都达语学习手册第2阶[2版/附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民国八十九年公布的国民中小学九年一贯课程暂行纲要‧ 语文学习领域‧ 原住民语文之基本理念及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之「族语教材课程大纲与第一阶教材细目」，做为本教材编辑小组之编辑依据。二、本教材依40种话各编为一种版本，每种版本皆包含学习手册及教师手册，各版本并分九阶编辑，本阶为第一阶教材。三、本教材第一阶分为三大单元，分别是：（一）上学去（第1～3课）；（二）我的朋友（第4～6课）；（三）在教室里（第7～21课）。四、本教材之「学习手册」共有十课，每课包含课文词汇及课外补充词汇。（三）讲一讲。即句型练习，视各族语言教学需要调整，教师可参考教师手册的补充句型。（四）看一看。即看图练习会话，以图画方式引导学生复习已学过的词汇或句型，并能灵活运用。

《都达语学习手册：基础入门与文化速览》（第一版） 本书特色与内容概述 本手册专为对都达语（Doda Language）抱有浓厚学习兴趣的初学者设计，旨在提供一个系统、实用且富有文化深度的入门途径。本书聚焦于都达语的语音基础、核心词汇和基础语法结构，并辅以丰富的文化背景知识，帮助学习者建立起坚实的语言学习框架。我们摒弃了复杂的理论推导，转而采用大量贴近日常的模拟对话和情景练习，确保学习者能够快速掌握生存用语，并对都达语的使用环境有一个初步认知。 第一部分：都达语语音系统与书写基础（约占全书20%） 第一章：导论与语言概况 都达语的起源、地理分布及主要使用者社群的简要介绍。 都达语在当地语言体系中的地位及其主要特点（如语调、声调或音位结构）。 学习都达语的意义与应用场景探讨。 第二章：精确发音的奥秘 元音体系： 详细解析都达语中所有基础元音的发音位置、口腔形状及气流控制。特别关注那些在常见国际语言中不常见的特殊元音。 辅音矩阵： 系统梳理所有辅音，区分清浊、送气与不送气音的区别。对于舌尖音、喉塞音等具有地域特色的辅音，提供详细的口型示范图示（文字描述，如“舌尖抵住上齿龈，气流瞬间爆发”）。 音节结构与连读： 分析都达语的基本音节模式（例如CVC, CV, V等），以及在快速口语交流中常见的音变和连读现象。 语调与重音： 初步介绍都达语的语调模式（如果适用，例如升调、降调在疑问句和陈述句中的应用），以及词语重音的位置规律。 第三章：都达语的书写系统（如果存在官方文字系统） 介绍都达语目前使用的文字系统（例如，若使用拉丁字母转写方案，则详述其转写规则；若使用传统文字，则概述其基本笔画结构和书写方向）。 基础字母/符号的对应关系和书写练习模板（文字描述）。 第二部分：核心词汇与日常交流（约占全书40%） 第四章：生存必需的词汇积累 基础问候与礼仪： “你好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“再见”等核心社交用语的精确表达及使用时机。 数字与时间： 1到100的计数方法，基础时间表达（上午、下午、现在、稍后），以及星期和月份的名称。 人称代词与基本名词： 我、你、他/她/它、我们、你们、他们；以及家庭成员、身体部位、常见物品的词汇。 第五章：构建简单句子的语法骨架 基本语序： 介绍都达语的主谓宾（SVO）、主宾谓（SOV）或其他核心语序，并用实例对比解释。 系动词与状态表达： 如何使用基础系词（如“是”、“在”）来表达事物的存在和身份认定。 形容词与副词的放置： 描述词（如“大”、“小”、“好”、“坏”）在句子中的位置规则。 第六章：情景对话演练 场景一：初次见面与自我介绍（包括姓名、来自哪里、职业等）。 场景二：购物与议价（数字的实际应用，询问价格）。 场景三：问路与指引方向（基础方位词汇的使用）。 场景四：表达需求与意愿（简单的请求和拒绝）。 第三部分：基础语法深化与文化渗透（约占全书30%） 第七章：动词的初步概念 都达语中动词的核心形态（如果存在动词变位，则介绍最基础的人称或时态变化）。 如何构建简单的过去时、现在时和将来时的表达（侧重于通过时间状语或助词实现，而非复杂的词形变化）。 否定句的构建方法。 第八章：量词与修饰语的使用 都达语中特有的量词系统介绍（如用于人、细长物、大件物品的量词）。 如何使用更丰富的形容词来描绘事物，增加语言的生动性。 第九章：都达文化速览 社交礼仪的关键禁忌： 哪些行为在都达语社群中被视为不礼貌或冒犯。 重要的节日与习俗： 介绍与语言表达紧密相关的几个传统节日或仪式，以及相关的常用祝福语。 禁忌与敬语： 对长辈或地位高的人说话时需要注意的特殊词汇或语气变化。 第四部分：巩固与测试（约占全书10%） 单元自测： 每章后附有听力（纯文字模拟）、词汇匹配和简短填空练习。 结业综合练习： 包含听写练习和情景对话翻译，帮助学习者检验前九章的学习成果。 附录： 核心词汇索引（中都达语/都达语-中）。 --- 本书学习目标： 完成本手册的学习后，学习者将能够： 1. 准确区分和发出都达语的绝大多数音素。 2. 掌握约500个核心词汇和短语。 3. 理解并应用都达语的基础句法结构，进行日常基础交流。 4. 在简单情境下进行自我介绍和表达基本需求。 5. 初步了解都达语社群的文化背景和基本社交规范。 适用对象： 零基础的语言爱好者、计划短期访问都达语地区的人士、语言学研究的入门探索者。 特别提示： 本手册为基础入门读物，侧重实用性和覆盖面，对于深度语法结构和复杂文学表达的探讨，请参考后续进阶教材。

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作为一个热衷于旅行和深度文化体验的“背包客”，我一直在寻找能够让我更贴近当地生活，与当地人建立真正连接的工具。都达语，这个对我来说既陌生又充满神秘感的语言，一直是我旅行清单上一个未竟的心愿。想象一下，在都达语区，不再只是用简单的手势和翻译软件沟通，而是能够用当地的语言聊家常，了解他们的喜怒哀乐，品味他们独特的幽默感，这该是多么令人兴奋的体验！《都达语学习手册第2阶[2版/附光碟]》的出现，给了我这个“语言小白”一个跃跃欲试的机会。我最看重的是它的实用性和易学性。我希望这本书的编写风格能够贴近生活，用鲜活的例子来解释语法和词汇，而不是枯燥的术语堆砌。第二阶段的学习，也意味着它不会止步于最基础的问候，而是能够触及到更日常的对话场景，比如点餐、购物、询问方向，甚至是一些简单的社交互动。光碟的音视频资源，对我来说是必不可少的，这能帮助我纠正发音，模仿语调，让我的口语听起来更地道。我希望这本书能够成为我下一次都达语区旅行的“秘密武器”，让我能够自信地融入当地，体验一次真正意义上的“当地人”生活。

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我的生活节奏很快，工作之余，我渴望能找到一些能够放松心情、同时又能有所收获的“精神食粮”。《都达语学习手册第2阶[2版/附光碟]》对我来说，可能是一个全新的爱好起点。《2版》意味着这本书经过了市场和用户的检验，内容应该相对成熟可靠。而“第2阶”则是一个清晰的学习目标，我不需要担心学到一半就无以为继，或者内容过于简单而提不起兴趣。我期望这本书能够以一种轻松有趣的方式呈现都达语，比如结合一些当地的民俗故事、谚语或者歌曲来讲解词汇和语法，让学习的过程充满乐趣。我并不追求成为语言专家，但希望通过这本书，能够掌握一些基本的沟通能力，在遇到都达语相关的文化产品时，能够有更深的理解和欣赏。光碟的资源，我希望是易于操作和播放的，能够随时随地进行听力练习，哪怕是在通勤的路上，也能利用碎片时间进行学习。对我而言，学习都达语，更多的是一种自我增值的过程，是拓展生活维度的有趣尝试。我希望这本书能够让我轻松入门，并保持学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

作为一个生活在多语言环境下的“语言实践者”，我深知掌握多种语言的重要性，尤其是在当今全球化的大背景下。《都达语学习手册第2阶[2版/附光碟]》的出现，对我来说，可能意味着一个新的机遇。我目前已经掌握了几门语言，对语言学习的规律有了一定的认识，因此，我更看重的是一本学习手册的科学性和系统性。“第2阶”的设置，让我可以快速评估它是否适合我当前的水平，如果它能够提供一些在其他语言学习中鲜有提及的都达语独有的语言现象，那将更具吸引力。第二版，我也希望能看到在教学方法上的优化，是否采用了更符合认知规律的教学模式。光碟资源的质量，对我来说至关重要，我期待的是清晰、标准的语音，以及能够帮助我理解语言的细微之处的音频内容。我希望这本书能够帮助我高效地掌握都达语，并能够将其应用到实际的交流和工作中，拓展我的人脉和视野。对于我这类目标明确的学习者来说，一本能够真正帮助我实现语言学习目标的工具书，是无价的。

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这本《都达语学习手册第2阶[2版/附光碟]》的出现，无疑为我这个扎根于学术研究，但又渴望跨越语言鸿沟，深入了解异域文化的“老学究”带来了一丝曙光。多年来，我一直被古老文明和独特语言所吸引，而都达语，恰恰是其中一个让我既着迷又无从下手的存在。过去的尝试，大多停留在零散的文献和模糊的传说中，缺乏系统性的指导，像在黑暗中摸索。当我看到这本手册时，我最大的期待便是它能提供一套清晰、逻辑严谨的学习路径，从基础出发，层层递进，直至能够理解更复杂的语言结构和文化内涵。尤其是“第2阶”的标识，让我对它在深度和广度上的设计充满了好奇。我期望这本书不仅能教授词汇和语法，更能引导我理解都达语背后蕴含的思维方式和世界观，这对于我的研究至关重要。光碟的附赠，更是让我看到了将理论付诸实践的可能，我希望能听到原汁原味的发音，感受语言的韵律，甚至通过互动练习来巩固所学。对于我这样一位对学术严谨性要求极高的人来说，一本内容充实、讲解透彻、方法科学的学习手册，是探索未知领域最可靠的伙伴。我希望这本书能够填补我在此领域多年的空白，让我能够真正“开口说”都达语，进而打开更广阔的研究视野。

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我是个对语言本身充满好奇心的“语言爱好者”，喜欢拆解不同语言的结构，感受它们各自的独特魅力。《都达语学习手册第2阶[2版/附光碟]》的“第2阶”和“2版”字样，立刻吸引了我的注意。这暗示着它不仅仅是一本入门级的教程，而是在更深层次上探索都达语的奥秘。我一直认为，语言是思想的载体，理解一种语言，就能窥探其背后的文化和思维模式。我希望这本书能够提供一些关于都达语语法和词汇的深层分析，比如它的语序特点，是否存在一些独特的构词法，或者在词汇的演变上有什么值得探讨的地方。第二版，也让我期待它在内容的更新和修正上有所改进，能够更符合当前语言发展的实际情况。光碟的配备，我希望不仅仅是简单的发音录音，如果能有一些对语言现象的讲解，或者是一些不同情境下的对话示范，那将是锦上添花。对于我这类热衷于“嚼字品句”的读者来说，一本能够引发思考，提供深度见解的学习手册，远比单纯的记忆词汇更有价值。我期待这本书能够让我对都达语有一个更透彻的理解，甚至能够从中发现一些普遍的语言学规律。