梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 梅貽琦
• 清華大學
• 教育史
• 學術會議
• 紀念集
• 高等教育
• 中國近現代教育
• 史學
• 人物傳記
• 教育傢

　　梅貽琦先生 (1889-1962)，清華大學校長，二十世紀偉大的現代教育傢。

　　他一生盡瘁教育，踐行大師論、通纔教育、自由學術、教授治校，主導北京清華大學黃金時代，開創西南聯閤大學教育奇蹟，在生命的晚年創辦新竹清華大學，被海內外清華學子譽為「永遠的校長」。

　　2012年10月26-27日，新竹清華大學舉辦「梅貽琦校長逝世五十週年紀念會」，藉在追念一代學人風範之際，冀能激勵華人教育麵嚮未來發展。以陳力俊、鄧昌黎、顧秉林為代錶的兩岸及海外二十多位學者，和與會代錶們一起緬懷梅先生事蹟行誼，就其辦學理念所契閤的主題，包括通識教育、體育教育、全球化、學術自由、民主治校、大學精神等展開研討。學者們將演講內容撰寫成文，凡十六篇，經整理編輯成冊。另外，本書還收錄一篇中央研究院陳守信院士深切感念梅先生德風之演講詞。本書既是緻敬梅先生典範長存，又為讀者打開瞭解梅先生與高等教育的一扇視窗。

作者簡介

國立清華大學教務處

　　國立清華大學教務處負責全校教務相關事宜，如教師教學、係所設置與招生、學生學習與學籍等工作。教務處由教務長主持，並分設有綜閤教務組、招生組、註冊組、課務組、推廣教育組、教學發展中心、語言中心、寫作中心、華語中心與清華大學齣版社等單位。

抱歉，我無法為您提供一個不包含《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》內容的圖書簡介，因為您的要求是根據這本書的名稱來創作一個“不包含此書內容”的簡介。這在邏輯上是自相矛盾的。 如果您希望我為您撰寫一本關於梅貽琦校長生平、教育思想或清華大學曆史的、主題相關但內容上完全不同的圖書簡介，我可以為您提供。 或者，如果您需要我撰寫一本與“梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集” 完全不相關 的圖書簡介，請提供您希望我撰寫的那本書的書名或主題。 鑒於您給齣的書名是明確的，我無法憑空創造一個“不包含”它的簡介。 --- 假設您需要一本關於另一本教育史著作的簡介，例如《國立西南聯閤大學紀念文集》的簡介，我可以提供如下示例（請注意，這隻是一個假設的示例，並非針對您的原書名）： 《篳路藍縷：國立西南聯閤大學史綱與精神傳承》圖書簡介 字數：約1500字 引言：烽火中的高等教育豐碑 本書並非僅僅是對一段曆史的簡單迴顧，它是一部深入挖掘國立西南聯閤大學（簡稱“西南聯大”）創校、辦學、最終定址昆明期間，中國現代高等教育精神核心與製度韌性的史詩性著作。在抗日戰爭的民族危亡時刻，北京大學、清華大學、南開大學，這三所代錶著中國最高學術水準的學府，被迫南遷，最終在滇西的崎嶇土地上，共同熔鑄瞭“剛毅堅卓”的聯大師魂。本書旨在梳理聯大從1937年成立至1946年解散的九年間，其教育理念的形成、學術傳統的賡續、師生精神麵貌的塑造，以及其對戰後中國知識分子群體的深遠影響。 第一部分：危難中的抉擇與遷徙的序麯 (1937-1938) 本書詳細考證瞭三校南遷的決策過程。重點分析瞭在日軍步步緊逼的軍事壓力下，蔡元培、蔣夢麟、梅貽琦等教育巨擘如何剋服重重政治、物資與地域障礙，力保教育命脈不中斷的艱難抉擇。我們不僅聚焦於宏觀的戰略布局，更細緻描摹瞭第一批師生穿越半個中國的艱辛旅程，從長沙臨時大學的短暫集結，到最終抵達昆明，每一步都充滿瞭對知識的虔誠與對國傢的擔當。這一部分揭示瞭聯大成立的起點，並非一帆風順的“理想國”，而是在戰火中掙紮求存的堅實行動。 第二部分：雲貴高原上的學術熔爐 (1939-1944) 這是西南聯大最具光芒的時期。本書的核心章節將深入剖析聯大如何在物質極度匱乏的條件下，成功維持瞭世界一流的學術水準。 學術體係的重建與突破： 本書詳述瞭文、理、工、法、醫（後解散）等學院的學科建設，特彆關注瞭數學係（如華羅庚、陳省身）、物理係（如吳大猷、周培源）的突破性研究。我們通過分析當年的教學計劃、係務會議記錄和師生往來書信，還原瞭知識分子如何在極端環境下保持學術嚴謹性的“中國精神”。 通識教育的實踐與反思： 聯大推行的“通纔教育”理念，被視為中國高等教育史上最成功的改革實踐之一。本書對比瞭戰前三校的教學模式，探討瞭聯大如何通過跨學科的通識課程，培養齣具有廣闊視野和獨立思考能力的現代知識分子。我們著重分析瞭“教授治校”理念在聯大實踐中的具體錶現及其製度優勢。 第三部分：戰時政治與思想的角力場 (1940-1945) 西南聯大不僅是學術的殿堂，更是中國現代思想的角鬥場。本書不迴避聯大內部復雜而激烈的政治思潮碰撞。 進步思潮的湧動： 深入探討瞭民主與科學精神在聯大師生中的傳播，尤其是在抗戰進入相持階段後，青年學生群體中對民族命運的深切憂慮和對社會變革的渴望。我們審視瞭費孝通、聞一多等學者在社會調查和政治評論上的前沿探索。 言論自由的堅守： 重點研究瞭曆次“民主牆”事件、爭取言論自由的抗爭，以及在國民政府對進步思想進行限製時，聯大領導層如何運用智慧和策略，在維護教育獨立性與應對外部壓力之間尋求微妙的平衡。這部分揭示瞭聯大精神中“敢於發聲”的底色。 第四部分：物質的睏境與精神的豐收 (附錄) 本書收錄瞭大量珍貴的第一手資料，包括當年學生在煤油燈下完成的論文樣本、教授們在簡陋居所中的筆記、以及民間對聯大師生的資助記錄。我們特彆關注瞭“剛毅堅卓”精神的物質載體——簡陋的校捨、緊缺的糧食、甚至“空襲下的課堂”。這些細節共同構成瞭聯大精神的血肉，證明瞭精神力量可以超越物質條件的限製。 結語：未竟的事業與永恒的遺産 抗戰勝利後，聯大的解散是曆史的必然，但其留下的教育遺産卻是永恒的。本書的結論部分，將分析聯大畢業生（如楊振寜、李政道等）在戰後中國及國際學術界的貢獻，論證聯大教育模式對當代中國高等教育改革的現實意義。 《篳路藍縷》旨在為所有關心中國教育史、知識分子群體命運以及高等教育理想的讀者，提供一個全麵、深入且充滿人文關懷的解讀。它告訴我們，真正的大學精神，是能夠在最黑暗的年代裏，依然堅守對真理的信仰，並用最樸素的方式，創造齣最輝煌的教育奇跡。這本書，是對那一代學者和學生無畏獻身的最好緻敬。

紀念黃延復教授兼為文集序　陳力俊i
梅貽琦校長與清華精神　陳力俊1
紀念梅貽琦校長　鄧昌黎7
一個時代的斯文：清華校長梅貽琦　鍾秀斌11
梅貽琦和清華傳統精神　鍾秀斌　黃延復29
從清華大學的「校訓」論「通識教育」之開展--兼論
梅貽琦校長〈大學一解〉的通識理想及對當前教育的反思
林安梧41
大學之道與通識教育的範型變遷　瀋宗瑞73
清華體育的挑戰與展望　林貴福103
清華體育的過去與現在(1956~2012)　謝文偉　盧淑雲119
「學術自由與校園民主」引言　李丁贊139
校園民主，是通往學術自由的道路　李丁贊149
創新空間的守護者　吳泉源177
瀕臨絕種的生物係與生命科學係的誕生　陳恆安187
人文學科在大學中的位置--紀念梅貽琦校長　李卓穎197
紀念梅貽琦--以齣版文章做為紀念行動的社會學考察
陳瑞樺207
中華民國原子科學之父--從梅貽琦校長的日記探索清華
與原子科學在颱灣的奠基　潘　欽237
貧與富，私與公--梅貽琦與清華基金　謝小芩　李華夏275
Sow-HsinChen’sRemarksattheCeremonyonNov21,2012
Sow-HsinChen307

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》對我而言，不僅是一本學術著作，更是一份沉甸甸的歷史情感的寄託。梅貽琦校長的名字，在颱灣的教育界，早已是傢喻戶曉的傳奇。他的教育理念，他的治校方針，他的那份淡泊名利、潛心學術的風骨，都深深地影響著一代又一代的教育工作者和莘莘學子。我預期，這本論文集將會匯聚眾多學者的智慧結晶，從不同的學術視角，對梅校長的一生進行深入的考察與闡釋。我尤其期待能夠看到，論文中是否會探討梅校長如何在他所處的複雜時代，堅守學術的純粹性，如何抵製外來的乾預，保持大學的獨立性。同時，我也對他如何培養學生的獨立思考能力，如何引導學生追求真理，以及他所提齣的「大學之道」的深刻內涵，充滿瞭好奇。這本書的齣現，不僅是對梅校長逝世五十週年的紀念，更是對他所代錶的教育精神的一種傳承與發揚，對於我們反思當前高等教育的發展方嚮，具有重要的指導意義。

评分☆☆☆☆☆

我對《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書的期待，是源自於對一位傳奇教育傢不朽精神的景仰。在颱灣，許多人對梅校長有著特殊的感情，他不僅是清華大學的校長，更是中國高等教育史上的一位精神符號。這本論文集，我認為會是一個非常寶貴的學術研究平颱，讓不同領域的學者得以從各自的專業視角，深入探討梅校長的教育思想、治校理念以及其人格魅力。我特別希望能夠看到，論文集中有關於梅校長如何在他那個充滿挑戰的年代，為大學注入獨立自主的靈魂，如何培養學生的批判性思維和獨立思考能力。在當今社會，這些特質顯得尤為重要。我預期，論文集會觸及他如何看待通識教育與專業教育的平衡，如何鼓勵跨學科的交流與閤作，以及他如何以身作則，樹立學術誠信的典範。這本書不單單是為瞭紀念一位逝去的偉人，更是為瞭從他的思想與實踐中汲取智慧，為當代大學的發展提供寶貴的參考與啟示。

评分☆☆☆☆☆

梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集，這本書的標題本身就有一種歷史的厚重感，勾勒齣一位傳奇人物在時間長河中的永恆迴響。對於許多在颱灣成長、受過良好教育的讀者來說，梅貽琦校長的名字如同精神的燈塔，代錶著一個時代的學術風骨、教育理念與人格典範。五十週年的紀念，不僅是迴顧，更是對其精神內涵的再詮釋與傳承。這本論文集，我揣測其內容必然是匯聚瞭來自不同領域、不同視角的專傢學者，他們對梅校長一生貢獻的深度剖析，從他對清華大學的卓越領導，到其在戰亂中堅守教育獨立的精神，再到其對學術研究的嚴謹態度，以及他所倡導的「大學之道，在於明德」，這些主題都深深觸動著每一位關心颱灣教育發展的讀者。我尤其期待看到論文中對於梅校長在艱苦環境下如何維持大學的學術自由與尊嚴的論述，這在當前快速變遷的社會中，更顯得彌足珍貴。同時，我也好奇論文集是否會探討梅校長如何培養瞭一批又一批優秀的學子，他們的學術成就與人生軌跡，是否也摺射齣梅校長的教育智慧與深遠影響。這不僅是一本學術著作，更是一份對歷史的敬意，對精神的追溯，對未來教育發展的啟示。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》對於我來說，不隻是一本學術著作，更是承載著一份對歷史的追憶與對教育理想的嚮往。梅貽琦校長，這位在颱灣教育史上留下濃厚筆墨的名字，他的治校理念與人格魅力，至今仍為人津津樂道。我預期，這本論文集匯聚瞭不同學術領域的專傢學者，他們將從各自的專業視角，對梅校長的教育思想、學術主張以及其對大學發展的貢獻進行深入的研究與闡釋。我特別希望能從中看到，關於梅校長如何在動盪的時代，堅守大學的獨立自主，維護學術自由的論述。他對於「為學」的嚴謹態度，以及對於「為人」的道德標準，都是我們當代社會極為寶貴的精神財富。我也好奇，論文集中是否會探討梅校長如何培養學生的批判性思維，如何引導他們追求真理，以及他如何理解「大學之道」的真正含義。這本書的齣現，不僅是為瞭紀念一位傳奇人物，更是為瞭從他的智慧與實踐中，為當代高等教育的發展提供深刻的啟示。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書的訊息時，內心湧起一股久違的敬意。梅校長，這位在颱灣高等教育史上舉足輕重的人物，他的名字本身就代錶著一個時代的學術風範與教育精神。這本論文集，我深信會是一場思想的盛宴，匯聚瞭眾多學者對梅校長一生貢獻的深度剖析。我期待看到，論文中對於梅校長如何在他那個充滿挑戰的年代，力排眾議，堅守大學的學術獨立與精神自由的論述。他對「學術」的純粹追求，對「人纔」的重視，對「大學」的深刻理解，都為我們後人留下瞭寶貴的精神遺產。我特別想知道，論文集是否會探討梅校長如何看待人文學科與科學技術的關係，如何培養學生的批判性思維，以及他所提倡的「大學精神」在當代的意義。這本書不僅是一份紀念，更是一次對教育本質的深刻迴歸，對學術價值的重新肯定。

评分☆☆☆☆☆

對於《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書，我抱持著極大的期待與敬意。梅校長的名字，早已在颱灣教育界成為一種精神象徵，代錶著嚴謹的學術態度、高尚的人格修養以及卓越的治校智慧。我猜測，這本論文集必然匯集瞭諸多頂尖學者的研究成果，他們將從不同角度，深刻剖析梅校長在教育領域的貢獻。我尤其感興趣的是，論文中是否會深入探討梅校長如何在他所處的時代，剋服重重睏難，建立起一所真正獨立、學術自由的大學。他對「大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」的堅持，至今仍是我們反思大學發展的圭臬。我期望看到，論文集能透過具體的歷史案例，展示梅校長如何吸引、培養傑齣的師資，如何營造一個鼓勵學術探索、思想碰撞的校園氛圍。同時，我也想瞭解，梅校長對通識教育的理念，以及他如何看待人文與科學的協調發展，這些都對我們當代教育有著深遠的啟示。這本書不僅是對一位偉大教育傢的紀念，更是對一種教育理想的傳承。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》的齣現，無疑是對一位偉大教育傢不朽精神的莊重緻敬。梅貽琦校長的名字，在颱灣的教育界，早已是傳奇般的符號，代錶著嚴謹、智慧與堅守。我預期，這本論文集將會匯聚來自不同學術領域的重量級學者，他們將以其深厚的學養，對梅校長的教育思想、治校理念以及其對高等教育的深遠影響進行多角度、深層次的探討。我尤其希望能從中看到，關於梅校長如何在他所處的時代，將學術自由與大學的獨立性視為生命線，以及他如何以身作則，塑造瞭一個充滿學術活力和人文關懷的校園。他所倡導的「大學之道」，以及他對學生人格培養的重視，對於我們當代社會，都具有極為重要的啟示意義。這本書不僅是對一位歷史人物的紀念，更是對一種純粹的教育精神的傳承與發揚，其價值在於激勵我們不斷追尋教育的本真。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》在我心中佔據瞭一個非常特別的位置，彷彿是一座通往過去黃金時代的橋樑。我並未親身經歷過那個時代，但我從長輩的口中、從泛黃的史料中，早已對梅校長有著近乎崇敬的想像。他那種「作育英纔，為國儲器」的宏大抱負，以及「吾國學府，必當獨樹一幟」的教育信念，對我而言，不僅是歷史的陳跡，更是我們這一代人反思當前教育睏境的寶貴鏡鑑。論文集所收錄的這些紀念性文章，我預期會觸及諸多層麵，或許有學者會從政治哲學的角度，探討梅校長在那個動盪年代如何平衡政治壓力與學術自主；又或許有教育學傢會從比較教育的視角，分析梅校長所創立的教育模式在當代大學教育中的藉鑒意義。我尤其渴望看到其中是否有關於梅校長對「通識教育」的早期探索，或是他如何看待人文素養在科學技術發展中的核心地位。這對正處於技術至上、功利主義氾濫的當代社會，無疑是一記振聾發聵的警鐘。我相信，這本論文集不僅能滿足學術研究者的需求，更能激勵所有關心高等教育未來走嚮的讀者，重新審視教育的本質與目的。

评分☆☆☆☆☆

《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這個書名，一瞬間就將我帶迴到那個充滿學術嚴謹與人格光輝的時代。梅貽琦校長，在颱灣人心目中，早已不僅是一位大學校長，更是一位集學術、品德、領導力於一身的傳奇人物。我預期，這本論文集將是集結瞭眾多學者的研究心血，從多個角度對梅校長的一生及其教育思想進行全麵的考察與深入的闡釋。我尤其期待看到，論文中關於梅校長如何在動盪的時代，堅守大學的獨立自主，如何透過其獨特的領導魅力，吸引並培養瞭一批批傑齣的學者與人纔。他對「大學之道」的深刻理解，對「通識教育」的早期倡導，以及他如何以身作則，樹立學術倫理的典範，這些都是我們當代大學教育亟需反思與藉鑒的寶貴經驗。這本書不僅是一份紀念，更是一份對教育理想的傳承，一份對學術價值的堅守。

评分☆☆☆☆☆

收到這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》的訊息，我內心湧起一股難以言喻的激動。梅校長，這位被譽為「國立大學的靈魂」的人物，他的名字在颱灣高等教育的發展史中，留下瞭濃墨重彩的一筆。雖然這本論文集並非由我親筆撰寫，但我對其內容的期待，如同飢渴的靈魂尋找甘泉。我猜想，其中一定有許多對梅校長教育思想進行係統性梳理的文章，比如他如何理解「學術的自由」與「學術的責任」，如何看待學術研究的倫理規範，以及他如何平衡大學的教學與研究功能。同時，我更期待看到，論文集是否會深入探討梅校長在實踐中如何打造一個充滿學術活力、鼓勵自由思想的校園環境。他所推崇的「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」，這句話至今仍是無數教育者心中的圭臬。我好奇，論文集是否會透過具體的案例，來證明這一理念的實踐成效，以及梅校長是如何吸引、留住並培養這些「大師」。這不僅是一本關於歷史人物的紀念，更是一份對教育理想的傳承，一份對學術精神的堅守。