思一个充满爱与关怀的童话世界，这样子孩子不仅能「吃饱」也能「吃好」，妳其实会非常有成就感。

或许妳会说，妳也曾经试着想自己编故事，但却因为不知道怎么开始而放弃了。并且认为「编故事」比「说读书」更耗费心神，只有像是电视编剧或小说家这种「专业人士」，才有可能编得出来吧！

千万不要把「编故事」想得太复杂

其实仔细想一想，帮孩子编的故事要多复杂呢？个性天真单纯的孩子，并不需要太多的形容修饰和缜密的故事架构，也不需要「暗喻讽喻」、「排比对仗」等文学技巧，对于叙事语法、组织内容、塑造角色也全不严格要求。因为妳的听众，只是孩子而已。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我育儿生涯的一盏明灯！作为一位全职妈妈，我一直想给孩子创造更丰富的亲子时光，但常常感到力不从心，尤其是讲故事方面。以前我只是照着绘本念，孩子听得津津有味，但总觉得少了一点什么，直到我读了这本书。它就像一把钥匙，打开了我内心深处那扇被遗忘的童年想象力之门。我从来没想过，原来讲故事可以如此有条理，又可以如此天马行空！书里那些关于如何构思情节、塑造人物、设置冲突的讲解，简直是为我量身定做的。我之前总觉得编故事是编剧的专业，自己根本不可能做到，但作者用非常接地气的方式，一步一步地引导我，让我觉得原来我也能做到！最让我惊喜的是，书中还提供了很多“玩故事”的小游戏和活动，这不仅仅是讲故事，更是让孩子全身心投入到故事的世界里，让他们成为故事的参与者和创造者。我试着在周末和孩子玩了几个书里提到的游戏，孩子的眼睛里闪烁着前所未有的光芒，他们主动提出各种奇思妙想，让我应接不暇，也让我无比自豪。这本书不仅提升了我的讲故事能力，更让我和孩子之间的情感连接变得更加紧密，我们不再只是单向的输入者和接收者，而是成为了共同探险的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是送给所有家长的一份宝藏！我一直认为自己是个“语言笨拙”的人，尤其是在面对孩子时，总感觉词不达意，说不出什么有趣的事情来。这本书就像一位经验丰富的导师，温柔地指导我如何打开孩子和自己的想象力之门。它让我明白，编故事并非遥不可及，而是可以从我们身边最熟悉的点滴出发。书中关于“如何寻找灵感”、“如何构建故事情节”、“如何让角色更立体”的讲解，条理清晰，并且充满了鼓励。我最欣赏的是，这本书非常强调“玩”的概念，它将讲故事与游戏巧妙地结合起来，让我和孩子在轻松愉快的氛围中，共同创作、共同成长。我曾尝试用书里教的方法，和孩子一起创造了一个关于“拯救玩具王国”的故事，孩子的参与度非常高，他们不仅积极提供情节，还主动设计了故事中的道具和角色造型。这种深度参与的体验，让孩子不仅收获了乐趣，更培养了他们的创造力、表达能力和解决问题的能力。这本书让我看到了亲子互动教育的无限可能，也让我重新找回了作为父母的自信和乐趣，让我觉得，陪伴孩子成长，可以是一场充满惊喜的创造之旅。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书颠覆了我对“讲故事”的所有认知！我以前总是觉得，讲故事嘛，就是把书里的文字念出来，最多加上点夸张的语气词，孩子能听懂就好。直到我读了这本书，才意识到，原来“讲故事”可以是一场多么精彩的“表演”和“互动”！作者的讲解非常系统，从最基础的人物设定、情节发展，到更深层次的情感渲染、冲突设置，都讲解得非常到位。而且，她不是那种空泛的理论，而是提供了大量的、可操作的技巧和方法。我最喜欢的是书中关于“如何让故事更吸引人”的部分，里面讲到的很多小窍门，比如如何运用声音的起伏、如何制造悬念、如何让角色拥有独特的个性，都让我豁然开朗。这本书不仅仅是教我如何“说”故事，更是教我如何“演”故事，如何让故事不仅仅在孩子的大脑里发生，更是在他们的心里留下深刻的印记。我尝试在家里进行一些书里提到的“故事接龙”游戏，孩子参与的热情超级高，他们会争先恐后地提出自己的想法，有时候甚至比我还“脑洞大开”，真的太有趣了！这本书让我意识到，讲故事不仅仅是一种教育方式，更是一种连接亲子情感的绝佳途径。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对文学创作一直怀有憧憬但从未真正实践过的人，这本书简直给我打开了新世界的大门！我一直觉得“编故事”是件很专业的事情，需要深厚的功底和天赋，所以从未敢奢望自己能做到。但是，这本书用一种极其亲切和鼓舞人心的方式，告诉我，其实每个人都可以成为故事的魔法师，特别是当你在与孩子一起探索的时候。作者的文笔非常流畅，一点也不枯燥，她将原本可能很复杂的编剧技巧，用非常生活化的语言和生动的例子一一呈现。我学会了如何从日常的点滴中寻找创作的火花，如何让故事中的人物变得鲜活起来，如何为故事增添让人意想不到的“钩子”。更重要的是，这本书不仅仅是教授“如何讲好故事”，更强调的是“如何与孩子一起玩故事”。它提供了一系列互动游戏和启发式提问，让我能够真正地调动孩子的想象力，让他们参与到故事的创造过程中来。我发现，当孩子不仅仅是故事的听众，而是故事的共同创作者时，他们的学习热情和创造力会得到极大的激发。这本书让我重新认识到亲子时光的价值，也让我发现，原来在家就能进行这么富有成效且充满乐趣的“创意教育”。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我完全被这本书的“操作性”震撼到了！我是一个对“创意”这件事有点恐慌的妈妈，总觉得脑袋里空空荡荡，写不出什么新鲜玩意儿。市面上很多育儿书讲理论讲得头头是道，但真正落实到我身上就无从下手。这本书完全打破了我的这个顾虑，它提供了一套非常实用、非常有步骤的“工具箱”。从如何捕捉孩子生活中的闪光点作为故事的灵感，到如何为故事添加戏剧性的转折，再到如何引导孩子自己去“续写”故事，每一个环节都清晰明了，配上作者生动的案例，让我感觉自己仿佛置身于一个温馨的家庭工作室。我尤其喜欢书中关于“角色扮演”和“情境模拟”的讲解，这些方法不仅能让故事更加生动有趣，还能帮助孩子更好地理解情绪、学会解决问题。我试着用书里的方法，把孩子平时遇到的一个小摩擦转化成了一个充满冒险和勇气的“小小英雄”故事，孩子听得入了迷，还主动要求扮演里面的角色，在游戏中也学会了如何与人沟通。这本书真的不是那种“看一看就忘了”的书，它让我有了实实在在的提升，让我在和孩子相处的过程中，多了一份从容和乐趣，也让我对自己的育儿能力更有信心了。