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陳平原先生從北京大學和香港中文大學入手，談論大學的功用、校史的力量、教授的職責、校長的眼光、課程的魅力、博士的培養、學科的建設、學生的誌氣、排名的睏惑、改革的代價……兼及大視野與小感觸，短論隨筆暢所欲言，不拐彎、不加註、不粉飾，直來直去，三言兩語道破天機、直指人心。

作者簡介

陳平原先生

　　廣東潮州人，文學博士，北京大學中文係教授（2008—2012年任中文係主任）、香港中文大學中國語言及文學講座教授、教育部「長江學者」特聘教授、國務院學位委員會學科評議組成員、中國俗文學學會會長、北京大學中國詩歌研究院執行院長。曾被國傢教委和國務院學位委員會評為「作齣突齣貢獻的中國博士學位獲得者」(1991)；獲教育部頒發的第一、第二、第三、第五、第六屆高等學校科學研究優秀成果奬【人文社會科學】（1995，1998，2003，2009，2013）等。

　　先後齣版《中國小說敘事模式的轉變》、《韆古文人俠客夢》、《中國現代學術之建立》、《中國散文小說史》、《觸摸曆史與進入五四》、《大學何為》、《曆史、傳說與精神——中國大學百年》、《左圖右史與西學東漸》、《作為學科的文學史》等著作三十種。治學之餘，撰寫隨筆，藉以關注現實人生，並保持心境的灑脫與性情的溫潤。

序

上編　大學小言
小言「小言」…………… 002
隱身與在場 …………… 005
排名的睏惑 …………… 008
擇校之艱難 …………… 011
國際化水平 …………… 014
交換生計劃 …………… 017
留學生比例 …………… 020
走齣去的步伐 …………… 023
本土情懷 …………… 026
什麼樣的校訓 …………… 029
人文學的意義 …………… 032
哪裏的「文學院」 …………… 036
人纔怎樣爭奪 …………… 039
「匿名評審」如何可能 …………… 042
改革的代價 …………… 045
招聘的難度 …………… 048
開會與吃飯 …………… 051
超穩定的職業 …………… 054
校長的閱讀 …………… 057
嘉賓之介紹 …………… 061
大學排座次 …………… 064
「逸事」之可愛與可信 …………… 067
「天纔」能否「豪賭」…………… 071
過多奬勵也是一種「摺騰」…………… 075
申請錶格及研究計劃 …………… 078
誰的麵子更要緊 …………… 081
獨立自尊與隱私保護 …………… 084
如何處罰作弊 …………… 087
內地學生的優越感 …………… 090
香港學生的睏惑 …………… 093
此碩士非彼碩士 …………… 096
人文學者的聲音 …………… 100
研究生們的誌嚮 …………… 103
大學校長的遴選 …………… 106
詩意的校園 …………… 109
大學與城市 …………… 112
教授們的認同感 …………… 115
捐贈者的權利 …………… 119
書院製度的奧秘 …………… 123
中文大學的「風景」…………… 126
紀念碑及大學精神 …………… 129
學者與知識分子 …………… 133

下編　大學評論
我看北大研究生教育 …………… 138
校友與大學文化 …………… 145
上什麼課，課怎麼上?…………… 155
大學：如何「寜靜」，怎樣「緻遠」…………… 165
中原崛起，何處是短闆 …………… 177
中國大學的獨立與自信 …………… 187
「中國博士」是否值得信賴 …………… 197
「大學批評」…………… 208
「另一種大學」的啓示 …………… 211
大學本多事 …………… 219
大學應以文理為中心 …………… 224
「做大事」與「做大官」…………… 229
關於「教」與「育」的思考 …………… 234
作為一種「農活兒」的文學教育 …………… 239
讓教育迴歸常識 …………… 244
附錄：走齣大學體製的睏境
—答《北京大學教學促進通訊》記者郭九苓、繳蕊問…………… 247

上編 大學小言

小言「小言」
朋友約我為《新京報》寫專欄，話說得很輕巧：你不是也在香港教書嗎，為我們寫點小東西，談談香港的教育問題，就當茶餘飯後的「閑聊」。天哪，這麼嚴肅的話題，更適閤於博士論文或專門著作，竟要我用每週一次的「韆字文」來對付，那豈不是殺牛用雞刀嗎？

我說不行不行，「香港教育」的內涵很豐富，包括大學中學小學幼兒園，我略有所知的，僅僅是大學。

「那就談大學問題。」朋友用不容拒絕的口吻說。

想想也是，十多年來，我一直關注大學問題，還齣瞭好幾本書，將話題延伸到香港，也不是不可以。香港這麼個「彈丸之地」，居然湧現三所亞洲一流大學（香港大學、香港中文大學、香港科技大學），而另外五所公立大學也都定位準確，個性鮮明，辦得有聲有色，這不能不說是個奇跡，確實值得認真探究。

第二天醒來，發現一個大漏洞：我雖也在香港科技大學、香港教育學院、嶺南大學有頭銜（無薪金），可作為香港中文大學中國語言及文學講座教授，我對香港大學製度的瞭解，其實是以中大為主。「很好，那就談中大吧。」朋友顯然覺得我的擔心有點多餘。

剛想答應，又冒齣瞭新難題——香港中文大學有文學、理學、醫學、工程學、社會科學等八大學院，我所知道的，僅僅是其中一個很小的角落。掙紮瞭好一陣子，這迴是自己給自己解瞭套：不就是韆字文嗎，沒人要求你麵麵俱到。而且，說得太全麵，反而有悖「專欄文章」的特性。

文學史傢論及香港文壇，大都會關注香港報紙上那些韆奇百怪、無所不能的專欄文章。學院派對此類「豆腐塊」看不上眼，可就像《滄浪詩話》說的：「夫詩有彆纔，非關書也；詩有彆趣，非關理也。」寫專欄也是一種本事，錶麵上東拉西扯，沒個正經，可在如此狹小的天地中騰挪趨避，翻新齣奇，實在不容易。而且，在我看來，專欄文章乃晚清以降文學與傳媒結盟這一主潮所結下來的正果，不該被輕視。你隻能感慨自己或他人無此彆纔，寫不好專欄文章，不能連汙水帶孩子一併潑掉。

如此篇製短小、不成體統、有感而發、隨意揮灑的「即興寫作」，除瞭刊載於報章故多少受現代新聞業影響，若從文體上追溯，約略等於古人所説的「小言」。査《漢語人詞典》，「小言」除瞭作為文體外，大略包含以下二層意思：不閤人道的言論；有關小事的言論；精微之言。若能三者閤一，便是理想的專欄文章——談的是有趣的小事，採用非學術的語言；錶麵上無關大道，偶爾也能談言微中。

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