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　　梅贻琦先生 (1889-1962)，清华大学校长，二十世纪伟大的现代教育家。

　　他一生尽瘁教育，践行大师论、通才教育、自由学术、教授治校，主导北京清华大学黄金时代，开创西南联合大学教育奇蹟，在生命的晚年创办新竹清华大学，被海内外清华学子誉为「永远的校长」。

　　2012年10月26-27日，新竹清华大学举办「梅贻琦校长逝世五十週年纪念会」，借在追念一代学人风范之际，冀能激励华人教育面向未来发展。以陈力俊、邓昌黎、顾秉林为代表的两岸及海外二十多位学者，和与会代表们一起缅怀梅先生事蹟行谊，就其办学理念所契合的主题，包括通识教育、体育教育、全球化、学术自由、民主治校、大学精神等展开研讨。学者们将演讲内容撰写成文，凡十六篇，经整理编辑成册。另外，本书还收录一篇中央研究院陈守信院士深切感念梅先生德风之演讲词。本书既是致敬梅先生典范长存，又为读者打开了解梅先生与高等教育的一扇视窗。

作者简介

国立清华大学教务处

　　国立清华大学教务处负责全校教务相关事宜，如教师教学、系所设置与招生、学生学习与学籍等工作。教务处由教务长主持，并分设有综合教务组、招生组、註册组、课务组、推广教育组、教学发展中心、语言中心、写作中心、华语中心与清华大学出版社等单位。

抱歉，我无法为您提供一个不包含《梅贻琦校长逝世五十週年纪念会论文集》内容的图书简介，因为您的要求是根据这本书的名称来创作一个“不包含此书内容”的简介。这在逻辑上是自相矛盾的。 如果您希望我为您撰写一本关于梅贻琦校长生平、教育思想或清华大学历史的、主题相关但内容上完全不同的图书简介，我可以为您提供。 或者，如果您需要我撰写一本与“梅贻琦校长逝世五十週年纪念会论文集” 完全不相关 的图书简介，请提供您希望我撰写的那本书的书名或主题。 鉴于您给出的书名是明确的，我无法凭空创造一个“不包含”它的简介。 --- 假设您需要一本关于另一本教育史著作的简介，例如《国立西南联合大学纪念文集》的简介，我可以提供如下示例（请注意，这只是一个假设的示例，并非针对您的原书名）： 《筚路蓝缕：国立西南联合大学史纲与精神传承》图书简介 字数：约1500字 引言：烽火中的高等教育丰碑 本书并非仅仅是对一段历史的简单回顾，它是一部深入挖掘国立西南联合大学（简称“西南联大”）创校、办学、最终定址昆明期间，中国现代高等教育精神核心与制度韧性的史诗性著作。在抗日战争的民族危亡时刻，北京大学、清华大学、南开大学，这三所代表着中国最高学术水准的学府，被迫南迁，最终在滇西的崎岖土地上，共同熔铸了“刚毅坚卓”的联大师魂。本书旨在梳理联大从1937年成立至1946年解散的九年间，其教育理念的形成、学术传统的赓续、师生精神面貌的塑造，以及其对战后中国知识分子群体的深远影响。 第一部分：危难中的抉择与迁徙的序曲 (1937-1938) 本书详细考证了三校南迁的决策过程。重点分析了在日军步步紧逼的军事压力下，蔡元培、蒋梦麟、梅贻琦等教育巨擘如何克服重重政治、物资与地域障碍，力保教育命脉不中断的艰难抉择。我们不仅聚焦于宏观的战略布局，更细致描摹了第一批师生穿越半个中国的艰辛旅程，从长沙临时大学的短暂集结，到最终抵达昆明，每一步都充满了对知识的虔诚与对国家的担当。这一部分揭示了联大成立的起点，并非一帆风顺的“理想国”，而是在战火中挣扎求存的坚实行动。 第二部分：云贵高原上的学术熔炉 (1939-1944) 这是西南联大最具光芒的时期。本书的核心章节将深入剖析联大如何在物质极度匮乏的条件下，成功维持了世界一流的学术水准。 学术体系的重建与突破： 本书详述了文、理、工、法、医（后解散）等学院的学科建设，特别关注了数学系（如华罗庚、陈省身）、物理系（如吴大猷、周培源）的突破性研究。我们通过分析当年的教学计划、系务会议记录和师生往来书信，还原了知识分子如何在极端环境下保持学术严谨性的“中国精神”。 通识教育的实践与反思： 联大推行的“通才教育”理念，被视为中国高等教育史上最成功的改革实践之一。本书对比了战前三校的教学模式，探讨了联大如何通过跨学科的通识课程，培养出具有广阔视野和独立思考能力的现代知识分子。我们着重分析了“教授治校”理念在联大实践中的具体表现及其制度优势。 第三部分：战时政治与思想的角力场 (1940-1945) 西南联大不仅是学术的殿堂，更是中国现代思想的角斗场。本书不回避联大内部复杂而激烈的政治思潮碰撞。 进步思潮的涌动： 深入探讨了民主与科学精神在联大师生中的传播，尤其是在抗战进入相持阶段后，青年学生群体中对民族命运的深切忧虑和对社会变革的渴望。我们审视了费孝通、闻一多等学者在社会调查和政治评论上的前沿探索。 言论自由的坚守： 重点研究了历次“民主墙”事件、争取言论自由的抗争，以及在国民政府对进步思想进行限制时，联大领导层如何运用智慧和策略，在维护教育独立性与应对外部压力之间寻求微妙的平衡。这部分揭示了联大精神中“敢于发声”的底色。 第四部分：物质的困境与精神的丰收 (附录) 本书收录了大量珍贵的第一手资料，包括当年学生在煤油灯下完成的论文样本、教授们在简陋居所中的笔记、以及民间对联大师生的资助记录。我们特别关注了“刚毅坚卓”精神的物质载体——简陋的校舍、紧缺的粮食、甚至“空袭下的课堂”。这些细节共同构成了联大精神的血肉，证明了精神力量可以超越物质条件的限制。 结语：未竟的事业与永恒的遗产 抗战胜利后，联大的解散是历史的必然，但其留下的教育遗产却是永恒的。本书的结论部分，将分析联大毕业生（如杨振宁、李政道等）在战后中国及国际学术界的贡献，论证联大教育模式对当代中国高等教育改革的现实意义。 《筚路蓝缕》旨在为所有关心中国教育史、知识分子群体命运以及高等教育理想的读者，提供一个全面、深入且充满人文关怀的解读。它告诉我们，真正的大学精神，是能够在最黑暗的年代里，依然坚守对真理的信仰，并用最朴素的方式，创造出最辉煌的教育奇迹。这本书，是对那一代学者和学生无畏献身的最好致敬。

纪念黄延复教授兼为文集序　陈力俊i
梅贻琦校长与清华精神　陈力俊1
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梅贻琦校长〈大学一解〉的通识理想及对当前教育的反思
林安梧41
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Sow-HsinChen’sRemarksattheCeremonyonNov21,2012
Sow-HsinChen307

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收到這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》的訊息，我內心湧起一股難以言喻的激動。梅校長，這位被譽為「國立大學的靈魂」的人物，他的名字在台灣高等教育的發展史中，留下了濃墨重彩的一筆。雖然這本論文集並非由我親筆撰寫，但我對其內容的期待，如同飢渴的靈魂尋找甘泉。我猜想，其中一定有許多對梅校長教育思想進行系統性梳理的文章，比如他如何理解「學術的自由」與「學術的責任」，如何看待學術研究的倫理規範，以及他如何平衡大學的教學與研究功能。同時，我更期待看到，論文集是否會深入探討梅校長在實踐中如何打造一個充滿學術活力、鼓勵自由思想的校園環境。他所推崇的「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」，這句話至今仍是無數教育者心中的圭臬。我好奇，論文集是否會透過具體的案例，來證明這一理念的實踐成效，以及梅校長是如何吸引、留住並培養這些「大師」。這不僅是一本關於歷史人物的紀念，更是一份對教育理想的傳承，一份對學術精神的堅守。

评分☆☆☆☆☆

對於《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書，我抱持著極大的期待與敬意。梅校長的名字，早已在台灣教育界成為一種精神象徵，代表著嚴謹的學術態度、高尚的人格修養以及卓越的治校智慧。我猜測，這本論文集必然匯集了諸多頂尖學者的研究成果，他們將從不同角度，深刻剖析梅校長在教育領域的貢獻。我尤其感興趣的是，論文中是否會深入探討梅校長如何在他所處的時代，克服重重困難，建立起一所真正獨立、學術自由的大學。他對「大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」的堅持，至今仍是我們反思大學發展的圭臬。我期望看到，論文集能透過具體的歷史案例，展示梅校長如何吸引、培養傑出的師資，如何營造一個鼓勵學術探索、思想碰撞的校園氛圍。同時，我也想了解，梅校長對通識教育的理念，以及他如何看待人文與科學的協調發展，這些都對我們當代教育有著深遠的啟示。這本書不僅是對一位偉大教育家的紀念，更是對一種教育理想的傳承。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書的訊息時，內心湧起一股久違的敬意。梅校長，這位在台灣高等教育史上舉足輕重的人物，他的名字本身就代表著一個時代的學術風範與教育精神。這本論文集，我深信會是一場思想的盛宴，匯聚了眾多學者對梅校長一生貢獻的深度剖析。我期待看到，論文中對於梅校長如何在他那個充滿挑戰的年代，力排眾議，堅守大學的學術獨立與精神自由的論述。他對「學術」的純粹追求，對「人才」的重視，對「大學」的深刻理解，都為我們後人留下了寶貴的精神遺產。我特別想知道，論文集是否會探討梅校長如何看待人文學科與科學技術的關係，如何培養學生的批判性思維，以及他所提倡的「大學精神」在當代的意義。這本書不僅是一份紀念，更是一次對教育本質的深刻回歸，對學術價值的重新肯定。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》在我心中佔據了一個非常特別的位置，彷彿是一座通往過去黃金時代的橋樑。我並未親身經歷過那個時代，但我從長輩的口中、從泛黃的史料中，早已對梅校長有著近乎崇敬的想像。他那種「作育英才，為國儲器」的宏大抱負，以及「吾國學府，必當獨樹一幟」的教育信念，對我而言，不僅是歷史的陳跡，更是我們這一代人反思當前教育困境的寶貴鏡鑑。論文集所收錄的這些紀念性文章，我預期會觸及諸多層面，或許有學者會從政治哲學的角度，探討梅校長在那個動盪年代如何平衡政治壓力與學術自主；又或許有教育學家會從比較教育的視角，分析梅校長所創立的教育模式在當代大學教育中的借鑒意義。我尤其渴望看到其中是否有關於梅校長對「通識教育」的早期探索，或是他如何看待人文素養在科學技術發展中的核心地位。這對正處於技術至上、功利主義氾濫的當代社會，無疑是一記振聾發聵的警鐘。我相信，這本論文集不僅能滿足學術研究者的需求，更能激勵所有關心高等教育未來走向的讀者，重新審視教育的本質與目的。

评分☆☆☆☆☆

梅贻琦校长逝世五十週年紀念會論文集，這本書的標題本身就有一種歷史的厚重感，勾勒出一位傳奇人物在時間長河中的永恆迴響。對於許多在台灣成長、受過良好教育的讀者來說，梅貽琦校長的名字如同精神的燈塔，代表著一個時代的學術風骨、教育理念與人格典範。五十週年的紀念，不僅是回顧，更是對其精神內涵的再詮釋與傳承。這本論文集，我揣測其內容必然是匯聚了來自不同領域、不同視角的專家學者，他們對梅校長一生貢獻的深度剖析，從他對清華大學的卓越領導，到其在戰亂中堅守教育獨立的精神，再到其對學術研究的嚴謹態度，以及他所倡導的「大學之道，在於明德」，這些主題都深深觸動著每一位關心台灣教育發展的讀者。我尤其期待看到論文中對於梅校長在艱苦環境下如何維持大學的學術自由與尊嚴的論述，這在當前快速變遷的社會中，更顯得彌足珍貴。同時，我也好奇論文集是否會探討梅校長如何培養了一批又一批優秀的學子，他們的學術成就與人生軌跡，是否也折射出梅校長的教育智慧與深遠影響。這不僅是一本學術著作，更是一份對歷史的敬意，對精神的追溯，對未來教育發展的啟示。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》的出現，無疑是對一位偉大教育家不朽精神的莊重致敬。梅貽琦校長的名字，在台灣的教育界，早已是傳奇般的符號，代表著嚴謹、智慧與堅守。我預期，這本論文集將會匯聚來自不同學術領域的重量級學者，他們將以其深厚的學養，對梅校長的教育思想、治校理念以及其對高等教育的深遠影響進行多角度、深層次的探討。我尤其希望能從中看到，關於梅校長如何在他所處的時代，將學術自由與大學的獨立性視為生命線，以及他如何以身作則，塑造了一個充滿學術活力和人文關懷的校園。他所倡導的「大學之道」，以及他對學生人格培養的重視，對於我們當代社會，都具有極為重要的啟示意義。這本書不僅是對一位歷史人物的紀念，更是對一種純粹的教育精神的傳承與發揚，其價值在於激勵我們不斷追尋教育的本真。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》對我而言，不僅是一本學術著作，更是一份沉甸甸的歷史情感的寄託。梅貽琦校長的名字，在台灣的教育界，早已是家喻戶曉的傳奇。他的教育理念，他的治校方針，他的那份淡泊名利、潛心學術的風骨，都深深地影響著一代又一代的教育工作者和莘莘學子。我預期，這本論文集將會匯聚眾多學者的智慧結晶，從不同的學術視角，對梅校長的一生進行深入的考察與闡釋。我尤其期待能夠看到，論文中是否會探討梅校長如何在他所處的複雜時代，堅守學術的純粹性，如何抵制外來的干預，保持大學的獨立性。同時，我也對他如何培養學生的獨立思考能力，如何引導學生追求真理，以及他所提出的「大學之道」的深刻內涵，充滿了好奇。這本書的出現，不僅是對梅校長逝世五十週年的紀念，更是對他所代表的教育精神的一種傳承與發揚，對於我們反思當前高等教育的發展方向，具有重要的指導意義。

评分☆☆☆☆☆

我對《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這本書的期待，是源自於對一位傳奇教育家不朽精神的景仰。在台灣，許多人對梅校長有著特殊的感情，他不僅是清華大學的校長，更是中國高等教育史上的一位精神符號。這本論文集，我認為會是一個非常寶貴的學術研究平台，讓不同領域的學者得以從各自的專業視角，深入探討梅校長的教育思想、治校理念以及其人格魅力。我特別希望能夠看到，論文集中有關於梅校長如何在他那個充滿挑戰的年代，為大學注入獨立自主的靈魂，如何培養學生的批判性思維和獨立思考能力。在當今社會，這些特質顯得尤為重要。我預期，論文集會觸及他如何看待通識教育與專業教育的平衡，如何鼓勵跨學科的交流與合作，以及他如何以身作則，樹立學術誠信的典範。這本書不單單是為了紀念一位逝去的偉人，更是為了從他的思想與實踐中汲取智慧，為當代大學的發展提供寶貴的參考與啟示。

评分☆☆☆☆☆

《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》這個書名，一瞬間就將我帶回到那個充滿學術嚴謹與人格光輝的時代。梅貽琦校長，在台灣人心目中，早已不僅是一位大學校長，更是一位集學術、品德、領導力於一身的傳奇人物。我預期，這本論文集將是集結了眾多學者的研究心血，從多個角度對梅校長的一生及其教育思想進行全面的考察與深入的闡釋。我尤其期待看到，論文中關於梅校長如何在動盪的時代，堅守大學的獨立自主，如何透過其獨特的領導魅力，吸引並培養了一批批傑出的學者與人才。他對「大學之道」的深刻理解，對「通識教育」的早期倡導，以及他如何以身作則，樹立學術倫理的典範，這些都是我們當代大學教育亟需反思與借鑒的寶貴經驗。這本書不僅是一份紀念，更是一份對教育理想的傳承，一份對學術價值的堅守。

评分☆☆☆☆☆

這本《梅貽琦校長逝世五十週年紀念會論文集》對於我來說，不只是一本學術著作，更是承載著一份對歷史的追憶與對教育理想的嚮往。梅貽琦校長，這位在台灣教育史上留下濃厚筆墨的名字，他的治校理念與人格魅力，至今仍為人津津樂道。我預期，這本論文集匯聚了不同學術領域的專家學者，他們將從各自的專業視角，對梅校長的教育思想、學術主張以及其對大學發展的貢獻進行深入的研究與闡釋。我特別希望能從中看到，關於梅校長如何在動盪的時代，堅守大學的獨立自主，維護學術自由的論述。他對於「為學」的嚴謹態度，以及對於「為人」的道德標準，都是我們當代社會極為寶貴的精神財富。我也好奇，論文集中是否會探討梅校長如何培養學生的批判性思維，如何引導他們追求真理，以及他如何理解「大學之道」的真正含義。這本書的出現，不僅是為了紀念一位傳奇人物，更是為了從他的智慧與實踐中，為當代高等教育的發展提供深刻的啟示。