男孩的成长路：39项必修法则 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者原文作者： Nathaniel C. Fowler Jr

出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：关明孚, 王少凯

出版日期出版日期：2014/08/25

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-26

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

做你自己——不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。
发扬你的优点，克服你的缺点。
找出自己的优势，发扬它、利用它、依靠它，将它发挥到极致！

　　本书是一本採访当时被公认的319位成功人士的经验智慧集，也是一本全方位帮助青少年成长和走向成功的书籍。

著者信息

作者简介

纳坦尼尔•克拉克•小福勒Nathaniel C. Fowler, Jr.

　　纳坦尼尔˙小福勒（1858-1918），美国教育家、作家、实验心理学和广告学的创始人之一，一生作品丰富，涉及面广泛，为年轻人写作是他毕生的追求，其中很多都已是经典，代表作有《即刻启程》、《成功起程》、《生命的启程》、《书信的艺术》、《如何成为美国公民》、《我最想要的幸福理财书》、《怎样获得加薪》、《世界上最伟大的销售圣经》、《演讲的艺术》等。

译者简介

关明孚

　　现就职大学外国语学院讲师。
　　曾担任英美国家口译、听力、阅读、语法等课程的教学工作。

王少凯

　　现任大学外国语学院副院长，教授，翻译学会副秘书长。

男孩的成长路：39项必修法则 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

第一章成功的要素
第二章对男孩的启蒙教育
第三章青少年时期的男孩教育
第四章 “好学生” 与“差学生”
第五章大学门前的抉择
第六章社交的困惑
第七章初入职场
第八章人生路口，何去何从
第九章雇主的利益=自己的利益
第十章为自己打拼
第十一章雇主与雇员
第十二章为人父母之道
第十三章安土重迁还是远走他乡
第十四章金钱的角色
第十五章勿以事小而不为
第十六章成功切忌朝三暮四
第十七章充分利用零散时间
第十八章成功的基石——诚信
第十九章自尊与自负
第二十章坚持就是胜利
第二十一章专心致志才能成功
第二十二章建立正确的金钱观
第二十三章天生我才必有用
第二十四章不要偏离正轨
第二十五章成功不能靠等运气
第二十六章注重仪表
第二十七章健康是成功之本
第二十八章虚心听取建议
第二十九章守时是美德
第三十章如何对待坏习惯
第三十一章成功的源泉——勇气
第三十二章和谐促进成功
第三十三章为成功增色的礼仪
第三十四章农场的给予
第三十五章运动的好处
第三十六章有作为的孩子和聪明的孩子
第三十七章人不可能劳而无获
第三十八章关于成功的讨论
第三十九章名家之谏

图书序言

第一章成功的要素

让我们敲开神祕之门，倾听成功的心得

成功可以说是一种心理状态，看不见却又实实在在地存在着，是努力之后的结果，时间有长有短。

词典学家会认为成功就是努力的目标、最终奋斗的结果。

不能把运气和成功混为一谈。有运气是因为有机会；而成功则是主观上努力的结果。

从心理上讲，成功可能隐藏在生意往来、日常工作或体力劳动中。而从行为上讲，成功是一种有目共睹的成就。

努力之后的成功及努力的过程都是一种体验。

“别人能做到，我也能做到。”这样的话语激人奋进。

一个人若是想把房子盖好，必须先向建筑师学习，研究他们的模型，观看他们如何操作，琢磨他们的建筑风格，参观落成的建筑。

喜欢与厌恶，方式与方法及人们成功的规律都是通往成功之路的经验之谈。

若把生活写成一个数学公式，则应为：成功= 能力+机遇

对成功与失败的研究结果表明，成功与聪明才智有关，与人的长相无关；成功取决于后天的努力及周遭的环境，同时也受先天的才智影响。

任何事情都有规律可循——自然有自然的规律，国家有国家的发展规律，健康有健康的规律，成功也有成功的规律。

大众化的规律要比特例安全得多，适用性更强。

事实证明，如果前提是人已经出生了，那么遗传的因素就显的不是那么重要了。这个例子听起来虽然有些牵强，但事实确是如此。

即使全世界的动力都集中在一部牵引机车里，没有路基和路轨的辅助，火车也开不起来。车得启动起来，还得注意保持车速，这些辅助条件缺一不可。

有很多的男孩一事无成，部分原因是因为很多人起步就不对，选择通往成功的途径也不对。

在这个世界上，成功与失败的事例比比皆是。有的人成功了，因为他既有能力又有机遇；而有的人失败了，因为他要不是有机遇但能力不足，要不就是有能力但缺乏机遇。其实，两人家境相同，生活条件相似，获得机遇的可能性也相等。那么两者之间的差距到底是什么呢？很显然，两人是完全平等的，两人成功的机会似乎也均等。

合理地对男孩启迪、教育不仅是家长的责任，也是老师、朋友的义务。