具体描述
你还在相信「千万别让孩子输在起跑点」吗？
赢在起跑点真的就赢了吗？
有没有想过，考100分真能代表着什么？
汲汲营营地辛苦赚钱，只为了让孩子的成绩UP UP UP的你，真的收到成效了吗？
自古以来的教育方法正悄悄地被改变，你，跟上时代了吗？
颠倒你对教育的思维，震撼你根深蒂固的观念，
这个小时候严重口吃，中年以后却以说话为业的演说家，
谈教育，让校长、老师勐摇头，让家长时而蹙眉时而会心一笑，
但却让孩子个个笑开怀！
他是谁？他就是绰号「黑又强」的亲子演说家──胡国强！
他喜欢与家长、老师面对面，
发明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法则、希望将每个学习的历程都变成一种享受。
他对现代的教育，有许多新奇又独到的见解──
他说：「SO，够了！教育」
为什么建构式数学一推出，他就说：注定要失败？！
为什么他说填鸭式教育其实没有错，那错的是什么？！
为什么他说考试跟进度是教育的两大杀手？
而为什么他不赞成月考，却又建议考试应该天天考、堂堂考？！
他说：不管你是哪一科的老师，想尽办法让孩子爱上这一科就对了！
不管你是什么资质的孩子，千万别搞得样样通样样松，努力发挥所长就对了！
作者简介
胡国强
颠倒你对教育的思维，震撼你根深蒂固的观念，
这个小时候严重口吃，中年以后却以说话为业的演说家，
谈教育，让校长、老师勐摇头，让家长时而蹙眉时而会心一笑，
但却让孩子个个笑开怀！
他是谁？他就是绰号「黑又强」的亲子演说家－－胡国强！
他喜欢与家长、老师面对面，
发明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法则、希望将每个学习的历程都变成一种享受。
他对现代的教育，有许多新奇又独到的见解－－
他说：「SO，够了！教育」
为什么建构式数学一推出，他就说：注定要失败？！
为什么他说填鸭式教育其实没有错，那错的是什么？！
为什么他说考试跟进度是教育的两大杀手？
而为什么他不赞成月考，却又建议考试应该天天考、堂堂考？！
他说：不管你是哪一科的老师，想尽办法让孩子爱上这一科就对了！
不管你是什么资质的孩子，千万别搞得样样通样样松，努力发挥所长就对了！
著者信息
图书目录
图书序言
自序
我们是教育的受益者，更是其中的受害者
终于要出书了，古人认为立德、立功、立言为三不朽，这出书也算是立言，人生又跨出了一大步，去年2012 年，讲了338 场的演讲， 几年来累积的经验与领悟，终于有机会可以透过书籍与大家分享。
接触「教育」算是无意中的事，却是在演讲过程与不断精进、进修的过程中，发现教育本身就是个大错误，而且每天都在制造这些错误，我常比喻，孩子们都是面粉，进了学校出来之后，都成了饼干！
学校只是生产工厂，不是因材施教的地方。
俯瞰整体教育的问题，我发现，最大的问题是大家弄错目标，因为目标错误，也就变的全盘皆错，不但错，而且错得离谱。有趣的是， 从这个错误一路追踪下去，可以找到问题的症结所在。
教育的所有症结错在「考试」
因为以考试为导向，学校用考试来评定好坏；因为考试，老师就只能把焦点放在「如何考好试」，因此所有只要无关考试的，一律少教，于是学生一个个成了考试的机器，因为这个考试机制，让考好的人变得骄傲，考不好的人引发自卑，甚至成了被辱骂、嘲笑的对象，可悲的是，从小学到大学一路考试，却有个现实的问题在后面等着这些孩子，那就是出社会的那一天，就没地方可以考试了，够讽刺吧？一辈子被教如何考试，出社会就没地方可以考试以一展所长，试问，我们给了孩子什么？
因为考试，国文不用认识中文字之美、因为考试，数学教运算、背公式，不求逻辑的清晰与融会贯通，因为考试，历史就不停的记人名、地名、年代，忘了学历史的真义是鑑往知来，不要重蹈覆辙。连单纯以欣赏为主的音乐课，都拿来考豆芽菜。台湾没有适合培养音乐家的环境，所以音乐，懂得欣赏与享受就够了。因为考试，学英文以文法为主，却忘了学语言是为了沟通，我们学英文却只是为了考试！
因为考试，所以有了贵贱之分，可笑的是，考不好的固然放弃自我， 考得好的，相信也不是真正喜欢阅读与学习，只是不喜欢掉到第三名之后的感觉吧？因为考试，所以孩子们为了考试而读书，当一考完试，也就将之前所学的全部还给学校、还给老师，因为目标达成， 任务结束了。
因为考试……
看了这些叙述，别以为我不赞成考试，这不是赞不赞成的问题，而是坚守我个人「一切知悉意义、目的再行动」的原则，也就是说考试到底为了什么？我试着去找到考试的目的，可以找出三个原因：
一、考试只是为了让孩子知道哪里会，哪里不会？
二、考试是协助老师与家长，让他们知道这孩子哪里会，哪里不会？
三、考试是帮孩子复习所学。
但是台湾的考试同样也有三个目的：
一、区隔好学生、坏学生
二、区隔好孩子、坏孩子
三、看一个人未来是否有前途的标准
考试如果真那么神奇，也就罢了，偏偏这世界上很难有人证明，小时候因功课卓越，长大后就能有一番成就。无独有偶，很多人小时候功课不好，长大后却一鸣惊人的故事，俯拾皆是。
我常在想，教育的目的到底是什么？不就是让孩子乐于阅读与学习吗？所以我认为，老师的责任只有一个，那就是不管教的是哪一科，老师的责任就是让孩子爱上这一科！偏偏我们在考试压力下，老师遂成了不管教哪一科，都让孩子厌恶那一科。
教育不就希望协助孩子找到专长或训练他有所专长，然后给他生存、甚或贡献国家、社会的能力，但是我们把孩子教到样样通、而后样样松，也等于是教出了一群迷惘的孩子。
我只能再三唿吁，回到教育的本质吧，我相信，如果国小的教育目标只是让孩子，在六年中去体验阅读和学习的乐趣，我想未来对学习一事，一定是热衷而深具成效的。只可惜，孩子的学习乐趣，早在国小时，就被所有的大人与老师们给扼杀光了。
既然教育是百年大计，既然知道要寓教于乐、因材施教、有教无类， 又知晓教师的责任是传道、授业、解惑，那就去做吧，老老实实、扎扎实实地去做，别再只是喊口号，口号治国的日子过久了，也该为下一代好好思考一番了。
笑里藏道演说家 胡国强
图书试读
教育孩子一定要有「目标」，也就是你想要孩子成为什么样的人？毕竟，人只要有了目标就不会乱的。
我们一直都在作梦！从小时候老师要我们写「我的志愿」、「我的梦想」开始，这是我们第一次将志愿、梦想化成文字。事实上比这更早之前，我们小小的脑袋瓜已经做过无数次的梦，梦境也不断更迭。我们梦想成为骑士、超人、总统、美丽的公主、歌手…。人类是因为梦想而进步的，可惜的是，能达到梦想的人只有5%，其他95%的人，经过验证与时间的累积，知道「平凡」才是正道，于是放弃了梦想，「不死心」坚持下去的人，可能就要被贴上「不切实际」甚至是「疯子」的标签了。
梦想没有达成没关系，我们的下一代还有希望，于是小时候没机会完成音乐梦的，叫孩子去学乐器，以前想学画画，却被骂「会饿死」的，现在叫孩子去学画画了。结果呢？先不管孩子是否有遗传到您「优良」的血统，这样的学习除了补足您的遗憾之外，不过是很多家长为求学习上的「平衡」与「多元」的权宜之计罢了。
不信您看看，当孩子有一天开口说：妈，我以后要当伟大的画家时，妈妈也搬出小时候打破他梦想时的那句话：「你想饿死不成！」就这样，历史一再重演，即使现在生活比当时富裕了，即便大家观念开放多了，在这方面却毫无进步。
为什么会这样？原因很多，其中一个是因为目标不明确！我们常说没有目标，就像箭没有了靶可瞄准一样，所以目标是必要的，很多人也知道要订目标，问题是该怎么订？订了之后呢？该如何达成？会有一连串的问题困扰大家，让大家无所适从。
演讲中，我常会问家长，你希望孩子成为什么样的人？「有用的人？快乐就好？…」当大家举手时，我总会问：「请问，您觉得什么是『有用』！」有家长回答：「赚很多钱！」也有家长说：「对国家社会有贡献！」以这两个答案居多。再问到什么是「快乐」，答案通常是：「他想做什么就让他做什么，这就是快乐」。我会接下去说：「妈，我上学好痛苦喔，一点都不快乐，可不可以不要上学。妈，我打电动打得正高兴ㄟ，明天放假，现在不过才十二点，为什么就要我去休息？」家长大多哑口无言。
还记得有个笑话，读小二的小明问妈妈：「妈，爸爸好忙喔，我都看不到他，爸爸晚上怎都不回家吃晚饭！」妈妈无奈地对儿子说：「儿子，爸爸也是逼不得已，爸爸要应酬啊！」才读小二的小明当然不懂其意，于是接着问：「妈咪，什么是应酬啊？」妈妈想好久，
希望能让孩子一听就懂，想啊想，终于想到了，于是跟孩子说：「应酬啊！应酬就是你不想做的事，又非做不可就叫应酬呀！听懂了没？」孩子点点头说：「懂了。」没想到隔天一早，孩子吃完早餐，背起书包就跟妈妈说：「妈，我吃饱了，我要『应酬』去了。」是的，
这就是孩子们的学习心态，造成这样的其中一个原因就是─家长没有明确地定义「目标」。
用户评价
最近入手了一本让我惊喜连连的书，名字叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。光听名字就觉得很有趣，以为会是一本轻松搞笑的书，结果没想到，它在欢笑声中，把很多深刻的育儿道理，像种子一样，悄悄种进了我的心里。我之前也陆陆续续读过一些育儿书，但总觉得有些隔靴搔痒，或者太过于理论化，不容易落地。这本书真的是一股清流，让我觉得教育这件事，原来可以这么有智慧，这么有温度。 作者的叙事方式是我最喜欢的一点。他不是那种高高在上的专家，而是像一个在你身边，和你一起经历这些育儿烦恼的朋友。他用非常生动、形象的语言，把一个个日常生活中常见的育儿难题，描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢他描述孩子情绪爆发的场景，读起来我都忍不住笑出声来，因为那简直就是我家的翻版！但更有意思的是，他不是仅仅呈现问题，而是会从根源上剖析，为什么孩子会有这样的行为，为什么我们家长会做出那样的反应。这种“抽丝剥茧”的分析，让我一下子就看到了问题的本质。 书中有很多关于“沟通”的技巧，让我受益匪浅。我以前总觉得，和孩子沟通就是要“讲道理”，但往往适得其反，孩子更不听了。作者提供了很多“非暴力沟通”的理念，让我们学会用一种更温和、更有效的方式去和孩子交流。比如，他强调“倾听”，真正的倾听，而不是听完就急着反驳。他会教我们如何用“我”的感受来表达，而不是用“你”来指责。这些技巧听起来简单，但实践起来却能产生巨大的改变。我试着运用这些方法，发现孩子和我之间的“战争”明显减少了，取而代之的是更多的理解和合作。 而且，作者在书中对“惩罚”的看法，也让我耳目一新。我一直对惩罚这件事很纠结，觉得不惩罚好像就无法立规矩，但惩罚又常常让孩子产生逆反心理。作者提出的“自然后果”和“逻辑后果”的概念，让我明白，惩罚不一定是要让孩子痛苦，而是让他们为自己的行为承担相应的后果，从而学会成长。这种方式，既能让孩子明白事理，又不至于伤害他们的自尊心，我觉得这才是真正有效的教育。 这本书的语言风格也非常吸引人，作者是一位演说家，他的文字充满了画面感和感染力。他会用很多巧妙的比喻，把抽象的教育理念变得非常形象。比如，他把孩子成长中的每一个小小的进步，都比作一次“开花结果”，让我们看到坚持的意义。他的幽默感贯穿始终，让你在阅读的过程中，不会感到一丝枯燥，反而会一直保持着好奇心和期待感。 我特别欣赏作者对于“父母自我成长”的重视。他没有把教育的责任完全推给孩子，而是强调父母本身也需要不断学习和成长。他鼓励我们去反思自己的育儿模式，去接纳自己的不完美，去成为更好的自己。这让我觉得，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本帮助我们“成为更好的父母”的“成长手册”。它让我们明白，教育孩子的过程，也是我们自己重新认识世界、认识自己的过程。 这本书还有一个让我感到非常惊喜的地方，就是它非常注重“情感连接”。作者反复强调，教育的根基在于爱，在于情感的连接。他教我们如何去“看见”孩子的情绪，如何去“安抚”孩子的情绪，如何去建立一个安全、温暖的情感依恋。这让我意识到，原来我们平时很多无效的教育，都是因为忽略了情感这个最根本的东西。当我开始更多地关注孩子的情感需求时，我发现孩子变得更愿意和我沟通，也更愿意听我的话了。 这本书的价值，真的不是用三言两语就能概括的。它更像是一场心灵的洗礼，让我重新审视了亲子关系，重新认识了教育的真谛。作者用他的人生智慧，为我们指明了一条充满爱、充满智慧的育儿之路。我非常感谢这本书，它让我卸下了很多不必要的包袱，让我能够更轻松、更快乐地陪伴我的孩子成长。 我强烈推荐这本书给每一个正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它不是那种能让你瞬间变成“完美父母”的秘籍，但它一定能让你在育儿的道路上，变得更从容、更智慧、也更快乐。读完它，你会发现，原来育儿，可以是一件这么美好的事情。
评分最近真的被一本叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》的书给“俘获”了。我平常对育儿书的期望值不高，很多书要么写得太理论，要么太教条，读完反而觉得压力山大。但这本书绝对是个例外！作者以一种非常独特而有趣的方式，剖析了亲子教育中的种种难题，让我在笑声中，收获了满满的智慧和启发。 作者的叙事风格太有感染力了！他就像一个在你耳边娓娓道来的朋友，用最生动、最幽默的语言，把一个个我们做父母都经历过的“囧事”，描绘得淋漓尽致。我读到孩子不愿意睡觉、吃饭挑食、吵架打闹这些场景时，简直要拍大腿了，这不就是我家每天上演的“连续剧”吗？但作者并没有停留在描绘这些“痛点”，而是像一个经验丰富的“解药师”，深入地分析这些行为背后的原因，并且给出非常实用、非常有创意的解决方案。 我特别喜欢他对于“指令”的解读。我以前总觉得，要让孩子听话，就必须给他下达清晰的指令。但作者却说，指令有时候会变成一种“命令”，让孩子产生逆反心理。他提倡用“提问”代替“指令”，用“邀请”代替“命令”。这个观点一下子就让我茅塞顿开，我开始尝试着用提问的方式和孩子沟通，发现孩子反而更愿意配合，也更愿意主动思考。这种“润物细无声”的沟通方式，真的太有效了！ 而且，书中关于“情绪管理”的部分，是我最受触动的。作者坦诚地分享了自己曾经因为孩子而情绪失控的经历，让我觉得非常真实。他没有指责我们做父母的，而是提供了很多实用的方法，帮助我们更好地觉察和管理自己的情绪。他强调，父母的情绪稳定，是孩子安全感的重要来源。当我开始尝试运用这些方法，我发现自己真的变得更冷静、更从容了，和孩子之间的冲突也明显减少了。 这本书还有一个让我惊喜的地方，就是它对“游戏化教育”的推崇。作者认为，玩是孩子学习和成长的重要途径，他鼓励我们放下父母的架子，和孩子一起玩，一起探索。他分享了很多简单易行的亲子游戏，这些游戏不仅能让孩子乐在其中，还能在玩的过程中学习到很多东西。这让我重新认识了“玩”的价值，也让我更愿意花时间去陪伴孩子，享受亲子时光。 作者的文字充满智慧，又不失幽默，读起来一点都不枯燥。他用台湾特有的亲切语调，将那些深奥的教育理念，化解成最容易理解的智慧。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。这本书就像一面“育儿魔镜”，照出了我育儿路上的不足，同时也给了我前进的方向。 总而言之，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何与孩子建立深层连接，如何共同成长的“人生宝典”。它让我卸下了很多不必要的育儿焦虑，让我能够以更轻松、更智慧的心态去面对孩子的成长。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
评分我最近真的挖到一本宝藏书，叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。平常我很少主动去买育儿书，总觉得市面上太多说教和理论，读起来有点压力。但这本书的名字就足够吸引我，而且我身边的朋友也推荐了很多次，抱着试一试的心态翻开，结果完全停不下来。它真的是一本从头到尾都充满智慧和惊喜的书，让我在笑声中，收获了满满的智慧和启发。 作者的叙事方式是我最喜欢的一点。他不是那种高高在上的专家，而是像一个在你身边，和你一起经历这些育儿烦恼的朋友。他用非常生动、形象的语言，把一个个日常生活中常见的育儿难题，描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢他描述孩子情绪爆发的场景，读起来我都忍不住笑出声来，因为那简直就是我家的翻版！但更有意思的是，他不是仅仅呈现问题，而是会从根源上剖析，为什么孩子会有这样的行为，为什么我们家长会做出那样的反应。这种“抽丝剥茧”的分析，让我一下子就看到了问题的本质。 书中关于“沟通”的技巧，让我受益匪浅。我以前总觉得，和孩子沟通就是要“讲道理”，但往往适得其反，孩子更不听了。作者提供了很多“非暴力沟通”的理念，让我们学会用一种更温和、更有效的方式去和孩子交流。比如，他强调“倾听”，真正的倾听，而不是听完就急着反驳。他会教我们如何用“我”的感受来表达，而不是用“你”来指责。这些技巧听起来简单，但实践起来却能产生巨大的改变。我试着运用这些方法，发现孩子和我之间的“战争”明显减少了，取而代之的是更多的理解和合作。 而且，作者在书中对“惩罚”的看法，也让我耳目一新。我一直对惩罚这件事很纠结，觉得不惩罚好像就无法立规矩，但惩罚又常常让孩子产生逆反心理。作者提出的“自然后果”和“逻辑后果”的概念，让我明白，惩罚不一定是要让孩子痛苦，而是让他们为自己的行为承担相应的后果，从而学会成长。这种方式，既能让孩子明白事理，又不至于伤害他们的自尊心，我觉得这才是真正有效的教育。 这本书的语言风格也非常具有感染力，作者的文字流畅而富有诗意，读起来就像在品味一首优美的散文。他用台湾特有的亲切语调，将那些深奥的教育理念，化解成最易于理解的智慧。他从不卖弄理论，而是用一个个真实的故事，让我们感受到教育的温度和力量。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。 这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一本“人生指导手册”。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，让我明白了教育的真谛，也让我学会了如何用更积极、更智慧的方式去面对育儿路上的种种挑战。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
评分我最近读到一本让我觉得非常惊艳的书，书名叫《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。我平常不太爱看那种一本正经的育儿书，因为很多都写得太理论化，让我觉得压力很大，而且感觉离我的生活有点远。但这本书完全不一样，作者用一种非常轻松、幽默的方式，把很多深刻的教育道理，像一颗颗小小的珍珠一样，镶嵌在有趣的故事里，让我读起来根本停不下来，而且还收获满满。 作者的叙事风格真的非常独特，他不像其他作者那样，上来就给你一堆“你应该这样做”的准则。他更像是一位经验丰富的朋友，坐在你对面，跟你聊起他自己带孩子的经历，讲一些生活中的小故事，让你在不知不觉中，就学到了很多东西。我特别喜欢他对于“孩子不听话”这件事的解读，他没有责怪孩子，反而引导我们去理解孩子行为背后的真正需求。这个观点让我一下子就放下了很多对孩子的“评判”，开始尝试去“看见”他们。 书中关于“沟通”的技巧，对我来说简直是及时雨。我以前总是觉得，和孩子沟通就是要“对他们讲道理”，结果常常是鸡同鸭讲，越说孩子越叛逆。作者提出的“积极倾听”和“同理心回应”的概念，让我明白，原来有效的沟通，是建立在理解和尊重的基础上的。我试着运用这些方法，发现和孩子之间的气氛真的缓和了很多，他不再那么排斥和我交流了。 而且，这本书让我对“规则”有了全新的认识。我以前觉得规则就是要严格执行，不能有丝毫的松懈。但作者却说，规则应该是“一张邀请函”，邀请孩子一起参与到家庭的建设中来。这个比喻真的太形象了，一下子就让我明白，原来规则也可以这么有温度，这么有人情味。我试着运用作者的方法，和孩子一起协商规则，发现孩子反而更愿意遵守，也更少出现对抗情绪。 这本书的语言风格非常亲切，作者用台湾特有的幽默感和亲切感，将那些深奥的教育理念，化解成最容易理解的智慧。读他的文字，就像在和一位老朋友聊天，感觉非常舒服。他从不卖弄理论，而是用一个个真实的故事，让我们感受到教育的温度和力量。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。 这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一本“人生指导手册”。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，让我明白了教育的真谛，也让我学会了如何用更积极、更智慧的方式去面对育儿路上的种种挑战。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
评分我最近读了一本让我脑洞大开的育儿书，叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。老实说，我平常对育儿书的接受度挺低的，很多书写得太理论化、太教条，读了之后反而觉得自己压力更大，好像永远都做不好父母。但这本书完全颠覆了我的看法，它就像一本秘密武器，悄悄地帮你解决了好多育儿路上的“疑难杂症”，而且还是在笑声中解决的，简直太神奇了！ 作者的叙事方式非常有意思，他不会直接给你一堆“你应该这样做”的指令，而是通过分享一个又一个生动有趣的小故事，让你自己去体会，去领悟。我印象最深刻的是他讲到关于“界限”的部分，我一直很困惑孩子到底需要什么样的界限，太严格了会扼杀孩子的创造力，太宽松了又怕孩子无法无天。作者用了一个非常巧妙的比喻，把界限比作“爱的围栏”，它不是用来限制孩子，而是用来保护孩子，让他们在安全的范围内自由探索。这个比喻一下子就让我明白了，原来界限是可以这么积极的。 而且，这本书最棒的一点就是它的“接地气”。作者就像是我们身边那个非常有智慧的朋友，他懂得我们做父母的辛苦，也知道我们在面对孩子时常常会有的焦虑和无奈。他不会假装自己是完美的父母，而是坦诚地分享自己的经验和教训，让我们觉得我们不是一个人在战斗。我尤其喜欢他提到“情绪共振”的部分，他解释了为什么孩子的情绪会像传染病一样影响到我们，以及我们如何才能打破这种负面循环，建立一个积极的情绪链接。这让我意识到，原来自己平时的一些情绪反应，也有科学的解释，而且是可以被调整的。 读这本书的时候，我常常会一边看一边笑，然后突然又会停下来，思考一下，哇，原来是这样！作者的幽默感真的太强了，他能把一些非常深刻的育儿理念，用最简单、最有趣的方式表达出来。他不会用那些高高在上的学术术语，而是用我们日常生活中都能理解的语言，让我们轻松地走进他的世界。我记得他讲到关于“鼓励”的部分，他不是那种空泛的“你要多鼓励孩子”，而是教我们如何给出真正有效的鼓励，让孩子感受到被看见、被肯定。这对我来说，简直就是及时雨。 而且，这本书的结构安排也很有趣。它不是按照传统的章节来划分，而是围绕着一些生活化的主题展开，比如“餐桌上的战争”、“睡前拉锯战”等等。这些主题都太贴合我们家每天上演的剧情了，读起来就特别有代入感。作者在分析这些“战场”时，总能一针见血地指出问题的核心，然后给出让人眼前一亮的解决方案。我常常读完一个章节，就会立刻跑去实践，发现效果真的不错，这让我觉得这本书不仅仅是“纸上谈兵”，而是真正有用的“实操指南”。 还有一个让我特别欣赏的地方是，作者在书中一直强调“玩”的重要性。他认为“玩”不仅仅是孩子的权利，更是他们学习和成长的重要途径。他鼓励我们放下父母的架子，和孩子一起玩，一起疯，一起探索。这让我重新认识了“玩”的价值，也让我更愿意花时间去陪伴孩子，享受亲子时光。他甚至分享了一些在家就能做的创意游戏，这些游戏不仅能锻炼孩子的动手能力，还能增进亲子关系，真的太实用了。 这本书让我最大的改变，就是不再那么焦虑了。以前我总是担心孩子这方面不如别人，那方面又输给了谁，总想把孩子塑造成我心中“完美”的样子。但读完这本书，我才明白，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各不相同。作者鼓励我们去欣赏孩子的“不一样”，去发现他们的闪光点，而不是一味地去“改造”他们。这种接纳和欣赏的态度，让我感觉轻松了很多，也让我能够更真诚地爱我的孩子。 我真的觉得这本书的作者是一位非常有智慧的人，他不仅仅是一个亲子演说家，更是一位洞察人心的教育者。他用他独特的视角，为我们打开了一扇新的育儿大门。这本书不是告诉你“怎么做”，而是告诉你“为什么这么做”，让你从根本上理解孩子，理解教育。这种潜移默化的影响，比任何强硬的教育方式都来得更持久、更有力量。 读完这本书，我感觉自己就像是被“唤醒”了一样。我不再是那个被育儿的琐碎事务淹没的妈妈，而是变成了一个更积极、更自信、也更懂得享受亲子关系的父母。作者的文字就像一股清流，涤荡了我内心的焦虑和不安，让我看到了育儿路上的希望和乐趣。我真心希望每一个正在育儿的父母，都能读到这本书，它一定会给你带来意想不到的收获。 最后的最后，我想说，这本书真的是我近期读过的最棒的育儿书，没有之一。它不仅提供了实用的育儿技巧，更重要的是，它教会了我如何去爱，如何去陪伴，如何去看见孩子真正的需求。它让我明白，育儿不是一场“战役”，而是一场充满爱与成长的“旅程”。这本书，值得你认真去读，去体会，去实践。
评分最近真的被一本叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》的书给“俘获”了。我平常对育儿书的期望值不高，很多书要么写得太理论，要么太教条，读完反而觉得压力山大。但这本书真的是一股清流，让我耳目一新，而且是在笑声中，学到了很多东西。它不像其他书那样严肃，反而充满了智慧和幽默，让你在轻松的氛围中，获得满满的启发。 作者的叙事方式是我最喜欢的一点。他不是那种高高在上的专家，而是像一个在你身边，和你一起经历这些育儿烦恼的朋友。他用非常生动、形象的语言，把一个个日常生活中常见的育儿难题，描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢他描述孩子情绪爆发的场景，读起来我都忍不住笑出声来，因为那简直就是我家的翻版！但更有意思的是，他不是仅仅呈现问题，而是会从根源上剖析，为什么孩子会有这样的行为，为什么我们家长会做出那样的反应。这种“抽丝剥茧”的分析，让我一下子就看到了问题的本质。 书中关于“规则”的探讨，让我受益匪浅。我以前总觉得，规则就是要明确，就是要执行。但作者却说，规则应该是“一张邀请函”，邀请孩子一起参与到家庭的建设中来。这个比喻真的太形象了，一下子就让我明白，原来规则也可以这么有温度，这么有人情味。我试着运用作者的方法，和孩子一起协商规则，发现孩子反而更愿意遵守，也更少出现对抗情绪。这种“润物细无声”的沟通方式，真的太有效了！ 而且，作者在书中对“惩罚”的看法，也让我耳目一新。我一直对惩罚这件事很纠结，觉得不惩罚好像就无法立规矩，但惩罚又常常让孩子产生逆反心理。作者提出的“自然后果”和“逻辑后果”的概念，让我明白，惩罚不一定是要让孩子痛苦，而是让他们为自己的行为承担相应的后果，从而学会成长。这种方式，既能让孩子明白事理，又不至于伤害他们的自尊心，我觉得这才是真正有效的教育。 这本书的语言风格也非常具有感染力，作者的文字流畅而富有诗意，读起来就像在品味一首优美的散文。他用台湾特有的亲切语调，将那些深奥的教育理念，化解成最易于理解的智慧。他从不卖弄理论，而是用一个个真实的故事，让我们感受到教育的温度和力量。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。 这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一本“人生指导手册”。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，让我明白了教育的真谛，也让我学会了如何用更积极、更智慧的方式去面对育儿路上的种种挑战。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
评分哇，我最近真的挖到一本宝藏书！书名是《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》，光听名字就觉得很有意思，是那种你以为是搞笑书，结果却让你在笑声中醍醐灌顶的类型。我平常其实不太会主动去买教养类的书，感觉市面上太多说教和理论了，总觉得读起来有点压力。但这本书不一样，它真的是用一种非常轻松、接地气的方式，把我这个当妈的“痛点”一个一个戳中，然后又用很巧妙的方式给“治愈”了。 书里一开始就抛出了很多我们做父母的日常会遇到的困境，比如孩子不听话、写作业磨蹭、情绪爆发等等，读着读着我简直要拍大腿了，这不就是我家每天上演的戏码吗？而且作者不是那种高高在上的专家口吻，更像是身边一个特别有智慧的朋友，用生动有趣的故事和例子，一点点地解析这些问题背后的原因。我尤其喜欢它讲到“惩罚”的部分，我一直都很纠结孩子犯错到底该怎么处理，打也不是，骂也不是，但作者给出的方法，不是让你去压制孩子，而是去理解孩子，去引导，让孩子自己学着承担后果，而不是一味地被动接受惩罚。这真的颠覆了我很多过去的观念，让我觉得自己以前是不是太“粗暴”了。 而且，这本书最大的魅力在于它从不枯燥。作者本身就是一个亲子演说家，文字功底自然不在话下。他会用一些比喻、拟人化的手法，把一些抽象的教育理念变得非常形象生动。比如，他把孩子成长过程中遇到的挑战比喻成一场“寻宝探险”，家长要做的是那个“引路人”，而不是那个“监督员”。这种比喻一下子就点亮了我，让我觉得带孩子不是一场苦役，而是一场充满惊喜的旅程。他甚至会引用一些历史典故、哲学思考，但一点都不会显得生硬，反而让整个阅读体验更加丰富有趣。我常常一边看一边笑，笑完又会若有所思，觉得“哎呀，原来是这样！”这种感觉真的太棒了。 这本书还有个让我特别印象深刻的点，就是它强调“情绪管理”。我承认，我自己有时候会因为孩子的一些行为而情绪失控，事后又非常后悔。作者没有指责我们，而是非常温和地指出，家长自身的情绪稳定有多么重要，并且提供了一些实用的方法，帮助我们更好地觉察和管理自己的情绪。他不是说要我们变成“圣母”，而是让我们成为一个“情绪稳定”的榜样，让孩子也能从我们身上学到如何处理负面情绪。这让我觉得，这本书不仅是写给父母的，也是写给我们自己的，它帮助我们一起成长。 而且，作者在书中反复提到“看见”孩子，这个词真的触动了我。很多时候，我们做父母的，看到的只是孩子表面的行为，比如“不听话”、“闹脾气”，但我们很少去深入地“看见”他们行为背后的需求和感受。作者引导我们去倾听孩子的心声，去理解他们为什么会有这样的行为，而不是急于评判和纠正。这种“看见”不仅仅是眼神的交流，更是心灵的共鸣。当我开始尝试着用作者的视角去“看见”我的孩子时，我发现很多曾经让我头疼的问题，似乎都变得迎刃而解了。孩子不再是那个“问题儿童”，而是一个有自己想法、有自己需求的个体。 我真的觉得这本书的作者非常有才华，他能够把这么深刻的教育道理，用一种如此轻松幽默的方式表达出来，真的很难得。他不像其他一些教育专家，一味地讲理论，而是把理论融入到一个个生动的故事和亲切的对话中。我常常会读着读着就停下来，回想一下自己平时是怎么做的，然后对照书里的内容，发现自己有很多可以改进的地方。最重要的是，作者从来不会让我们感到内疚或自责，他总是给我们提供积极的解决方案，让我们觉得自己有能力去做得更好。 还有一个很打动我的地方是，这本书并没有推崇某种“完美育儿”的模式，反而鼓励我们接纳孩子的不完美，也接纳自己的不完美。它让我明白，育儿不是一场追求完美的比赛，而是一个充满尝试和学习的过程。即使犯错了，也没关系，重要的是从错误中学习，然后继续前行。这种“不完美主义”的理念，让我卸下了很多心理包袱，让我可以更放松地享受和孩子在一起的时光，而不是时刻紧绷着，担心自己做得不够好。 说实话，我本来抱着试试看的心态买这本书的，没想到它带给我的惊喜远不止于此。这本书不仅仅是教我们如何教育孩子，更是引导我们如何成为一个更好的父母，甚至是一个更好的自己。它用一种非常温柔且有力量的方式，触及了我们内心深处对家庭和亲子关系的渴望。每一次翻开这本书，都能从中获得新的启示和力量，让我觉得不孤单，也让我对未来的亲子关系充满了信心。 我想特别强调的是，这本书的语言风格真的非常吸引人。作者的文字充满画面感，仿佛能看到他站在台上，用充满感染力的声音，和我们分享他的育儿心得。他会用一些台湾本土的谚语、俗语，让整个阅读过程非常亲切，就像在和一位老朋友聊天一样。而且，他的幽默感真的太到位了，很多地方都让我忍不住哈哈大笑，这种在轻松氛围中获得的知识，往往比那些枯燥的说教更容易被我们接受和内化。 这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一本“心灵鸡汤”加上“实用工具箱”。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，让我明白了教育的真正意义，也让我学会了如何用更积极、更智慧的方式去面对育儿路上的种种挑战。我真的强烈推荐给所有还在为孩子操心、为教育烦恼的父母们，相信我，读完这本书，你会和我一样，感到豁然开朗，充满力量！
评分我最近被一本叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》的书深深吸引。老实说，我不太喜欢那种讲大道理、说教意味很浓的育儿书，总觉得读起来有点压力，而且很多理论对我来说太遥远，不太接地气。但这本绝对是个例外！作者以一种非常独特而有趣的方式，剖析了亲子教育中的种种难题，让我在笑声中，收获了满满的智慧和启发。 作者的写作风格太有感染力了！他就像一个在你耳边娓娓道来的朋友，用最生动、最幽默的语言，把一个个我们做父母都经历过的“囧事”，描绘得淋漓尽致。我读到孩子不愿意睡觉、吃饭挑食、吵架打闹这些场景时，简直要拍大腿了，这不就是我家每天上演的“连续剧”吗？但作者并没有停留在描绘这些“痛点”，而是像一个经验丰富的“解药师”，深入地分析这些行为背后的原因，并且给出非常实用、非常有创意的解决方案。 我特别喜欢他对于“指令”的解读。我以前总觉得，要让孩子听话，就必须给他下达清晰的指令。但作者却说，指令有时候会变成一种“命令”，让孩子产生逆反心理。他提倡用“提问”代替“指令”，用“邀请”代替“命令”。这个观点一下子就让我茅塞顿开，我开始尝试着用提问的方式和孩子沟通，发现孩子反而更愿意配合，也更愿意主动思考。这种“润物细无声”的沟通方式，真的太有效了！ 而且，书中关于“情绪管理”的部分，是我最受触动的。作者坦诚地分享了自己曾经因为孩子而情绪失控的经历，让我觉得非常真实。他没有指责我们做父母的，而是提供了很多实用的方法，帮助我们更好地觉察和管理自己的情绪。他强调，父母的情绪稳定，是孩子安全感的重要来源。当我开始尝试运用这些方法，我发现自己真的变得更冷静、更从容了，和孩子之间的冲突也明显减少了。 这本书还有一个让我惊喜的地方，就是它对“游戏化教育”的推崇。作者认为，玩是孩子学习和成长的重要途径，他鼓励我们放下父母的架子，和孩子一起玩，一起探索。他分享了很多简单易行的亲子游戏，这些游戏不仅能让孩子乐在其中，还能在玩的过程中学习到很多东西。这让我重新认识了“玩”的价值，也让我更愿意花时间去陪伴孩子，享受亲子时光。 作者的文字充满智慧，又不失幽默，读起来一点都不枯燥。他用台湾特有的亲切语调，将那些深奥的教育理念，化解成最容易理解的智慧。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。这本书就像一面“育儿魔镜”，照出了我育儿路上的不足，同时也给了我前进的方向。 总而言之，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何与孩子建立深层连接，如何共同成长的“人生宝典”。它让我卸下了很多不必要的育儿焦虑，让我能够以更轻松、更智慧的心态去面对孩子的成长。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
评分我最近读了一本让我觉得相见恨晚的书，叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。老实说，我平时很少主动去购买教育类的书籍，总觉得市面上太多说教和理论，读起来有点沉闷。但这本书的名字就足够吸引人，而且我身边的朋友也推荐了很多次，抱着试一试的心态翻开，结果完全停不下来。它真的是一本从头到尾都充满智慧和惊喜的书，让我在笑声中，重新认识了教育这回事。 作者的叙事方式真的非常独特，他不是直接给你一堆“你应该这样做”的指令，而是通过一个个生动有趣的故事，把你带入到各种育儿场景中。他就像一个经验丰富的朋友，坐在你对面，跟你娓娓道来，分享他在育儿路上的心得体会。我特别喜欢他对于“规则”的解读。以前我总觉得给孩子立规矩是一件很严肃的事情，但作者却说，规则应该是“一张邀请函”，邀请孩子一起参与到家庭的建设中来。这个比喻真的太形象了，一下子就让我明白，原来规则也可以这么有温度。 而且，这本书最大的亮点在于它的“反常识”教育观。作者不回避孩子成长中的“小叛逆”，不回避父母的“小崩溃”，反而把这些看似“不好”的部分，变成了解析孩子内心世界的窗口。他会教我们如何去“看见”孩子行为背后的需求，而不是仅仅停留在行为的表面。我记得他讲到关于“孩子顶嘴”的部分，我以前觉得孩子顶嘴就是不听话，就是要严厉批评。但作者却说，顶嘴可能是孩子在尝试表达自己的观点，是他们成长中独立思考的迹象。这个观点让我一下子醒悟过来，原来我以前真的太武断了。 读这本书的时候，我常常会边读边笑，感觉作者就像是我的“人生导师”，他用一种幽默而又不失深刻的方式，戳中了我的很多痛点。他不会指责我们做父母的不好，反而会用一种充满理解和支持的口吻，引导我们去探索更好的方法。我印象特别深刻的是他关于“夸奖”的部分，他不是让你夸孩子“你真棒”，而是教你如何夸奖孩子的“努力”和“过程”，这让我明白，真正的鼓励，是让孩子爱上学习，而不是为了获得夸奖而学习。 书中关于“情绪管理”的内容，也是让我受益匪浅。作者坦诚地分享了自己曾经因为孩子而情绪失控的经历，让我觉得很真实。然后，他提出了很多实用的方法，帮助我们更好地觉察和管理自己的情绪，从而成为孩子的情绪榜样。这让我意识到，原来父母的情绪稳定，对孩子的影响那么大。当我开始尝试运用这些方法，我发现自己和孩子之间的冲突真的少了许多。 还有一个让我觉得非常赞叹的地方是，作者在书中反复强调“玩”的重要性。他把“玩”提升到了一个非常高的层次，认为玩是孩子学习、社交、情感发展的重要途径。他鼓励我们放下父母的权威，和孩子一起玩，一起疯，一起探索。他甚至分享了一些简单易行的亲子游戏，这些游戏不仅能让孩子玩得开心，还能在玩的过程中学习很多东西。这让我重新认识了“玩”的价值，也让我更愿意花时间去陪伴孩子。 这本书的语言风格非常具有感染力，作者的文字流畅而富有诗意，读起来就像在品味一首优美的散文。他用台湾特有的亲切语调，将那些深奥的教育理念，化解成最易于理解的智慧。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。这本书就像一面镜子，照出了我育儿路上的不足，同时也给了我前进的方向。 总而言之，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何与孩子建立深层连接，如何共同成长的“人生宝典”。它让我卸下了很多不必要的育儿焦虑，让我能够以更轻松、更智慧的心态去面对孩子的成长。我真心推荐这本书给所有正在为育儿烦恼的父母，它一定会给你带来意想不到的惊喜和收获。
评分我最近真的是挖到一本宝藏书，书名叫做《SO，够了！教育：笑里藏道的亲子演说家另眼看教育》。我平常不太容易被育儿书“打动”，很多书写得太过理论化，或者只是堆砌一些“心灵鸡汤”，感觉看完之后，还是不知道该怎么做。但这本书完全不一样，它就像一位经验丰富的朋友，用一种非常轻松、幽默的方式，把很多深刻的育儿道理，一点点地剖析出来，让我边笑边学，茅塞顿开。 作者的叙事风格我太喜欢了！他不是那种高高在上的专家，而是用一种非常接地气的方式，分享他自己作为亲子演说家的经验，以及他自己带孩子的点点滴滴。他会把生活中常见的亲子冲突，比如孩子不吃饭、写作业磨蹭、情绪爆发等等，描写得非常生动有趣，让我读起来很有代入感。我甚至常常会忍不住哈哈大笑，因为那简直就是我家的真实写照！但更有意思的是，他不会仅仅停留在描述问题，而是会深入地剖析问题背后的原因，给出让人眼前一亮的解决方案。 书中关于“界限”的论述，让我印象非常深刻。我一直很困惑，给孩子设立界限，到底应该是“刚性”的还是“柔性”的。作者用了一个非常巧妙的比喻，把界限比作“爱的围栏”。这个围栏不是用来限制孩子，而是用来保护孩子，让他们在安全的环境中自由探索。这个比喻一下子就点亮了我，让我明白，原来界限也可以这么有爱，这么有弹性。我试着运用作者的方法，和孩子一起协商规则，发现孩子反而更愿意遵守，也更少出现对抗情绪。 而且，作者在书中对“表扬”和“批评”的解读，也让我受益匪浅。我以前总是习惯性地表扬孩子“你真棒！”，但作者指出，这种表扬往往会让孩子过度关注结果，而忽略了过程。他提倡的“过程性表扬”，即关注孩子的努力和坚持，让我明白，真正的鼓励，是帮助孩子建立自信，让他们爱上学习和探索。同样，他对“批评”的看法也让我耳目一新，他鼓励我们用“反馈”代替“批评”，让我们更好地引导孩子认识错误，并从中学习。 这本书最让我感动的地方，是它对“情感连接”的重视。作者反复强调，教育的本质是爱，是情感的连接。他教我们如何去“看见”孩子的情绪，如何去“安抚”孩子的情感，如何成为孩子最坚实的后盾。我常常会因为忙碌而忽略孩子的情绪，读完这本书，我才意识到，原来在解决问题之前，先安抚好孩子的情绪，很多问题都会迎刃而解。作者提供的那些实用技巧，让我能够更好地和孩子建立深层的情感连接。 作者的语言风格非常具有亲和力，他用台湾特有的幽默感和亲切感，将那些深奥的教育理念，化解成最容易理解的智慧。读他的文字，就像在和一位老朋友聊天，感觉非常舒服。他从不卖弄理论，而是用一个个真实的故事，让我们感受到教育的温度和力量。我常常会读着读着就停下来，去回想自己平时是怎么做的，然后发现自己有很多地方可以改进。 这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一本“人生指导手册”。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，让我明白了教育的真谛，也让我学会了如何用更积极、更智慧的方式去面对育儿路上的种种挑战。作者的智慧和幽默，让我感到育儿不再是一场艰苦的“战役”，而是一场充满爱和成长的“旅程”。 我真心强烈推荐这本书给所有正在经历或即将经历育儿挑战的父母。它一定会给你带来意想不到的收获，让你在育儿的道路上，充满信心，充满智慧，也充满乐趣。读完这本书，你会发现，原来育儿，可以这么轻松、这么快乐！
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