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SO,够了!教育:笑里藏道的亲子演说家另眼看教育

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著者
出版者 出版社:贸腾 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2013/07/08
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-01

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图书描述

  你还在相信「千万别让孩子输在起跑点」吗?
  赢在起跑点真的就赢了吗?
  有没有想过,考100分真能代表着什么?
  汲汲营营地辛苦赚钱,只为了让孩子的成绩UP UP UP的你,真的收到成效了吗?
  自古以来的教育方法正悄悄地被改变,你,跟上时代了吗?

  颠倒你对教育的思维,震撼你根深蒂固的观念,
  这个小时候严重口吃,中年以后却以说话为业的演说家,
  谈教育,让校长、老师勐摇头,让家长时而蹙眉时而会心一笑,
  但却让孩子个个笑开怀!

  他是谁?他就是绰号「黑又强」的亲子演说家──胡国强!

  他喜欢与家长、老师面对面,
  发明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法则、希望将每个学习的历程都变成一种享受。

  他对现代的教育,有许多新奇又独到的见解──

  他说:「SO,够了!教育」

  为什么建构式数学一推出,他就说:注定要失败?!
  为什么他说填鸭式教育其实没有错,那错的是什么?!
  为什么他说考试跟进度是教育的两大杀手?
  而为什么他不赞成月考,却又建议考试应该天天考、堂堂考?!

  他说:不管你是哪一科的老师,想尽办法让孩子爱上这一科就对了!

  不管你是什么资质的孩子,千万别搞得样样通样样松,努力发挥所长就对了!

作者简介

胡国强

  颠倒你对教育的思维,震撼你根深蒂固的观念,
  这个小时候严重口吃,中年以后却以说话为业的演说家,
  谈教育,让校长、老师勐摇头,让家长时而蹙眉时而会心一笑,
  但却让孩子个个笑开怀!
  他是谁?他就是绰号「黑又强」的亲子演说家--胡国强!

  他喜欢与家长、老师面对面,
  发明「ㄅ、ㄆ、ㄇ」法则、希望将每个学习的历程都变成一种享受。
  他对现代的教育,有许多新奇又独到的见解--
  他说:「SO,够了!教育」

  为什么建构式数学一推出,他就说:注定要失败?!
  为什么他说填鸭式教育其实没有错,那错的是什么?!
  为什么他说考试跟进度是教育的两大杀手?
  而为什么他不赞成月考,却又建议考试应该天天考、堂堂考?!

  他说:不管你是哪一科的老师,想尽办法让孩子爱上这一科就对了!
  不管你是什么资质的孩子,千万别搞得样样通样样松,努力发挥所长就对了!

著者信息

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图书目录

图书序言

1-3你想要孩子成为什么样的人

教育孩子一定要有「目标」,也就是你想要孩子成为什么样的人?毕竟,人只要有了目标就不会乱的。

我们一直都在作梦!从小时候老师要我们写「我的志愿」、「我的梦想」开始,这是我们第一次将志愿、梦想化成文字。事实上比这更早之前,我们小小的脑袋瓜已经做过无数次的梦,梦境也不断更迭。我们梦想成为骑士、超人、总统、美丽的公主、歌手…。人类是因为梦想而进步的,可惜的是,能达到梦想的人只有5%,其他95%的人,经过验证与时间的累积,知道「平凡」才是正道,于是放弃了梦想,「不死心」坚持下去的人,可能就要被贴上「不切实际」甚至是「疯子」的标签了。

梦想没有达成没关系,我们的下一代还有希望,于是小时候没机会完成音乐梦的,叫孩子去学乐器,以前想学画画,却被骂「会饿死」的,现在叫孩子去学画画了。结果呢?先不管孩子是否有遗传到您「优良」的血统,这样的学习除了补足您的遗憾之外,不过是很多家长为求学习上的「平衡」与「多元」的权宜之计罢了。

不信您看看,当孩子有一天开口说:妈,我以后要当伟大的画家时,妈妈也搬出小时候打破他梦想时的那句话:「你想饿死不成!」就这样,历史一再重演,即使现在生活比当时富裕了,即便大家观念开放多了,在这方面却毫无进步。

为什么会这样?原因很多,其中一个是因为目标不明确!我们常说没有目标,就像箭没有了靶可瞄准一样,所以目标是必要的,很多人也知道要订目标,问题是该怎么订?订了之后呢?该如何达成?会有一连串的问题困扰大家,让大家无所适从。

演讲中,我常会问家长,你希望孩子成为什么样的人?「有用的人?快乐就好?…」当大家举手时,我总会问:「请问,您觉得什么是『有用』!」有家长回答:「赚很多钱!」也有家长说:「对国家社会有贡献!」以这两个答案居多。再问到什么是「快乐」,答案通常是:「他想做什么就让他做什么,这就是快乐」。我会接下去说:「妈,我上学好痛苦喔,一点都不快乐,可不可以不要上学。妈,我打电动打得正高兴ㄟ,明天放假,现在不过才十二点,为什么就要我去休息?」家长大多哑口无言。

还记得有个笑话,读小二的小明问妈妈:「妈,爸爸好忙喔,我都看不到他,爸爸晚上怎都不回家吃晚饭!」妈妈无奈地对儿子说:「儿子,爸爸也是逼不得已,爸爸要应酬啊!」才读小二的小明当然不懂其意,于是接着问:「妈咪,什么是应酬啊?」妈妈想好久,

希望能让孩子一听就懂,想啊想,终于想到了,于是跟孩子说:「应酬啊!应酬就是你不想做的事,又非做不可就叫应酬呀!听懂了没?」孩子点点头说:「懂了。」没想到隔天一早,孩子吃完早餐,背起书包就跟妈妈说:「妈,我吃饱了,我要『应酬』去了。」是的,

这就是孩子们的学习心态,造成这样的其中一个原因就是─家长没有明确地定义「目标」。

图书试读

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