童心‧梦想：儿童文学的想法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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我不是儿童文学的研究学者、理论家，但我爱儿童，爱文学，这两个「爱」加在一起，我就是爱为儿童文学写作的人；因而写久了，我对儿童文学就有些想法，有想法我就会把它写下来。收在这集子里的文字，是我近二十年来累积的一部分。──林焕彰

本书特色

　　切入儿童文学阅读的多元解读面向，对于想了解儿童文学、欣赏儿童文学、创作儿童文学的人来说是具可读性的一本书。

《星辰之下的低语：当代科幻的哲学与美学探索》 一、 导论：在未知的边缘重塑人类认知 本书旨在深入剖析当代科幻文学（Science Fiction）在二十一世纪所呈现出的多维度面貌及其对人类文明未来图景的深刻反思。我们不再将科幻视为简单的技术预测或冒险故事，而是将其视为一种重要的“思想实验场域”，一个检验伦理边界、探讨存在主义命题和批判社会结构的先锋文学类型。 当代科幻的叙事范式已然超越了冷战时期对宏大灾难的恐惧，转而聚焦于微观的个体经验、后人类（Posthuman）的身份危机、以及复杂生态系统下的生存智慧。本书将从哲学基础、叙事结构、美学风格三个核心维度，构建一个系统性的研究框架，以期揭示科幻文学在当代文化脉络中的核心价值与前沿趋势。 二、 哲学基石：从技术决定论到复杂性思维 2.1 仿生学、意识上传与“我是谁”的永恒追问 当代科幻小说（如探讨人工智能的深度学习、意识上传技术）最引人入胜之处，在于它直接触及了笛卡尔式的二元论危机。当记忆、情感乃至“灵魂”可以被数字化、复制或移植时，人类独有的主体性（Subjectivity）还剩下什么？ 本书将细致考察具身认知（Embodied Cognition）在科幻叙事中的缺失或重构。例如，探讨“数字幽灵”的伦理困境：一个完美的AI复制品是否拥有公民权？它与原初的“自我”之间，哪一个才是更真实的存续？我们选取了多部探讨赛博格（Cyborg）哲学的作品进行文本细读，分析作者如何利用身体的改造来批判社会对“正常性”的僵化定义。 2.2 熵增与时间：宇宙的终局与历史的循环 与早期科幻专注于线性进步不同，当代作品更多关注系统的不可逆性与熵的增加。我们考察了那些聚焦于“慢火”科幻（Slow-Burn Science Fiction）的作品，它们不再描绘瞬间的奇观，而是深入挖掘文明在漫长衰变过程中的心理韧性。 从热寂的宇宙观到人类文明的内部瓦解，小说家们试图用虚构的未来来隐喻我们当下社会面临的结构性矛盾。历史不再是进步的阶梯，而更像一个布满陷阱的循环场域。这种悲观主义的基调，要求读者重新评估“进步”这一现代性核心概念的有效性。 三、 叙事转向：解构宏大叙事与微观个体的交织 3.1 “软”科幻的崛起：人类学视角与社会建构 “硬科幻”侧重于物理定律的精确模拟，而当代科幻的显著趋势是“软化”，即更侧重于社会学、人类学和心理学维度的探索。作者们不再沉迷于飞船的推进原理，而是将笔触伸向了外星文明的语言结构、政治体制的非线性发展，乃至不同物种间的共情机制。 我们分析了世界构建（Worldbuilding）如何从纯粹的科技展示，转变为对社会秩序的深刻批判。例如，探讨母系社会、去中心化自治组织（DAO）在虚构世界中的运作，这实际上是对现实世界中权力分配模式的间接挑战。叙事重心从“我们能做什么”转向“我们应该如何组织生活”。 3.2 多元视角与非人类主体性 当代科幻叙事的一个革命性突破在于其主体身份的拓展。小说中开始出现明确的非人类叙事者（Non-Human Narrators），包括行星级别的生命体、高度进化的AI集群，甚至是共享意识网络的成员。 这种叙事技巧迫使读者跳出以人类为中心的视角（Anthropocentrism）。当叙事声音来自一个没有情感波动、纯粹基于逻辑运行的实体时，我们对“意义”和“目的”的理解也会随之瓦解。本书将深入剖析这种叙事转换如何重塑读者的伦理感知。 四、 美学风格：具象的诗意与反乌托邦的日常化 4.1 赛博朋克后的新美学：生态恐怖与后稀疏主义 早期的赛博朋克美学强调“高科技，低生活”（High Tech, Low Life）的霓虹与雨水交织。而当下的美学倾向则更为复杂和内敛。我们观察到一种“生态恐怖（Eco-Horror）”美学的兴起，它将环境灾难具象化为令人不安的生物变异、技术与自然界无序融合的景象。这种美学不是对污染的控诉，而是对生命适应性极限的残酷展示。 此外，后稀疏主义（Post-Scarcity Aesthetics）也开始占据一席之地。当物质极大丰富，人类不再需要为生存而奋斗时，美学焦点转向了对“意义的稀缺性”的焦虑。在这种背景下，日常的微小仪式被赋予了超乎寻常的重量。 4.2 语言的张力：新词汇的创造与意义的侵蚀 科幻文学在语言层面总是充满实验性。当代作品中充斥着为新概念量身定制的术语，这不仅是描绘未来的工具，更是一种对现有语言框架的挑战。本书将分析新造词汇（Neologisms）如何服务于构建特定的世界观，以及这种语言上的“异化”如何反映了人类经验与旧有词汇之间的脱节。当现有语言无法准确表达未来的复杂性时，新的表达方式便应运而生，这本身就是一种深刻的哲学行动。 五、 结论：作为时代诊断书的科幻 综上所述，当代科幻文学不再仅仅是娱乐，它已成为一面多棱镜，折射出我们这个时代最深层的焦虑、最激进的想象和最迫切的伦理困境。它以严谨的逻辑和奔放的想象力，强迫我们思考：在技术指数级增长的洪流中，我们如何定义“人”？我们所珍视的价值在遥远的未来是否依然成立？本书旨在为理解这一复杂而重要的文学领域提供坚实的理论支撑与丰富的文本案例，揭示科幻文学在人类自我认知旅程中的不可或缺的地位。它是一份写给未来的、也是一份写给当下的诊断书。

作者简介    

林焕彰

　　宜兰人。一九三九年生，二十岁开始学诗、画画。诗越写越短，画也越画越简单。近年倾向于「游戏」，提倡「玩文字‧玩心情‧玩写诗‧玩创意」。二〇〇三年元月起，在泰国、印尼《世界日报》副刊推动六行以内的小诗写作；二〇〇六年七月一日和泰华诗友在曼谷设立「小诗磨坊」，探讨小诗写作。已出版着作有百种以上，并有诗文数十篇编入两岸四地及新加坡中小学语文课本中。部分作品被译成英、日、泰、韩、德、意、俄、印尼、蒙古、马来等外文，并已出版中、英、韩、泰文对照版诗集和图画书多种。曾任泰、印《世界日报》副刊主编，现任《儿童文学家》发行人、《干坤诗刊》发行人兼总编辑。二〇〇八年香港大学首任驻校作家及海内外讲学。

【序】我的儿童文学的想法　

【卷一】
「无用」与「有用」之间　
艺术的儿童文学与大众的儿童文学　
为儿童的梦土　
世界华文儿童文学的播种　
面向二十一世纪的儿童文学　
90年代台湾儿童文学发展趋势　
儿童文学为世世代代的文化事业　
安徒生在台湾的研究　

【卷二】
儿童文学随想录　
幼儿文学的写作理念和思考　
寻找梦想、欢乐和美丽　
略谈台湾的儿童诗　
台湾儿童诗的回顾　
再创童诗的美好时代　
给他们最好的　
为儿童写诗，向儿童学习　
回去看童年　

【卷三】
「五家」、「十家」的童诗比较（附参考资料）　
请看「有趣」的数字　
白色鸟的喜讯　
爱心和智慧的经典表现　
我，一直很喜欢林世仁　

【卷四】
幼儿诗的记录与探索　
无限宽广的空间　
说童年的梦　
我一首最多人读的童诗　
〈冬天的基隆山〉及其赏析　
读诗的感觉，真好！　
和孩子们一起玩诗

我的儿童文学的想法
──自序《童心‧梦想》
◎林焕彰

　　我曾经出过一本《拿什么给下一代》，无非想说一些个人对儿童文学关怀的话，自问自己能为儿童、以及儿童文学能做些什么？过去二三十年，我的确是参与台湾儿童文学界做了一些什么，甚至对两岸四地、东南亚华以及亚洲的韩国、日本、菲律宾等儿童文学做了交流，所以就陆陆续续写了一些有关的想法；那些想法，整理部分成书之后，是1998年4月，由宜兰县文化局补助出版；而后这么多年来，我虽然逐渐淡离儿童文学的圈圈，但为儿童写作、阅读的事，我仍然是没有放开的，甚至还有机会跑得更远更偏辟的地区，如金马、澎湖等离岛和国外去；尤其，2006年底离开职场之后，我自称在「周游列国」，走过的地方就更多了，总是希望能为儿童多做些什么，希望我们的台湾儿童文学能有更好、更繁荣的发展。

　　我不是儿童文学的研究学者、理论家，但我爱儿童，爱文学，这两个「爱」加在一起，我就是爱为儿童文学写作的人；因而写久了，我对儿童文学就有些想法，有想法我就会把它写下来。收在这集子里的文字，是我近二十年来累积的一部分，除【卷二】一篇〈现今童诗创作人才培育困境〉，是今年六月初，应国语日报纪念诗人杨唤逝世60周年的一个专刊写的，其他都是属于旧作，不一定对当前台湾儿童文学界能有什么激发作用，但个人总认为台湾的儿童文学，仍然须要更加一把劲，希望有人能出来不断大声疾唿，唤起更多人的注意，进而付诸行动：能写的人多写，能出钱出力的人，多出钱出力……

　　校完这本书的初稿之后，我才发现到，过去所写的这类文字还算不少，收在这里的，大约不到一半；尤其谈论儿童诗部分，应该更多；而且，我还发现有很多篇章，忘了附註曾经在哪些刊物刊载过，感到很自责而又不应该！现在，我碰到眼睛出问题(黄斑病变)，不得不放弃翻找原始剪报、补充加註，如有给读者造成不便的，请读者见谅。这本书就这样，坦诚的和关爱台湾儿童文学的人士见面，诚恳期待大家指教，并由衷感谢秀威资讯科技公司，大力支持，让它有机会以最佳的出版方式、大方面世。  

「无用」与「有用」之间
—关于儿童文学的意义及其价值
 
0.开门见山
 
我喜欢开门见山—有话直说，无话就不说了。
 
即使有话，我也想用最简单的方式来说。
 
以下是我对「儿童文学的意义及其价值」这个问题的一些思考。
 
1.见山是山
 
儿童文学的意义是什么？
 
儿童文学的意义，就是「儿童文学」。因为「儿童文学」包括「儿童」和「文学」这两个主题。
 
属于「儿童的」，要面对儿童，为儿童写作、为儿童着想。
 
属于「文学的」，要有文学的艺术成分存在、为文学艺术着想。
 
当然，儿童文学的意义，不只这么简单，还有更繁复、多样的意义，以最简单的方式来说，就是：「儿童文学」不是「儿童文学」。
 
2.见山不是山
 
「儿童文学」不是「儿童文学」，那「儿童文学」是什么「文学」？
 
有人说：儿童文学是「教育的文学」。
 
也有人说：儿童文学是「爱的文学」。
 
还有人说：儿童文学是「智慧的文学」。
 
更有人说：儿童文学是「游戏的文学」、「快乐的文学」、「幻想的文学」、「知识的文学」、「经验的文学」、「现实的文学」、「科学的文学」、「治疗的文学」……
 
因此，儿童文学的意义不是单一的，它会随着不同的体裁（或文类，如儿歌、童诗、童话、儿童寓言、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧……）、不同作者的理念（文学观、写作观）、不同读者的需求和不同运用者（含研究、教学、表演、诠释等）的企图而衍生繁复、多姿多彩的意义。
 
3.见山还是山
 
尽管儿童文学会因为上述不同体裁、不同作者、不同读者、不同运用者而衍生繁复、多样的意义，但最根本的终极意义，还是不得抛弃「儿童」和「文学」这两个主体。
 
没有「儿童」的文学，不会是「儿童文学」。
 
没有「文学」的所谓儿童文学，实际上是不能叫作「儿童文学」。
 
所以，「儿童文学」还是「儿童文学」。

评分☆☆☆☆☆

这本《童心‧梦想：儿童文学的想法》给我的感受，真的就像是打开了一扇通往孩童世界的大门。不是那种刻意迎合、讨好小孩子的“儿童文学”，而是那些真正触及了童年核心、那些稍纵即逝却又深刻隽永的灵感碎片。它让我回想起小时候那些天马行空的想象，那些对世界充满好奇的眼神，以及那些简单却又执着的梦想。阅读的过程中，我常常会心一笑，好像看到了曾经的自己，也看到了我身边那些孩子们眼中闪烁的光芒。作者对于儿童文学的洞察，不是那种高高在上的理论说教，而是带着一种深深的理解和共情，仿佛他自己也曾是一个沉浸在童话王国里的孩子。每一页都像是投递过来的一封封来自童年的信件，里面藏着对未知的好奇、对友谊的珍视、对世界的探索，还有那些在成长中不可避免的困惑与成长。我特别喜欢它在不经意间流露出的那种纯粹和天真，让成年人的世界瞬间变得柔和而温暖。它提醒了我，即使我们身处纷繁复杂的成人世界，也永远不要忘记内心深处那个曾经充满纯真与梦想的孩子。这本书不仅仅是一本关于儿童文学的书，更是一次与自己心灵的对话，一次对童年美好回忆的重温。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅《童心‧梦想：儿童文学的想法》，我就被它那种独特的叙事方式和深邃的思考所吸引。它并没有直接抛出所谓的“儿童文学创作秘诀”，而是通过一系列引人入胜的论述和案例，带领读者逐步深入到儿童文学的腹地。我印象最深刻的是其中对于“想象力的边界”的探讨，作者并没有将想象力简单地描绘成无拘无束的狂欢，而是巧妙地揭示了在孩童世界中，想象力如何与现实相互碰撞、相互渗透，最终形成独特的认知模式。这种 nuanced（细致入微的）的分析，让我对儿童文学的理解提升了一个维度。书中对儿童心理的洞察也极为精准，那些看似微不足道的细节，在作者的笔下却被放大成理解孩子内心世界的钥匙。我发现，创作优秀的儿童文学，需要的不仅仅是技巧，更是一种对孩子生命力的深刻体悟和尊重。这本书就像一位经验丰富的向导，带领我穿越儿童文学的迷宫，发现那些隐藏在字里行间的智慧之光。它让我意识到，儿童文学的魅力，在于它能够唤醒我们内心深处对纯真和美好的渴望，并在潜移默化中塑造一代又一代人的价值观和世界观。

评分☆☆☆☆☆

《童心‧梦想：儿童文学的想法》这本书，带给我的体验是颠覆性的。它让我重新审视了我曾经对“儿童文学”的理解，并且彻底推翻了那些僵化的认知。作者并没有像教科书一样，罗列出一堆创作原则和规范，而是通过一种更加自由、更加发散的方式，来探讨儿童文学的精髓。书中对于“如何激发孩子的内在驱动力”的论述，让我受益匪浅。它不是那种强行灌输的知识，而是引导读者去思考，去探索，去发掘那些隐藏在孩子内心深处的渴望和潜力。我特别欣赏作者在文中对“儿童语言”的分析，他精准地指出了儿童语言的独特性，以及如何在文学作品中恰当地运用这种语言，才能引起孩子的共鸣。这本书的语言风格非常具有感染力，读起来就像是在和作者一起进行一场思想的冒险，充满了惊喜和启迪。它让我明白了，真正优秀的儿童文学，是可以超越年龄的界限，触及到人类共同的情感和价值观的。它不仅仅是写给孩子看的，更是能够启发大人，让他们重新认识童年的意义。

评分☆☆☆☆☆

阅读《童心‧梦想：儿童文学的想法》，我仿佛置身于一个充满奇思妙想的创意工坊，每一次翻页都伴随着新的灵感迸发。这本书的结构非常巧妙，它不是那种线性展开的理论书，更像是一系列思想的火花，彼此关联又各自独立，最终汇聚成一股强大的力量，驱动着我对儿童文学进行更深入的思考。作者在书中探讨的“儿童的视角”这一点，尤其让我感到豁然开朗。他强调了如何才能真正“看”到孩子们眼中的世界，而不是用成人的框架去套用和解读。这种视角上的转变，对于任何想要创作或理解儿童文学的人来说，都至关重要。书中穿插的那些来自不同文化背景的儿童文学作品的分析，也为我打开了新的视野，让我看到了儿童文学的多元化和无限可能性。它告诉我，真正的儿童文学，从来都不是单调的，而是丰富多彩、充满生命力的。这本书的语言风格也很有特色，既有学术的严谨，又不失文学的温度，让人读起来既有收获，又不感到枯燥。它更像是一位老朋友在娓娓道来，分享他对儿童文学最真挚、最深刻的感悟。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《童心‧梦想：儿童文学的想法》这本书，简直就是一股清流。在充斥着各种“速成”和“技巧”的时代，它像一盏明灯，指引我回归到儿童文学最本真的意义。这本书的价值，不在于它提供了多少具体的写作方法，而在于它深刻地阐述了“为什么”要做儿童文学，以及“如何”去理解和接近孩子的心灵。作者在书中对于“儿童的成长轨迹”的细腻描绘，让我感动不已。他没有回避孩子成长中的烦恼和困惑，而是以一种温暖而富有智慧的方式，去解读这些生命中的挑战。这种真实和坦诚，是很多儿童文学作品所缺乏的。书中关于“梦想的种子”的比喻，也让我印象深刻，它提醒我们，每一个孩子都可能孕育着伟大的梦想，而儿童文学的作用，就是去呵护和滋养这些梦想。这本书的叙述方式非常独特，它没有生硬的理论，也没有陈腐的例子，更多的是作者个人的思考、感悟和对世界的热爱。它让我感受到，创作儿童文学，需要的是一颗纯粹的心，和一份对生命最深沉的敬意。