用故事教養好孩子7：寫給孩子掌握自己的小故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童文學
• 親子閱讀
• 故事教育
• 品格培養
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 睡前故事
• 成長故事
• 自我認知
• 情緒管理

本書特色

　　在這本書裏麵，我們所要給孩子的價值觀，就是「為自己的命運把關」的價值觀。

　　在這本書裏，有簡短的小故事，啓發孩子們作事情的時候，能夠用一種麵對自己的態度，不隻是為瞭嚮誰交代結果，而是為自己交代。在前言及後語，我們也提醒瞭孩子看完這些故事啓發的方嚮。我們盡可能用淺顯易懂的方式讓孩子們瞭解，命運完全掌握在自己的手中。

好的，這是一本關於兒童教育與傢庭溝通的書籍簡介，旨在幫助父母通過更有效的方式與孩子建立連接，培養孩子的獨立思考能力和良好品格。 --- 書名：《智慧父母的溝通指南：構建積極親子關係的七個關鍵步驟》 作者：[此處可以填入一個富有經驗的教育專傢或心理學傢的名字] 書籍簡介： 在當今快節奏的社會中，傢庭是孩子成長的港灣，而父母與孩子之間的溝通質量，則直接決定瞭親子關係的深度與孩子未來的發展。然而，許多父母常常感到睏惑：為什麼自己付齣瞭所有的愛與努力，孩子卻似乎“聽不進去”？為什麼那些看似簡單的日常交流，常常演變成無謂的爭執與冷戰？ 《智慧父母的溝通指南：構建積極親子關係的七個關鍵步驟》正是為應對這些挑戰而誕生的。本書並非提供一蹴而就的“速效藥方”，而是深入探討瞭現代親子溝通背後的心理學原理與實踐技巧，旨在幫助父母建立一個基於理解、尊重和有效互動的溝通體係。 本書的核心理念是：有效的溝通不是單嚮的灌輸，而是雙嚮的連接。 我們需要學會傾聽孩子未說齣口的需求，理解他們在成長過程中所麵臨的睏惑與壓力，並以恰當的方式引導他們自我發現和成長。 本書內容結構清晰，共分為七個關鍵步驟，層層遞進，帶領讀者從基礎的溝通心態調整，逐步邁嚮高級的衝突解決與情感支持： 第一步：重塑傾聽的藝術——從“聽到”到“聽見” 我們常常急於錶達自己的觀點或解決方案，卻忽略瞭孩子真正需要被傾聽的部分。本章深入剖析瞭積極傾聽的精髓，強調如何通過非語言信號的捕捉、同理心迴應和有效提問，讓孩子感受到被充分理解和尊重。學習如何設置一個“安全”的對話空間，讓孩子願意敞開心扉，而非竪起防備的刺蝟。 第二步：情緒的解碼器——理解並接納孩子的所有感受 孩子的情緒，無論是憤怒、沮喪還是嫉妒，都是他們內心世界的信號。本章引導父母成為孩子情緒的“解碼器”，教授如何識彆並命名孩子的情緒，區分“感受”與“行為”。關鍵在於，父母需要學會接納孩子所有閤法的情緒，即便對某些行為持保留態度，也要先處理感受，再討論行為規範。這一步是建立情感橋梁的基石。 第三步：清晰且堅定的“我”式錶達——告彆指責與評判 “你總是……”、“你怎麼又……”這些指責性的語言是親子溝通的頭號殺手。本書詳細介紹瞭“我”式錶達（I-statements）的構建框架，幫助父母清晰、客觀地錶達自己的感受和期望，同時避免讓孩子感到被攻擊或羞辱。通過聚焦於具體行為及其帶來的影響，父母可以更有效地提齣需求，而不是進行道德審判。 第四步：衝突的轉化器——將爭執變為成長的契機 衝突在傢庭中不可避免，但衝突的質量決定瞭關係的方嚮。本章不再將衝突視為需要立即平息的“災難”，而是視為深入瞭解彼此、共同解決問題的“機會”。我們學習如何暫停情緒化的反應，引導雙方進入建設性的問題解決模式，共同探索“雙贏”的解決方案，培養孩子在壓力下閤作的能力。 第五步：界限的藝術——溫柔而堅定的設置規則 愛不是溺愛，規則和界限是孩子安全感和自律性的重要保障。本章探討瞭如何以尊重和理解為前提，清晰、一緻地設定傢庭規則。重點在於解釋規則背後的原因（而非單純的“因為我說瞭算”），並探討如何以一緻性原則來執行後果，確保規則的有效性，同時也維護瞭親子關係。 第六步：賦能與放手——培養孩子的獨立解決能力 真正的教養，是讓孩子學會為自己的人生負責。本書深入探討瞭“過度乾預”的危害，並提供瞭多種“賦能”的策略，鼓勵父母適時後退，讓孩子在安全範圍內承擔責任並從錯誤中學習。學習如何提供“腳手架式”的支持，而不是直接接管問題，從而激發孩子的內在驅動力和解決問題的信心。 第七步：維護與修復——關係的長久經營之道 親子關係如同花園，需要持續的維護和修剪。本章關注關係的長遠發展，強調高質量的“專屬時間”（Special Time）的重要性，無論孩子年齡多大，這種無目的、純粹的連接都至關重要。同時，也探討瞭關係受損後的修復機製——真誠的道歉、彌補和重建信任的步驟，確保親子關係具有強大的韌性。 本書特色： 本書融閤瞭發展心理學、積極教養理念和傢庭係統理論的精髓，語言平實易懂，避免瞭晦澀的術語。每個步驟都配有大量真實的傢庭場景案例分析、可立即上手的對話腳本和反思練習，確保父母讀者能夠將理論迅速轉化為日常實踐。 《智慧父母的溝通指南》承諾幫助您： 減少傢庭中的對抗和壓力，增加和諧的交流時刻。 真正理解孩子行為背後的動機與需求。 將日常的教育時刻轉化為深層次的情感連接。 培養齣內心強大、懂得如何有效溝通的下一代。 閱讀本書，您將發現，教養一個好孩子，從學會如何與他/她好好說話開始。這不是一本教您如何“管教”的書，而是一本教您如何“連接”的書。

編者的話：給孩子一生的財富——為自己的命運把關
序言：為自己的命運把關
前言：占星師的命運

Chapter1：機警處事
做每一件事情之前，都應該想清楚前因後果，避免做齣錯誤的選擇。
許多事情也許乍看之下很安全很美好，可是如果沒有三思而後行，就很容易落入彆人設定好的圈套。

1.老人捉豬
不要被一時的好運迷惘，就把錯誤的事情當作「也沒什麼」的事情瞭。
2.溫柔的陷阱
辨彆是非，明事理，有自己的原則和生活準則，就不會輕易被影響。
3.換一種方式
不要把自己的意誌強加給彆人，換一種方式，你同樣能得到想要的結果。
4.人和世界
如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。
5.猴子的命運
我們要謹慎抗拒利益的誘惑，因為它很可能就是引導我們走進陷阱的大米。
6.報復
在報復的心情來臨之際，誰都忘記自己。
7.竹筏
抓住現在，也就抓住瞭成功的機遇。
8.兩匹馬的命運
投機取巧的人可能會取得一時的輕鬆，最終失去的卻是一切。
9.占星師的命運
真正能保護自己的，不是先瞭解自己的命運，而是改變自己的命運。
10.一美元的轎車
「相信」使你行動，而當你行動瞭，你的機會輪盤纔會開始運轉。

Chapter2：做自己應該做的事情
什麼是應該做的事情？就是對你而言，是好的事情。
那種好事情不是使你更富裕或者更聰明，而是使得明日的你自己，更有智慧、更長進、更有學問。

11.撿起地上的紙團
不曾為瞭自己想要的目標而願意做任何卑微事情的人，是沒有資格告訴彆人他
的理想有多高的。
12.父子諾貝爾奬得主
如果父親本身是一個名師，「子承父業」是所有傢長的最好選擇。
13.父親「教」兒子獨立思考
要讓孩子獨立，要讓他們做齣自己的選擇。
14.我知道血是從什麼地方來的瞭
挑戰是任何成功人士和有能力的人最喜愛的一種競技，給他一個錶現自己的機
會，他可以證明自己的價值。
15.老師的「絕招」
絕招沒有什麼特殊之處，就是用「錯誤」和「不同」來提醒人們的注意。
16.糖果與古董花瓶
有時候，人們在追求一些心愛的東西時，為此所付齣的慘重代價可能使人們得
不償失。
17.慘重損失
每一個人，隻要他的人性尚未完全泯滅，他總是會有自省的時候的。
18.無中生有
否定往往隱藏著肯定，而肯定中又恰恰隱含著否定。
19.貪吃的老鷹
誘惑常經過化妝，稍不留意就會上當中計。
20.張公百忍
一時的忍耐，可以幫助我們看清楚事情的真相，減少無謂的衝突和糾紛發生。
21.明天用餐免費
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
22.席德的奬券
既然失去的不可能再迴復，把握現在，活在當下，不是更重要嗎？

Chapter3：讓自己發光
每一個為自己努力的人，都會使自己發光。
你的說話會被彆人重視，你的人格會使彆人景仰，你的學問會令人摺服…這些，都是我們一生要努力的目標。

23.多纔多藝的謝靈頓
科學素質是打開科學之門的金鑰匙。
24.癡迷考古的諾貝爾奬得主
喜歡文物、熱愛考古，無疑能鍛鍊人的想像力。
25.大自然的啓濛
要成為一個偉大的科學傢，就必須從你對大自然的好奇心開始培養起。
26.把「為什麼」掛在嘴邊
比寶石更加寶貴的東西是「知識」和「智慧」。
27.父親這樣啓發我──費曼自述
從父親那裏，費曼很早就學會瞭「知道一個東西的名字」和「真正懂得一個東
西」的區彆。
28.女人的勇氣
女人不是弱者的代名詞，請永遠不要輕視女人的勇氣。
29.真正的勇敢
真正勇敢的人，會在彆人最需要他的時候挺身而齣。
30.跨越心理之門
跨齣自己的心理之門，是取得突破的第一步。
31.躲避「同盟」
一個人一旦建立瞭所謂的「小圈子」，就必然把自己排斥在大多數人之外。
32.一位司機的好心情
心理學傢發現，快樂其實是一種習慣。
33.焦慮的沙鼠
生活是否快樂，並不取決於物質的豐富與貧瘠，而在心靈是否保持對生活的熱
望。
34.為什麼鴨子腿短都可以過得瞭河？
我們應該要更仔細篩選自己所吸收的資訊，不要人雲亦雲，不要輕易相信一些
謠言或偏方。
35.富翁的禮物
要知道，黑夜的鄰居是白晝，絕望的隔壁就是希望。人生不能沒有希望。
36.痛苦和鹽
用積極心態感受痛苦，是一個湖的容積，很清涼。
37.用腳畫畫的杜茲納
隻要有排除萬難的毅力和恆心，你就能創造奇蹟，做到彆人所做不到的事情。
38.蘇珊．安東尼
在應得的權益麵前，女人應該勇敢地站齣來，爭取屬於自己的那一份。
39.奇蹟
吃飯要一口一口地吃；目標，要一個一個地去實現。你會發現，成功原來如此
簡單。
40.生死交關的驢子
麵對睏難的時候，我們都在嚮上帝祈禱奇蹟。可是很少人知道，奇蹟是自己創
造的

編者的話

給孩子一生的財富——為自己的命運把關

　　因為社會進步，加上少子化的結果，於是現在的孩子們獲得父母最多的寵愛，在學習上也有瞭更方便的利器—像是電腦、電子字典。無論如何，物質享受上是比過去的孩子還要多很多，這是不可否認的。

　　不過，也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大，需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求，導緻於現在的孩子早早就必須麵對孤獨。不但麵對孤獨，還必須麵對日漸激化的競爭壓力，這對一個孩子來說是沉重的負擔。盡管父母親對他們的關愛還是一樣的，隻是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛，他們的心也就脆弱瞭。

　　現在父母所痛苦的是，害怕孩子競爭中失敗，前途就渺茫瞭；但是父母親又害怕給孩子過多壓力，導緻於他們無法承受。

　　我們看見許多社會新聞，因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降低，降低到我們認為【怎麼可能會知道自殺？】的年齡，我們於是心裏頭焦急，害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。

　　既然我們父母親不能排除經濟生活上的種種壓力，無法花大量時間陪伴孩子，又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯瞭路，那麼該怎麼辦呢？

　　我們這一代的孩子勢必需要比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前，我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裏，讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子一生的財富】這一係列的書，就是為瞭我們的下一代所設計的。

　　隨著孩子的年紀增長、學習的知識增加，我們做傢長的，除瞭幫助孩子在課業和生活上做選擇之外，也必須漸漸放手讓孩子為自己選擇。我們這麼做，為的就是萬一哪一天，在我們未能顧及之處，孩子自己也可以做齣正確的決定。當然，為自己的人生做齣選擇並不那麼容易，但是我們可以從最小的事情開始訓練孩子，盡可能讓他們知道，做每一件事情都可能有好有壞的後果，自己又應該怎麼去承擔收場？所以在這本書裏麵，我們所要給孩子的價值觀，就是「為自己的命運把關」的價值觀。

　　麵對競爭日漸激化的社會，幾乎每一位傢長都已經有能力給孩子們最好的教育資源瞭，但那還是不夠，因為我們看見瞭多少全方位的優秀孩子，依然因為無法掌握自己的命運，而在競爭中慘遭淘汰。

　　「為自己的命運把關」的價值觀，就是希望孩子在做每一個決定的時候，都要採取主動積極的心態，不隨波逐流，也不受眼前的利益誘惑，可以做齣真正有利於自己，閤乎自己心意的決定。繼而掌握自己的人生。

　　在這本書裏，有簡短的小故事，啓發孩子們做事情的時候，能夠用一種麵對自己的態度，不隻是為瞭嚮誰交代結果，而是為自己交代。在前言及後語，我們也提醒瞭孩子看完這些故事啓發的方嚮。我們盡可能用淺顯易懂的方式讓孩子們瞭解，命運完全掌握在自己的手中。

　　【為自己的命運把關】是我們必須給孩子一生的財富之一。

序言

每一個選擇都有代價

　　世界上沒有最完美的選擇，每一個選擇背後都要付齣代價。

　　如果你選擇現在努力讀書，爭取好的成就，那麼你現在所要付齣的代價是比彆人更努力、承受更多壓力。

　　如果你選擇現在盡情玩樂，把學業放在一旁不顧，那麼你未來要付齣的代價，就是比彆人更辛苦，因為知識做得不夠，會使你需要更多時間摸索人生的道路。

　　但無論是什麼樣的選擇，我們自己都是可以掌握的。我們在做決定的同時，不但是要看到好處，也要看到壞處﹔不但是要看到收獲，也要看到付齣。

　　有這麼清楚的視野，我們就可以更進一步地掌握自己的命運。

前言

占星師的命運

　　很久以前，有一位非常厲害的占星師，他所預測的事情，幾乎都會實現。

　　有一天，國王問占星師，知不知道自己什麼時候會死亡？

　　這一次，占星師的預測會準確嗎？他真的有能力知道自己死亡的時間嗎？

　　讓我們好好來看看，這位神奇的占星師除瞭預測彆人生命之外，是否比彆人更有辦法掌控自己的命運？

Chapter1：機警處事
 
做每一件事情之前’都應該想清楚前因後果’避免做齣錯誤的選擇。
 
許多事情也許乍看之下很安全很美好’可是如果沒有三思而後行’就很容易落入彆人設定好的圈套。
 
1.老人捉豬
 
當我們在作錯誤的事情時‚那種「沒有齣事」的好運就好像魔鬼給的糖果‚每一口吃瞭都會緻命‚讓我們嚮著陷阱步步前進‚我們怎麼能不小心謹慎呢﹖
 
 我們應該學習著判斷是非黑白‚不要被一時的好運迷惘‚就把錯誤的事情當作「也沒什麼」的事情瞭‚這是非常可怕的昏愚。
 
大森林裏有幾隻野豬十分猖狂，屢屢騷擾森林旁邊的一個村莊，時常明目張膽地襲擊傢禽牲口，有時連人也敢冒犯，弄得村裏人心惶惶，就是睡覺也不得安寜，怎麼辦呢？幾個獵人計謀如何捕獲那群該死的東西。這群野豬狡猾得很，從來都不肯上當。時間一長，人們的辦法想盡瞭，沒輒，大傢都十分焦慮，鬱悶死瞭，怎麼就拿這幫「強盜」沒辦法？正當大夥兒束手無策的當兒，一位彆村的老人齣現瞭。
 
這天，老人帶著一頭拖著兩輪車的毛驢，走進這個被野豬整慘的村莊，車上裝的是些木料和榖粒，老人告訴村民說要幫大夥兒捉野豬。村民已被野豬騷擾得接近崩潰，聽老人這麼一說，個個都投以懷疑甚至嘲諷的目光：這傢夥，你行嗎？吹牛吧你！那些年輕力壯的後生都束手無策，那些經驗豐富的獵人也沒有辦法，一位白鬍子老頭怎麼可能做到呢？大傢死都不信。老人見此情形，也不多言語，隻是獨自一人趕驢車進瞭森林。
 
老人尋找到野豬經常覓食的地方，然後就在空地中央撒一些榖粒作為陷阱的誘餌。起先，那些野豬十分警覺，遠遠地躲在一邊不肯上，可是畢竟是動物，肚子一餓就經不起食物的誘惑，幾隻野豬開始好奇地跑過去湊近榖粒。且慢！領頭的野豬不放心，它東嗅嗅西聞聞，覺得好像沒毛病的時候，就率先猛嘗，其他野豬見狀就爭著搶食。第二天，老人增加瞭一些榖粒，並在幾尺遠的地方竪起一塊木闆。剛一見木闆的時候，野豬又警覺起來，可是一會兒工夫，它們又被那飢腸餓肚解除瞭戒備，紛紛前去吃食。
 
就這樣，老人每天在放榖粒的地上多圍上一塊木闆，雖然新的變化總要讓野豬吃驚一下，但後來，它們總會靠近食物大快朵頤。日子一久，它們就放鬆瞭警惕。兩個月後，圍欄大緻形成瞭，隻留下一個小缺口。

评分☆☆☆☆☆

《用故事教養好孩子7》這本書，對我來說，更像是一本“育兒心經”。它沒有給齣那些高高在上的理論，而是用最接地氣的方式，講述瞭如何通過故事來滋養孩子的心靈。我一直相信，孩子的心靈就像一塊肥沃的土地，需要我們用愛和智慧去耕耘，而故事，就是最好的種子。 這本書讓我印象深刻的是，它鼓勵傢長放下“說教”的姿態，而是以一種平等、友好的姿態，與孩子一起走進故事的世界。在故事裏，孩子可以盡情地釋放情感，可以嘗試不同的角色，可以體驗各種可能性。我發現，當孩子在故事中感受到安全和被理解時，他們會更加願意錶達自己的想法，也會更主動地去解決問題。書中關於如何引導孩子處理情緒的故事，尤其讓我受益匪淺。它教會瞭我如何用故事來幫助孩子認識和接納自己的情緒，而不是壓抑或者忽視。這不僅僅是教養孩子，更是幫助孩子建立強大的內心世界，讓他們未來能夠更加從容地麵對生活的種種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

我一直是個對育兒書籍比較挑剔的傢長，市麵上太多重復、空洞的內容讓我感到審美疲勞。直到我翻開瞭這本《用故事教養好孩子7》，我纔意識到，原來育兒也可以如此充滿詩意和藝術感。這本書不僅僅是講故事，它更像是在為傢長提供一套關於如何與孩子進行深度溝通和情感連接的藍圖。它沒有提供僵化的“標準答案”，而是鼓勵我們去理解孩子行為背後的深層原因，用同理心去迴應。 書中的故事，每一個都經過精心設計，不僅僅是為瞭吸引孩子的注意力，更是為瞭觸及他們內心最柔軟的部分。我特彆欣賞作者的敘事技巧，她能夠用非常平實的語言，描繪齣孩子們成長過程中可能遇到的各種睏境和挑戰，但同時又充滿瞭溫暖和希望。讀著這些故事，我仿佛看到瞭自己孩子的影子，也仿佛看到瞭孩子未來可能經曆的種種。更重要的是，它讓我明白，教養不是一蹴而就的，而是一個持續滋養、靜待花開的過程。通過這些故事，我學會瞭如何更好地傾聽孩子，如何用他們能夠理解的方式去引導他們，讓他們在安全感和愛的包圍下，逐漸成長為獨立的個體。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本《用故事教養好孩子7》的時候，我抱著一種試試看的心態，因為我平時給孩子講故事，更多的是一種習慣，並沒有特彆係統的思考。但讀瞭這本書後，我纔發現，原來故事的力量可以如此強大，而且還可以有如此精妙的運用。這本書不僅僅是提供瞭一些好聽的故事，更重要的是，它教會瞭我如何“用”故事。 它不是那種簡單粗暴的“故事+道理”的模式，而是真正將道理融入到故事的情節和人物的塑造中，讓孩子在享受閱讀的同時，自然而然地吸收其中的養分。我注意到，書中對於故事的選擇和改編，都非常貼近孩子的生活經驗，能夠引起他們的共鳴。比如，關於如何處理挫摺的故事，它沒有迴避失敗，而是通過主人公的努力和堅持，展現瞭積極應對睏難的態度。這讓孩子明白，即使犯錯，也是成長的機會。我感覺這本書給瞭我很多新的啓發，讓我知道原來講故事還可以有這麼多層麵的意義，它不僅能讓孩子開心，更能幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。

评分☆☆☆☆☆

作為一個忙碌的職場媽媽，我常常覺得自己在陪伴孩子方麵投入的時間和精力都不夠，總擔心會錯過孩子成長的關鍵時期。這本書的齣現，簡直就是我的“救星”！它提供瞭一種高效而高質量的陪伴方式，讓我可以在有限的時間裏，和孩子建立更深層次的連接。 我最喜歡的一點是，這本書的故事性非常強，讀起來一點都不枯燥，孩子聽得津津有味，我講得也樂在其中。而且，故事的主題都非常積極嚮上，比如關於勇敢、善良、閤作、獨立等等，這些都是我非常希望孩子能夠擁有的品質。書裏的一些情節設置，也讓我能夠藉此機會和孩子探討一些比較敏感的話題，比如如何麵對欺淩，如何尊重他人等等。通過故事，這些話題變得更容易開口，也更容易讓孩子理解。我感覺，這本書不僅僅是在教養孩子，也是在幫助我這個傢長更好地理解孩子，與孩子共同成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，尤其是我傢那個總是按捺不住好奇心，一刻也停不下來的小傢夥。作為傢長，我們總想用最自然、最有趣的方式引導孩子，而不是一味地說教。這套書的切入點就特彆棒——用故事！我一直覺得，孩子們天生就是愛聽故事的，而這個係列更是將故事作為一種強大的教養工具。我特彆喜歡它那種潛移默化的方式，不像有些書直白地告訴你“你要這樣做”，而是通過一個個生動的情節，讓孩子在故事裏自己去體會，去思考，去領悟。 比如，最近我給孩子講瞭其中一個關於分享的故事，裏麵有一個小主角因為不願意把心愛的玩具給彆的小朋友玩，結果自己也玩得很不開心。孩子聽的時候，眼睛瞪得圓圓的，似乎也在反思自己的行為。故事的結尾，那個小主角學會瞭分享，結果不僅自己玩得更開心，還交到瞭新朋友。這個過程描繪得特彆細膩，孩子能明顯感受到分享帶來的快樂。我發現，當孩子從故事中獲得啓發時，他們往往更容易接受和實踐，而不是像聽訓話一樣産生抵觸情緒。這套書真的像一個寶藏，裏麵藏著無數引導孩子走嚮善良、勇敢、智慧的秘密。